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老年大学汇报演出方案(通用6篇)
为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的老年大学汇报演出方案(通用6篇),欢迎大家分享。

老年大学汇报演出方案 1
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现社会尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚。
二、活动时间:
9月26日
三、活动对象:
川汇区委老干部局全体干部职工。
四、活动过程及内容
(一)“感恩的心”重阳节文艺汇演
1、时间:20xx年9月26日上午8:30。
2、地点:原川汇区人民政府广场。
3、参加人员:川汇区委老干部局全体干部职工。
4、活动准备及工作分工。
(1)会场墙面背景、横幅制作:老干部活动中心。
(2)主席台会场布置:老干部活动中心办公室。
(3)音响设备、会场音乐准备:老干部活动中心。
(4)演职人员位置安排:老干部活动中心。
(5)活动宣传报道:办公室。
摄影:川汇区委宣传部
5、主持人:苑昆鹏,周佳
6、议程
(1)主持人宣布文艺汇演开始。
(2)参加文艺汇演的川汇区委老干部局局长致辞。
主持人宣布活动结束。
20xx年“感恩·九九”重阳节节目单。
1、博艺盘鼓队盘鼓。
2、老干部合唱团合唱《走向复兴》、《永远跟党走》。
3、川汇行政新区舞蹈队舞蹈《格桑花开》。
4、建设路舞蹈队《第五套秧歌》。
5、大禹治水队扇子舞《开门红》。
6、川汇新区广场舞蹈队《荷塘月色》。
7、滨河公园舞蹈队《当兵的'人》。
8、博艺舞蹈队《新年到》。
9、活动中心戏剧团《六老侃戏》。
10、老干部活动中心舞蹈队《北京平四放光彩》。
11、公园队《采茶舞》。
12、建设路舞蹈队《红红的日子》。
13、交警小区腰鼓队《欢乐的腰鼓》。
14、周口市空竹协会抖空竹。
15、公园队《苦菜花》。
16、大铁牛队《海派秧歌一套扇》。
备选:
1、滨河公园舞蹈队《荷塘月色》。
2、建设路舞蹈队《秧歌大》。
老年大学汇报演出方案 2
一、活动背景与目标
为传承红色文化,展现银发学员的爱国情怀,特举办"岁月鎏金"主题演出。通过经典作品演绎,唤醒集体记忆,增强学员的文化认同感与团队凝聚力。
二、演出架构设计
(一)时空长廊·情景开场
以1921-2024年时间轴为线索,设置"南湖红船""抗战烽火""改革开放""新时代"四大情景模块。60名学员身着对应时期服饰,通过舞蹈《东方红》、诗朗诵《延安与中国青年》、情景合唱《春天的故事》等节目,串联百年历程。
(二)红色技艺·非遗传承
邀请非遗传承人指导学员完成剪纸《红船》、刺绣《五角星》等作品,在舞台背景LED屏实时展示创作过程。设置"红色物件讲述"环节,由学员分享老照片、纪念章背后的'故事,搭配民乐合奏《映山红》。
(三)薪火相传·代际互动
邀请学员子女担任"红色信使",与父母共同演绎《鸡毛信》情景剧。设计"时光胶囊"环节:学员书写对青年一代的寄语,由少先队员代表接收并宣读,穿插歌舞《我和我的祖国》。
三、适老性设计
1. 舞台设置防滑地毯与扶手,节目时长控制在3-5分钟,每篇章间安排3分钟休息
2. 采用无线耳麦与提词器,确保台词清晰呈现
3. 为视力不佳学员配备手持放大镜版节目单
四、传播推广
制作"红色记忆"纪录片,收录学员排练花絮与历史物件故事,通过社区公众号与本地电视台播出。演出后举办"红色手作展",将学员作品赠予中小学作为德育教具。
老年大学汇报演出方案 3
一、活动定位
打造老年大学,涵盖书画、歌舞、戏曲、科技等多元才艺,展现"活到老学到老"的'精神风貌。设置"人气之星"评选,激发学员参与热情。
二、创新板块设计
(一)跨界融合·艺术工坊
开设"书画+歌舞"创意单元:书法班学员现场书写"寿""福"等大字,舞蹈班以书法节奏为韵律演绎《墨舞》;绘画班学员绘制《四季花卉》长卷,模特班学员手持画作走秀,搭配民乐《彩云追月》。
(二)科技赋能·智慧晚年
设置"银发科技秀"专场:智能手机班展示短视频制作成果,无人机班进行航拍画面实时传输,编程班学员操控机器人表演《千手观音》,穿插情景剧《我的智能生活》。
(三)民间绝活·地域文化
