调查报告的作文

时间：2021-05-17 18:59:13 调查报告我要投稿

实用的调查报告的作文汇总七篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的调查报告的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的调查报告的作文汇总七篇

调查报告的作文篇1

　　我告别了企鹅，继续向北飞。便飞到了大森林，发现这并不像以前那样郁郁葱葱。我打算问问百灵鸟姐姐，你怎么了，身上还有伤？”

　　“人们在砍伐树木时，我想去阻拦，可是......”百灵鸟姐姐伤心地说。

　　“你伤得怎么样？严重吗？你干嘛去阻拦他们，你还受伤了。”我关心地问。

　　“谢谢你，我没事！他们把我表现歌喉的森林砍伐了，还有我的家！”百灵鸟伤心地哭。

　　“没有办法，人类是强者，我们是弱者。”我安慰道。

　　我的哭泣

　　——最后的报告

　　我离开了百灵鸟，打算去看看大树妈妈，发现以前一望无际的大森林，已经只剩两三棵树，还到处都是哭声，我很惊奇，我的大树妈妈呢?我着急地找，可是......没找着。

　　我便去问树叶弟弟，原来大树妈妈被人砍伐了，我伤心地哭了，谁来帮帮我？

调查报告的作文篇2

　　汪清新年的气氛十分热闹，最近，我们进行了考察，报告如下：

　　一、中心市场等各个营销店

　　市场里可以说得上是人生鼎沸，货物是应有尽有，举不胜举。人们都在忙着办年货，这可是把卖年货的老板乐坏了，他可是借着过年大发呢。市场门口也挤满了人，这可是人欢马叫，水泄不通呀，再说其它的营销店，也是很热闹了，里面挤满了人，都要购的满载而归呀。

　　二、三十晚上｛除夕夜｝

　　最热闹的时候就是夜晚，五颜六色的礼花把晚上的天空装扮起来，有的像龙，有的像海螺，有的特别像闪闪发亮的圣诞树。伴随着一声声巨响，巨大的礼花绽放在夜空中，白色的、绿色的、粉色的，十分美丽，有的花还带着响声。天空的礼花五彩缤纷，地下的人群一片喝彩声，大人们看着，说着，笑着，孩子们跳跃着，呼喊着，热闹极了。

　　三、大年初一

　　大年初一那天，无论大人们，孩子们，还是老人们都穿上了新衣服，戴上了新帽，每个人的脸上都带着灿烂的笑容。听说，在这天，媳妇都要带着孩子和姑爷回娘家，说是这样做吉利。还有初一早上要放鞭炮，贴桃符，因为人们说这样做在新的一年里会交好运的。

　　四、步入新的一年

　　我们共同走进新的一年————20xx年。20xx年意味在新的一年里，会有更多的是发生，会有更多的运气和命运走向你。20xx年装点了我们美好的生活，20xx年伴随着我们去迎接新的明天！我们多么幸福啊！

调查报告的作文篇3

　　1. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

　　2. 结尾呼应文题点明中心

　　3. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味

　　4. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

　　5. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

　　6. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹。

　　7. …切合实际蕴含着朴素而深刻的`哲理读来令人精神振奋情绪激昂

　　8. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

　　9. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

　　10. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

　　11. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

　　12. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　13. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　14. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　15. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　16. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　17. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　18. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　19. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　20. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

调查报告的作文篇4

　　一、问题的提出

　　现在，我们的生活已经离不开网络了，生活中几乎天天都要用网络。大家都觉得网络的出现真是帮了我们一个大忙，使生活变得方便了很多。于是，我决定对网络的发展做一次调查。

　　二、调查方法

　　1、查阅有关于网络的书籍和报刊，上网搜查有关于网络来源的解答。

　　2、询问老几辈的家人以前没网时的样子。

　　3、用各种方法，查出关于网络的发展。

　　三、调查情况和资料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具体内容

　　书籍、报刊

　　网络的来源

　　网络的前身是阿帕网。是属于美国高级计划署的网络。是由罗伯茨设计的。

　　教科书

　　以前信息传递方式

　　跑步、漂流瓶、鸽子、烽火、送信

　　上网查找

　　网络的作用

　　可以发微信、及时接受到最新新闻、发微博、发音乐邮件等

　　长辈讲述

　　没网时的样子

　　大家不能直接发送邮件，只能时间很慢的送信，会耽误事情

　　四、结论

　　1、网络的发源地一开始是在美国，是单单属于美国高级计划署的网络，并且是由罗伯茨设计的。后来网络才渐渐发展到大众使用。网络发展的速度很快，人们很快把像送信、跑步这种麻烦的信息传递方式给淘汰了。开始使用网络，也使我们的生活变得更方便。

