三年级下册语文重点归纳总结

时间:2023-06-17 10:01:04 总结 我要投稿
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三年级下册语文重点归纳总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的三年级下册语文重点归纳总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级下册语文重点归纳总结

  三年级下册语文重点归纳总结 1

  1、

  近义词:

  聚拢—聚集 轻快—轻松 增添—增加

  掠过—拂过 活泼—生动 俊俏—漂亮 机灵—机敏

  反义词:

  乌黑—雪白 俊俏—丑陋 轻快—沉重 鲜艳—暗淡

  增添—削减 活泼—呆板 聚拢—分散

  2、荷花

  近义词:

  碧绿—翠绿 姿势—姿态 衣裳—衣服 好梦—美梦

  反义词:

  停止—开始

  3、翠鸟

  近义词:

  灵活—灵敏 机灵—灵巧 希望—期望 饲养—喂养 锐利—锋利 愿望—心愿 陡峭—峻峭

  反义词:

  玲珑—粗笨 灵活—呆板 陡峭—平坦

  4、燕子专列

  近义词:

  准备—打算 濒临—面临 疲劳—劳累 仿佛—好像 四处—到处 友情—友谊

  反义词:

  特殊—一般 送行—迎接 舒适—难受

  5、一个小村庄的故事

  近义词:

  早先—以前 包括—包含 锋利—锐利 所有—全部

  反义词:

  早先—以后 裸露—遮盖 黎明—黑夜 减少—增加

  6、 女娲补天

  近义词:

  创造—建造 可怕—恐怖 寻找—寻觅 终于—总算 冶炼—锻炼 传说—传闻

  反义词:

  幸福—悲惨 出现—隐藏 燃烧—熄灭

  7、惊弓之鸟

  近义词:

  孤单—孤独 悲惨—凄惨 能手—专家 知道—了解 帮助—援助 害怕—畏惧

  反义词:

  悲惨—幸福 愈合—开裂 离开—回归 害怕—勇敢

  8、画扬桃

  近义词:

  审视—审察 教诲—教导 半晌—半天 叮嘱—叮咛 相信—信任

  反义词:

  严肃—随和 熟悉—生疏

  认认真真—马马虎虎

  9、和时间赛跑

  近义词:

  疼爱—疼惜 忧伤—悲伤 持续—延续 滋味—味道 着急—焦急 排除—排解 安慰—宽慰 受益无穷—获益良多

  反义词:

  忧伤—高兴 飞快—缓慢 成功—失败

  10、检阅

  近义词:

  讨论—商量 准备—筹备 沉默—安静 盛大—壮大 纠正—改正 确实—实在

  反义词:

  沉默—吵闹

  11、争吵

  近义词:

  嫉妒—妒忌 防御—抵御 后悔—懊悔 缘故—原因 原谅—宽恕 悲哀—悲伤

  反义词:

  防御—进攻 悲哀—高兴 高尚—卑鄙

  12、可贵的沉默

  近义词:

  祝贺—祝福 蕴藏—蕴含 索性—干脆 阻止—阻挡 霎时—刹那 烦恼—烦闷 继而—接着

  异口同声—不约而同

  神气十足—得意洋洋

  左顾右盼—东张西望

  反义词:

  阻止—允许 稚拙—老练 迅速—缓慢 烦恼—开心 异口同声—七嘴八舌

  神气十足—垂头丧气

  左顾右盼—全神贯注

  13、她是我的.朋友

  近义词:

  颤抖—发抖 啜泣—抽泣 持续—连续 轻柔—柔和 安慰—抚慰

  反义词:

  迅速—缓慢 掩盖—暴露 温柔—粗暴 轻柔—粗重

  14、七颗钻石

  近义词:

  涌出—流出 巨大—庞大 赶紧—连忙

  反义词:

  旱灾—水灾 清澈—浑浊 巨大—渺少

  15、太阳

  近义词:

  估计—估测 密切—紧密 漂浮—漂荡 治疗—医治 日夜不停—夜以继日

  反义词:

  温暖—寒冷 美丽—丑陋 密切—疏远 可爱—可憎 光明—黑暗

  16、月球之谜

  近义词:

  降临—来临 皎洁—洁白 遐想—联想 奥秘—奥妙 灿烂—明媚 费解—难懂 估计—推测 探索—寻求

  反义词:

  皎洁—昏暗 付出—索取 费解—易懂

  17、我家跨上了“信息高速路”

  近义词:

  新鲜—新奇 遍布—遍及 便捷—便利 赞叹—赞美 恋恋不舍—依依不舍

  反义词:

  新鲜—陈旧 便宜—昂贵 丰富—单调 节约—浪费 幸福—痛苦

  18、太阳是大家的

  近义词:

  另外—其他

  反义词:

  晚霞—朝阳 升起—落下

  19、一面五星红旗

  近义词:

  旅行—旅游 防止—预防 平等—公平 依然—仍然 凝视—注视 安心—静心 费用—花费

  反义词:

  犹豫—果断 精致—粗糙

  20、卖木雕的少年

  近义词:

