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教学质量表彰方案（通用10篇）
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的教学质量表彰方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学质量表彰方案 1
在第xx个教师节临之际，为弘扬先进、树立典型，集中展现新时代学院广大教师教书育人、敬业奉献的新形象新风貌，进一步营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，推动学院教育事业高质量发展，经研究决定9月10日举行xx环境工程学院20xx年教师节庆祝表彰大会。
一、时间：
20xx年9月10日1：0
二、地点：
大学生活动中心
三、主题：
弘扬高尚师德，潜心立德树人为开创本科教育新局面再建新功
四、主持人：
学院党委副书记张同志
五、参加人员：
全体教职工、学生代表
六、主要内容、议程：
（一）宣读表彰决定
1、黄香同志宣读近年荣获省级优秀教师、优秀教育工作者名单
2、马同志宣读《xx环境工程学院关于20xx年青年教师教学技能竞赛表彰的'决定》
3、刘同志宣读《xx环境工程学院关于表彰20xx—20xx学年“教学质量评估”优秀教师的决定》
4、官同志宣读学院从事教育工作xx年教职工名单
（二）颁奖
1、耿同志为20xx年青年教师教学技能竞赛获奖教师颁发证书
2、学院院长张同志为学院从事教育工作xx年教职工颁发证书
（三）新进教师入职宣誓——领誓xx省教学名师宋教授
（四）教师代表宋老师发言（环境科学系）
（五）学生代表王同学发言（环境工程系）
（六）学院党委书记朱同志讲话
七、会议组织及要求：
（一）本次教师节庆祝表彰大会由学院党政办公室牵头，学院工会、组织宣传部、人事处、教务处、学生处、团委等相关部门做好会议筹备各项工作。
（二）请与会教职工着正装，佩戴校徽，1：0前入场。
教学质量表彰方案 2
一、 指导思想：
小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。
二、 表彰时间：
每年教师节
三、 表彰内容：
1、盛市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。
2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。
四、 学校优秀评选办法：
1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。(语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵)
2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评眩
3、评选结果上报学校进行公示。
4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。
五、 评比细则：
1、师德标兵(优秀班主任)
(1) 为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的.表率，深受家长信任、学生喜爱。
(2) 管理一流。班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。
(3) 关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。
(4) 尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。
(5) 廉洁从教。不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。
2、教学能手
(1) 严谨治学。以学习为生存方式，以研究为职业方式。认真学习新课程标准，理论功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。
(2) 团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。
(3) 成绩显著。所教班级学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。
六、 表彰形式：
1、举行优秀教师表彰大会。
