技能组代表年终发言稿

技能组代表年终发言稿

技能组代表年终发言稿昆阳二小宋琼妮各位领导、各位老师：大家好！虽然这个台很熟悉，从2月中旬到5月中旬几乎每天下午我都会站在这指挥学生，可是现在坐在这还是挺紧张的。今天，我能作为咱们学校技能大组24位老师的代表在这里发言，感到十分荣幸。因为，大家都知道，咱们学校的技能组是一个多么优秀的团队，每一位都是那么的认真负责、兢兢业业，一直以来，我就为自己是你们中的一员而感到骄傲！除了骄傲，此时此刻，我心中涌起更多的一种情感--感谢。首先我要感谢学校领导对我们的关心和支持，要是没有领导的支持可以说在这次艺术节中我们的节目就没有这个机会上这个平台，也不会取得现在这个成绩。当时由于种种原因，我们的合唱节目没机会上市里比赛，徐校长、朱校长和游校长百忙之中亲自和县里的领导多次沟通，游校长还亲自去市里争取名额。最终成功取得了名额。好比驱车远行，我们无疑取得了车钥匙。感谢政教处的王桥老师，每一次接到王老师的任务时，他都不会给我压力，在学区比赛结果不尽人意时，他还和音乐组其他老师一起安慰我，让我放下思想包袱。不管是舞蹈节目还是合唱节目从学区到市里，从彩排到比赛王桥老师都一直带着我们的队伍，其实是非常累的。还要感谢总务处的严光辉老师，严老师工作非常全面、细致。记得比赛结束乘车回家时，他给睡着的孩子披上衣服，怕他们感冒，时刻为孩子们着想，为家长负责，更是对学校的负责。还有教务处的温老师和苏老师，在最后冲刺市里比赛时，他们帮我们的午间辅导课安排了，让我们能安心排练。在这里我还要感谢以下几位班主任对合唱队的支持：黄晓芳老师，金海燕老师，姜川阳老师，周文仙老师，李娜老师，伍微微老师，叶华平老师，周双影老师。记得在县里比赛当天学校组织我们教师去温州搞拓展活动，金海燕老师放弃了那边有意思的活动，比赛时早早到文化中心给学生加油鼓劲，并且陪伴学生到比赛结束！由于歌曲的难度，不得不加入六年级的力量，叶华平老师和周双影老师亲自跟学生、家长做思想工作。再一次感谢班主任老师对我们合唱排练的支持！还要感谢余洁碧老师对我们合唱队的帮助，大家都知道我们这次选的歌曲是英文歌曲。余老师特别抽出时间教孩子们和我读单词。就在县里比赛前一晚，我打电话给洁碧老师让她帮忙写歌曲介绍，她二话没说就给我们写了。当主持人在台上朗读这段精美的歌曲介绍时，台下非常安静，这给我们的演唱创设了很好的情境，所以演唱效果就出来了！这次合唱成绩的取得更是离不开音乐组老师的齐心协力，徐莉莉老师在舞蹈节目还没确定排练时，每天也和我们一起下午留下来。即使后来去排练舞蹈节目了，我们需要她时，她会马上过来帮忙，像这次合唱中队形和动作都是徐老师帮忙一起指导的！还有陈慧老师，她也会经常过来看看，帮忙听声音，帮忙看动作。涂理素老师今年也非常辛苦，每天中午下午的排练舞蹈。今年因为两个大型的节目都要排，而学生又集中在高年段，所以难免会发生生源冲突。怎么样解决这个难题呢，我觉得只有沟通，而且是有效沟通。我想做事学会换位思考无论做什么事都可以学会站在不同人的角度去思考问题，这样看问题就很全面。就能很快解决问题，就没有矛盾了。我有一位很好的搭档--周朝阳老师，对于周老师，我的内心不仅仅是感谢，而且还很感动！也许是我们俩对合唱有共同的爱好，每天一起排练非常开心。刚开始，周老师跟我说：琼妮，前面的教歌阶段我会周一到周四和你一起排，等歌曲落实了，我就一到三在，四得回温州，因为陈彪老师和孩子都在温州，我想想那肯定没问题。可是真正排练起来她放不下了，哪是周一到周四啊，有时甚至周末都赶下来。每天要排到5、6点，本来都答应给陈老师煮饭烧好吃的菜的时间她都给了合唱团，有时我们练到6点了她还得自己一个人饿着肚子回温州。