  感动—感激 壮观—壮丽 嘱咐—叮嘱 观赏—欣赏 专门—特意

  名不虚传—名符其实

  反义词:

  猜测—肯定 清晰—模糊

  沉甸甸—轻飘飘

  名不虚传—徒有虚名

  语无伦次—妙语如珠

  21、西门豹

  近义词:

  荒芜—荒凉 管理—治理

  眼睁睁—眼巴巴

  反义词:

  稀少—繁多 荒芜—繁盛 漂亮—丑陋

  提心吊胆—高枕无忧

  三年级下册语文重点归纳总结 2

  一、要掌握的词。

  1.养料 自豪 足够 担心 疼爱 镜子 松散 多亏 委屈 走一趟 陷进 铺天盖地 闭眼

  货轮 究竟 救援 迅速 茫茫 森林 输送 求救 遥远 渐渐 海鸥 喂养 救护 佩服 谈话

  盯住 厉害 监视 气象卫星 狂怒 泄气 跟踪 谈笑风生 哈哈大笑 狂风怒吼 撑牢 疯狂

  设计 旱灾 能够 闭目养神 喜出望外 扑灭 物资 甩掉 不慌不忙

  2.骆驼 脚掌 疙瘩 又大又厚 沙漠 无边无际 贮存 鼻孔 旅行 吃惊 降落 遇难 航行

  警报 遇险 机舱 随即 滑行 波浪滔滔 猛然 港湾 狂暴 甩掉 嘲笑 暴跳如雷 隔开

  行踪 懒洋洋 堤坝

  二、按要求写词。

  1.形容意志坚定的词语:沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移

  2.形容台风发怒的词语:狂怒 狂暴 怒吼 暴跳如雷 疯狂

  三、词语搭配。

  又大又厚的脚掌 茫茫的大沙漠 波浪滔滔的海面 松散的沙子 无边无际的沙漠 茫茫的大海 奇怪的大船 雪白的浪花 遥远的天边 巨大的身子 不停地眨眼 狂怒地嚷道 狂暴地跳起来 美丽的城市 紧紧地跟踪 嘲笑的口气 疯狂的巨兽 救援沉船 输送物资 扑灭大火 参加会议 默默地想 巨大的卫星 谈笑风生的人们

  四、按课文内容填空。

  1.在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。

  2.水上飞机有很多兄弟。有的可以迅速救援海上遇难的船只,叫海上救护机;有的可以随时从海上起飞,参加战斗,叫海上战斗机;有的可以给航行中的船只输送物资,叫海上运输机;还有的能从海中汲水,去扑灭森林大火,叫海上灭火机。

  3.骆驼的'脚掌又大又厚,遇到松散的沙子,不会陷进去。骆驼的睫毛有两层,闭上眼睛,风沙不会钻进眼睛里。骆驼背上的两个肉疙瘩,又叫驼峰,里面贮存养料,没东西吃时,它可以提供养料。旅行后,小骆驼不但不觉得难看、委屈,而且感到自豪。

  4.《水上飞机》是一篇科学小品文。作者用拟人的手法,形象地介绍了水上飞机的形态、种类、用途,以及在海上降落、由海上起飞的情景,

  5.《跟踪台风的卫星》中把台风当做人来写的句子:①在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。②台风泄气了,只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。

  6.小骆驼默默地想:我的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!

  7.每年农历五月初五是端午节,孩子们戴香囊,吃粽子,人们要打扫房子,灭除毒虫。

  8.台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢了,人们谈笑风生,一点儿也不惊慌。

  三年级下册语文重点归纳总结 3

  一、要掌握的词。

  1.允许 坚定 铭刻 必须 鱼竿 低沉 规定 丝毫 夜幕初垂 菜汤 成千上万 垂钓 鱼钩

  拖出 未来 捕杀 葱绿 特意 消退 提防 居然 血泊 凯旋 其他 饥荒 悲惨 元旦 慈爱

  抚摸 保持 七嘴八舌 复杂 结构 入神 陶器 抢先 苍蝇 蚊子 掌握 据说 传染 队伍

  舌头 广泛 狠毒

  2.恢复 弧形 小心翼翼 斩钉截铁 慢吞吞 嘴唇 记忆 遵守 凯巴伯 贪婪 毒手 凶残

  青烟袅袅 大约 灌木 蔓延 降临 糟蹋 威胁 祸首 繁殖 毁灭 陶行知 蜻蜓 平衡

  二、按要求写词。

  1.与打仗有关的词:坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动

  2.环保词句:保护环境,人人有责。树木成阴,空气清新。绿了大地,润了人心。功在当代,造福子孙。山上树木光,山下走泥浆。治山治水不栽树,有土有水保不住。植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。

