体育课期末复习计划（通用5篇）
复习是一个庞大的系统工程，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。那么应当如何写复习计划呢？下面是小编整理的体育课期末复习计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
体育课期末复习计划1
一、期末教学工作指导思想：
1. 认真落实新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面发展。
2. 根据期末学生学习任务较重等情况，合理安排教学内容，把安全教育作为教学重点，积极组织学生参与体育锻炼，有效地调节期末期间学生学习的紧张情绪，积极促进学生体育和智育的共同发展。
3. 结合《评价指导意见》要求，做好期末考核评价工作。
二、教学、考核及评价要求：
1. 注意加强安全教育，增强安全意识，教师在课前必须做好安全检查，特别是期末阶段，学生对体育活动的欲望更加强烈，活动更加兴奋，而忽略安全性。因而教师应特别注意安全教育，有效保障期末各项教学工作的顺利完成。
2. 认真贯彻新课标精神，根据学生的特点在期末安排中多加入培养学生兴趣的游戏和竞赛，让身体健康与兴趣爱好和谐统一。
3.根据“新课程标准”考核评价的要求，本期六年级考核评价项目为：
①运动能力：50米跑、跳短绳、仰卧起坐（选择两项考评占40%）
②技能技巧：跳高动作技评、支撑跳跃山羊分腿腾越（占30%）
③运动健康常识（占20%）
④出勤及学习态度（占10%），采用优秀、良好、及格、不及格的等级进行评价，并多给学生几次补考机会，肯定和激励他们进步，为他们下一步进入中学打下良好的基础。
体育课期末复习计划2
一、复习目标：
1、 通过复习理论知识使学生掌握本学期的基本体育与保健知识。
2、 通过复习与练习，使学生融会贯通个知识点， 并能在以后的日常生活中利用体育保健知识来保护自己。
3、 了解国内外开展的体育赛事，培养学生的爱国热情。
二、复习内容：
(一)、运动时间的呼吸方法
1、你在运动时的呼吸方法对不对？如果不对，应该怎样改正？
（二）、运动后的饮食卫生
1、运动后要注意哪些饮食卫生？你做得怎么样？
（三）、游泳卫生
1、游泳应注意哪些卫生？你做得怎样？
（四）、看谁跑得快
1、你能用符号表示下面的成绩吗？
（五）、运动与饮水
1、你做到了运动前后的饮水卫生吗？
（六）、准备活动和整理活动
1、剧烈运动前后要做准备活动，结束也要做整理活动吗？
（七）、附三年级理论考查卷
填空：（10分）
1、剧烈运动前要做 活动，结束时要做 活动。
2、2004年奥运会举办国是 ，2008年奥运会在 举办。
3、2008年中国举办奥运会会徽是 。
4、呼吸要与动作配合，例如慢跑时，可以 一呼， 一吸。
5、奥运会每 年举行一次。
判断题：（）
1、运动时，不要讲究卫生。 （ ）
2、运动后，要注意饮食卫生，保障身体健康。 （ ）
3、运动时，可以喝生水。 （ ）
三、复习措施：
1、利用课堂教学对学生进行知识的复习，巩固本册知识点。
2、延伸课堂内容，布置体育回家作业，让学生查找近期举行的各种国内外赛事知识点。
3、采用“一帮一”或“几帮几”的合作学习活动。
体育课期末复习计划3
一、复习目标：
1、 认真落实新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面发展。
2、根据期末学生学习任务较重等情况，合理安排教学内容，把安全教育作为教学重点，积极组织学生参与体育锻炼，有效地调节期末期间学生学习的紧张情绪，积极促进学生体育和智育的共同发展。
3、通过复习与练习，能够帮助学生系统地掌握相关体育知识——包括书本知识和课外知识，全面提高学生的体育综合水平，按照新课标的要求对学生进行有针对性的知识的考查和测试，从多方面想方法开展复习。使学生融会贯通知识点，并能在以后的日常生活中利用体育保健知识来保护自己。
二、复习内容：
本学期各年级所学的体育动作。
三、复习措施：
1、各年级系统地对本期所学动作进行系统的练习。
2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的`全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。
3、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习，重视在学生理解动作基本要领的基础上，注意加强动作间的联系。
4、强化能力培养。在复习动作技术知识的同时，注意学生各种能力的培养。
5、加强反馈，注意因村施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。
四、复习重点：
以教材为依据，以复习基础知识为主要内容，重点抓住课堂教学所讲的知识点，从全面积累体育知识归纳复习，让学生牢固掌握学过或听过的体育综合知识。
五、复习难点：
把课堂学习的知识与课外知识相结合，全面涉及体育各项知识。
六、复习方法：
将所学知识分组归类进行复习，注意各个知识面上的联系，通过讲、评、议、练等形式巩固内容，加强知识面的巩固。
七、复习时间：
十七周、十八周
八、教学、考核及评价要求：
1、注意加强安全教育，增强安全意识，教师在课前必须做好安全检查，特别是期末阶段，学生对体育活动的欲望更加强烈，活动更加兴奋，而忽略安全性，因而教师应特别注意安全教育，有效保障期末各项教学工作的顺利完成。
2、根据新课程标准考核评价的要求，本学期各年级考评项目为：①体质测试(占40%)。技能测试(占40%)、平时成绩(20%)根据各年级书上要求。采用优秀、良好、及格、不及格等级进行评价，多给学生几次补考机会，肯定和激励他们进步。
体育课期末复习计划4
20XX—20XX学年第一学期即将结束，按教学计划开展教学活动已进入复习阶段，为了有的放矢，提高复习效率，让学生更系统地掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、班级学生学情分析：
所教班级一共有四个，学生对体育有浓厚的学习兴趣，但三年级觉大部分、的体育基础都很差，所以要培养他们良好的学习习惯，能够主动学习，良好的合作意识，学习中你追我赶。尤其突出的是三年级张智斌、田德志、等，这些同学有较强的学习目的性，爱学习，踏实认真，学习成绩突出，活动能力较强，在各自的班上均起到了带头作用。但也有一部分同学，上课不认真，自由散漫，或因身体肥胖的原因，体育成绩不是很理想。
二、复习内容：
本期所学的体育重点动作。
三、复习目标：
1、使学生进一步理解动作，掌握动作的重、难点，比较连贯的做出动做。
2、使学生比较熟练地展示自己的所学动作。培养与他人的协作精神。
四、复习措施：
1、系统地对本期所学动作进行系统的练习。
2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。
3、 加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习，重视在学生理解动作基本要领的基础上，注意加强动作间的联系，
4、强化能力培养。在复习动作技术知识的同时，注意学生各种能力的培养。
5、加强反馈，注意因村施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈， 及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。
复 习 内 容 ：
三年级：课堂常规、50米、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈
体育课期末复习计划5
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法, 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。初中二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。六个班级各有千秋， 因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：
尊重人格，保护后进生的自尊心，热情鼓励，激发后进生的上进心，逐步要求，培养后进生的责任心，集体帮助，树立后进生的自信心。
体育课教学常规：
认真备课，精心写好教案，认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。在教学中注意对学生能力的培养。教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。
复习重点：男生立定跳远，女生仰卧起坐，男生1000米跑，女生800米跑，篮球男生，女生排球，投掷实心球。
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