班级工作计划

班级工作计划[优选14篇]

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的班级工作计划，希望能够帮助到大家。

　　班级工作计划 篇1

　　班级概况：

　　七(12)班现有学生76人，主要是学区农村学生，12班班级工作计划。由于各种原因，学生成绩普遍较差，基础相对薄弱，加之养成教育缺乏，学生综合素质较低，给教学工作带来较大难题。根据现有情况，结合学校要求，特制订班级计划如下。

　　一、工作原则：

　　摆正自己的心态，用宽容与爱心关注一切学生

　　不歧视成绩较差的学生，不放弃有问题的学生，不体罚辱骂有错误的学生，允许学生犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个学生。包容学生的不足。做好承受打击的心理准备，不期望用一两次谈话或是其它方式就能改变学生。

　　二、班级目标。

　　目标一：育人目标：

　　正直、善良、智慧、健康。

　　成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是祖国的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起校园里地上的一片纸屑，打饭不插对，爱护一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，热爱集体等等，都是爱国的行动。

　　目标二：纪律目标：

　　规范早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。

　　早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。午休保持教室安静。自习活动课老师不在能保持安静，各自做作业或其它的学习内容。上学、放学及时到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹。

　　目标三：活动目标：

　　力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出。

　　在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要有饱满的热情和向上的精神。在学校组织的各种活动中，力求确立一个信念--为班级争光。

　　目标四：课堂效果及课间活动目标：

　　狠抓课堂纪律，指导课间活动，使学生养成良好的`学习习惯。

　　要求学生"学会倾听"，在课堂上，尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。在课堂上，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课。每天，由值日班长总结当天的纪律情况，评出每天的先进组乃至先进个人。课间十分钟和在校生在饭前饭后的课余时间里，指导学生合理安排时间和活动，坚决杜绝学生玩一些有安全隐患的游戏。

　　目标五：社会联系目标：

　　做好家访工作，和家长成为朋友。

　　建立学生家长委员会，加强与学生家长的联系和沟通，争取学生家长的肯定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道，欢迎家长经常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教育方法。

　　目标六：以人为本目标：

　　以人为本，因材施教，关注每一个学生，关心学生身心健康。

　　正确对待学生的成功与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成积极的人生观和世界观。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　一是要重视尖子生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的知识。

　　二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们机会、勇气和信心，为他们创造一个温暖的集体。经常和学困生、后进生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。

　　三是要做好留守生的工作。基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而健康、快乐的成长。

　　三、主要工作

　　1、组建班委

　　尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的具体分工与职责，为了让更多的同学得到锤炼。实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。也实现"人人有事做，事事有人管"。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　由于七年级学生是新生，各方面还不熟悉，因此，要加强对学生进行爱国主义、集体主义和中华传统美德等思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为习惯，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用主题班会、课余活动将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博，远离毒品。在班中"设岗位，定专人"，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展"讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献"的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、培优转差

　　首先，加强对学生的心理辅导，把有可能导致厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。其次，为使学生学得更好、考得更好，引导学生在学习上"笨鸟先飞"，学会主动学习，提高学习效率。再次，对每一次素质检测做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励先进，树立学习榜样，鞭策后进，确立努力方向。另外，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理，建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展"互相学习，共同提高"的互帮互助学习活动。对个别学习有困难的学生，安排班干部采取一帮一的方法进行提高。

　　4、常规管理

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，对迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，坚决杜绝打架现象的出现。做好个人仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车来校，

　　5、安全防范

　　不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。安全用水、用电、用煤气，做好个人卫生，确保不出安全事故。

　　6、组织有益的活动，丰富学生的生活。

　　7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动。

　　包括校运动会、团会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。

　　班级工作计划 篇2

　　本班共有学生43人，其中男生21人，女生22人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　一、主要工作及目标：

　　1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

　　2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

　　3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

　　4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

　　5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

　　二、具体工作措施：

　　1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

　　也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。

　　2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的.能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

　　6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

　　7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　班级工作计划 篇3

　　本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：

　　一、本班学生基本情况分析：

　　本班共有56位学生。本班学生思维活跃，学习积极性高，学习习惯较好，同学之间能团结友爱，互帮互助。大家集体荣誉感强，事事都走在前列，在过去的一年里，不管是个人还是集体，都取得了不少的成绩，是一个非常不错的集体。

　　二、工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：保持以往的成绩，缩短同学之间的差距，再创班级的辉煌。

