给全班同学的一封信6篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的给全班同学的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给全班同学的一封信1
亲爱的同学们：
再过不久我们就要分开了，开始自己的“闯荡”，而与你们做了六年同学，现在说分手就分手，让我怎么舍得。六年前的无知、纯真不知去了何方，如今，只是哈情脉脉的久久的凝视，久久的徘徊，默默的落泪，心里荡漾着悲伤。再过六年以后，我们再相逢，也许我们已互不相识了，千言万语只在沉默里，只在泪水里。唉，我......情何以堪，为什么人必须经历分离苦？“问世间情为何？只教人痛不欲生。”同学们，我永远也忘不了......忘不了我们之间的回忆，我们一起克服困难的'情景，还有我们真诚的友谊。我愿意为友谊付出所有，不管过了多久，几年，几十年，还是十几年，这份祝福我会让它永远呆在我的脑海里，永不遗弃，到我长大了，再来想一想，回忆这份甜美的小学生活。朋友们，带走我们那可爱的笑容，童真的容貌，还有我们的笔记语气......再见了，我一生中最深刻的友人啊。“相逢何必曾相识，”不管是过了几千年还是几万年，再看见你们，不管记不记得名字，只要知道我们是朋友就可以了。
祝;身体健康！心想事成！
给全班同学的一封信2
亲爱的同学们：
你们好！
我是林洁仪。虽然说，大家基本上每天都可以见到面，彼此之间都是再熟悉不过的，不过有些时候，有些话当面不好说出来的，有些话就算是说了你们也未必会去认真地想一想，甚至还会因此使我们大吵一架。不过，我不想我们班级再这样下去了，在这里，我想和你们说说我心里头的想法，希望你们能够认真地看一看。
我们今年已上五年级了，对低年级的同学来说是小哥哥小姐姐了。但是，我却觉得我们的纪律，我们的懂事程度连幼儿园的弟弟妹妹都不如。就拿早读来说吧。早读的铃声打响之后，你们一个个就好象没听见一样，各做各的事，班里吵得象菜市场。不论我们班干部怎样喊，怎样说都没有人听。甚至还和我们绞劲。还有一些同学还在教室外玩得很疯。怎样叫都叫不回来。早读时，班里本该传出朗朗的读书声，可是我们班呢？没有一个人捧上书本，都在班里嘻戏、打闹、追逐、说笑，一个比一个吵，一个比一个闹得欢，基本不把学校纪律放在眼里。更糟糕的是某些班干部没有以身作则，还带头讲话，而且还互相推托责任，编造理由。这一切行为都是为了逃避早读课。让人更厌恶的行为是，你们连最后的一丁点诚实都没有。只要老师过来了，不知是那个“千里眼”就马上通报一声，你们一个个就全都立马捧上了书，装模作样地朗读起来。我想问你们的是，难道你们看见别的班同学认真的读书时，自己就没有一丁点羞愧吗？难道你们认为做一个两面派就这么好吗？难道你们认为无视纪律就是一种爽快英勇的表现吗？其实根本就不应该是这种样子的.。一个班级，没有应有的纪律就不是一个好的集体。我最想问大家的是，为什么你们从来就管不住自己的嘴巴。不过在我看来，你们讲的都是些可说也可以不说的废话。但为什么你们为了这不必要的话可以无视纪律呢？不但在早读上、在做眼操上、在站队时兴致勃勃地讲上很久，是为了一时的痛快吗？用老师话来形容，我们班就是一团散沙。老师都能气到用这种方式来形容我们，那么大家就没有因此好好反思一下自己吗？
我很谢谢大家推选我为班长。既然是班长，我就有义务帮老师管好这个班级。大家之所以推选班干部，目的不就是这样吗？你们知道吗？每当我看到班里又吵又乱，又没办法管理到位的时候，我心里真的很无奈，我有一种当之有愧的感觉。但只要有人愿意配合我，那怕是只有一个人，我都会很兴奋。从一个人身上，我就足以看到班级恢复到以前那种风貌的希望。或许有些人会不屑这种感受。但是，如果当你也当上干部后，你就会有这种深刻的感受。那怕你不是，你也应该好好遵守学校的纪律，做一个好学生。我们是一个集体，一环扣一环，就算只有一个环节出错，那也就不是一个出色的集体。虽然就很多人人都当了不起眼的“小齿轮”，但成功的关键就在于你们能够顺利运转。