　　2、网络有许许多多的用处，如发微信，及时接受最新新闻、发邮件、微博等。使我们的生活在变方便的同时变得更加丰富多彩。

　　3、以前没有网络的时候，信息传递方式很麻烦，跟着网络的到来，我们信息传递的方式变的简单、方便起来。

调查报告的作文篇5

　　二十世纪后，我国经济,文化飞速发展，在人们已经具备了丰衣足食的条件下，娱乐也逐渐走进了人们的生活，还扮演着重要的角色，而不能不提的就是“明星”了。校园中，正火爆的刮着“追星”的龙卷风，这风威力极其猛烈，许多中学生都身陷于此。为了真切了解同学们的追星情况，所以进行调查。

　　调查内容：

　　首先，我们给同学们喜欢的偶像分一下。经过调查，我们总结出喜欢影星的占20%，喜欢歌手的占65%，喜欢科学家的占5%，喜欢体育明星的占9%，其他的占1%。从这个调查结果来看，明星偶像占了总数的85%。说明同学们大部分都喜欢明星偶像，而对其他的不太感兴趣。

　　“追星的利与弊是家长同学讨论的问题，认为利大于弊的学生有80%，，而在家长中却占了30%。75%的学生态度是这样：偶像就是天空中的一颗闪亮的星，它指引着一个人向着心中的理想一步步迈进。有了心目中的“偶像”才会去努力，反而成了学习上的动力，增强学习的积极性。又经调查，追星的占95%，迷恋追星的占5%，受追星影响学习的占15%，不受追星影响学习的占60%，起促进作用的占25%。

　　其实，追星的利于弊并不重要，主要在于学生，也就是“追星族”的自我把握，自我控制怎么样。追星要有个‘度’，要把握好“追星”的船舵，不要迷失了自我，迷失了方向！

调查报告的作文篇6

　　《语文课程标准》中说：学生的写作能力是语文素养的综合体现。在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励学生写想象中的事物。脑汁，使尽浑身解数凑字数。正是由于这种心理定式，从一开始就制约了学生的思维，因而作文的恐惧心理越来越强烈。在这种情况下写出来的作文质量必定不佳。经统计分析，

