你的成长我记录家长会发言稿
11月11日中午，女儿打电话给我（她奶奶接的，在奶奶家），让我下午准备一下明天参加家长会关于“怎样培养孩子”的发言稿。结果是下午工作太忙，没有来得及整理，晚上女儿睡觉后才得以在电脑上草拟了一下，但因为不能打印，所以第二天上午参加家长会时没有带稿子。
回到家以后，女儿问我讲得如何，我说还可以，我可是用普通话发言的，多少有些紧张吧。我对女儿说，谢谢你给了妈妈这次机会，主要是你表现得好，所以我要把发言稿补充梳理后发到博客上，让你长大以后能看到你的成长足迹。女儿顿生喜色，还有些许感动，当即拥抱着我说：谢谢妈妈！我说，不谢，这应该是我们两人的骄傲，以后不管什么事儿，让我们两人商量着来，一块努力，好嘛？嗯。女儿郑重地答应了。
11月12日学校组织的“亲子共成长”家长汇报会主要有三个议题：一、通过广播听校长讲话：一是向家长汇报了前段时间学校的工作及取得的成绩；二是今后的打算；三是对家长提出了要求：培养孩子勤于学习的习惯；加强安全教育；让孩子养成良好的习惯；加强家校沟通和交流。
二、观看了《小脚丫心灵之旅》：小脚丫所在的学校布置了给妈妈洗脚的作业，当小脚丫回到家后要给妈妈洗脚，针对A剧和B剧中妈妈的不同态度和做法，短片中专家采访了现场的家长和同学……之后班主任老师让我们现场写作业：怎样培养孩子的感恩之心。我是从三方面入手的：一是要告诉孩子如果得到了别人的帮助，要懂得感恩——发自内心地说谢谢；二是老师整天讲课、批作业，很辛苦，要对老师有一颗感恩之心——那么平时就要认真听讲，按时完成作业；还有父母的养育之恩更要牢记——可以平时帮家里干些力所能及的事儿；遇事和家长沟通，不能闷着或发脾气，让家长着急……虽然这都是小事，却更能让孩子理解感恩的内涵，更容易让孩子转化为实际行动。
三、四位家长关于“如何培养孩子”现场发言。其他几位家长主要是介绍了让孩子在学校认真听讲、回家以后怎样让孩子学习、日常多鼓励之类的，所以我在发言时稿子中关于“叮嘱孩子在校认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题”、“督促孩子按时完成老师布置的作业”、“要经常鼓励孩子，不要吝啬赞美之词”三段的意思没有再重复表达，着重从培养孩子的自信心；培养孩子的学习兴趣（在家多对孩子的学习方法进行指导、别强迫孩子学习）；多和孩子进行沟通交流三方面进行了阐述，当然没有做到一字不落，有些还是现场发挥，想到什么就说什么，反正主要意思还是表达出来了。荣幸地成为了四分之一，我将铭记，更将作为一种动力，还是那句话：让我们和孩子共成长！
以下是发言稿。
老师、各位家长：
你们好！很高兴能够在这里和大家一起交流。
我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度，要鼓励孩子大胆地展示自己，敢于说出自己的观点和看法……也许孩子大多时候说得和做得不是最好的，但是这种勇于面对的精神难得可贵，要及时给予表扬，让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，参与各项活动的积极性会大大提高。
叮嘱孩子在校认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑，并一直在努力，我知道我的孩子在课堂上不是最踊跃的，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌输着一种积极的态度：不管你的想法是对是错，只要向老师表达就可以了，这样老师才能知道你一直在努力！
督促孩子按时完成老师布置的作业。完成作业每个孩子都能做到，家长应该做到的是给孩子提供一个安静的学习环境，让他们心平气和地写作业，这本身就是一种习惯的培养，同时也是一种知识的积累。
要经常鼓励孩子，不要吝啬赞美之词。孩子们也有一颗“虚荣”的心，他们做得好同样需要我们的真诚赞扬。即时给予孩子鼓励性的言语或动作表示，让孩子真实地感觉到大人的赞赏，一旦孩子的这种被肯定的心理得到了满足，成就感和自豪感会在心疷油然而生，持续想得到表扬的心理会让他们继续努力或是更加努力。当然不是说不能批评孩子，但是孩子犯了错或是做得不好，绝不能不给孩子解释的机会就不分青红皂白地批评，这样会让孩子产生一种想表达不能的陏闷，长期下去，孩子会自闭起来，不再主动和你进行沟通和交流，不仅起不到应有的督促效果，反而伤害了孩子。告诫也不可缺。我家孩子第一次单元测验得了满分，回家很兴奋，告诉我以后，我丝毫也不掩饰我的喜悦之情，当即表扬了她并且拥抱了她，但同时我告诉她妈妈高兴不仅仅是你得了100分，更重要的是你在这次测验中做到了细心，你真的很棒！
我认为家长平时在家指导孩子，主要是一种方法的指导，目的还是培养孩子的学习兴趣。我们的孩子毕竟是一年级，刚刚接受正轨教育，在学习方法、窍门上难免欠缺；所以我觉得我们家长主要是在方法上给孩子画龙点睛的指点。教会孩子一种方法，远比教会十道题重要的多，“授之以鱼，不如授之以渔”。如果有时间，我会陪孩子一起做作业，这样可以督促孩子注意力集中地完成作业，但是大多情况是我下班后女儿已经做完了作业；那么我能做到的，就是给她检查作业：如果做对了，要给予表扬；如果有错的，我会问她是如何做这道题的，如果是因为方法的原因，我会选择一个孩子最容易接受的切入点适时地帮孩子提出解题思路，让孩子有一种豁然开朗的感觉，有时候她甚至会觉得，原来这道题还可以这样做，我怎么没想到呢，真有意思！千万别强迫孩子学习。作为家长，要做到细心，如果观察到孩子在学习时情绪不高或有厌烦情绪，这时候我的做法是主动要求孩子先停下来，做自己喜欢做的事儿，或是主动陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性，我家姑娘是活泼又好动，这一点我从来不限制，我告诉她玩可以，前提是你对老师今天讲的课都听明白了，也按时完成老师布置的`作业了，那么你就可以玩，甚至我会应孩子的要求和她一起玩。我告诉她，学习得时候要注意力集中，玩呢就玩个痛快，千万不能三心二意。这些对增强孩子的学习兴趣都是有帮助的，进而激发出其更大的自觉性。兴趣是最好的老师，只有培养起孩子的学习兴趣，才能让孩子愿意学习，做到事半功倍。
放下咱们家长的架子，试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事，如果用命令的语气和商量的口吻来表达，孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样的效果。孩子的思想很敏锐也很脆弱，如果你一贯以家长自居，命令孩子做这做那，孩子也许会照你说的去做，但永远不会尽自己最大的努力。我经常告诉孩子，也许有时候妈妈和你对待一件事情看法不一致，你可以说出你的想法，如果你的理由说服了妈妈，妈妈完全可以采纳你的建议……更多的时候，我会以朋友间的聊天方式，不经意地问起女儿在学校的学习情况、和同学的交往情况……这时候，孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你，便于我们及时掌握孩子的思想状况及孩子在校的学习、生活状况。
我知道，我女儿不是最出色的，而且相信在座的各位家长肯定做得比我好，请允许我从自身的角度谈以上看法，不当之处还请各位谅解和指正。
一切为了孩子！在孩子成长的过程中，老师的辛苦培育必不可缺，家长的配合同样重要！相信我们作为家长，会做得更好，让我们和孩子共同成长！
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