（优选）节目策划
节目策划 篇1
摘要：创新是电视节目生存与发展的灵魂。电视专题节目的创新筹划是该行业人员面对的不可回避的重要课题。飞速发展持续加强市场化的传媒业，时刻伴随着创新，尤其是有线电视数字化，受众对电视节目特别是专题节目鉴赏要求越来越高。新闻创新的要求前所未有，势在必得，成为电视媒介竞争中取得成功法宝。要想改变电视宣传质量、适应市场需求则需要树立创新意识。
关键词：电视节目 策划 创新
一、电视专题节目策划的创新
（一）需要创新的节目内涵
若是地方台，专题节目几乎是新闻节目的再补充，在舆论监督和舆论导向两方面担负着重要的责任。在推广选材的时候电视台一般用创新这一方法来扩充节目内容，但是这一方法不适用于政府主要工作，例如焦点追踪、人物专访、纪录片、经济类、社教类等都能成为电视专题节目的材料。
（二）需要创新的的节目形式
实践表明，吸引观众需要栏目日渐创新。创造属于自己的特点和风格、加以改变和加工原来的形式、借鉴其他好的经验，继承中发展并转变为自己的特色就是创新的大体的三种方式。第一种是最难的，在短时间内很难形成自己独特的，使广大受众接受继而喜欢的特点和风格。在形式创新过程中，可以由简单到复杂、由借鉴到发展。
在设定节目风格的时候是很难平衡的，既要让节目具有自己独特的风格又要被大多数人们所喜爱，我想这点是很重要而且很困难。节目风格的创新有多种方式，可以由内到外，以古预今。
（三）需要创新的报道角度
针对创新，不能放过脑海中闪过的任何一个微妙的火花，要勇于尝试大胆突破，说不定会有别样的精彩。在这里需要避免一个常见的错误盲目的东施效颦而丢失了初衷，显而易见，局部的调动和转变在日常节目中基本能够表现，不一定非要从始至终地与众不同。对于全部的创新型节目我们必然积极支持，但是既要仰望星空又要脚踏实地，要站在实际的高度，根据现实情况做出理性的思考和判断，在历史的肩膀上取其精华，实现质的飞跃，施行改造变动的节目创新。
并非所有节目都容易进行创新，像具有目的.性的节目报道创新是非常困难的，难度大而且容易走偏。但是创新月发展不就是要迎难而上吗？只有真正的理解，内心真正的接受，在日常生活中主动实践，主动思考一定会有不一样的发现，即使是具有目的性的节目创新也必然会有新的高度。创新可以从多方面来考虑例如报道方面。关注贴合群众实际的方面，用事实指导采访即“三贴近”原则，在播出时融入观众喜爱的采访对象会更有吸引力，积极借鉴他人长处，结合自身特点创新出相符当地政策规范原则、适应观众欣赏习惯的。
二、阐述节目创新与策划内在联系
在长期的实践经验积累下新闻从业人员具有敏锐的洞察力，能够察觉出普通人看不到的内在价值。新闻工作者敬岗敬业，进行实地考察设计组织一整套社会实践活动的策划书。节目的策划是指运用媒体本身的影响力而产生一定效应的思维活动。此外节目创新和策划又会有什么养的内在关系呢？
（一）以节目策划实现创新
许多策划都和电视节目有着密不可分的联系特别是专题报道。电影的好坏取决于导演，电视专题优劣取决于编导，这是大多数人的观点。编导的作用体现在前期的采访量的多少，节目的特色和看点，因此编导的工作至关重要，是节目的灵魂。制作好一个精细的节目专题需要认真地筹备和策划，制作态度对作品于直接的影响。因此在作品的立意，取材，排版，画面感，语言文字等方面都有着严格的标准和要求。在制作中格外需要关注细节方面，一个微小的细节不仅更够体现一个人的文化修养还能预示事物的发展趋势。除此之外细节的体现能够活化人物，一个小的细节可以让别人记住你。虽然细节有很多好处但是细节并不是每个人都能够发现的，只有深入探讨，并在采访前做足够的准备，用心去观察体会才能够发掘出不一样的看点。
（二）策划的服务对象——创新
显而易见的是调查研究、创意以及操作规范是策划至关重要的要素。新闻创新的目的是通过最佳的方式进行合理性报道从而能够达到传播的良好效益。节目策划是什么？以挖掘、判断、考虑、社会现状和新闻事实进行报道，从而揭示社会现实及本质这一过程被称为节目策划。然而在策划中需要注意一下几个原则：1.党性原则。用来确保大体方向不发生偏离。2.信息保真原则。信息必须保证真实性原则一旦出现偏差就可能导致整份策划案的失败。因此这也正是体现报道真实性的重要原则！3.系统原则。策划案的完成是一个系统的工作，系统内部各方面都要相互协调以达到整体的最优化。策划案的编写牵涉到很多方面比如被采访对象的反应，事情发生的原因，后勤保障工作的完善……各方面必须相互协调配合。4.可行性原则。策划的文案在兼顾经费和效益前提下必须具有可行性，具有可操作性。
