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中小学家校共育实施方案（精选10篇）
为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的中小学家校共育实施方案，欢迎大家分享。
中小学家校共育实施方案 1
民办学校是在“以质量求生存，以服务赢口碑，以生源求发展”的激烈竞争中优胜劣汰的。而生源和口碑又与家长是否认同学校以及家长认同度的高低密切相关。因此，学校在内强素质、外树形象的前提下，大力实施“家校共建”工程，对于形成教育合力、创建学校特色、提高教学质量、拓展学生生源，进而把学校做大做强具有十分重要的意义。为此，特拟定“家校共建”实施方案如下:
一、活动目的：
通过“家校共建”系列活动让广大家长更了解、认同、支持学校工作，进而构建和谐的家校关系，汇聚教育合力，努力促使学校各项工作上台阶、上档次，促进学校的健康、稳定、可持续发展。
二、活动举措：
1、建立一支德艺双馨的教师队伍。
“金杯银杯不如家长的口碑”。家长良好的口碑从何而来?从学校良好的管理、突出的'办学特色、一流的教学质量而来。而要达到这一目标的关键就在教师。因此，建立一支德艺双馨的、稳定的教师队伍是实施“家校共建”工程，开展好相关活动的前提和基础。
2、建立学校、年级、班级三级家长委员会。
家长委员会成员必须是对学校认同度高、素质全面、热心参与且方便来校的家长，以便充分发挥其应有的作用，取得好的效果。
(1)学校家长委员会：
设主任1人，副主任3人(每个年级1人)，委员5——7人，原则上每班推选1人。学校家长委员会的主要职责和权利如下：
A、了解学校情况，参与学校管理和重大活动。
B、收集家长意见或建议，及时予以反馈并为学校发展建言献策。
C、协调学校与家庭、教师与家长的关系，形成教育合力。
D、引导和指导家长搞好家庭教育、维护学校形象，努力创建教育品牌。
(2)年级家长委员会：
设主任1人，副主任2——3人，委员2——5人，每班推选1——2人。年级家长委员会的主要职责和权利如下：
A、了解年级教育教学情况，参与年级重大活动。
B、收集年级家长意见或建议，为年级发展建言献策。
C、协调年级教师与家长的关系，形成教育合力。
D、协助年级组解决某些矛盾和问题。
(3)班级家长委员会：
设主任1人，副主任2人，委员2——4人。其主要职责和权利如下：
A、了解班级教育教学情况，参与年班级重大活动。
B、收集班级家长意见或建议，为班级发展建言献策。
C、协调班级教师与家长的关系，形成教育合力。
D、协助班主任解决某些矛盾和问题。
3、让家长参与学校管理。
根据学校实际，拟在学校家长委员会成员中暂设以下三个小组参与学校管理：
(1)饭堂监督组：(3人)
负责对学校饭堂的卫生、食品安全、饭菜质量、服务态度、就餐秩序等方面的监督，并提出改进意见或建议。
(2)宿舍监督组：(3人)
负责对学生宿舍的卫生、内务、纪律、安全等方面的监督，并提出改进意见或建议。
(3)教学监督组：(3人)
负责对教师的教学情况包括教师上课、作业批改、课后辅导等方面的监督，并提出改进意见或建议。
4、提高教师的沟通能力和技巧。
(1)对全体教师进行有针对性的系统培训。
(2)请沟通能力强的教师作经验介绍。
(3)采取多种方式与家长沟通，比如电话、短信、微博、微信、qq、家访等。
(4)用爱心、诚心、细心和耐心架设沟通桥梁。
5、成立家长学校。
学校成立由学校校长、中层领导和部分家长代表参加的家长学校执委会，全面负责对家长学校工作的领导、并负责工作安排和工作指导，由学校校长兼任家长学校的校长。家长学校的主要任务是：
(1)负责对全体家长进行家教理念、家教方法、家教技巧的培训。
(2)负责宣传学校的办学理念、管理理念、教学理念等，并展示学校的办学成果和亮点。
(3)安排家教中的“成功人士”介绍经验。
(4)评选“优秀家长”“尊师重教好家长”并予以表彰。
6、开好家长会。
开好每学期一次的学生家长会是“家校共建”的重点工作之一。通过家长会，让广大家长进一步了解学校、认同学校;了解其子弟在校的思想表现和学习情况;了解家长的意见、要求和呼声。从而更有利于家校配合，形成教育合力，促进青少年学生的健康成长。
三、保障机制：
为确保“家校共建”系列活动取得理想成效，学校建立如下保障体系：
1、组织保障。
学校成立“家校共建”领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
2、经费保障。
学校每年从校长基金中拨专款不低于5000元，以确保“家校共建”系列活动顺利开展。
3、制度保障。
(1)把教师在“家校共建”系列活动中的表现纳入“铭师工程”考核和“优秀班主任”“优秀教师”“十大杰出青年”等的评定。
(2)把各级组开展“家校共建”系列活动情况纳入先进级组考核，PK细则如下：
A、各级组根据学校要求制定切实可行方案。(A、300分，B、200分，C、100分)
B、各级组根据拟定方案开展相关活动且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)
C、家长会到会率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)
D、对活动资料及时收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)
中小学家校共育实施方案 2
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标
建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。
三、活动内容
1、定期召开家长会。
组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。每学期评选优秀家长一次。
2、定期家访与家长沟通、交流。
结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的`形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。
3、举办学校开放日。
每月确定一个班级向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。原则上一学期对学校评议一次。
4、适度开放教育设施。