　　学生的作文问题大体可分为如下几种：

　　一、篇幅短小

　　有相当一部分学生的作文瘳瘳数语，几行字就是一篇作文。意思虽然说清了，语句也

　　通顺，但不能抓住事物的细节作细致地描绘。就好像一幅画，只有轮廓，没有血肉，所以

　　总也丰满不起来。

　　二、缺乏真情实感

　　有的学生景物也描绘了，事情的来龙去脉也写得很清楚，但读起来干巴巴的，缺乏情

　　感的滋润。也不能在作文中体现作者的价值取向和主观立场，好像只是一个事不关己的看

　　客。这样的文章必定缺乏感染力，难以和读者产生共鸣。

　　有的学生虽然也有直抒胸臆的句子，比如：妈妈真伟大！我的老师是世界上最好的老

　　师！等等，但由于在行文中缺乏情感渗透，读起这样本该情感充沛的句子，总觉得有些空

　　洞和高调。

　　三、表达不准确

　　有些学生要么重复罗嗦，要么词不达意，这样的作文让作者和读者的交流受阻。本班

　　就有几个这样的同学，作文通篇都是口语，有的字甚至从字典中都找不到，他用拼音代替，

　　都找不到一个合适的书面语来表达。看这样的文章，如同嚼白蜡，索然无味。

　　四、作文模式化，缺乏个性

　　作文本来是个性化的活动。所

　　谓个性化，就是一个命题或多个命题，全班学生的作文

　　应该是多种多样的内容和形式，体现出每个儿童不同的心声和不同的水平。可是平时一说

　　写作文，学生就搬出作文书，套用模仿，有的甚

　　至是全盘接收；或是老师念一篇例文，有

　　一半学生都成了例文的作者，这样写出来的作品千篇一律，毫无新意，更无个性可言。

　　到底是什么原因导制学生失去作文兴趣，固化了学生的思维，限制了学生作文能力的

　　提高呢？归结为以下几点：

　　一、学生的第二课堂严重溃乏

　　除了读读教材中的文章，抄抄书本上老师指定的词句，有相当一部分学生的第二课堂

　　几乎为零，有的学生甚至没有一本课外读物，他们的语言积累很是缺乏。心中无货，当然

　　下笔无墨了。作文时冥思苦想，也不过瘳瘳数语而已。

　　再者，家长在这方面的引导和交流也非常有限，我曾经做过调查，在家里过问孩子的

　　学习情况，并能主动予以引导的不足

　　10%。

　　（当然这并不能怪我们的家长们，他们要么农活太忙，无暇顾及；要么知识底子不够，有心而力不足；要么根本就没有这个意识。）

　　二、作文时缺乏激情投入

　　有些学生作文时缺乏投入感，没有激情，把作文当成难以应付的差事，从心底厌恶写

　　作，没有主动性，没有心灵参与的过程。作文自然缺乏情感。

　　三、教师指导方法不当

　　有句话说：生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。其实学生并非缺乏生活素材，而是由于我们教师教学方法陈旧、单调、程式化，训练内容枯燥乏味，大大限制了学生的写作欲望，使他们失去了作文的兴趣。有的教师对学生的指导，重在写作技巧、表达方法上的点拨，对于作文内容却搞“一刀切”，学生缺乏作文内容的积累和写作心理的需求。叶圣陶先生很早就指出：写作的根源是表达的欲望。正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。教学教学重点的转移，忽视了学生表达欲望的激发和积累习惯的培养。

调查报告的作文篇7

　　一、调查人员：xxx，爸爸，妈妈

　　二、调查时间：20xx年9月12日

　　三、调查路线：金童路—栖霞路—赛迪路—留云路

　　四、调查内容：街道两边的门头广告牌、标语、宣传画等，垃圾箱用字，草坪内宣传语等用字情况

　　五、调查经过：

　　为了响应学校的号召，争当小小“啄木鸟”，我和爸爸妈妈从金童路沿路仔细搜查每个街道两边的广告牌、标语、宣传画，我们不放过每一个角落，站在路边挨个看，还一边指指点点，路边的人都用奇怪的眼神看着我们，呵呵，他们不知道我们正在做一件很有意义的事情。

　　不过找来找去我一个都没有找到，有点灰心了，妈妈说：“这是好事呀。说明社会在进步，大家对汉字的使用越来越规范了。况且我们现在寻找的路线都是比较繁华的大街道，市政对这些广告用语也要审查的。我们再去一些小街小巷找找。”

　　果不其然，我们在赛迪路上终于看到一个牌子“金山矩阵”的“阵”字写成繁体字；接着妈妈发现在路边的垃圾桶上印的字义有问题，“可回收物”下面写着：纸类，玻璃，金属，塑料等，妈妈说报纸，书本纸，包装用纸，纸盒等可以做为可回收的纸类，但是用过的卫生纸或厕所纸由于水溶性太强是不能回收的。我和妈妈争吵起来：老师说的是找错字漏字，没有说还找这种茬。妈妈说：“这是属于规范用语的范畴呀。”我们争得面红耳赤，相持不下，最后妈妈说那就交给老师来判定吧。

　　亲爱的杨老师，我和妈妈请你来做裁判哟。

　　六、调查感受：

　　1. 社会在进步，人们规范使用汉字的意识越来越强。

　　2. 每个人都从自己做起，深入理解汉字意义，不乱用、误用汉字，正确书写汉字，同时用行动感染身边的人。

【实用的调查报告的作文汇总七篇】相关文章：

【实用】伟大的母爱的作文汇总七篇03-15

实用的初中写景的作文汇总七篇04-26

实用的中考优秀作文汇总七篇06-24