2022幼儿园体育特色活动计划

时间:2022-04-23 08:59:40 计划 我要投稿

2022幼儿园体育特色活动计划(通用7篇)

  日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家收集的2022幼儿园体育特色活动计划(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2022幼儿园体育特色活动计划(通用7篇)

  2022幼儿园体育特色活动计划1

  一、小火车钻山洞(大班)

  活动目标:

  1.学习仰面钻,掌握钻的技能。

  2. 与同伴搭山洞,体验团队合作游戏的乐趣。

  3. 发展控制身体动作的能力。

  活动准备:

  1. 自制小山洞。

  2. 即时贴贴好起点与终点。

  活动过程:

  一、角色扮演,模仿开火车的简单动作

  1. 师幼谈话

  师:你们都见过火车吗?火车是怎么开动的?(个幼回答)

  2. 模仿活动

  师:现在我们就来模仿开火车,要小碎步动作,双手握拳在胸前绕臂,做开火车的祥子。当结束时,半蹲做拉汽笛状。

  二、趣味活动,探索钻山洞的不同方法

  1. 提出问题

  师:我们一起开火车去游玩可真开心啊!可是小火车要怎样经过这个山洞呢?(个幼回答)

  2. 自由探索

  师:刚才大家说了很多种方法,接下来就按自己刚才说的方法钻山洞吧!

  三、倾听讲解,掌握钻的基本动作要领

  1. 教师讲解

  师:刚才大家都是钻过山洞的,有的是正面钻,有的是侧面钻,还有的是仰面钻,现在我就给大家讲一讲钻的基本动作要领,一定要注意听!

  2. 幼儿练习

  师:现在大家就来练习钻的动作。

  四、同伴互动,合作玩火车钻山洞游戏

  1. 游戏规则

  师:接下来我们就玩《小火车钻山洞》的游戏,我先来讲一讲游戏的玩法。

  规则:分成四组,每组前两个小朋友先来搭山洞,由第三个小朋友做火车头,当我说“火车开了”时,大家一个跟着一个走,当我说“钻山洞了”时,依次钻过小山洞。当我说“到站了”,嘴里要发出“嗤――”的汽笛声并停下。

  2. 开始游戏(重复游戏)

  五、交流分享,谈谈游戏中得到的经验

  1. 提出问题

  师:小火车钻过了山洞,又继续前行了,我们一边开火车一边欣赏美丽的风景吧!

  2. 经验分享

  师:我看大家玩游戏都累了,我们休息休息,现在咱们一起来分享一下玩钻山洞游戏的经验吧!

  2022幼儿园体育特色活动计划2

  一、体育活动的途径

  1、早、午饭后幼儿的散步活动。作为幼儿一日生活中一种经常性的活动,是幼儿身体锻炼的一种方式。

  2、专门组织的锻炼身体的教育活动:

  ⑴正规性体育活动(如体操活动、体育教学活动等)有较严密的组织,教师一般采取直接指导的方式来组织和实施活动,它有利于教师有目的、有计划地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。

  ⑵非正规性体育活动(如幼儿园户外体育活动等),其组织较松散,教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。这类活动,一方面可以作为正规性体育活动的延伸,另一方面由于其自身具有丰富的活动内容,且活动形式义丰富多样,因而,它又具有正规性体育活动所不能替代的重要作用。

  3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园健康、艺术、语言、科学、社会等领域的教育活动来进行。例如:社会、语言、科学教育活动中的外出观察、参观,音乐活动中的舞蹈、律动等,本身就是幼儿身体锻炼的良好途径。

  4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。

  二、体育活动的基本组织形式

  按照幼儿在园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同,我们通常把幼儿园体育活动的组织分为以下几种形式:

  1、间操活动:间操活动一般由两部分活动组成,一是做操(这是间操活动中较为固定的常规内容),二是操后其他体育锻炼活动。在天气晴好的情况下在幼儿园户外场地上进行(遇雨天,可在教室内做操和小型游戏活动。)且每天都按时进行;其活动的形式大多采用集体(如集体做操等)和自选活动(如利用运动器械,尤其是利用各种小型器材进行的小型多样的体育游戏和活动)相结合的方式。这种活动方式在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、培养幼儿自觉参与和积极参加身体锻炼的良好习惯等方面,都有十分重要的作用。坚持每天做操,还有利于培养幼儿持之以恒.不怕寒暑等良好的意志品质,井能有效地提高幼儿机体对环境的适应力,增加对疾病的抵抗力。

  2、体育教学活动:体育教学活动(传统意义上的上课)是幼儿园体育活动的基本组织形式;它通常采用集体(全班或小组)教学活动的方式;在无特殊情况(主要指下雨或天气过热、过冷)的条件下,亦要求在户外场地上进行;体育教学活动并非每天都进行,各年龄班的体育教学活动一般每周安排l~2次,并大多采用游戏的方式来进行。