2、利用学校宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。
3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。
七、 活动领导小组：
总负责：
负责人：
分组负责人
教学质量表彰方案 3
一、评选时间：
评选考察时间为3月2日至线上学习结束日。
二、评选内容：
根据学生在线上学习期间的表现情况，听课情况、作业情况(字迹工整性、答题正确率、提交及时性等)和教师评价在班级内进行评选，每班评选三名优秀生以及一名进步生，评选结果上报教导处。
三、评选结果：
1、颁发奖状。正式开学之后，学校利用校会颁发奖状以资鼓励。
2、广泛宣传。收集整理学生在线上学习期间勤奋学习的照片，张贴于学校橱窗，上传至学校微信公众号，广泛宣传。
四、活动要求：
1、各班主任、任课教师充分利用此次机会督促学生学习，提高线上学习质量。
2、家长要积极创造条件帮助学生更好的.学习，争取创造自己的闪光时刻。
教学质量表彰方案 4
一、活动目的
停课不停学，成长不延期。居家线上学习期间，我校涌现了一大批优秀学子，他们不仅能按照课程表进行空中课堂学习，还能合理安排时间，投入良好的.生活状态，并在晨诵、阅读、习字、锻炼、劳动等方面毫不松懈。线上教学临近尾声，教导处特组织此次线上课程优秀学生评选活动，引导全体草小学子向身心强健、劳动积极、学习习惯优良等方向全面发展。
二、评选项目
三至六年级：书写小达人、运动小健将、自律小模范、阅读小学士、劳动小明星、科技小能手
一二年级：运动小健将、自律小模范、阅读小学士、劳动小明星
三、评选流程
学生、家长自评（填写申请表）→班主任审核→学校审核
四、评选时间
11.15——11.18（周一至周四）
五、注意事项
1、学生填写“静宁路教育集团草场街分校线上课程各类申请表”自主申报。
2、三至六年级：每个奖项限报3人，每人只能选择一个奖项进行申报。
三至六年级：每个奖项限报5人，每人只能选择一个奖项进行申报。
3、班主任于11月19日（周五）将审核后的各类获奖学生申请表（电子版）传给年级主任，年级主任分类汇总后传给徐主任。
4、班主任于11月19日（周五）在线填写本班获奖学生名字。
5、每个年级每类奖项推选一名获奖学生制作一个个人美篇或2分钟小视频（同年级班主任推荐人选），展示自己在疫情居家学习期间的优秀表现。美篇以年级为单位于11月23日前发送给马力军老师，由马力军和曹玉霞分期推送学校公众号、视频号、人人通平台进行展示。
6、奖状由xxx和xx根据名单于复学前打好，复学后由大队部组织颁发。
教学质量表彰方案 5
一、组织机构
1、领导机构
组长
副组长
纪检
成员：
2、工作机构
成员：
二、评选对象
在本校连续工作三年以上的在岗教师。
三、评选条件
1、具体评选条件见附件，其中《xx市第一中学“十佳班主任”评选办法》由政教处负责制定与执行，《xx市第一中学“十佳教学能手” 评选办法》由教务处负责制定与执行。
2、参评对象有下列情形之一，当年不能评选为“十佳班主任”或“十佳教学能手”：
①触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分。
②违反计划生育和综治维稳工作有关规定。
③因失职、渎职造成学生安全事故。
④热衷于第二职业、校外办班、有偿家教家养等，经教育后仍不改正。
⑤在教育科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。
⑥传播有害学生身心健康的思想，参与色情、和邪教活动。
⑦接受家长有目的.宴请或馈赠，利用职务之便谋取私利。
⑧有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响。
⑨不服从工作安排，工作责任心不强，在工作中造成严重失误。
⑩有其他违反师德行为，造成不良影响的。
四、评选步骤
1、6月27日，印发工作方案（方案的`电子稿上传至xxQQ群和xx网），全校动员。
2、6月28-7月2日，各年级部、各相关教研组根据《xx市第一中学“十佳班主任”评选办法》和《xx市第一中学“十佳教学能手”评选办法》进行讨论、确定推荐人选。
3、7月3日，各年级部、各相关教研组上交推荐候选人名单、《xx市第一中学“十佳”候选人情况表》至学校办公室。
4、7月7日，组织全体教职员工分类投票，相关部门根据评选办法进行评选，产生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。
5、8月26日，行政会审议通过20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。
