个人工作总结常用2篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的个人工作总结，希望能够帮助到大家。
个人工作总结 篇1
各位领导、评委：
你们好！我叫XXX，20xx年x月毕业于邯郸学院XX专业。20xx年x月加入河北XX钢铁有限公司。现将我从业以来的工作、学习情况向各位领导和专家做一个简单的汇报。
20xx年x月我被分配到中板质检科，主要检查钢板的外观质量，包括厚度、长度、断口等检测工作。尤其是断口检验为日后的无损检测工作奠定了基础。后来又专门学习表面质量检验。
从20xx年起，我步入新的工作岗位并开始从事无损检测工作。从事此项工作就意味要不间断的学习。在工作之余，我认真学习无损检测专业知识和相关专业论文，力求使书本上的知识融会贯通；在工作中受委派要分析钢板的不合格原因，我时常与物检室、金相室、成分分析室、机加工车间联系，另外我公司还有钢结构工段、热处理车间等，如此优越的工作环境使我更有利于学习钢材物理性能、金相知识、金属材料、焊接基础知识、热处理基本知识等。看书本、下车间，这些年来已成为我工作、学习的一种固定模式。世界万物普遍存在着联系，我认为学好无损检测专业知识以外的相关知识会对本专业知识、技能有很大的推动作用。为能拿出更准确的检测结果，我深透理解国家标准、特种设备行业标准、管规、容规、相关要求等，所有检测评定以其为准绳。
在技术方面，我跟随李德明（邯钢钢结构车间质量检测负责人，持有无损检测证件、热处理高级技师证等）、王恒勇（从事无损检测工作xx年，具有很高的无损检测实践经验）两位师傅虚心学习，使我在实际工作中很快地把理论和实践紧紧结合起来。在他们的指导下，这些年来我做过以下工件的检测：
1.热轧产品检验：钢板的检测，其规格从8mm—120mm不等，为最合理的生产工艺提供了及时的信息反馈。更是提出码垛缓冷对超声检测及延伸的.积极影响。
2.设备监制与维修：热轧厂的加热炉炉底管焊接安装验收与定期检测、天车梁焊缝的验收检测，我都主抓检测工作。目前运行、使用良好。
3.锻件的检测：我对公司的所有钢、铁包耳轴、天车销轴、连接轴等进行超声波年检已多次，其中用实用AVG曲线对缺陷评定，简单明了、方便快捷。
4.高合金材质检验：热轧厂的轧辊定期检验与维修，轧辊不仅带曲率，其材质、晶粒等都与锻件不同，故检测方法集超声、磁粉、渗透并用。
5.管道检测：在用高压水管的检测、焦化厂管道的漏油维修检测，我也起到主要作用。其中焦化厂输油管道维修检验的条件、环境（薄壁、不锈钢、易燃介质、温度不均）更是给我增加了工作经验。
以上是我的工作简述，各项工作都能圆满的完成，实践中积累了丰富的检测经验。此外我还赴江苏、陕西、山东等多处处理过有关无损检测的质量异议，这使我更加认识到无损检测工作的在造船、容器等行业中的重要性，并从根本上掌握板材等材料检测的准确尺度。
有才还要有德，二者兼备才是个好员工。我个人在技术上勤学好问，不断完善、充实自己；在工作中责任心强，能吃苦耐劳、，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，一直是技术骨干，受到厂领导的一致好评；在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，，勤勤恳恳，任劳任怨。
总之，我要做一名优秀的员工，更要做一名合格的技术员。
谢谢。
20xx年xx月xx日
个人工作总结 篇2
学习可以提高素质，学习可以增加智慧，学习可以促进工作思路的开阔、工作水平的提高、工作方法的拓展、工作能力的增强。时值年末，对个人20xx年度学习情况进行梳理、做以总结。
一、在五个方面有所获，
