给语文老师的一封信（必备）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过信吧，书信有助于增进人与人之间的交流。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的给语文老师的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给语文老师的一封信1
语文老师:
您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。
自从五年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。
是您让我们五(2)班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。
在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的`胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的马吉祥同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”
经过一阵开导，马吉祥终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。马吉祥高兴地笑了，我们也会心地笑了。在下课时，您变得和我们一样小。同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包，尽情的玩耍，那时的您真象我们的大姐姐，使我们更加愿意和您亲近。是您，使我们的友谊更深，使我们更加紧密地团结在您的周围。
一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”
祝身体健康工作顺利天天开心
此致
敬礼
写信人：
日期：
给语文老师的一封信2
尊敬的张老师：
您好！
以前，我很讨厌写作文。上小学二、三年级的时候，我每次写作文，绞尽脑汁，冥思苦想，就是写不好。但自从您来教我们教语文之后，我就喜欢上了写作文。
记得您让我们写的第一篇作文是《的我》，一回家，我就开始写。想了许久，最终，我写了一篇很短的《急燥、不自信的我》。第二天，我忐忑不安地把作文本交了上去。第三天，组长发作文本的时候，我心想：“完了，完了！我的作文写得那么短，老师肯定会让我重写的。”我慢慢地打开作文本，看到了一个鲜红的大勾，还有温馨的批语“写得很好，老师希望你下次写得更好。”我开心极了。
当您在课堂上评讲作文的时候，我全身贯注地听您讲解，发誓这一次一定要比上次写得更好。您评讲完后我重新写《的'我》，写得比上次长多了。我信心满满地交上了我的作文本。当我再次打开我的作文本时，却发现作文后面是一个巨大的问号。为什么写得比第一次长，却得了个问号？我认真回想您评讲作文的一些细节，领会您教给我们写作文的要领。
功夫不负有心人，当我再次重写时，运用您教给我们写作文的方法，一气呵成。写完后，我感到意犹未尽。后来您居然在班上念了我写的作文。我高兴坏了！从这以后，我开始爱上了写作文。现在，我已经能把作文写得很长了。我还要继续努力，争取把作文写得更好。
在这里，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”
祝您：
工作顺利，万事如意！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信3
亲爱的李老师：
您好！
转眼，五年的时光过去了。想当初，我还是什么都不懂的孩童。是您，把我领进了校园，用知识的甘泉滋润着我的心田；是您，教会了我热爱祖国，热爱中国共产党；是您，让我懂得了尊敬师长，团结同学。
您爱护我们就像爱护自己的孩子，我们早已把您当成了妈妈。如果说父母对我们有养育之恩，那么，您则对我们有着深厚的培育之恩。没有老师对我们这些幼苗的培育，就没有我们今天！9月10日，一年一度的教师节在天高云淡，满地金黄的收获时节来临了，当她来临之际，我们这些学子应当为您送上最美丽的鲜花，应当是最美好的`祝愿，应当是好好学习，天天向上的实际行动。
老师，祝您教师节快乐！
此致
敬礼！
您的学生：
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信4
尊敬的老师：
您好!
当我提起笔给你写的时候，我的心中就有一种愧疚之情，后悔之情，感觉怎么样也是对不起老师。就在前不久，我打梁朝旺，把他气走了，当时你知道后把我叫到办公室，我自己往门后一站，站了一会，我抬起头看你的时候，我震惊了，满脸的着急和生气。
你当时又对我说：“我和他妈打电话了，他妈说他不在家。”我一听就着急了，没回家那他上哪去了。老师还和我说他回家了他妈就会给我大电话。当时我心中就产生了一个念头：等我把这件事平息了，我不想再来上学了，因为我在班里不是惹事就是干坏事，没脸再来上学了，因为在我发生这件事之前，李修阳打别班的小学生，才平息没多久，就发生了我这样的一件事。我站在办公室一节了。
其他老师也都老到办公室了，当时自己往办公室一站，那么多的老师，真是把面子丢光了，老师前面说的话我还记在心里，突然一个老师说了这样一句话：“这个孩子别在想不开了”我一听，心里就更慌了，满脑子的'后悔，突然，老师的手机响了，说他回家了。我心里的高兴那是无法表达的。随后。老师和我去了我家。和俺妈说说情况，当时您说的话。我现在还记得呢!