让我们共同想一想吧，究竟是什么造成我们班级现在这番不好的风气。让我们都静下心来好好检讨下吧。如果是班干部工作不够细心，我们会尽力完善，也希望你们能够配合我们，让我们设身处地为对方想想，将心比心，互相理解，一块儿努力做到守纪律，共同为我们五（二）班增光！
只要大家能做到，那么我相信在不久的将来，我们将可以证明五（二）班是很捧的！
祝：
同学们学习进步！
你们亲爱的同学：林XX
20xx年3月22日
给全班同学的一封信3
亲爱的同学们：
你们好！每当看到老师在班上大发雷霆的时候，看到同学们在违反纪律，我看在眼里急在心里，同学们，请听我说：
我们班的每一位老师，都是那么的慈祥，那么的负责。她们仿佛就是我们的.第二位母亲，辛辛苦苦地教我们知识，教育我们怎样做人，可是，我们了解老师的苦心吗？
记得有一次，老师正在讲台上给我们讲课，老师正讲得津津有味，眉飞色舞的时候，不知是谁在座位上玩了起来，弄出了一些怪怪的声音，很快被老师察觉，可很久很久没有同学承认，主动的站起来。老师又不好停课整顿那也就默默原谅了犯错的同学，只是说“希望每位同学认真听好课，有什么事下课再处理。”多么慈祥的老师啊！
你可知道，老师心里是什么滋味吗？他在讲台上讲得嗓子都嘶哑了，可你，只顾自己……而到考试，你又抓耳挠腮做不出题目，你难道心里就不愧疚吗？
同学们，不要在课堂上浪费时间了，时间是宝贵的。俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊”我们现在应该珍惜时间，努力学好文化知识，难道你们都不想考个好成绩给爸爸妈妈看吗？
你们的知心朋友：XX
20xx年X月26日
给全班同学的一封信4
高三(10)班全体同学：
我是班上的一份子，一个无名小卒，一位平凡的学生。但现在，我不得不鼓起勇气，斗胆给全班同学写封信，为了说出我的心声。
高三(10)班，给我的初步映像是：活泼，朝气，上课很少有“冷场”的时候，从不缺乏笑话。不错，就依据本学期期中考试的成绩来总结一下，整个班级的分数在普通班中算是佼佼者了，可以说高三(10)班的现有成绩在理科年级中是“两班之下，三班之上”，和重点班只有一步之遥，已经有些许的成就了。
然而，在平常的大多数日子里，高三(10)班展现在我眼前的却是另一副与此截然相反的景象。就拿季佳豪同学的那次不幸遭遇来说吧。那天中午，季佳豪同学站在南边的阳台走廊上，他当时只是想稍微观察一下(8)班某个女生的相貌(说书来不要笑，理科班的男生似乎都有这种“毛病”)，却不料被某生误以为自己喜欢那个女生，那厮竟大声喧哗了起来：“豪哥应征老婆啦!喂，那个谁……”。于是，整条走廊上的同学都知道了季佳豪同学的隐私。一群人如饿狼般一拥而上，将季佳豪同学团团围住，纷纷不怀好意地半挑衅半开玩笑地说：“豪哥想找老婆了啊?我认识那女生，你想认识吗?……”。我站在季佳豪身边，一言不发，只是默默地注视着因紧张和生气而涨红脸的他，用目光暗暗地鼓励他：“不要烦躁，保持你的理性，冷静的应对一切误会和非议”。而在此之后的.几天里，(8)班总有几个不知是非的女生偷偷地溜到(10)班门口，想目睹一下季佳豪的风采。而他只好一边低声抱怨着，一边转过头，不再说话。我坐在位置上远远地看着这一切，且感觉近在眼前。我只能苦笑一下，说也说不出什么。
那场不大不小的风波过后，高三(10班)的高大形象在我眼中日渐渺小。不单单只是这件事情。每次下课，班上总有那么几号“特别人物”在教室里撕破喉咙大声吵闹，时常听不到上课铃声，甚至老师站在讲台上正在上课，下面还是有那么几帮人喋喋不休，似乎学校的铃声打错了一般，这种现象，在我眼中是不正常的，对于一个即将面对高考的班级来说是病态的。全校估计也就没有第二个班级会像高三(10)班这样混乱了。