三、策划的要求
（一）优秀的策划将会提升节目的质量，决定了一个节目的制作是否优良。想拥有优秀的节目策划，第一位需要确认的必然是一个新颖的主题，并能明确把握信息的切入点，这是通过专题节目多次总结的结果。专题策划首先将有关的新闻资料进行搜寻集聚，以此作为第一手信息资料的准备，再将所得信息进行筛选，提取信息重点，最后把所有资料整合、二次创作。
（二）把握信息策划的切入口。对于信息资料的把握并非一定要通过大量的事件搜集来呈现，信息的切入点非常重要，我们可以通过采集的信息以小见大，用经典的事物来表达某类事物所独具的代表性。一个普通的信息可以具备独特的卖点，一件平凡的事物也可以表达出其独特的意义。
（三）应精于大众对专题节目中呈现的具备感官冲击力的情景的把握。具备感官冲击力的情境，将会增强专题节目的视觉感官的吸引力。情节化表述是信息创作以及专题节目有力的表达形式。新颖的情境再现会增强大众的印象，具有视觉感官冲击的细节处理，在情境表现中将会使信息内容表达得更加丰富灵活，增强大众在故事情节中的感悟和体会。
参考文献：
[1]康与江.由《真实再现》看纪实栏目剧的市场化探索[J].电视研究，20xx，（08）.
[2]卢伟敏，范宁洪.平播条件下方言情景剧的导演艺术探索[J].电影文学，20xx，（03）.
节目策划 篇2
为了丰富校园生活，促进同学们之间的感情，所以我们音乐学院学生会文艺部组织的主题活动学月的题目是“语言类专场演出”，可以让同学们积极的参与进来，体现出学院的特点，与其他学院进行交流。
一、整体情况：
1、目的：为了丰富校园生活，促进同学们之间的感情，可以让同学们积极地参与进来。体现出学院的风格，可以与其他学院进行交流。
2、时间：初定于5月中旬
3、主办单位：云南艺术学院音乐学院团委
4、承办单位：云南艺术学院音乐学院团委学生会文艺部
5、面向对象：云南艺术学院全体同学
6、形式：由本部的同学自己组织排练，主要以相声小品为主。
7、积极向上，取材健康。体现出我们音乐学院的的特点以及彰显出我们新一代的风采，在看节目中学习，达到寓教于乐的效果。
二、准备工作：
1、负责制作海报，在食堂和每栋宿舍楼下张贴，做好前期的宣传工作。
2、督促我们的同学要积极的排练，争取达到专业的水平。
3、布置我们的演出场地。
4、做好演出时候的后勤工作。
5、安排好在演出时的秩序，注意在演出时候会场内的安全。
6、做好演出时现场录制的工作（录制可以找网络信息部合作）
注明：大家在做好自己本职工作的情况下，与其他同学相互配合
二、主要流程：
第一部分：在主持人的选择上面，我认为：抛弃传统的.演出时主持人死板的主持方式，要以新颖的主持方式来主持这场晚会。具体我认为：可以用两个人说相声的方式来主持本场晚会。
第二部分：本场晚会是以语言类节目为主，安排2—3个相声，主要由王林峰负责，安排2—4个小品，主要由苏寰负责，安排一个哑剧《忐忑》，主要由陈正应负责，最后以一个集体舞的形式结束。我认为本场晚会总时长不可以超过两个小时，因为时间长了，会让观众们产生审美疲劳，节目在精不在多。
第三部分：为了突出是我们文艺部的主题活动，我个人认为我们文艺部的同学可以一起演一个节目，节目的内容我认为可以以戏曲联唱的形式进行，我们的同学来自各个城市，各个城市有自己不同的戏曲文化，如果要是集体演一个小品的话，我认为人太多，达不到效果，取材还是个问题，所以还是不要用的好。
三、经费预算：
海报制作：预计50元
服装费用：预计200元
道具费用：预计50元
四、后续工作：
负责会场最后的整理工作，打扫卫生，收尾工作。
节目策划 篇3
1、成语连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语……接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。
2、来个bingo游戏吧。一张纸。100个问题10×10。首先回答完一行或一列的有奖。问题为对班级成员特点的描述。请描述对象签名方为答对一道。
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦!