在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
5、创建学生成长档案。建立学生成长档案，讲学平时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，帮助孩子收录成长中的痕迹。
6、共同实施教育。
利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。
四、活动要求
1、提高认识，加强领导。
举行“家校共建”主题活动启动仪式，号召广大师生和家长一起行动起来，积极参与家校共建活动。结合本校实际，制定实施方案，学校成立活动领导小组，负责实施工作。
2、落实机制，务求实效。
中小学家校共育实施方案 3
一、指导思想
本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标
建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进高小，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面
三、领导小组
为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下
组长：xx
副组长：
组员：各班主任和副班主任
四、具体家校共建措施
1.翼校通，家校联系的一个主要渠道
校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。
2.定期召开家长会。
组织家长会，向家长汇报一下班中的.主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
3.定期家访与家长沟通、交流。
老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
4.开放校长电子信箱
向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。
5.适度开放教育设施
在不影响教学的情况下，开放图书室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
6.建立家长驻校制度
家长驻校办公，要求查看一次校园情况;听教师一节课;和教师谈一次心;和孩子共进一次午餐;提一条合理化建议。
中小学家校共育实施方案 4
一、指导思想：
为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。
二、具体要求：
本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
三、活动主题
家校共育，促进学生成长
四、活动时间：
五、活动内容：
1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。以班为单位收集好相关材料交学校存放
2、召开学生家长会
会议程序如下：
（1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验
（2）学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验
（3）家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的'具体做法。
（4）校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言
（5）家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。
3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动
4、召开主题班会
各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。
5、学生才艺展示活动
举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。
中小学家校共育实施方案 5
一、活动主题：
明天一样很精彩
二、活动目的：
家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校教育只有与家庭教育趋于一致，才能实现整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的教育教学工作，更进一步地了解我们的教师和自己的.孩子，让教师与孩子亲密合作中共享快乐成长，让老师与家长在相互的沟通与碰撞中取得教育理想的一致，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，形成教育的合力，特开展这次家长学校活动。
三、活动具体安排
(一)一年级
主题：秀秀我们的成果!
时间：12月10日(周三)下午2:35——3:15
内容：
1.走进课堂(下午2:35----3：15)
班级活动内容及负责教师地点从何处搬凳子
2.走进班级教室(下午3:20---5：00)
(1)在教室门口的走廊上进行学生平时作品的展示，可以是学科作业，也可以是美术、手工作品。主要体现培养孩子良好的学习习惯养成。
(2)任课教师与家长交流。
(二)二年级
主题：晒晒幸福的味道
时间：12月10日(周三)下午3：00——5:00
内容：班级教室
1、班级开展“大手牵小手包春卷”的亲子活动，共同制作、煎炸，品尝家长与孩子、老师与孩子之间幸福的味道。
2、任课教师与家长交流。
(三)三、四年级
主题：我们一起读书吧!
时间：12月11日(周四)下午3:30——5:00
内容：班级教室
1、以亲子赠书、共读、制作读书书签、读书交流等形式，家长与孩子共同享受读书的乐趣，激发孩子读书的兴趣，创设良好的家庭氛围。
2、任课教师与家长交流。
(四)五年级
主题：课堂学习我真棒!
时间：12月11日(周四)下午2:35——5:00
内容：五年级是使用教学案的第一学期，课堂教学方式、孩子学习方式的改变，让家长走进课堂，听课，共同参与师生的课堂教学，评价孩子在课堂上的表现，为提高学习效率共同努力。
1.走进课堂(下午2:55----3：15)
班级活动内容及负责教师地点从何处搬凳子
家长填写《课堂学习调查表》。
2.任课教师与家长交流。(下午3:20---5：00)
(五)六年级
主题：我想对爸爸妈妈说!