正如您说的那样，你打别人别人10次不要紧，当你在再打11次的时候，出了事，你后悔也就来不急了。您的教育虽然我只听进去一点点，但是您对我的教育很深很深。老师您对我们的教育恩重如山，我们会永远记住您的。
祝您身体健康!桃李满天下!
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信5
敬爱的老师：
您好!
三年很快，转瞬即逝。很开心很自豪能在十六班遇到您，想想之前对您的感觉，似乎有过多次的改变……
初次遇到您的时候我已经忘了，但我记得七八年级时候的我，对您似乎都是埋怨：课堂上您总会讲课讲到一半突然跳出题外话，畅谈起您的生活，我总会在私底下不屑地说：“老师怎么又讲到自己的生活了，老爱炫耀自己怎么怎么样，课那里上得完呀……”您布置作文或者试卷的时候，我会更加厌烦：“这个语文老师怎么那么可恶啊!”拖课更是您的常事，每每您一拖课，我总会叨叨：“课堂上不讲课，等到下课才来拖拖拉拉。。。”哈哈，以前真的满是抱怨，现在毕业了，居然会满怀的不舍。
第一次在您面前哭：您把我的作文放在展台上给同学们展示，原本我非常开心与感谢您，而接下来您的举动真的伤害到我。我记得当时您指着我的作文对同学们说：“这个开头像小学三年级的学生写的，我觉得可以这么这么改……”一系列戳伤我内心的话，当时我就憋不住了，当场就哭了，我心想：写的不好就不好了，为什么还要拿去展示?拿去发表?我不要面子的吗?我很伤心的哭了。那次也是我第一次见到如此内疚与自责的您，您一下课就跑到我的座位上和我道歉，还一个劲的安慰我，我知道在写作路上总会有被人批评，挑错的时候，那也是我第一次在这么多人面前受到批评。现在想想我挺感谢那一次受批的，让我体验到了不一样的写作之路，人生路上哪有那么多一帆风顺，没有挫折哪来的.青春?
后来啊，我慢慢的感觉到您的好：接近毕业的时候，那时候我压力太大那时候写了一篇作文，您看到了同时也帮我批改了。我记得您叫我出去，慢慢的帮我讲解与分析，这时候的您像极了一位知心的朋友。看着写满了红笔的卷子与认真的您，我感动极了。讲到起劲的时候您会当场朗读一段修改过的句子，爽朗的朗读伴着阵阵凉风，我的心情渐渐好起来。与您相处了这么久，似乎当时才真正感受到原来语文老师是真的对我好。大约与您聊了几十十几分钟吧，最后您还贴心的我和说了一句：“压力别太大，你看咋们稍稍努力一下就拿了个一百分，中考也可以的，放松。”您知道吗?听到这句话的时候我的心彻底软了，您真的好好，真的好好。
毕业会上，您唱了一首歌，还读了一篇您自己写的作文，作文是关于毕业的。我那时候真正的被您的文章打动到，同时也流了眼泪，您说好的作文不需要多轰轰烈烈的内容，只要打动到读者就是好作文。我以前以为面对毕业的时候我肯定不会舍不得您，结果我“违背了”自己的“初衷”，您真正的打动了我，感谢三年遇见了您!
人生中会遇到许多导师，您也是我成长过程中的一位重要的导师，您教会了我宽容与爱，三年不长，遇见您是成长路上最好的指南。感谢三年有您的时光，即使三年结束了，您的教导依旧伴着我未来的日子，感谢您老师!老师再见!
祝
身体健康
此致
敬礼
xxx
20xx.x.x
给语文老师的一封信6
尊敬的老师：
您好!
而古往今来，教师都是一种高尚的职业，从未被人们忽视。人人都非常尊敬老师。而您，却是一个不希望被人尊敬，不希望太出众，只希望在背后为我们默默付出的使者。你总是不断付出，不索取回报，自以为在别人眼中会显得很平凡，殊不知您这样伟大的行为更显得比其他老师要出众。我千言万语都说不清您的好、您的慈善，只能在学习上不断努力，以作为对你的回报。
瞧!那头乌黑得发亮的短发，展现出你的青春活力，可就在不觉中，密集柔亮的`黑发中夹带了几丝白发。可淡淡的眉毛下，那双慈祥的眼睛永远都是那么炯炯有神。笑起来犹如天使般的面容，在我心中印下了一个深深的烙印。
别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天一定是偏爱我，让我降临一个有文化的家族中，虽然不太富有，但很温暖;现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的;你每次批评我，我总会认真的反省;你每次给我建议，我总会认认真真的去思考、去琢磨……
快毕业了!一想到要离开校园，离开您，心中便会泛起一股酸涩的感情。是您教育我，什么该做，什么不该做;是您告诉我人生道理，在我那幼小的心田中洒下希望的种子。我真的非常感谢您，因为，您是我的第二个母亲!我衷心地说一声：“谢谢您!”