高三(10)班毕竟不是重点班，不能把对重点班的苛刻要求强加到高三(10)班头上。但我觉得，作为一个普通班学生，不能总把目光往低处看，要抬起头，尽量向重点班靠齐。现在是非常时期，做到这点尤为重要。
我有很多缺点，也犯过许多错误，我只是一个平凡而无名的小卒。但是我仍然要写这封信来向全班表达我的心声。这封信能否被班级接受，我不敢确定，但只要高三(10)班人人都能向前迈出一小步，我想，整个班级就能向前跨出一大步了。
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。说的就是这个道理。
写信人
20xx.1.27
给全班同学的一封信5
有一首歌唱过“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家………”我想说的是我们全班58位同学也是一个家，一个温馨、美好的家。
虽然大家的脾气不同，性格不同，喜好不同，但六年来的默契足以让彼此拥有许多共同语言。有时你们会因为一点小事而争得面红耳赤；有时会因为看不惯某些人的言行而“同仇敌忾”。站在青春火车头上的你们用“懂事”“成熟”似乎不太合适，更多的是满满的纯真与善良。
再过一个月就要分别了，你们都要怀着信心奔向新的学校，新的初中生活了，在这种向往的.背面，更多的是不舍吧！不舍得老师亲切的笑脸；不舍得58位同学团结在一起坚定的目光；不舍得好友关切的问候；不舍得陪伴自己走过六年的最美好童年的（2）班。
或许，人生就是这样，聚散离合。
有时候，我会想，再过几年，当你们拥有新伙伴的时候，会不会成为“熟悉的陌生人”，很快，我得出了答案，当然不会。六年的友情不可能是说散就散的，不同的志向，不同的理想或许将你们分得越来越远，天涯海角。但深深的思念和回忆会牢牢地牵住你们，会让你们感知对方的心，在若干年后，在某一个城市，看到一张熟悉的面孔的时候，你们同样会为拥有对方而骄傲。
让我们的手永远牵在一起，让我们的心永远朝着同一方向，在星空下，我们许愿：让我们彼此拥有对方80年，也就是自己的永远！
给全班同学的一封信6
同学们：
你们好！
在这周班级的倾诉会上，你们一个个当着全班的面，毫无掩饰地把内心想说的话倾诉在同学的面前，让在场的我内心也倍受到触动，同时因你们内心纠结而不安。
首先感谢同学们对同窗三年同学的信任和同学们彼此间相互依恋，才是这次倾诉会让我深感我作为一个班主任的失职和不安。我不能走进你们的内心世界来了解你们、读懂你们，我自以为和同学们关系处理的还不错，但当听到你们内心倾诉时，我有点迷茫和不解。作为一个你们认为比较称职的老师，竟然不能走进同学们的内心世界，这是我的失职也是我在这方面的疏忽。这两天我也在反问自己，不能真正走进学生内心世界的老师如何担起育人的重任呢？其实不是我不想了解你们的内心世界，一来我知道你们现在表面都伪装地风平浪静，但内心深处时刻都有一种无形的压力让你们不能自拔。二来作为你们比较信任的我，在某种程度上也很无奈，因为我在这方面知识和能力比较欠缺，我也不知道如何做才会走进你们的内心，今后我一定在这方面努力，不会让你们失望的。
其次在今天班会上，同学们更多提到的是你们内心压力是如何如何的大，你们对自己未来由于自己的不自信而看不到自己未来的希望，你们在家常常受到父母横挑鼻子竖挑眼地指责和谩骂。你们更多倾诉到是你们父母对你们的不理解，有些同学甚至提到不愿回家，即使回到家，你们都不愿在家多呆几天，因为你们怕父母无休止的唠叨。我知道在你们这个年龄段你们的内心有时的确也很纠结。但在倾诉会后同学们给我写的悄悄话中，你们大多数都认为我是你们眼中比较称职的老师，甚至有的同学把我称为一位慈祥的父亲，看到这些话语时我也很感动，也被你们的幼稚和自私愤慨着。对你们来说，你们正是成长阶段，你们的人生观还没有形成，你们在对待亲人的问题上显得有点偏激。这说明在做人方面我和同学们交流的太少，所以就像在倾诉会上同学们提到最多是如何摆脱你们家人对你们的束缚，你们很想在外闯荡自己的世界。我想你们这种想法是很不切实际的。一个连父母都不能包容的人，如何去包容外面世界的人呢？