时间：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暂定)
内容：六年级的孩子的心理正发生着很大的变化，活动前，让孩子以书信的形式写好向爸爸妈妈倾诉自己的内心想法，从而让孩子学会感恩，让家长学会理解，更好地促进孩子的发展。
1、写好的心里话用信封装好，放在课桌上，活动时，请家长阅读。
2、任课教师与家长交流。
四、注意事项
1、及时通知家长，保证出勤率。(建议父母参加)
2、当天及时请家长签到，家长学校活动讲稿、记录等第二天交德育处。任课教师交流的提前写好讲稿，做好ppt。
3、五年级发放和回收“课堂学习调查问卷”;
4、班教小组的成员全程参加活动。
学生：及时放学回家。如低年级有等待的孩子，集中在老阶梯教室。(负责)
中小学家校共育实施方案 6
一、引言
家校共育是现代教育的重要理念，它强调家庭和学校之间的紧密合作，共同为学生的健康成长和全面发展创造良好的环境。本实施方案旨在明确家校共育的目标、原则、措施和要求，以推动我校家校共育工作的`深入开展。
二、目标与原则
（一）目标
建立健全家校共育机制，形成家庭、学校、社会共同参与的育人格局。
提高家长的教育素养和参与教育的能力，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。
增强学生的自我认知和社会适应能力，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
（二）原则
尊重与平等：尊重家长和学生的个性差异，平等对待每一位家长和学生。
合作与共赢：加强家庭与学校之间的沟通与协作，实现资源共享、优势互补。
针对性与实效性：针对学生的实际情况和成长需求，制定具体可行的家校共育措施。
三、具体措施
（一）加强家长教育培训
定期举办家长学校，邀请专家为家长提供教育理念和方法的指导。
开展家长沙龙活动，促进家长之间的交流与合作。
制作并发放家长教育手册，帮助家长掌握科学的教育方法。
（二）建立家校沟通机制
建立家长微信群、QQ群等在线沟通平台，方便家长与教师之间的实时交流。
定期召开家长会，通报学校工作和学生情况，听取家长的意见和建议。
开展家访活动，深入了解学生的家庭情况和成长环境。
（三）拓展家校共育途径
组织开展亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流。
开展社会实践活动，让学生在实践中体验生活、增长见识。
鼓励家长参与学校的志愿服务活动，共同营造和谐的校园氛围。
四、保障措施
（一）加强组织领导
成立家校共育工作领导小组，明确各部门职责，确保家校共育工作的顺利开展。
（二）完善制度建设
制定家校共育工作制度，明确家校共育的目标、任务、措施和要求，确保家校共育工作的规范化、制度化。
（三）加强考核评估
定期对家校共育工作进行考核评估，总结经验教训，不断完善家校共育工作机制。
中小学家校共育实施方案 7
一、前言
家庭和学校是孩子成长过程中的两个重要场所，家校共育是促进学生健康成长和全面发展的重要途径。本实施方案旨在明确家校共育的目标、任务、措施和要求，以推动我校家校共育工作的深入实施。
二、指导思想
以党的教育方针为指导，全面贯彻素质教育理念，加强家庭教育与学校教育的衔接与配合，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
三、目标任务
（一）提高家长的教育意识和能力，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。
（二）加强家庭与学校之间的沟通与联系，建立有效的信息交流平台，及时沟通学生的成长情况。
（三）共同制定学生的教育计划，明确教育目标，协调教育资源和力量，形成教育合力。
（四）营造良好的教育环境，促进学生的身心健康和全面发展。
四、具体措施
（一）加强家长教育指导
定期举办家长学校或家庭教育讲座，邀请专家或教师为家长提供教育指导。
制作并发放家长教育手册或宣传资料，帮助家长了解学校的教育理念和教育政策。
开展家长经验分享活动，促进家长之间的交流和学习。
（二）建立家校沟通机制
建立家长微信群、QQ群等在线沟通平台，方便家长与教师之间的实时交流。
定期召开家长会或座谈会，邀请家长代表参与学校的'教育管理和决策。
开展家访活动，深入了解学生的家庭情况和成长环境。
（三）共同制定教育计划
教师与家长共同商讨学生的教育目标和计划，制定个性化的教育方案。
学校与家长共同制定课外活动计划，丰富学生的课余生活。
教师与家长共同关注学生的心理健康和成长需求，及时提供必要的支持和帮助。
五、保障措施
（一）加强组织领导
成立家校共育工作领导小组，明确各部门职责，确保家校共育工作的顺利开展。
（二）完善制度建设
制定家校共育工作制度，明确家校共育的目标、任务、措施和要求，确保家校共育工作的规范化、制度化。
（三）加强宣传引导
通过学校网站、微信公众号等渠道，宣传家校共育的理念和成果，提高社会对家校共育工作的认知度和支持度。
（四）加强考核评估
定期对家校共育工作进行考核评估，总结经验教训，不断完善家校共育工作机制。
