科研处个人简洁工作总结

时间:2021-12-14 10:31:34 个人工作总结 我要投稿

科研处个人简洁工作总结

  难忘的工作生活已经告一段落了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的科研处个人简洁工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

科研处个人简洁工作总结

  科研处个人简洁工作总结1

  20xx年度,在公司董事长和总经理硅藻土小组组长秦邦国先生的领导下,在各部门的大力支持下,小组试验工作基本上完成本年度预期计划和课题指标。现将20xx年度工作状况报告如下:

  1、工作思维,求真务实的试验工作是硅藻土试验小组工作人员不可缺少的重要工作思维的组成部分,是提高小组试验人员工作素质的重要途径,也是实现“试验成果”的重要条件。公司领导高度重视硅藻土小组的试验工作,多次强调小组试验作的重要性,在小雨公司各部门的积极配合下,硅藻土小组的试验工作有了很大的进展。

  2、营造氛围,鼓励交流:为浓厚小组试验工作的兴趣和科学的学术氛围,开拓视野,活跃试验气氛,优化所学互补所长的学习环境,先后多次组织硅藻小组例会,认真做好每一次试验报告并及时转发给小组各位成员,积极组织每次例会,认真讨论每次试验报告,发挥小组成员的主动能动性,制定下次试验方案,目前硅藻土小组工作的成效均归功于公司总经理硅藻土小组组长的领导与支持。

  3、健全试验数据的积累制度,试验数据规范化:建立、健全试验数据管理制度和二级试验数据存档等,完成每次试验方案的制定和编制修改的管理工作;并根据试验实际情况部署安排试验工作的时间与进程。

  4、主要问题:本部门工作存在着一些不足,相互交流需要加强,试验数据管理制度还需进一步完善。

  今后硅藻土小组要加强学习,健全和完善各种试验小组的管理制度,提高管理素质,使管理工作更上一层楼,推动工作持续发展。

  科研处个人简洁工作总结2

  中学科研处是学校基本的教学科研单位。学校科研处应当为学校推动教育教学深化改革和不断提高教育教学水平提供科学发展的基础意见,并在学校的领导和支持下努力付诸实践和逐步取得成果。在深化教育改革向纵深发展的今天,对学校教育教学现状、发展水平、存在的问题和解决的办法,对如何提高各个学科和每位教师的教学教育水平,以及对在校学生的学习状况、身心状况、接受教育的状况,从行为中反映出来的家庭和社会对他们的影响,学生思维走向和教育成果的发展趋势等等问题的研究,就显得特别的重要,而这种研究是学校科研处应当担负的任务。下面从四个方面对本学期科研处的工作进行总结。

  一、紧抓教育教学常规工作

  1.组织安排各学科教师的校级公开课达79节,通过校级公开课,增加教师之间的交流,及时了解我校目前教育教学的特色和不足。

  2.配合我校教师参加市、省级优质课评比,为参赛教师在现代教育技术方面及各项服务提供保障,使教师切身感受到我校教育教学研究的氛围。

  3.组织教师参加了各级别有关教育教学的研讨会,拓展了教师的视野,提高了教师的业务能力。

  4.四月份组织了以“九江实验中学青年教师课堂教学评比大赛活动”为主题的开放周活动,促进课堂效率的提升。

  5.为推进九江实验中学课堂教学改革,促进互相交流借鉴,提高课堂教学水平,加强教学过程管理,特开展“九江实验中学各学科课堂教学过程跟踪调研”活动。

  二、加强教育教学科研课题研究及管理工作

  1.加强组织领导。本学期由吕江花副校长具体负责的课题《中学师生关系与师生心理健康相关》获省级优秀课题,激励了教师,起到了很好的带头作用。

  2.科研管理规范化。为了使学校的科研工作顺畅有序的开展,学校科研处建立了分管校长、科研处、教研组长(年级组长)和教师全员参与的科研管理机制,形成“分管校长科研处教研组长(年级组长)教师全员”四级组织网络。

  科学的管理离不开科学的制度。科研处正在健全和完善教育科研制度,这包括课题立项制度、课题培训制度、课题汇报制度、课题检查指导制度、课题评估制度、科研成果奖励制度、科研成果推广制度、课题档案管理制度、课题经费管理制度、科研设备管理制度。这些制度将对课题研究质量、科研成果的评定起到保障和促进作用。

