学生养成教育星级达标活动实施方案(二)
（四）、有良好的学习习惯：20、学生要有正确的坐姿，读姿和写字姿势，养成良好的读书、写字习惯。
21、学习新知识前要注重预习，课后要注重定期复习巩固。
22、上课要认真听讲、多思善问、大胆质疑、能积极主动回答问题。
23、能按时完成学习任务，能按时上交作业。
24、作业书写要字迹工整、清楚、规范，无乱涂乱画折角现象。
25、能按时独立完成作业、对于作业中出现的.问题，能主动交流，及时改正。
26、按时上学、放学，保持良好路队，进出校门注意安全。
27、课外要建立学习小组，遇到不会的及时问同学或电话问老师，养成双休和节假日会计划，会学习，会实践，过有意义的节假日生活。
四、本学期星级达标工作目标及要求 年级 学生习惯养成教育星级达标基本情况 备注 一 三姿星 普通星话 安全星 个人自理星 同学友爱星 二 三姿星 普通星话 卫生星 守纪星 安全星 三 三姿星 普通话星 卫生星 文明礼貌 安全星 四 三姿星 普通话星 卫生星 阅读星 安全星 五 三姿星 普通话 卫生星 阅读星 学习星 各年级每学期都要根据政教处制定的学生养成教育四项二十八条基本内容自选五条，设立成五颗星（自选、由下而上、根据班级实际情况自我规划），实施周评、月评和学期评相结合的评比办法，开展人人达标活动。对五星达标学生由学校授予 “红星少年”称号并予以奖励表彰。对班级养成教育工作开展优秀的班级进行专项表彰奖励，对落后班级进行通报批评。
五、本实施方案自2011年9月1日开始实施执行至2012年1月结束。
附活动时间安排表： 班级 九月份 十月份 十一月份 十二月份 2012年一月份
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