中小学家校共育实施方案 8
一、指导思想
本实施方案全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，通过加强家校之间的紧密联系与合作，共同促进学生的健康成长和全面发展。
二、目标任务
增强家校沟通：建立有效的家校沟通机制，加强学校与家长之间的信息交流，形成教育合力。
提升家长教育素养：通过家长学校等活动，提高家长的教育素养和家庭教育能力，使其更好地配合学校教育。
促进学生全面发展：通过家校共育，促进学生的身心健康、品德修养、学业成绩等方面的全面发展。
三、实施策略
建立家校互动平台：利用现代信息技术手段，建立家校互动平台，方便家长随时了解学校动态和学生学习情况。
开展家长进校园活动：邀请家长走进校园，参与学校的各项活动，增进家长对学校工作的理解和支持。
实施个性化教育指导：针对学生的不同特点和需求，提供个性化的教育指导，帮助家长更好地指导孩子成长。
加强家庭教育指导服务：定期为家长提供家庭教育指导服务，解答家长在教育过程中遇到的问题和困惑。
四、保障措施
加强组织领导：成立家校共育工作领导小组，明确各部门的职责和任务，确保方案的顺利实施。
完善制度建设：建立健全家校共育工作制度，规范工作流程，确保工作的'有序开展。
加强师资培训：定期对教师进行家校共育方面的培训，提高教师的专业素养和工作能力。
五、总结与展望
本实施方案旨在通过家校共育，促进学生的全面发展和健康成长。在实施过程中，我们将不断总结经验教训，完善和优化实施方案，为构建更加和谐、高效的家校关系而努力。同时，我们也期待更多的家长和社会各界人士能够关注和支持家校共育工作，共同为学生的未来发展贡献力量。
中小学家校共育实施方案 9
一、指导思想
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效地促进学校各项工作健康、有序地发展，我校特制定家校共育实施方案。
二、实施目标
通过家校共育，增强家庭与学校之间的有效沟通，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
提高家长的`教育素养，增强家长的教育责任感，帮助家长掌握科学的家庭教育方法。
促进学生全面发展，形成健全的人格和良好的行为习惯。
三、实施措施
建立家校联系制度
定期召开家长会，向家长通报学校教育教学工作情况，听取家长意见，改进学校工作。同时，通过家访、电话、网络等多种形式与家长保持联系，及时沟通学生情况。
开展家长教育培训
举办家长学校，邀请教育专家为家长讲解家庭教育知识，帮助家长掌握科学的教育方法。同时，组织家长交流经验，分享成功的教育案例。
组织家校互动活动
开展亲子活动、家长开放日等，让家长走进校园，了解学校教育教学工作，增进亲子关系，促进家校合作。
建立学生成长档案
记录学生在校的学习、生活、行为等情况，定期与家长交流，让家长了解孩子的成长状况，共同制定教育计划。
四、实施效果评估
定期对家校共育工作进行评估，收集家长、教师、学生的反馈意见，不断改进和完善实施方案。同时，通过学生的综合素质评价、学业成绩等指标，检验家校共育工作的成效。
中小学家校共育实施方案 10
一、背景与目标
在当前教育环境下，家庭与学校之间的紧密合作对于学生的全面发展至关重要。本方案旨在通过加强家校共育，实现学校教育与家庭教育的有效衔接，共同促进学生的健康成长。
二、实施原则
尊重与信任：尊重每位家长的意见和建议，信任家长的教育能力，与家长建立平等、友好的`合作关系。
沟通与协作：保持与家长的密切联系，及时沟通学生情况，共同制定教育计划，协作解决教育问题。
互补与共赢：发挥学校与家庭各自的教育优势，实现教育资源的互补，共同为学生的成长创造有利条件。
三、实施策略
加强家校信息互通
利用现代信息技术手段，建立家校互动平台，方便家长随时了解学校的教育教学动态，同时教师也能及时获取学生的家庭情况，为个性化教育提供依据。
开展家庭教育指导
通过举办讲座、发放宣传资料等方式，向家长普及家庭教育知识，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。
举办家校共育活动
组织家长参与学校的各项活动，如运动会、艺术节等，增进家长对学校的了解，同时加强家长与孩子之间的情感交流。
建立学生成长记录
为每个学生建立成长记录，记录学生的成长轨迹和进步情况，定期与家长分享，让家长更加关注孩子的成长过程。
四、实施保障
组织领导：成立家校共育工作领导小组，负责方案的制定、实施与监督。
制度保障：制定家校共育相关制度和规范，明确各方职责和权利，确保工作的顺利开展。
资源支持：整合学校、家庭和社会资源，为家校共育提供必要的支持和保障。
五、总结与展望
通过实施本方案，我们期望能够建立起一套完善的家校共育机制，实现学校教育与家庭教育的有效融合，为学生的全面发展创造更加有利的条件。同时，我们也期待在未来的工作中不断探索和创新，使家校共育工作更加符合时代要求和学生需求。
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