同学们你们现在静心想一想，你们父母把你们带到这个世界上，那时多么不容易的一件事，自从你们哇哇坠地，你们的双亲和家人就承担起培养你们的重任。你们现在才十五六岁，你们想到该如何理解父母，如何和父母沟通相处，如何让自己变得更优秀来圆父母对自己儿女身上应该实现的梦。相反，你们一回家就感到自己家里已经容不下你们这些可以展翅飞翔的小鸟，你们都很想离开生你养你的地方去远走他乡，去寻找属于自己生存空间。这说明你们很幼稚，你们只是一群意气用事少年。你们要学会感恩，学会回报。特别给我的悄悄话里你们写到我像你们的父亲一样，当我看到时，我也感动过，我也扪心自问过，我只是你们人生路上一个相知相遇的过客。你们连陪伴你们十几年的双亲关系都不能很好的相处，都不能理解和包容。而把我认为是你们慈父，来感激我，这个观点我是不能接受的。
你们父母在你们成长路上付出的心血远远超过了一个老师的付出，我只是做了一个老师应该做的一些事情。但你们今天不但不理解和包容你们的父母，不愿接受他们的唠叨，相反你们还产生了一种逆反态度来处理你和你们父母之间的隔阂，我想这是不应该的`，说到底你们都太自私了。我想我的学生应该有一个宽大的胸怀，接纳你们的父母以及他们现在的一切。因为任何人对什么都可以重新选择，唯独对父母是没有办法选择的。现在好多同学抱怨你们的父母是如何不理解你们内心，你们已经非常厌烦了父母无休止的的唠叨，从心理学上来说我是可以理解你们的。毕竟全班同学都来自农村，由于种种原因同学们和家长在思想和知识接受上不同程度上都有差异，这是客观的。但是我们要怀有一颗感恩的心来感激把我们带到这个世界的人，我们要有包容他人的胸怀，多站在他人角度上来换位思考自己面对的问题，一些问题也会自然化解的。我们更应有学会与他人沟通交流，只要这样我们才能感到家的温暖和亲人对我们的关心与支持。我们更应努力做好现在阶段自己必须要做的事情，那就是努力学习，考出理想的成绩来报答自己父母，因为读书阶段，你们父母最关心地莫过于你们现在的成绩。
对于小A同学在班会上反驳小B提到一个观点：”现在好多父母没有文化这个问题“，产生了异议。对于这个问题我想和大家分享一下我的一点不成熟的观点，希望能给各位一点思考。虽然在坐各位同学的父母都来自农村，他们受教育的层次并是太高，好多都是初中毕业。受教育的文化程度不高，但并不意外着他们在教育孩子这方面知识就欠缺，相反有些不识字的家长在教育孩子这方面是比较成功的。所以在教育孩子这方面并不在文化程度高低，而关键是否懂得如何运用这方面知识来引导孩子学会做人，学会学习，这才是关键所在。就如我是搞教育的，对我在教育自己孩子方面也遇到了许多疑惑而苦恼，例如：我的儿子有时好端端的给发脾气，摔门，以及又是说些让我都不能容忍的话。从家长的角度看这些问题我一定是很生气的，因为我也在抱怨孩子不能理解家长的一片苦心。现在随着我自己在翻阅教育方面书籍时，我才发现孩子有他的内心世界和童年的想法，作为家长往往会强加于自己的意志给别人，这种做法是不可取。但是在这种情况下我们更应主动和自己父母主动去沟通，去融合，千万不要让牢骚和抱怨占据你的内心世界。如果这样你们眼睛里只要仇恨和不满，这对你们人生观形成以及今后发展都是很不利的。
学会包容，懂得感恩，知道沟通，珍惜时光，自立自强这才是我们九班同学身上所具有的。从现在开始希望同学抛弃前嫌，化解内心纠结与不满，携手共进，在这中考备战路上，拥有一个阳光的心态，积极备战，争创中考佳绩！
班主任：XXX
20xx年XX月XX日