比如：大话西游里的那个曾经有一段……
5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”，很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)
7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。matrix，spiderman，superman都很有意思的
9、抢椅子啊，分两组，每组6--8个人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛。。。决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏。
10、可以选两排人，三个一组，其中两个蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下能看的'那人指挥。
11、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”。
12、买奥利奥，然后打中间的奶油刮下去，涂上牙膏!让人吃掉，事先不能让他知道，看他什么反应，哈哈哈!
13、每个人分两个烤地瓜，4个人一起比赛，看谁先吃完!!
14、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来……不用写名字的。念出来一样很好玩的说!
15、三句半!传统精粹，效果奇佳。4人合作第4人半句(其实就画龙点睛一个词)应结合本单位情况编词。
节目策划 篇4
一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝六一活动方案。
活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。
活动主题：
展示风采 欢度六一
活动时间：6月1日
主要负责人 ：班主任和班干部
活动安排：
一、 班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室。
二、表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。
2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。
四、文艺活动
1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)
2、活动过程穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的'人反着说一遍，比如六一好，游戏者要立刻说出好一六，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
五、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作
要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。
节目策划 篇5
一、校园电视台指导思想
以全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。拓展学校教育、开阔学习视野。注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。
二、校园电视台基本理念
校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。
尊重学生权益。
支持学生发掘自身潜能。
引导学生健康成长。
让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。
三、校园电视台岗位设置以及工作职责
（一）、负责
1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。
2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。
3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。
（二）、制片
1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。
2、确定电视台节目整体风格及发展方向。
3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。
（三）、导播
岗位职责：1、负责更新节目到电视台主页；2、负责维护电视台主页；
任职要求：1、熟悉网页设计软件；2、学习积极性高、有经验者优先；
（四）、编导
1、制定本栏目本学期工作计划。
2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。
3、负责本栏目工作人员管理培训。
（五）、摄像
1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。
2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。
3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。