6、8月28日，向全校公布评选结果，公示期为5天。
7、9月10日教师节表彰。
六、奖励和待遇
1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣传。
2、隆重表彰，颁发荣誉证书和奖金。
3、在各级各类评先评优中优先考虑，优先推荐参加市级、省级同类荣誉的评选。
4、连续两年赠阅《教育科研》杂志。
教学质量表彰方案 6
一、活动目的与意义：
为过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，为总结过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，总结本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。以和展望 为核心，合理安排下学期工作。为核心，合理安排下学期工作。并借此通过此次活动增加学生会内部 成员相互了解，促进团结合作能力。
成员相互了解，促进团结合作能力。展示经管系团总支的成长与壮大，展示经管系团总支的成长与壮大，进一步激发经管系各团支部成员的工作热情，营造良好的团日活动工作氛围，调动大家的积极性。员的工作热情，营造良好的团日活动工作氛围，调动大家的积极性。
总结、吸取我系团总支的经验与教训， 不断提高我系团总支及各团支部的`工作水平与质量，寄予受表彰者，把荣誉作为新的起点，团支部的工作水平与质量，寄予受表彰者，把荣誉作为新的起点，再接再励，从而更快地把我系团总支打造成我院一流、有特色的部门 接再励，从而更快地把我系团总支打造成我院一流、有特色的部门，更好的为大家服务。同时整合力量，进一步加强团总支、更好的为大家服务。同时整合力量，进一步加强团总支学生会的组织管理，大胆启用新人，为学生会注入新的血液， 织管理，大胆启用新人，为学生会注入新的血液，经管系团总支决定 举行总结与表彰暨换届大会。举行总结与表彰暨换届大会。
二、活动时间：
XX年xx月xx日
三、活动地点：
教学三区xx报告厅
四、活动对象：
经管系团总支、学生会各部门全体成员。班长代表、 经管系团总支、学生会各部门全体成员。班长代表、团支书代表 及相关获奖人员代表
五、前期准备
1、宣传工作 坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传， 坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，发 动内部成员， 积极的参与到大会的准备工作上来， 做好宣传板， 海报。 动内部成员， 积极的参与到大会的准备工作上来， 做好宣传板， 海报。 宣传部) (宣传部)
2、邀请工作 制作请柬， 发送至院领导主任以及各位辅导员。(办公室) 。(办公室 制作请柬，并发送至院领导主任以及各位辅导员。
3、 申请设备工作 申请教室，话筒，托盘等
六、活动注意事项：
活动注意事项： 相关工作人员(办公室、生活部、网络信息部)
1、相关工作人员(办公室、生活部、网络信息部)提前1 小时 到场，布置会场，其他人员需提前20 分钟到常 到场，布置会场， 分钟到常
2、学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。 学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。 全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐 ( 就坐。
3、全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐。 纪检部安排 各部位置) 各部位置)
4、全体参会人员到场后手机调为震动或关机。 全体参会人员到场后手机调为震动或关机。 纪检部维持好会场纪律。
5、纪检部维持好会场纪律。
6、会议结束后，由生活部主要负责清理会常 会议结束后，由生活部主要负责清理会常
七、大会流程
主持人致开场白及介绍到场领导
1、主持人致开场白及介绍到场领导、嘉宾。
2、全体起立，奏、唱中国共产主义青年团团歌,坐 全体起立， 唱中国共产主义青年团团歌。
3、欢迎经济与管理科学系系主任xx教授致辞。
4、进行团总支、学生会风采 ppt 展示。
5、xx级新任部长发言。
6、由学生会办公室主任xxx宣读第二届学生会先进个人、及相 由学生会办公室主任xxx宣读第二届学生会先进个人、 室主任xxx宣读第二届学生会先进个人 关奖励名单，由团总支书记为获奖代表颁奖并合影留念。 关奖励名单，由团总支书记为获奖代表颁奖并合影留念。
