优质课比赛方案

时间:2022-10-06 08:24:18 方案 我要投稿

优质课比赛方案范文(精选8篇)

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的优质课比赛方案范文(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

优质课比赛方案范文(精选8篇)

  优质课比赛方案1

  一、指导思想:

  为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,进一步加强教师的教学基本功,提升我园教师的专业水平,提高课堂教学质量,打造一支高素质的教师队伍,结合我园本学期工作安排,经研究特制定以下方案。

  二、参赛对象

  全园一线教师(共计28位)

  三、比赛时间

  20xx年11月15日至11月19日

  四、教学活动设计基本要求

  1、活动的选材要新颖,本次活动主要以语言领域为主,其选材要符合幼儿身心的发展特点,满足幼儿兴趣需要,有效实现教育目标,可行性强。

  2、活动的准备要充分,教学具制作要精益求精。

  3、活动过程要面向全体、注重个体差异,教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。

  3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略,引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程,让幼儿积极参与活动。

  五、评比领导小组

  组长:王苗苗

  副组长:赖芳

  评委:王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕

  六、评比标准(详情见附录)

  优质课比赛方案2

  一、指导思想

  为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。

  二、参赛对象:

  全园所有进班教师

  三、参赛时间:

  20XX年10月15日起

  四、比赛内容及要求

  1、教学内容为幼儿园科学领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室(字体格式:标题黑体小二、正文宋体小四,1.5倍行间距)。

  2、执教时间:小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟。

  五、评委组:

  姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

  六、评课要求

  1、目标明确:教学目标是否明确,是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。

  2、准备充分:课堂教具、教学材料等是否准备充分,有一定的操作性。

  3、教师表现:教师精神面貌、教态、语言表现。

  4、课堂气氛:孩子积极性调动,是否对该活动保持一定的兴趣。

  5、教学效果:是否达到预期目标,孩子的接受度如何。

  6、探索与创新:教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。

  7、教案设计:环节设计是否有效,流程是否清晰。

  优质课比赛方案3

  为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高,努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍,为我校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台,营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,以赛促学、以赛促研、以赛促教,提高青年教师的专业水平。经学校研究决定,将在xxxx年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下:

  一、组织机构

  1.领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  2.评委组:

  语文组:负责人xxx(七年级组)x(八年级组)

  评委:x(七年级组)

  x(八年级组)

  数学组:负责人xxx(七年级组)x(八年级组)

  您评委:x(七年级组)

  x(八年级组)

  英语组:负责人xxx

  评委:x

  物理组:负责人xxx

  评委:x

  政史组:负责人xxx

  评委:x

  综合组:负责人xxx

  评委:x

  二、参赛对象

  语文组:x(七年级组)

  x(八年级组)

  数学组:x(七年级组)

  x(八年级组)

  英语组:x

  物理组:x

  政史组:x

  综合组:x

  三、比赛规则

  1.授课内容为本学期的内容,学生为该年级学生,比赛时长为一节课(45分钟);

  2.每位参赛教师必须把详细的文本教案打印6份,5分于课前分发给评委,另一份交教导处存档,电子教案存入打字室电脑中;

  3.各组总负责人收集所有评委的评分,然后取平均值作为该选手的得分。

  四、评价要求

  1.评委根据《优质课评分细则》的标准,结合其课堂表现进行量化评分;

  2.每位参赛教师要规范书写汉字,并使用普通话教学。

  五、评奖:

  由领导小组集中审定,确定优胜者,并将其课堂实录送上级参加评比。

  优质课比赛方案4

  为推动体育与健康课程标准的全面落实与实施,进一步构建“生态课堂”,提高体育教学质量,打造精品常态课,提升体育教师的专业水平,推进素质教育的深入开展。决定于12月2日举行体育优质课比赛。

  一、指导思想

  以健康第一为宗旨,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,认真落实《学校体育工作条例》,加强体育组教师教学研究和交流,展示体育课堂教学改革成果,促进体育教师的整体素质的提高,为打造一支优秀体育教师队伍奠定基础。

  二、组织方式:

  体育组全体教师全员参加,抽签决定比赛顺序,上课班级由教师自己选择,提前3分钟带领学生做好准备。

  三、比赛时间:

  20xx年12月2日(星期二)

  四、比赛地点:

  西操场

  五、比赛要求:

  1.参赛内容:按新课标要求,自己选定教材内容,组织教学授课时间为40分钟。

  2.教案设计:参赛教师根据参加赛课的内容和要求,在11月26日前上报体育课教案(课的设计)。

  3.课堂教学组织严密,方法灵活,主体突出。

  4.评委构成:评委由市、县体育专家担任。

  五、录取名额及奖励办法

  1.一等奖1名、二等奖2名、3等奖4名。

  2.由学校颁发获奖证书和奖品。

  优质课比赛方案5

  一、活动主题:

  “关注学生发展,体验课程新理念”

  二、活动目的:

  1、加强教学实践研究,优化教学过程,求真务实,高效创新,提高青年教师的数学素养和教学业务水平;

  2、引导教师树立正确的.教学观,进一步探索小学数学课程改革的有效途径,提高教学质量。

  三、活动安排:

  1、比赛方式:通过抽签决定比赛顺序、上课班级,每班选用36名学生。每位参赛选手按现行小学数学教学内容自选一节课进行40分钟的多媒体课。

  2、比赛时间:。请中心小学及各参赛完小领队和选手于5月19日上午7:30到四楼多媒体抽签,安排相关事宜。

  3、比赛地点:中心小学四楼多媒体教室

  4、参赛选手:请各完小分别派一名选手报名参加比赛,并注明年级和课题。5、参赛评委:中小2名,各完小分别派一名评委。

  四、注意事项:

  各参赛选手在抽签时交教学设计个案一式2份。五、评分标准:见附表黄沙中心小学数学教研组

  优质课比赛方案6

  为进一步促进小学数学《同步教学实践训练》的推广与应用,培养学生实践操作能力,我校举行小学数学《同步教学实践训练》优质课教学竞赛活动,具体实施方案如下:

  一、参赛对象

  小学3-6年级数学教师

  二、评委

  黄长枧、廖武林、曾志勇、黄泽勇、石廖明、聂慧蓉

  三、比赛时间安排

  1、比赛时间:20xx年9月27日9月28日;

  2、比赛顺序抽签时间:20xx年9月25日晚开会后;

  3、抽签地点:阅览室

  四、参赛内容与要求

  1、参赛课题依据现行小学数学教材16年级的有关内容自行选择。每堂课40分钟,教学应体现新课改的教学理念。

  2、教学竞赛中教师必须运用《同步教学实践训练》配套资料进行教和学,可适当运用课件、光盘等多媒体手段辅助教学。

  3、课堂上充分体现学生在动手动脑过程中轻松愉快地学习知识、训练技能、开发智力等特点。

  4、参赛教师上课前将电子教案交教务处(排版为A4纸、标题为三号字体,正文小四号宋体,行距为28磅,边距上2、下2、左2.6、右2.3)

  五、评分评奖

  由评委对选手进行量化评分(评分标准见评委评分表),依据评分结果分别评出一等奖一名,奖金50元。二等奖两名,奖金30元;三等奖若干,奖金20元。

  优质课比赛方案7

  一、指导思想

  为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动,借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

  二、参赛对象:

  全镇所有带班教师

  三、参赛时间:

  20XX年3月15日开始

  四、比赛内容及要求

  1、召开全镇各园负责人会议,先由各园进行评比活动,然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

  2、教学内容不限领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

  3、格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。

  4、执教时间:小班20分钟;中班25分钟;大班30分钟。

  五、评委组:

  王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

  评分标准:

  (一)教学目的(10分)

  1、教学目的明确,适合幼儿年龄特点(符合各年龄段分领域目标要求)。(5分)

  2、目标具有科学性,且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。(5分)

  (二)教学过程(30分)

  1、各环节安排衔接自然、紧凑。(6分)

  2、内容安排由浅入深,从易到难。(8分)

  3、过程突出动静交替原则,合理利用集体与分散相结合的形式。(8分)

  4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。(8分)

  (三)教学效果(15分)

  1、教师能引导幼儿积极参与,兴趣浓厚,愉快进行活动。(5分)

  2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。(5分)

  3、幼儿能在教师的指导下自主探究性学习。

  (四)执教者自身(30分)

  1、普通话使用正确、流畅,教学基本功扎实。(6分)

  2、教态亲切、自然,尊重幼儿,易为幼儿接近。(6分)

  3、发挥教师的指导作用,体现幼儿的主体地位。(6分)

  4、运用启发式等教学方法,面向全体,因人施教。(6分)

  5、运用各种教学手段。(6分)

  (五)教(学)具准备(15分)

  1、准备充分、合理。(8分)

  2、运用熟练。(7分)

  注意事项:

  请各参赛教师提前准备,时间紧凑,第一名老师上完课后,第二名老师接着就上,中间不要拖延时间。

  优质课比赛方案8

  一、活动目的

  本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神,推动广大幼儿园教师开展教育教学研究,促进教师专业化发展,提升幼儿园教师水平,激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情,尝试多样化的教学方法,探索不同的教学活动实施途径,全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力,积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中,同时根据大乌江镇中心幼儿园保教工作计划要求,特举办本次评选交流观摩活动,为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。

  二、竞赛要求

  1、参赛对象

  全镇公办幼儿园和民办幼儿园在岗教师。

  2、参赛范围

  幼儿园五大领域,具体内容由参赛教师自选。

  3、参赛内容

  教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思(课后反思由活动后与评委点评互动)

  4、参赛顺序:赛前抽签决定

  5、活动时间:

  小班15—20分钟

  中班20—25分钟

  大班25—30分钟以内

  6、参赛要求:

  各幼儿园的教研组长自行组织本园的教师开展评选活动,每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。

  三、名额分配

  大乌江四所幼儿园(中心幼儿园、凉风幼儿园、箐口幼儿园、远光幼儿园)教师参加幼儿园优质课比赛,由所有评委推选1名参加县级组织的比赛。

  四、时间地点安排

  1、时间安排

  大乌江镇各幼儿园在4月7日---24日完成推选活动,4月28日各园推荐出的教师在大乌江镇中心幼儿园赛课,推选出第一名到县级参赛,20XX年4月30日上报我镇幼儿教师县级赛课名单。

  2、赛课地点

  大乌江镇中心幼儿园

  3、评奖办法

  本次竞赛采用满分100分制,涉及教学设计15分,教学活动实施60分,教学活动说明15分,教学活动反思10分。设置优质课一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

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