4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。
5、负责小摄像员管理培训。
（六）、记者
文字记者
服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导
采访记者
事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务
（七）、主持
1、 形象良好、健康，男女不限；
2、普通话标准；
3、勤奋敬业，良好的`团队合作能力，能够承受较大的工作压力。
新闻类：《校园新闻》——主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。
访谈类：《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。
《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。
英语类：《快乐英语》——通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣
欣赏类：《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。
科技类：《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想象力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。
实践体验类：《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能。
四、校园电视台规章制度
1、非本台工作人员未经允许不得入内。
2、有关人员经编导安排按约定时间准时进入演播厅。
3、切实注意安全，不准乱动电源插座和其它任何设备及线路，严禁带火种入室。
4、保持室内清洁卫生。不准乱丢纸屑、废物、不准随地吐痰。
5、进入演播厅后，必须轻轻走路，不能相互交谈以免影响正常工作。
6、各岗位工作人员应互相配合，互相协调。
7、工作结束后，要及时关好设备、切断电源，清理自己的工作台经管理人员检查无误方可离开。
五、校园电视台工作人员考核条例（在校内讲求的电视台与师生的互动，我建议考核可以简单，最重要的是有具体的奖励制度，学生都是喜欢拿奖状的，每个学期举行一个电视台颁奖，能鼓励学生参与电视台工作，活跃校园氛围）
1、各栏目征集的稿件和活动素材与班级考核挂钩，小记者根据编导要求在规定时间内上交稿件的每条给小记者所在班级加1分；所交稿件被电视台选用的给小记者所在班级每件加3分，班级提供被电视台选用的活动影视素材每件班级考核加10分。
2、各班级小记者、摄像、主持人工作不积极、上交材料不及时、栏目组内会议迟到早退、未请假缺席或违反其它工作纪律时每次扣2分，工作消极不主动无成效给予警告，经教育后无明显进步扣5分，三次警告后无改观扣班级考核30分并取消电视台成员资格。
3、对小记者、摄像、主持人三项工作人员采用星级评选制度。星级评定原则上一月评定一次，首先通过自我推荐和栏目推荐相结合，产生出名候选人名单（此比例为全体小记者的20％左右），再经过校园电视台评议，综合能力、素质和工作成绩的考核，电视台评定公示等环节，最终产生5名一星级工作人员。在此基础上，电视台还将陆续开展二星级、三星级评选，二星级在一星级中产生，三星级在二星级中产生，初步设定最高星级为五星级。星级工作人员比例以后会有所放大，但一定是宁缺勿滥。荣获星级的工作人员，发给特制的星级荣誉牌，佩牌上岗。并且作为学期末校园电视台优秀工作人员评选考核内容。一旦星级工作人员违反安全、工作纪律等考核规定，则即时取消星级称号和相应待遇。
4、每学期期末根据以上总体考评评选出优秀记者、优秀摄像、优秀主持人。
节目策划 篇6
一、节目名称：《职场进行时》
二、节目类型：电视谈话类节目
三、播出时段：晚上8：00—10：00
四、受众定位：在校大学生以及正处于求职阶段的年轻人。
五、主持人风格设定：轻松、幽默、知性，了解一定的的专业知识。
六、节目内容
随着毕业季的到来又有一大批高校学子即将奔赴职场，踏上求职这条路。然而很多刚刚毕业的学生由于经验不足，往往会在求职过程中遇到很多问题。
为此，我们特别策划了这样一期节目，从老师、用人单位、求职成功者这三个方面为求职的毕业生们提供一些有力的参考。
七、嘉宾介绍
陈老师，某大学就业指导老师。工作十三年，一直从事学生的职业生涯规划和就业指导工作。
王经理，某知名公司人事部主管。多年来一直在校园招聘工作中担任面试官。
李同学，某大学应届毕业生。参加过多家公司的招聘会，刚刚被某知名公司聘用。
八、节目流程
1.播放近年来各大公司、单位会现场以及各高校毕业生在各招聘会上求职的场面的视频。
2.主持人进行开场。
3.主持人介绍嘉宾出场。
4.主持人与嘉宾访谈，嘉宾依次从自身的角度以及所处的`位置出发，提供意见及参考。
5.现场观众向嘉宾提问。
6.嘉宾与观众互动。三位嘉宾扮演面试官，观众扮演求职者，现场模拟招聘会现场。
7.主持人进行结束语。
九、人员设置
1.总导演：石金鑫
职责:负责节目的策划、撰稿、导演，把握整个节目播出的相关事宜。
2.现场导演:职责：负责节目录制现场调度。
3.主持人：职责：负责串词，把握节目节奏。
4.嘉宾：
5.编辑
职责：负责前期和后期剪辑合成，节目包装。
6.化妆师：
职责：负责节目录制期间嘉宾及主持人的化妆、补妆。
7.导播