祝您身体健康!
写信人：
日期：
给语文老师的一封信7
敬爱的语文老师：
您好！您还记得本期第11周我的妈妈在家长会上给您说的那件小事吗？
记得那是一个风和日丽的早上，我高兴地走进我们四﹙6﹚班的教室，刚把书包放好，就坐下来认真进行晨读。我原以为您一进来看到我勤奋读书的情景，会夸奖我的。可我又是数学组长，正在我过身向后排的小敏收家庭作业时，您来了。您误以为我在和后排的小敏同学私自讲话，没有认真读书，您就大声对着我指责道：“谭淑文，你身为大队干部，早上读书没起带头作用。”听到这儿，顿时，我的脸羞红了。接着班内几十位同学的'眼睛齐刷刷地把视线移向了我。这时我的脸羞得更红了，心也跳得更快了。我忍不住想说：“语文老师，您真是老眼昏花了，明明我就是把同学的数学作业本收上来，干嘛这样批评我？但是我面对您又怎么说得出口呢！
放学回家后，我生气地对妈妈说了早上到学校发生的事。妈妈听后，对我很不满意。她接着对我说：“语文老师和数学老师都是好老师，只不过语文老师对你的教育方式不同，对你要求特别严格。再说呢，他还不是为你们好呀！早上让你多读点书，由于他工作忙，即使造成了一时误解，你也应该宽宏大量，到时向他解释一下，不就行了吗？”听了妈妈的话，我顿时醒悟过来。
语文老师，以后我决心要用优异的成绩来报答您。如果您问我为什么？我会回答：“因为我有一个真正对学生负责的好老师，遇到您这样的老师是我幸运。语文老师，今天就先说到这吧﹗
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给语文老师的一封信8
任先生：
对于近一个月来语文课堂学习，您征求我们大家的看法，可能您对自己这一个月的授课心存遗憾，我认为，这一个多月的语文课堂是充实、有趣的。如果您想更深一步了解我的看法，就请往下读吧：
你听，这个男孩在仔细聆听着《我爱这土地》的微课朗读，语文老师将她爱国之情汇入这诗句的字里行间，渗透到每一个重读字、断句与停顿里，这是老师自己在家录制的微课朗读，她可能是一气呵成，也可能是反复修改，总之，她读出了家国忧情，使这个男孩的`内心受到极大的震撼！他爱上了您的朗读。
这个男孩的脑中没有一幅幅画面，然而您用了只言片语就将他带回到了古代。与范文正一起登岳阳楼，赏那洞庭湖胜景；与欧阳修在醉翁亭把酒言欢，好不快乐；与张岱一起在夜西湖赏雪景、体味家国之情您好似一列火车头，载着诗一样的语言和丰富的想象力，带我穿越古今，思考未来，体味诗与远方。然而，这些都都不是最重要的。我在您的朋友圈和公众号看到您的生活就是诗和远方，油盐酱醋您都能吃出鱼肉海鲜的滋味，浑身散发的青春活力让我想选您当我们的班长。
您严谨，课上的每个知识点都讲地详细透彻；您博学，朋友出去小聚都能用古文感慨自己；您豁达，我认为您是所有科目中最亲切随和的老师。所以，我会在您讲课时多思考一些，写作业时多用心一些。那么，希望日后的语文学习会越来越有趣，带着我这个正在追梦的男孩在走向中考的考场的过程中，也能感受学习的快乐和生活美好！
现在，我证实，这一个多月来在语文课堂上我很享受。
望老师和我都注意休息，保证健康。
先生，以上就是我对语文课堂学习的全部意见。
您的弟子：xx
20xx年10月14日于陕
给语文老师的一封信9
敬爱的老师：
您好！
再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝福您：节日快乐！
您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的！
老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐；而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时，您目光中流露出的是只有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中，懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。
老师，您对事情的严谨就像藤野先生那样，您善于发现我们的错误哪怕是一丁点儿大的'错误。记得有一次，家庭作业是填两字词语，有一题我只写了一个字，忘记写另一个字了。第二天您批改作业时，竟发现了我的这一疏忽。您拿着本子来到我的身边，手指着错处严厉地对我说：做完作业后要及时检查啊！从此以后，我每次做完作业，都认认真真地检查作业了。
您也像大仓老师那样，从不避讳自己的失误。有一次，您教我们读词语时，碰到杏字，您说读xin，其实是读 xing。我们师生共同，当发现您自己读错了时，您赶忙向我们道歉，并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了，您在我们心中的形象变得更高大了。
您更像棒棒老师那样，常常在课堂上来点小幽默。有一次，您发现有几个男同学没戴红领巾，您就说：哟！今天教室里怎么坐了几个社会小青年呀？同学们面面相觑，当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时，不禁笑开了；而那几个男生则满面通红，赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。