7、由学生会办公室主任xxx宣读迎新期间先进集体、先进个人 由学生会办公室主任xxx宣读迎新期间先进集体、xxx宣读迎新期间先进集体 名单，由系主任为获奖代表颁奖并合影留念 名单， 由第三届学生会xxx发言，迎院旗、系旗、学生会旗， xxx发言
8、由第三届学生会xxx发言，迎院旗、系旗、学生会旗， 郭江坤带领所有成员郑重宣誓
9、为第三届团总支、学生会主席团成员、部长、主席团助理颁 为第三届团总支、学生会主席团成员、部长、发聘书
10、合影纪念 欢送领导离席。
11、 欢送领导离席。
教学质量表彰方案 7
一、班会主题：
在总结中成长，在交流中进步
二、班会口号：
乘风破浪，扬帆远航
三、班会目的：
通过本次期中考试成绩总结分析考试前段时间班级学习的不足之处，为期末考试做好计划；总结前阶段班级各项活动的成果，计划后期活动；听取班级中成绩优异和进步较大同学的学习方法；大家探讨前段时间班级的学习态度和后期的计划；通过班会来对同学们今后的学习指明明确目标。
四、活动意义：
通过本次班会讨论学习方法，加强同学们的学习热情，提高同学们对班级各项活动的积极性，增强班级凝聚力，使成绩较弱的同学在期末考试中有一个较大的进步，成绩好的同学更进一步台阶，班级总成绩力争上游，为期末考试打下良好的基础
五、活动时间：
11月14日18：30—20：00（第11周周四晚）
六、活动地点：
高一（22）班教室
七、活动参与人员：
22班全体同学及各位科任老师
八、活动内容：
1、全班同学一起鼓掌，感谢与会老师的到来；
2、学生全体起立，齐声朗诵诗歌《热爱生命》 ；
3、学习委员对本次期中考试的情况作总结；
4、对期中考试中成绩优异、进步突出的'`学生进行表彰；
5、学生代表发言（与同学分享自己在前半学期的思想转变和学习方法）；
6、请各各位科任老师对本学科的考试情况和存在的问题进行说明，提出建议；
7、班主任做总结发言。
教学质量表彰方案 8
学院自20xx年召开了第一次教学表彰大会总结表彰我院广大教职员工在教学、教学管理、服务教学等方面所作出的努力和贡献，较好的促进了学院的.教学工作。为继续发扬，并形成学院的优良传统，学院决定，于20xx年9月10日开展庆祝第xx个教师节暨第四次教学表彰活动，为做好活动各项组织工作，特通知如下。
一、指导思想
进一步形成我院尊师重教、尊重人才的校园风尚，促进教师队伍建设,树立全体员工服务于教学的理念。
二、工作组织机构
1、成立表彰活动工作小组，组成如下：
组长：
副组长：
2、活动筹备办公室
活动筹备办公室设教务处
办公室主任：xx
成员：xx
3、各部门、单位负责本单位教学表彰的申报工作，学院宣传部门负责本次活动的宣传工作。
三、具体工作要求及安排
1、教学表彰的内容：集体或个人在教学、教学改革研究、各类学科竞赛方面所获得的由教育行政主管部门、北方国际大学联盟、中南林业科技大学或行业协会认可的成绩与荣誉；推荐评选我院在教学、教学管理和服务教学等方面突出的先进集体与个人（具体名额见分配表）。
2、教学表彰的时间范围：20xx年9月1日至20xx年8月31日期间。
3、工作程序与具体安排
（1）工作布置及申报阶段：8月25日—8月30日。发布通知，召开院系及相关部门工作会议，认真贯彻落实本次通知精神，按要求组织申报工作。
（2）材料提交：9月2日之前。各单位提交申报材料与获奖材料。
（3）复审汇总及定稿：9月3日—6日教务处进行申报材料审核，分类汇总后，报学院领导审批，确定表彰名单。
（4）表彰资料印刷、活动现场布置安排。
4、申报材料要求
申报单位和申报人按要求据实填写有关申报表。学院各部门、单位应认真组织评审，将申报材料汇总，于9月2日前提交申报表+荣誉证书复印件至活动筹备办公室（教务处402），申报材料的电子文档发至xx，联系人：xx，联系电话：xx。
教学质量表彰方案 9
一、方案目的
1. 表彰先进：对在教学工作中表现突出、成绩显著的教师进行表彰，树立榜样。
2. 激励全体：通过表彰活动，激发全校教师提升教学质量的积极性和创造性。
3. 促进交流：搭建平台，促进教师之间教学经验与方法的交流分享。
4. 持续改进：根据表彰结果，分析教学现状，推动教学改革与教学质量持续提升。
二、表彰原则
1. 公平公正：确保评选过程公开透明，评价标准客观公正。
2. 全面考量：综合评价教师的教学态度、教学方法、教学效果及学生反馈等多方面因素。
3. 注重实效：以教学实绩和学生发展为主要依据，避免形式主义和片面追求量化指标。