职责:操作视频切换台，完成节目的初编。
8.摄像：
职责：外景拍摄、访谈现场拍摄。
9.摄像助理：
职责：辅助摄像师完成工作。
10.舞美：
职责：负责舞台设计。
11.道具：
职责：负责道具的管理
12.音响:
职责:负责节目录制期间音乐的播放以及话筒的管理。
13.灯光师:
职责：负责节目录制期间灯光的补给。
节目策划 篇7
一、 策划背景 二、 节目定位 三、 节目宗旨 四、 目标受众 五、 节目主题 六、 节目嘉宾 七、 节目流程 八、 节目包装 九、 市场调查分析 十、 节目制作安排
一、 策划背景：
目前围绕“音乐”展开的节目类型比较单一，难以吸引观众眼球。在娱乐盛行的时代如何能以新颖的方式和最热门的话题吸引观众眼球成为节目成功的关键。
《快乐大本营》这个电视娱乐节目的领头羊，以青春励志和全民娱乐为核心目标，不仅具有颇高收视率，且节目内容灵活多样，让国民在娱乐嬉笑之余，感受中华传统美德的精髓。
而作为具有“亚洲第一女子天团”之称的S.H.E近期获悉已确定登上蛇年春晚，作为Selina伤愈后S.H.E合力首秀可谓备受瞩目。所以本期节目将围绕S.H.E最新转折力作专辑《花又开好了》中的主打曲目“花又开好了”作为主题，邀请S.H.E来讲述她们“花又开好了”的温馨故事。
二、 节目定位：
《快乐大本营》栏目以清新、自然、真实、健康及具有一定知识含量为内容定位。形式上以娱乐性为主，包容文艺、 游艺、新闻、访谈、猎奇、绝技等于一体，融知识性、趣味性于其中，强调贴近生活、贴近群众。
三、节目宗旨：
《快乐大本营》从栏目名称的制定，口号的设计，演播环境的营造都在体现“快乐气氛”，推崇“简单快乐”，节目从开始的“啦啦歌”动画视频到“快乐大本营，天天好心情”主持人齐声高喊出“我们是快乐家族”，将观众的情绪锁定在“快乐”的主题上，传递“快乐至上”的娱乐精神，突出了以观众为主体的“娱乐天下”的节目宗旨。
四、目标受众：
《快乐大本营》根据青少年的性格特征，行为习惯，心理思维方式，文化消费方式等来设计节目和游戏环节，所请的嘉宾都是在青少年当中拥有高知名度的或者为青少年所推崇的人，如林宥嘉、韩庚、李宇春等这些符合青年受众的需要和兴趣的人。《快乐大本营》不断改版，以倡导“全民娱乐”为宗旨，致力于大众文化市场的培育，就是熟知特定受众的收视心理的选择。深入到目标受众的意识中去，进而让节目的生命力不断增强。通过选择各种途径进入青少年心中的娱乐形象作为节目嘉宾，使得这些年轻人在收看《快乐大本营》时产生心理期待和心理满足——通过名人延续自己或者发泄自己的快乐热情。因此，节目一出来就受到青年观众的欢迎。
五、节目主题：花又开好了
六、节目嘉宾：亚洲第一女子天团S.H.E
七、节目流程：
（1）、开场秀：花再绽放的温暖优雅的舞曲开场 （2）、主持人出场秀：主持人以一个温馨浪漫的婚礼秀中分角色扮演（与访谈Selina与Ella婚礼相映）并演唱根据S.H.E的最新专辑《花又开好了》主打曲目“花又开好了”的曲谱改编歌词，由主持人在情景剧中演唱出来向嘉宾致敬
（3）、开场白： 主持人开场引出“花又开好了”这一主题，与观众互动引出嘉宾介绍即将出场嘉宾
（4）、嘉宾出场：演唱新专辑《花又开好了》中的《迫不及待》，歌舞出场
（5）、开始访谈：围绕新专辑展开、婚后生活、播放圈内好友和家人祝福的VCR、三人不同发展方向等
（6）、游戏环节：
①、心有灵犀：分主持队和嘉宾队猜歌名或明星
②、我是歌王：可以选几名歌迷观众与嘉宾对阵，在题板上写一些数字或者颜色，然后每人唱一句带数字或颜色的歌，但是歌词里不能有题板的数字或颜色
（7）、āáǎà科学实验站：
①、人体钢琴：主持人、嘉宾与观众一起进行“人体钢琴”实验并分队比赛
②、水果DJ台：主持人与嘉宾玩水果DJ台实验奖惩游戏
（8）、主持人总结：节目主持人总结此次节目，向嘉宾和 观众致谢，宣布节目结束
（9）、收尾：最后由S.H.E演唱新专辑《花又开好了》主打曲《花又开好了》
八、节目包装：
目前，节目的后期包装已经成为提高电视媒体包装的整体水平、提升频道形象和品牌竞争力的.重要方式，主要运用实拍元素、3D元素以及平面元素，通过后期包装系统将这些元素进行伊苏组合和加工，以达到完美的听觉、视觉效果，最终生成成片，由此可见后期包装系统在频道包装中的重要性。所以，在本期节目中，主要运用的包装方式有：头尾呼应式，珠联璧合式。
（1）、头尾呼应式：
好的片头如一个好的衣服，能够迅速吸引观众的注意力，加深观众对栏目的印象，所以在本期节目中，片头主要用S.H.E的最新专辑《花又开好了》主打曲目“花又开好了”的曲谱改编歌词，由主持人在情景剧中演唱出来送给本期嘉宾尾部由S.H.E演唱《花又开好了》，从节目开始到收尾都围绕着节目的主题内容，让栏目在片头和片尾更容易代表节目的内容，让观众在欣赏的是一个非常严谨精细的一期节目。
（2）、珠联璧合式：
节目制作各个环节都统一在栏目的整体走向和风格上，先确定好本期“花又开好了”的节目主线，搜索调查观众歌迷感兴趣的话题，确定访谈方向，围绕S.H.E不同发张轨迹谈话，宣传新专辑，因专辑Selina伤愈后S.H.E首张专辑，所以话题氛围营造的比较温馨，轻松一些。
（3）、最后把握整体性原则：
充分把握节目定位和风格，把握摄像机机位安排，场面调度，剪辑合成与节目后其包装等一系列的各个环节的细节，并且整体上 把所有环节联系起来，形成一个整体上符合“花又开好了”的节目特点与定位的“快乐大本营”。
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