  3.对各学科教研组20xx年度进行量化考核评估,促进了各学科教研组的竞争意识,规范教研组工作的管理。

  三、积极开展教师的培训工作

  1.本学期科研处组织了教师学习计算机基本维护,为今后学校的网络安全维护打下的基础。

  2.本学期科研处组织骨干教师参加了江西省“英特尔未来教育”优秀应用团队及个人评比,并获得了优秀团体和两个个人一等奖,激励了教师掌握了现代教育技术的意识,更新了教师的教育教学理念。

  科研处个人简洁工作总结3

  随着校本教研的深入开展,在学校工作中,教师的学习研究成为了提高教师自身素质,推动学校整体教学质量提高的动力之一,是教师持续发展的重要途径。教师要适应当前飞速发展的教育形势,就必须做好教育教学研究。

  在过去的一个学期里,为了促进教师的教育教学能力的提高,更好的落实新课程标准和新的教学模式,推动校本教研工作的进一步开展,我处组织了一系列的活动,现将工作总结如下:

  一、继续推动校本教研,开展教学研究工作

  1、完善校本研究工作制度,形成以教研组为中的“专题研究”活动。

  教师以教研组为单位,针对教学工作中所遇到的题,进行专题研究,从而解决实际问题,以提高教育教学质量。

  2、坚持每周一次的`继续教育学习制度。

  在本学期初,我校就规定明确了教师继续教育学习的具体内容,既以《新课程标准》、《新课程实施纲要》《新教学模式》为主要学习内容,进一步加深教师对于新课程和新教学模式的认识和理解,在加深理论认识的基础上,指导教师在教学实践中具体落实新的标准和模式。

  进一步健全了校本教研组织,建立了以学科与年级相结合的组织网络,为更好的实施校本教研构建了平台。

  在学习过程中,教研组长都能够积极组织本组教师按时进行学习活动,并且做好了教师继续教育学习考勤记录,广大教师也都能够积极参加学习认真做好笔记,其中语文组,英语组、历史组等教研组的教师继续教育学习笔记十分工整,而且详细体现了教师对继续教育学习的认真态度。

  3、坚持每周一次的听课活动。

  教师之间的交流是提高教师教育教学能力的一个有效途径,所以我校要求教师每周必须听一节课并且有相应的点评。现在我校基本形成了互学互助的良好的教研风气,教师在相互听课中取长补短共同提高。教师中周站,张会红,刘瑛、等教师的听课笔记不但节数多而且十分工整,并有相应的点评,体现了教师认真,严谨的治学精神。

  二、为了促进教学质量的提高,在本学期还组织教师积极参加了区文教局组织的教学大赛活动。

  在比赛中,我校教师侯宝军,郑丽红,李静,潜心研究教材,深入研究《新课程标准》,通过认真准备在教学大赛上都取得了优异的成绩,获得了区文教局的好评。为我校赢得了荣誉。在本学期,张会红老师还承担了我区新课程语文示范课的任务,为广大教师对新课程的理解和认识提供了很好的借鉴。

  三、积极推动落实新课程标准,落实新教学模式。

  1、在要求教师在继续教育学习时间学习新课程标准和新教学模式理论知识的同时,我校还鼓励教师积极自学,并在教学实践中体会落实。通过听课和检查等方式,来督促检查教师的具体落实情况。

  2、要求教师必须在备课中体现新课程理念符合新课程标准的要求,必须落实新教学模式。符合“三段六步”要求。

  3、要求教师在学期初必须制定“落实新课程标准,实施新课堂教学模式”计划。

  在学期末必须对一学期“落实新课程标准和新课堂教学模式”工作进行书面总结。并统一上交教研处,备案检查。

  四、科研课题的总结工作。

  本学期共有一项国家级课题《建立校本教研基地,推进人教版教材改革的研究》课题结题工作。

  四、充分利用信息技术,服务于教育教学

  1.利用《世纪通20xx校园网管理软件》,对我校各办公室、各年级组及各教研组的各模块进行了更加规范的管理,加快了我校对现代教育技术的应用。

  2.利用文星电教管理软件对我校现有软件进行了统一的管理,利用校园网服务器以方便教师查找和使用,鼓励教师运用现代教育技术进行教学,鼓励35岁以下教师建立个人网页。

  3.利用校园电视台,定期在每周二下午进行德育、科教、心理辅导工作。

  4.组织电教人员参加省级和市级的电教“三优”评比,并取得了良好的成绩,树立了教师的信心,带动了现代教育技术工作的开展。

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