更让我意外的是，朝阳老师提出说这次钢琴伴奏她亲自上阵，其实我们要想好的合唱效果都会用正谱伴奏，大家想象一下，密密麻麻的小蝌蚪，没有下点功夫是拿不下的。记得在学区比赛时，我无意的跟周老师说，你看那个伴奏他居然都把谱子背下来呢。没想到，过了周末排练时，周老师居然也背下了谱子给我们伴奏，真的是太感动了！她经常跟我说，和这群孩子在一起排练太开心了，有时她还会自己上去带动队员们找状态，练动作。学区比赛之后我们一起反思不足之处，问题所在，然后我们一起继续努力！一直冲到市里！最后我还要感谢我那些可爱的孩子们，他们非常的勤奋，努力。我们在选拔队员时，是采用淘汰制，有些学生淘汰了又回去苦练，好几位学生苦练之后还真能重新进入队伍。记得有一位女孩子就是这样的，她是因为音准上出现了一点点问题我把她给待定了，过了两天她主动唱给我听，居然都准了，而且在动作表演上也非常自然，于是又重新进入了队伍成为肯定队员。这届孩子表情和动作表演方面非常薄弱，有些同学主动跟我提出晚上也过来练。经过三个月刻苦训练，他们个个进步很大，表情自然了，动作也很大方。我们几个音乐老师还开玩笑说：哇！终于雕出来了！五年二班的蔡业威同学给我们的合唱队建了一个QQ群，孩子会在群里谈排练感受，交流想法。因为合唱排练是长期的活动，每天反复练声，练唱歌曲，动作，真的很单调乏味。这时我们就会想些办法来调动他们排练的积极性，比如说，同学们，你们如果能取得县一等奖就能上市，去市里就可以住宾馆，学生很开心，动力很大，站在台上一次比一次自信。通过这次合唱排练，同学们懂得了合唱的真正含义，懂得了合作的重要性，知道了在合唱中只有我们而没有我的道理。他们不仅学会了歌唱的基本方法，学会了对歌曲的理解，学会了对音乐的表现；更重要的是在短短的三个月合唱训练中懂得了合作的重要性，进一步加强了学生的团队意识，学会了尊重和关心他人，培养了优秀品质。这次合唱队取得这么优异的成绩，除了大家齐心协力外，我觉得跟我们的选材也有重要的关系。俗话说，选材好是合唱成功的一半儿。合唱训练的初期，先要做好准备工作--选材，而后就是要选歌了。歌曲是整个活动的中心，因为接下来的制定训练计划，排练等等一系列的活动，无一不是围绕着这个中心进行。我们今年排练的歌曲是从网络里一场场合唱比赛，一个个合唱节目精心挑选出几个作品然后传给音乐组的老师看，几位老师就给我意见定下来排我们这首《I Will follow him》.歌曲选下了，接下来就是寻找歌谱。我有时都跟朝阳老师开玩笑说，只要有的东西不管它躲在哪个角落我都会找到，功夫不负有心人，终于找到了这首歌曲五线谱，可是下载下来时声部不全。然后听着电脑里的和声，整理好演唱版本的完整谱子。我和莉莉老师一起把五线谱翻成简谱，后来训练时发现学生演唱的调不大适合，得往上移调，我们又把五线谱原来的调往上移，三个声部加上钢琴伴奏的旋律，一个个小蝌蚪画出来，这真的是一个大工程。我有时开玩笑说好像比乐理考试还难。我们的服装也是一个亮点，当时也很犹豫，跟朝阳老师商量了很久，这样大的改变会不会影响歌曲的完整性。最后还好坚持了这个想法，大胆的服装变化更有效的表现出了歌曲的情绪变化。合唱艺术绝不是一朝一夕的事情，对于参加合唱艺术活动的每个孩子来说，它是一个逐步认识自我和完善自我的过程。虽然经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，但在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶为学校争光！我是个不善于表达的人，但我会用实际的行动来证明，只要用心，什么事都会做好！

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