五年级《品德与社会》第二册期末考试自评报告

时间:2022-10-29 17:50:52 报告 我要投稿
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五年级《品德与社会》第二册期末考试自评报告

  在人们素养不断提高的今天,报告使用的次数愈发增长,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编收集整理的五年级《品德与社会》第二册期末考试自评报告,希望能够帮助到大家。

五年级《品德与社会》第二册期末考试自评报告

  期末考试现在结束了。为了改进教学方法,教好学生,本次考试分析如下:

  一、测试分析

  本测试从填空、判断、选择、连接和简单回答五个方面考查学生的知识。考试难度适中,重点难点比例合理,内容全面,符合学生认知水平。试题注重知识的基础性、实践性和创新性。突出学科特点,用能力设置命题,有利于考察学生对基础知识和技能的掌握情况,有利于指导和培养教学方法和学习方法。也为教师的正常教学指明了方向。

  二、测试结果分析:

  (一)、做问题分析:

  这次考试,我们班48人,通过率42.42,40分以上的34人没有不及格。总的来说,学生在课堂上学的东西不扎实,没有很好的监督学生认真学习。

  第一题:七道小题,15分,这道题丢了很多分,因为学生学完一节课没有复习,只在课上学了。错误最多的是问题2和问题5,其中80%的学生犯过错误,其次是问题6,大约50%的学生犯过错误。

  第二个问题:判断:百分之八十五的学生判断正确,只有少数学生在第三个问题上出错。

  问题三:选择:大部分学生都可以是对的。

  问题四:联系:错误不多,95%的学生可以是对的。

  问题五:简答:90%的学生满分。

  总之,这次考试成绩不理想的主要原因是我对考试不够重视,只讲的很匆忙,没有贯彻好,没有做任何复习,导致成绩不理想。

  (二)、今后改进教学方法:

  1.改进教学方法,下大力气调动学生的学习积极性,让学生热爱道德,热爱学习,以学习为乐,主动求知,乐于与他人合作探究,从而保证所学内容的准确性,真正保证高效课堂的有效性。

  2.加强学生习惯的培养,平日训练,从写作到审题、答题、背诵、检查,做到严谨等待,避免以后不必要的遗憾。

  3.夯实基础,认真掌握基本功,上课40分钟求质量。

  4.引导学生收集更多数据,积累学生知识,拓宽知识面。

  5、特别重视贫困生的辅导。充分发挥学生之间的互动互助作用;对于差生,要以提问和批改作业为主,集中的问题要及时反馈,力求清晰明了,不要留下任何疑惑,那样会变成缺点。

  三、测试亮点及建议:

  一、亮点:

  1.改变了试题的主要特点,采用学生喜欢听和听到的生活常识作为考试内容。

  2.注重培养学生的观察能力、思维能力、体验能力和创造能力。

  (2)对未来主张的建议:

  1.命题要注意与实际生活的联系,将课本知识巧妙地渗透到实际生活中。

  2.试题应注重对学生品德的考查和培养,既有考查性质,又有辅导性质。

  3.试题要注意引导学生的生活常识,有利于学生以后的生活。

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