邀请各省市籍学员展示家乡技艺:东北学员表演二人转《小拜年》,江浙学员演绎评弹《茉莉花》,陕北学员带来腰鼓《安塞印象》,现场制作地方特色小吃供观众品尝。
三、安全保障
1. 建立"1+1"帮扶机制:每位高龄学员配备一名年轻志愿者协助候场
2. 舞台灯光采用暖色调柔光,避免强光直射
3. 餐饮区提供低糖、软糯的适老茶点
四、成果转化
将优秀书画作品制作成台历赠予学员,短视频作品剪辑成《银龄达人》系列纪录片,在老年教育平台连载播出。
老年大学汇报演出方案 4
一、文化脉络梳理
以"一城一故事"为核心,挖掘本地历史文化资源,通过"非遗活化""民俗再现""方言传承"三大板块,打造沉浸式地域文化盛宴。
二、特色节目设计
(一)非遗新绎·活态传承
邀请绒花制作、云锦织造等非遗传承人开设工作坊,学员完成作品并进行《非遗服饰秀》。设置"方言情景剧":用当地方言演绎《老字号传奇》,还原百年商铺的经营故事,穿插民间小调《茉莉花新唱》。
(二)市井记忆·生活美学
重现"老市集"场景:学员扮演商贩、顾客,展示传统叫卖声与老物件使用方法。开设"邻里茶话会"单元,由长者讲述城市变迁故事,搭配评弹《姑苏好风光》与茶艺表演。
(三)山水诗画·家园颂歌
舞蹈班以本地山水为灵感创作《绿杨城郭》,书画班学员现场绘制《城市新貌》长卷,模特班手持油纸伞演绎《雨巷》意境,最后全场齐唱新编民谣《我的家乡我的.歌》。
三、适老细节
1. 舞台背景采用实景投影,减少复杂道具搬运
2. 设立"记忆辅助站",提供老物件实物展示与语音讲解
3. 节目单附加方言词汇注释表,方便外地观众理解
四、文化传承
演出后整理《地域文化口述史》,收录学员讲述的城市记忆;将方言情景剧制作成音频教材,用于老年大学语言班教学。
老年大学汇报演出方案 5
一、活动理念
以"科学养生,将健康知识与艺术表演结合,推广适合老年人的养生方式,提升晚年生活质量。
二、功能模块设计
(一)运动养生·活力展示
开设"银发健身操"专场:太极班表演《八段锦》,广场舞班展示改编版《最炫民族风》,柔力球班演绎《彩云之南》。设置"运动处方"环节,由体育老师现场指导正确的关节活动方法。
(二)膳食养生·美味课堂
举办"养生厨艺秀":烹饪班学员演示低糖糕点、药膳汤品制作,营养师同步讲解食材功效。设计"餐桌情景剧",通过小品《健康饮食风波》传递科学膳食理念,穿插歌舞《食全食美》。
(三)情志养生·心灵SPA
开设"音乐疗愈"单元:声乐班演唱《夕阳红》等经典老歌,器乐班用古琴、葫芦丝演奏舒缓乐曲。设置"正念冥想"环节,引导观众进行呼吸训练,搭配诗朗诵《变老的时候》。
三、健康保障
1. 现场设置医疗急救站,配备血压仪与常用药品
2. 所有表演道具重量不超过2公斤,避免学员负重
3. 灯光采用模拟自然光的.柔光灯,减少视觉疲劳
四、科普推广
制作《老年养生手册》,收录演出中展示的健身操、食谱;在老年大学官网开设"健康直播间",邀请参演学员分享养生经验。
老年大学汇报演出方案 6
一、核心理念
打破年龄壁垒,通过"银发智慧+青春活力"的碰撞,展现不同年代的'文化共鸣,促进代际理解与情感交流。
二、创新互动设计
(一)时光对话·情景剧场
设置"家庭博物馆"场景:学员展示老物件并讲述故事,小学生扮演"时光小记者"进行采访。创作《岁月胶囊》情景剧,演绎祖孙三代在不同年代的学习生活,穿插歌舞《光阴的故事》。
(二)技艺传承·匠心接力
开设"非遗师徒秀":老年学员传授剪纸、编织等技艺,青少年学员展示学习成果并加入创新元素。设计"跨年龄才艺PK",如老年书法与少年涂鸦同场展示,共同完成《薪火相传》主题创作。
(三)潮流碰撞·青春绽放
设置"年代秀场":老年模特班演绎传统服饰,少年模特展示现代时装,共同完成《时空霓裳》走秀。创作《新老歌谣串烧》,将《莫斯科郊外的晚上》与《少年》混搭演唱,搭配街舞与民族舞融合表演。
三、代际融合设计
1. 采用"1老+1少"搭档排练模式,促进跨年龄交流
2. 舞台设置高低台阶与缓坡,方便不同年龄层上下场
3. 节目单采用图文并茂的漫画版,兼顾老年阅读与少年兴趣
四、社会影响
演出后举办"代际对话工作坊",组织学员与青少年共同策划社区活动;制作《跨越时空》纪录片,记录排练中的代际互动故事,向社会传播尊老爱幼的正能量。
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