在法律法规学习方面，通过系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，尤其是《校园伤害事故处理条例》的学习，充实了法律知识，增强了法制观念，在今年发生的两起校园碰伤事故处理过程中，能够自觉地运用所学知识正确及时的处理，是教师、学生及家长都得到满意结果，真正达到了学以致用。
在师德学习方面，自身学习加之平时的实践，深刻体会到师德学习至关重要，有师德才有教育，师风正则教风正，师风正则学风正，师风正则校风正。
在读书学习方面，通过阅读窦桂梅的《回到教育的原点》等书籍，再次感受到读书的好处，开阔眼界，增加知识，提高素养，并能带动教师、学生读书活动的开展，对于学校“诵读经典美文、创建书香校园”这一特色活动也起到引领作用。
在参加上级培训学习方面，认真参加了县教育行政部门及业务部门组织的学习、培训活动，尤其是今年下半年，按照县教育局安排，我参加了辽宁省农村中小学校长进城挂职培训班，其中在省教育行政学院集中培训学习一周，聆听了教育学院领导关松林、鲁良及省内外著名教育专家学者的报告和讲座：《教师心理健康与人生幸福》(抚顺市教师进修学院 曹丽娟)、《办学思想与领导力提升》(铁岭市教师进修学院 郑重)、《润物无声——关于学校文化建设的探讨与设计》(中国教育学会中育文化研究中心、北京空间道艺术设计中心 张晗东)、《如何制定学校发展规划》(国家基础教育实验中心副主任、东北师范大学农村教育研究所所长 邬志辉)。十一月份，按照省里安排，在11月12日到26日，到沈阳市浑南新区第一小学挂职培训，时间虽然短暂，但感触很深、收获很多，十几天的挂职培训学习中，深受浑南一小领导尤其是冯凝校长的悉心引领，深入到学校的各项管理中，学校现代化的设施设备令我羡慕，学校“和谐发展有所长、知能并举有个性”的办学特色令我钦佩，学校领导严谨的工作作风、注重细节、追求卓越的高效管理模式让我在挂职中提高，在挂职中成长，在挂职中感悟，在挂职中反思。在11月28日到12月1日，随同省里挂职培训班一起到江苏南京，先后到了南京市天正小学、泰兴市洋思中学考察学习，近距离感受了我国江南教育的发展成就和办学模式，通过本次挂职学习，使我思想有所更新，理论有所提升，视野有所开阔，既学习聆听了教育专家学者的报告、讲座，又亲身深入到一所学校工作、学习、生活;既了解了省内各校的教育发展成就和办学模式，又感受了江南水乡的教育现状及学校发展前景，使我在实践上也有了较大收获，确实不虚此行，唯有在今后工作中，将所学和所在学校工作实际相结合，并付诸实践，才是真正的收获，学以致用。
在网络学习方面，参加了网上视频学习，并积极经营自己的.教育博客，访问、交流、浏览、学习、撰写博文等等，既学习了外地外校的好经验好做法，也借鉴了外地外校的办学思路、发展特色，让网络这一先进学习平台为自身学习发挥了作用。
学习得以收获，关键还得应用，只有将所学和自身工作实际有机结合，才是学习的目的和归宿，否则，就是作秀，就是纸上谈兵。
二、学习中存在的不足。
1、理论方面学习不深、不透，涉猎杂乱，没有就某一方面或某一问题做深入细致研究。
2、读书少，无论对自身，还是教师、学生，书读的少，问题恐怕不在教师、学生，而在自己模范带头作用起的不好，时间安排在学校事务上的多，而真正静下心来读书的时间太少了。
3、学习和工作没有融合到一起，应该在学习中促进学习，在工作中强化学习，在学习中又能促进工作，使学习理论和工作实践真正融合到一起，这样才是学习的目的。
4、动笔不勤，平时文章和博文写的少，导致学习有时就是走马观花，学习了过后也可能白学了，需要今后改正。
总之，20xx年度，一方面学有所获，另一方面也存在不少问题，收获需应用于今后工作，不足需在反思之后尽力弥补，力争20xx年学习再努力!
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