  3、户外体育活动:户外体育活动也是幼儿园体育活动的重要组织形式;在正常情况下,户外体育活动在幼儿园户外场地上进行并确保每天活动的时间。在时间安排上,户外体育活动一般有两个时间段,一是上午的某个时间段;二是下午的某个时间段;活动的内容主要是器械运动或利用小型器材进行自主游戏和活动,有时也安排做操;活动的形式多种多样,但通常采用自选活动的方式。

  2022幼儿园体育特色活动计划3

  一.本园情况:

  1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿势很不雅观.踏步这一方面还是需要加强的.

  2.班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想.

  3.课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具.

  4.幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动.

  二.解决方案:

  1.要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习.

  2.幼儿学习基本的列队.加强《课程》中要求的体能锻炼.同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣.

  3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段.能组织幼儿进行体育锻炼.

  4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促.

  5.加强幼儿来园时的早锻炼组织.形式和手段呀多样化.

  6.针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣.设置多样的体育兴趣活动,比如:拍球、踢毽子、跳绳以及各种棋类的学习.

  7.组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流.

  三.活动目标:

  a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长.

  b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础.

  四.实施过程:

  1.记录和保存前一次研究结果:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速度对比表.

  2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价.

  3.在带领幼儿进行体育活动时,必须要做到的:

  a.每周要保证有1堂正规的体育体能课,教师进行必须的指导.(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)

  b.每天要有1~2小时的体育运动(游戏)时间.

  c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等.

  4.注意观察幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识.

  5.每月要有一个简单的总结,回顾自己在一月中的教学活动,幼儿取得的实际效果.

  6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改,使之达到既能锻炼身体,又能掌握体育运动的技能技巧.

  7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材,在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下,教师有选择的进行个别的培训,以达到培优拔尖的功效和作用.

  8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好,将特别的设立一个足球训练班,培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧.

  五.评价:

  1.学期中评价,在20XX年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价.

  2.学期末评价,在20XX年12月~20XX年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价.

  3.由这2次的实践操作评价,来撰写自己的教研总结,评价自己的教研成果.

  4.在教研组中交流自己的心得

  2022幼儿园体育特色活动计划4

  一、指导思想

  玩乐可以促进孩子身心的健康,孩子正处在发育期,除了需要足够的营养外,在玩乐中可以使孩子精神愉快;心情开朗。玩的过程是孩子重要的学习过程;是孩子独特的、自主的学习方式。

  二、幼儿分析

  本班幼儿年龄平均年龄在3岁左右,孩子对绳十分感兴趣,虽然他们能用心的玩绳。但是由于对事物认识的局限性及身体协调能力的不成熟,玩的花样不多。

  三、活动措施

  1、幼儿本身很喜欢玩绳,用幼儿的兴趣,对他们展开指导,本教案主要通过创设情景,提供材料及使用一定的导入方式来引发幼儿的游戏愿望,促使幼儿较快的进入游戏状态。

  2、鼓励幼儿创编出更多的玩法和技巧,提高幼儿的自信心。

  四、玩绳的花样

  走S型线

  走拱桥

  搭建

  跳S型线

  开火车

  2022幼儿园体育特色活动计划5

  一、总目标:

  1、会听信号变速跑或改变方向跑,在20~30米距离内快跑,在200~300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地。

  2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。

  3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5~10秒钟,能在有间隔的物体上行走。

  4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。

  5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

  6、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。

  二、具体措施:

  1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健康行为与生活技能等进行反复练习。

  2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识,并结合身体动作或实物、模型加以示范。

  3、情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

  三、逐月目标:

  九月:

  1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能走跑交替300米。

  2、能用力蹬地连续纵跳触物。

  3、能单手将沙包等掷出约4米远。

  4、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

  5、进行球的各种玩法。

  十月:

  1、能立定跳远,跳距不少于40厘米。

  2、能两人相距2~4米抛接球。

  3、学习助跑跨跳。

  4、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。

  十一月:

  1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。

  2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。

  3、练习侧身向右传球,发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

  十二、一月:

  1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

  2、练习立定跳远的动作。

  3、继续教幼儿上挥臂投掷的动作,提高幼儿投掷的`准确性。

  2022幼儿园体育特色活动计划6

  一、指导思想:

  根据新《纲要》的精神,为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料,保证充足的游戏时间,让幼儿在游戏中动手动脑,发展幼儿的社会性情感,让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

  二、具体目标:

  1.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

  2.加强游戏的常规训练,培养幼儿良好的游戏行为。

  3.在丰富的游戏活动中,通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。

  4.乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法,有初步的创新意识。

  5.培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

  三、具体措施:

  1.合理安排幼儿的一日活动,利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。

  2.保证幼儿充足的游戏时间,为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料。

  3.充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性,适时参与幼儿的游戏,给予必要的指导和帮助。

  4.和平行班互换游戏。

  5.充分运用家长资源,为幼儿提供必要的生活经验。

  四、具体游戏活动设计:

  游戏主题:走、平衡

  游戏名称:快乐的小青蛙

  游戏名称:在平衡木上走

  游戏名称: 修桥

  游戏名称:平衡训练《羊羊训练营》

  游戏名称:连体人

  游戏名称:脚步变变变

  游戏名称:蚂蚁排队走

  游戏名称:过桥

  游戏名称:运砖

  游戏名称:咕噜咕噜拉着走

  游戏主题:跑

  游戏名称:石头人

  游戏名称:小马跑

  游戏名称:小鸟垒窝

  游戏名称:切西瓜

  游戏名称:吸纸跑

  游戏名称:快乐运动喜羊羊

  游戏名称:玩鞋盒

  游戏名称:躲猫猫

  游戏名称:我比球快

  游戏名称: 魔毯

  游戏名称:猫捉老鼠

  2022幼儿园体育特色活动计划7

  一、幼儿体育情况分析:

  本学期班级幼儿年龄基本在4~5岁之间,身体器官机能尚未发育成熟,而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足,这一学期中班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼,同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能,特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏,为幼儿的全面发展打下良好的基础。

  二、学期目标:

  1、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。

  2、具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。

  3、具有一定的力量和耐力。

  三、具体实施:

  (一)九月份

  1、练习四散追逐跑、躲闪跑得动作。

  2、学会协调地两人夹球走。

  3、练习由20~25厘米的高处往下跳,能轻轻落地,保持平衡,发展跳跃能力。

  4、内容:

  《夹球一起走》

  重难点:能坚持合作,体验游戏的快乐。

  《找家》

  重难点:听信号练习在指定范围内四散走、跑、跳的动作。

  《好玩的易拉罐》

  重难点:能利用易拉罐玩出3~5种花样,发展跑、跳、投掷等动作,提高手脚的协调性。

  《小球拍拍》

  重难点:练习连续单手排球不低于3个。

  (二)十月份:

  1、能持物走高30厘米,宽20厘米的平衡木。

  2、能肩上负重进行走、跑、跳、爬等动作。

  3、能听信号四散追逐跑并进行闪躲,提高快跑,躲闪的技能。

  4、内容:

  《取宝》

  重难点:练习曲线跑,提高动作的灵敏性和协调性。

  《看谁投的远》

  重难点:喜欢参加投掷活动,尝试控制投掷物运动的方向。

  《快乐的小树叶》

  重难点:练习在一定范围内四散跑,锻炼身体动作的敏捷性。

  (三)十一月份:

  1、能手脚协调、平稳地推小车走路,发展平衡及协调的动作能力。

  2、能听信号向指定方向爬、合作搬运物品等,提高手脚协调能力,锻炼平衡感。

  3、能根据指令做走、跑等动作,并具有一定的力量和耐力。

  4、内容:

  《运水果》

  重难点:能手脚协调、平稳地推小车走路,发展平衡及协调的动作能力。

  《灭害虫》

  重难点:练习向指定方向挥臂投掷,发展上肢力量。

  《独轮车》

  重难点:练习推车走或跑,具有一定的力量和耐力。

  (四)十二月份:

  1、能三人合作进行游戏,练习快速跑,提高反应能力。

  2、练习双手抓杠悬空吊起,增强手臂的力量。

  3、练习闭眼向前走和原地自转的动作,提高运动平衡能力。

  4、内容:

  《迷迷转》

  重难点:会听信号做蹲、蜷缩、自转和站立不动的动作,提高迅速反应和平衡的能力。

  《小猴荡秋千》

  重难点:练习双手抓杠悬空吊起,增强手臂的力量。

  《不怕黑的猫头鹰》

  重难点:练习闭眼向前走和原地自转的动作,提高运动平衡能力。

  (五)一月份:

  1、能熟练的进行单脚连续跳,进一步提高平衡能力。

  2、练习双脚原地向上纵跳,锻炼跳跃能力。

  3、练习听信号变换速度跑,增强对寒冷的适应能力。

  4、内容:

  《鸡蛋壳,鸭蛋壳》

  重难点:能熟练的进行单脚连续跳,进一步提高平衡能力。

  《蛇脱皮》

  重难点:锻炼灵活转圈动作,发展身体的协调性和灵活性。

  《小雪花》

  重难点:练习听信号变换速度跑,增强对寒冷的适应能力。

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