但是，屈指一数，我们相聚的时间只有38天了。不过，我们一定会在这短暂的日子里好好学习，在毕业前送一份满意的答卷给您的。
祝
身体健康，工作顺利，永远年轻！
XXXX
给语文老师的一封信10
敬爱的语文教师：
您好！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的潘教师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一向伴我左右！
每一天早晨您都会准时来到教室，监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样貌，是那么认真、仔细，生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本，认真批改，还要检查同学们的复习预习情景。
别人都说：“遇到好父母，遇到好教师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天必须是偏爱我，让我降临到一个有文化的家庭中，虽然不太富有，但很温暖；此刻又让我遇到了一个好教师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的。
啊，教师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的.世界。桃李在对您致敬，春色在对您微笑；教师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在石头上的名字不能流芳百世，但教师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！
有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！潘教师，您的学生必须不会辜负您的，必须会好好的学习，成为祖国的栋梁之才，在不一样的岗位上为祖国做贡献！教师，此时此刻，五年中每一个完美的瞬间都像影片一样，在我的脑海中放映，那里，蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语，都汇成一句话：多谢您！教师！
祝：事业有成！
此致
敬礼！
您的学生：XXX
20xx年9月7日
给语文老师的一封信11
亲爱的老师：
您好！
老师，在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：
老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样，因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方。
但是随着时间的`变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您！”
祝：您青春长驻，身体健康！
给语文老师的一封信12
尊敬的任老师：
老师您好，本来这是一节数学课，班主任开家长会把课给了您，于是您走进教室在黑板上写下《就九月份语文课堂学习致语文老师的信》，说早上学的是雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，你们开写吧。
好吧，这一个月见识了您经常不按常规出牌，我第一次给老师写信，可能写得不好，但都是我真真切切的情感。
九月艳阳已过，丹桂陈仓飘香。大地落满枯叶，但绿芽依然摇曳生姿，多雨的秋季将绿叶清洗得油嫩嫩的，它们的生命因秋雨焕发光彩，在这个九月，青春的我们遇见了饱经风霜傲立寒秋的您，
我知道，您回首望去一片殷红，俯身观察一片绿荫。每隔三年的九月充满着神秘与未知，但绿芽们似乎早已接受了残酷的自然守则，沐浴在阳光之下。
九月份语文课堂学习，揭开了绿芽们的新天地。您能“三心二意”地为绿芽们上课，是绿芽们的荣幸，您能边复习边开拓新的知识天地，着实让我们叹服。一节语文课堂在传授新知识的同时，轻云流水般自然衔接回顾前两年所有的旧知识，一会是古文瞬间又联系到现代汉语语法，正在讲某个词语突然蹦出英语解释，明明讲的是张岱却又让我们回忆伯夷和叔齐没有丰富的读书积累和高智商听您的课真的有些跟不上趟。这样的教学方式，也是我闻所未闻的，也总能抓住我的心，不论外面是刮风下雨还是万里无云，我的目光也总紧随讲台的那一方天地。
您很幽默又很博学，而您的性格方面的珍贵品质总能濡养绿芽们。比如上课冷不丁的冷笑话或怪诞的举止，亦或听闻你以前教过地理和历史，似乎拥有永远新鲜而无尽的宝藏，使我在九月的每一天期盼着下一堂语文课的到来。听其他的`绿芽们吐槽语文作业的量和语文课堂上的学习，有人认为语文作业是虚伪面具下的巨亨，看似量少却需用心费时；又有人认为“老姐”上课尚有不足，很少提问顾及座位靠后的糙汉子们。但您看，既然不经意叫了老姐，那九月份语文课堂学习体验也是极赞的。
最后，经采集，营养不足但个子不矮的后排绿芽们渴望雨露均沾，新冒的绿芽们依旧渴望更有力的解题方式和考试指导。我们知道语文学习不只在于九月一逝，更在于日常积累，望在您的熏陶下，绿芽们齐展绚丽叶瓣！
十月的阳光在向我们招手，绿叶们翘首以待明天会更好。
您的学生LDW
20xx年10月14日
给语文老师的一封信13
尊敬的张老师：
您好!