  3.写出表示时间极短的词语:一瞬间 一刹那 一眨眼 转眼间 刹时

  三、词语搭配。

  银色的涟漪 赞赏的`目光 从未见过的大鲈鱼 低沉的声音 恢复平静 遵守规定 慢吞吞地取下坚定的话语 可怕的灾难 斩钉截铁的口气 商量的口吻 破坏森林 毁灭自己 无奈地叹气 美丽的天鹅 翠绿的头巾 强劲有力的身子 茂密的树林 寻找食物 保护动物 大声地嚷叫 可爱的小鸟 平静的湖面 生机勃勃的森林 整洁的衣服 解除威胁 坚持原则 认真地听 贪婪凶残的狼 挤牛奶 青烟袅袅的枪口 绿色的蜻蜓 保持平衡 展开想象 小心地翻 活泼美丽的鹿 挑粮食 又细又长的尾巴 新鲜的鱼 商量事情 爱护公物 高高地举

  拌凉菜 撒种子

  三年级下册语文重点归纳总结 4

  一、容易读错的词。

  临时 邻居 弹琴 印象 小卵 熟悉 玲珑 孙悟空 辛勤 坚硬 卞和 花冠 模样 枸杞 洞穴 煞白 浸泡膝盖 勉强瞭望 蒙古 处死 潜水

  二、多音字。

  处 蒙 调 便 脉 冠 抹 将 模 的 几 爪

  担 载 累 喝 扎 兴 圈 重 冲 没 转 传

  三、课文中的`四字词语。

  郑重其事 相依为命 翩翩起舞 闪闪发光 讨人喜欢 蹑手蹑脚 垂头丧气 胸有成竹 目瞪口呆

  一筹莫展 束手无策 转败为胜 争先恐后 完整无缺 振奋人心 稀世珍宝 无价之宝 价值连城

  倾盆大雨 震天动地 姗姗来迟 珠光玉彩 屡屡夺魁 傲然挺立 满头大汗 五花八门 一塌糊涂

  救死扶伤 世代行医 疑难杂症 山高路远 严寒酷暑 一动不动 妙不可言 欣欣向荣

  姹紫嫣红 风平浪静 绵绵春雨 美丽富饶 安居乐业 怀恨在心 高楼大厦 置若罔闻

  萎靡不振 手舞足蹈 跃跃欲试 铺天盖地 天昏地暗 接二连三 鸟语花香 背井离乡

  隐隐约约 无影无踪 浑浊不堪

  三年级下册语文重点归纳总结 5

  1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。

  《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。

  《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。

  2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的`春天到来的(欢欣和热爱之情)。

  3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。

  4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。

  三年级下册语文重点归纳总结 6

  1、读读背背(诗句)

  万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)

  漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

  雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)

  穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

  池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)

  2、读读背背(谚语)

  绳在细处断,冰在薄处裂。

  亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。

  莫看江面平如镜,要看水底万丈深。

  花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。

  日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

  3、读读背背(时间格言)

  少壮不努力,老大徒伤悲。花有重开日,人无再少年。

  一日之计在于晨,一年之计在于春。

  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  4、读读背背(气象谚语)

  日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。

  今夜露水重,明天太阳红。有雨山戴帽,无雨山没腰。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。

  5、读读背背(友谊格言)

  海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

  海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

  久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)

  岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)

  千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)

  6、读读背背(歇后语)

  八仙过海——各显神通

  孙悟空大闹天宫——慌了神

  韩信点兵——多多益善

  张飞穿针——粗中有细

  包公断案——铁面无私

  姜太公钓鱼——愿者上钩

  三年级下册语文重点归纳总结 7

  1、近义词

  俊俏—俊美  轻快—轻捷  活泼—活跃  鲜艳—艳丽

  聚拢—聚集  偶尔—有时  姿势—姿态  仿佛—好像

  朴素—朴实  洁白—雪白  琢磨—思考  特别一非常

  2、反义词

  轻快—沉重  偶尔—经常  纤细—粗壮

  展开—合拢  雪白—乌黑  走近—远离

  朴素—华丽  灵敏—迟钝  讨厌—喜欢

  3、词语搭配

  (乌黑)的羽毛  (轻快有力)的翅膀

  (活泼可爱)的小燕子  (如毛)的`细雨

  (烂漫无比)的春天  (波光粼粼)的湖面

  (纤细)的电线  (有趣)的图画

  (碧绿)的大圆盘  (雪白)的衣裳

  4、量词

  一(身)羽毛  一(双)尾巴  一(对)翅膀

  一(幅)图画  一(阵)清香  一(个)圆盘

  一(朵)荷花  一(对)复眼  一(辆)小车

  三年级下册语文重点归纳总结 8

  《翠鸟》

  一、文章中心三、文章中心

  本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写,表达了对翠鸟的(喜爱),同时教育我们要(爱护小动物)。

  二、翠鸟的特点:

  翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。

  翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。翠鸟外形上的特点包括:颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。动作上的'特点包括以下几个方面:鸣声清脆;飞的速度极快,翠鸟机灵,它的反应特别迅速。

  三、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是:先写头,后写背上,再写腹部。

  四、下面每组句子中,哪句写的更好,说说你的理由。

  1、翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。

  第二句的好处:。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点

  2、翠鸟离开苇杆,很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。

  第二句的好处:

  a、“蹬开”比“离开”更具体,将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来;

  b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。

  五、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来,认真体会作者的写法。

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