4. 鼓励创新：特别关注在教学理念、手段或内容上有创新突破的教师。
三、表彰对象
全校范围内从事一线教学工作的教师，包括但不限于专任教师、实验指导教师、实习指导教师等。
四、表彰类别及标准
1. 优秀教学奖：
评价标准：教学质量高，学生满意度高，教学成果显著（如学生成绩提升、获奖情况、论文发表等）。
评选比例：根据学校实际情况确定，建议不超过教师总数的10%。
2. 教学创新奖：
评价标准：在教学理念、方法、手段或内容上有显著创新，且实施效果良好，对提高教学质量有显著贡献。
评选方式：自荐与推荐相结合，需提交创新实践报告及成果证明材料。
3. 青年教师成长奖：
评价标准：青年教师中教学进步显著，积极参与教学改革，受学生欢迎，发展潜力大。
评选目的：鼓励青年教师快速成长，成为教学骨干。
4. 特别贡献奖：
评价标准：在特定领域（如课程建设、教材编写、教学团队建设等）做出突出贡献，对学校整体教学质量提升有重要影响。
五、评选流程
1. 启动通知：发布教学质量表彰评选通知，明确评选标准、时间节点及要求。
2. 个人申报/部门推荐：教师个人或所在部门根据评选标准提交申报材料。
3. 材料审核：由教务处或专门成立的评审委员会对申报材料进行审核。
4. 现场评审/答辩：根据需要，组织现场评审会或答辩会，进一步了解教师教学情况。
5. 公示与表彰：将评选结果在校内公示，无异议后进行表彰，颁发证书及奖励。
六、奖励措施
1. 荣誉证书：为获奖教师颁发荣誉证书，记录其教学成就。
2. 物质奖励：根据学校财力情况，给予获奖教师一定的奖金或教学科研经费支持。
3. 职业发展支持：优先考虑获奖教师在职称晋升、进修学习、学术交流等方面的`机会。
4. 宣传推广：通过校园网、校报、微信公众号等多种渠道宣传获奖教师的事迹，扩大影响力。
七、后续工作
1. 经验分享：组织获奖教师进行教学经验分享会，促进全校教师教学能力的提升。
2. 持续跟踪：对获奖教师的教学工作进行持续跟踪，了解其后续发展，及时给予支持和帮助。
3. 方案优化：根据实施情况，定期评估表彰方案的效果，及时调整和完善。
教学质量表彰方案 10
一、方案目的
1. 表彰先进：表彰在教学工作中表现突出、成绩显著的教师，树立榜样。
2. 激励全体：通过表彰活动，激发全体教师的工作热情和创新能力，形成比学赶超的良好氛围。
3. 促进发展：引导教师关注教学质量，不断探索和实践有效的教学方法，推动学校教育教学质量的持续提升。
二、表彰对象
全校范围内从事一线教学工作的教师，包括但不限于各学科任课教师、班主任、实验教师等。
三、表彰标准
1. 教学成果：学生的学业成绩、综合素质提升情况，以及参加各类竞赛、考试的获奖情况。
2. 教学方法：创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂互动性和有效性。
3. 师德师风：遵守职业道德规范，关爱学生，以身作则，赢得学生、家长及同事的.广泛好评。
4. 教研成果：参与或主持教学研究项目，发表教学论文，编写教材或教辅资料等。
5. 班级管理：对于班主任，还需考虑班级纪律、学风建设、家校沟通等方面的成效。
四、表彰类别与奖项设置
1. 教学质量优秀奖：根据教学成果综合评价，设立不同等级的奖项。
2. 教学方法创新奖：表彰在教学方法上有显著创新并取得良好效果的教师。
3. 师德标兵奖：表彰师德高尚、深受师生喜爱的教师。
4. 教研成果奖：针对教研成果突出的教师设立奖项。
5. 优秀班主任奖：表彰在班级管理、学生培养等方面表现突出的班主任。
6. 特别贡献奖：对在教学改革、学科建设、学校发展等方面做出特殊贡献的教师进行表彰。
五、评选流程
1. 提名推荐：采取自荐与他荐相结合的方式，由教务处、年级组、学生及家长等多方参与提名。
2. 材料审核：对提名教师进行材料审核，包括教学成果、教案、学生评价等。
3. 专家评审：组织教学专家、校领导及教师代表组成评审委员会，进行评审打分。
4. 公示与反馈：对评审结果进行公示，接受师生监督，并收集反馈意见。
5. 表彰大会：召开全校表彰大会，对获奖教师进行表彰，颁发证书及奖品。
六、后续措施
1. 宣传推广：通过校报、校园网、社交媒体等多种渠道宣传获奖教师的先进事迹，扩大影响力。
2. 经验分享：组织获奖教师进行教学经验分享会，促进教师间的交流与合作。
3. 持续跟踪：对获奖教师进行持续跟踪，关注其后续发展，提供必要的支持和帮助。
通过实施上述教学质量表彰方案，可以有效提升教师的教学积极性和创新能力，推动学校教育教学质量的不断提高。
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