说实话，这几天一说起‘过关’这个词,我就有点头晕眼花,为什么这么说,这种感觉可都是您惹的祸呀。
就说这次《醉翁亭记》吧.我至少默写了四遍,只要我一提到《醉翁亭记》,我建议你先带上桶和纸,要不然不好打扫卫生了.我来说说这几次的心情，第一次不偏不依正好是第二个字‘壑’错了，我后来看了这个字明明没错，后来想起您说的看不清的字，‘格杀勿论’第二次错的是泉字，而我把下面“水“字写成了”“小”字，我有点后悔因为我后面都对了，我又重新写一遍，可这第三次又以‘已’字写成了“己”而告终，我实在气不打一处来，我又气有恼，所以我在第四次上把‘已’字写的很大，我的意思是难道那么大，你还看不清吗?我首先表示歉意，有可能我的做法太过偏激，但这是我写的第四遍了我现在看见那篇课文泪像暴风雨一般，那我只有也来上一句：让暴风雨来的更猛烈些吧!接着找个地方开始狂下。
不过我确实从您的角度想过我们写了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得无比仔细，肯定浪费了您不少宝贵的时间。您一定又气又恼，找原因。但您找的原因(态度仍然不认真)似乎不太正确，就拿我来说我认真写完了，对照书查了三四遍，又让别人帮忙对了一遍，再者我都是一字一字逐一对照的.，可我不明白为什么还是会错那么多呢?我也煞费心思地找原因，终于找到了。比如：“泉”字吧，我认定了酿泉的“泉”字，就是那样写的，而且一直这么写，形成思维定势了，让我再检查就难了。这样说来，这写这几遍并不冤枉，至少纠正了我几个一直写错的字。我还得感谢您!
不过我不知道您从我们的角度想过没，写了一遍又一遍，烦上加烦，火上加油呀!即使再有耐心也被磨没了，那我们还会认真的再写一遍吗?所以是徒然的。让我们明白自己错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。老师你不妨试试。对同学来说，对老师来说指不定都是一种解脱。您不用费尽心思找错别字了，我们也不需要一遍又一遍的写了，何乐而不为呢?让死记硬背成为过去或许您会赞同的。还有一点写连笔字者，看来要买字帖了。
此致
敬礼
写信人：
日期：
给语文老师的一封信14
尊敬的老师：
您好！
老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动，。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的'心田。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
我想对您说：“老师，您辛苦了！”
学生：xx
给语文老师的一封信15
新语文老师：
您好！
您马上就要成为我们的语文老师了。我相信您一定是披着一头乌黑的长发、穿着漂亮的连衣裙、有一双又圆又亮的会说话的大眼睛的'漂亮老师。在一进入教室时，您就会对我们说：“同学们好！”
您一定会改革课堂教学，决不把我们当“听书的”，您会让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。您会引导我们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练我们的思维，开发我们的智力，让我们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，攀登科学知识的高峰。
我相信您一定不会把我们死死地关在教室里，您会把我们带到广阔的天地中去。春天，您和我们一起游览绿油油的田野，与春姑娘联欢；夏天，您会带我们去荷塘边赏花，到河里游泳；秋天，您会组织我们去收割低垂的谷穗，采摘雪白的棉花；冬天，您会跟我们一起去欣赏果树上的“梨花”，在结冰的河上滑冰。课间，您和我们一起谈心。您要我们每天写日记，写作文，鼓励我们向报社投稿。
哦，对了。我相信老师您不会每天给我们布置一大堆作业，压得我们喘不过气来。您布置的作业量不多，但要求高的质量。这样，我们就可以有时间和巴金、叶圣陶等爷爷还有冰心奶奶交朋友，我们一定会在他们知识源泉的鼓舞下，写出更优秀的作文。
祝老师开学有个好心情！
你的学生：xx
xx月xx日
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