　　三、具体措施：

　　1.重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的.常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉级

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生20xx年 班级工作计划20xx年 班级工作计划。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先级工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大级，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、做好开学的各项工作20xx年 班级工作计划工作计划。

　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。

　　3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

　　4、出好第一期墙报。

　　四月份：

　　1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　班级工作计划 篇4

　　一、情况分析：

　　我班现有39名幼儿，男生20名，女生19名。有3名插班生。短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张又有序的氛围中开始了，由于经过了一学期的幼儿园生活体验，孩子已初步建立了良好的生活、学习习惯。如：幼儿的自我服务能力有了明显进步，能独立进餐、入厕，愿意自己学习穿脱衣服、鞋子，喜欢参加各种有趣的活动，愿意和同伴交往，并会进行简单的交流。本学期我们将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿个性发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班级工作计划，如下：

　　二、班级目标：

　　（一）幼儿生活管理目标

　　加强自我服务能力的培养，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保护意识。

　　（二）教学管理目标

　　健康：

　　1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

　　2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

　　3、能安静入睡。继续培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

　　语言：

　　1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。

　　2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。

　　3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

　　科学：

　　1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

　　3、引导幼儿在熟悉的.生活中形成初步的数概念。

　　社会：

　　1、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

　　2、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。

　　3、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。

　　4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　5、会初步使用礼貌用语与他人交往。

　　艺术：

　　1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。

　　2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。

　　（三）家长工作管理目标

　　（1）通过各种方法（例如：家长会、家访、校信通、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

　　（2）进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。

　　（3）在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

　　（4）设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

　　（5）通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。

　　（四）科研管理目标

　　（1）幼儿形成正确的学习制作版画的方法和良好的版画制作习惯。

　　（2）通过游戏化的教学研究，使幼儿在版画活动中获得快乐的游戏体验，激发幼儿创造意识，享受版画创作的快乐。

　　三、措施

　　（一）幼儿生活管理方面

　　1、每天老师微笑迎接每个孩子的到来，常和孩子交流，平时常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，使孩子感受集体生活的温暖。

　　2、重视保育工作，天气逐渐变暖，但早晚温差大，幼儿衣服的增减很重要，请家长带一件背心放在幼儿园，以便视情况给幼儿添加。

　　3、孩子能做的事，坚持让孩子自己做。用餐加强餐前教育，利用餐前故事进行引导。

　　（二）教学管理方面

　　1、保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩，培养幼儿动作的协调性。

　　2、针对幼儿感兴趣的话题，创设宽松和谐的语言交往环境，鼓励幼儿主动与同伴和老师进行交谈，体验语言交流的乐趣，鼓励幼儿使用礼貌用语。

　　3、与家长主动配合，争取家长的支持、理解和参与，取得双方教育的一致性，为幼儿今后发展打好基础。

　　4、时常关注幼儿的兴趣，提供各种可操作的材料供幼儿摆弄，为幼儿的探索提供条件，满足幼儿探索的需要。

　　5、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。

　　（三）家长工作措施

　　（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，做好新生家访工作，介绍班级情况，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

　　（2）注重家长工作，根据主题教学需要，以校信通的方式，时常与家长保持联系，让家长及时、全面地了解幼儿活动，更好地支持与配合各项活动的开展。

　　（3）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　（四）科研管理实施措施

　　1、开设“版画区”，寻找生活中的实物，进行拓印、转版，让幼儿感受版画的乐趣。

　　2、与美术活动相结合，在活动中引导幼儿掌握简单的拼版技能，愿意参与到纸版版画、吹塑纸版画活动中，学习用两种颜色进行拓印，感受版画的美。

　　3、探索适合小班幼儿的游戏化的教学形式，掌握一定的技能，发挥幼儿在玩中学、玩中做的操作过程，使幼儿喜欢版画。

　　四、具体工作安排

　　二、三月份：四月份：

　　1、正常教学秩序，制订好各类计划1、节日教育（清明节）

　　2、巩固各方面的常规。2、对部分幼儿进行家访（月末）

　　3、节日教育：（植树节、妇女节）3、幼儿活动：远足春游

　　五月份：六月份：

　　1、节日教育：劳动节1、家长会：庆六一文艺演出

　　2、安全教育：该注意些什么？2、期末复习工作

　　3、幼儿穿鞋大比拼

　　班级工作计划 篇5

　　一、班级现状分析

　　（1）进入大三下学期，班里许多同学都在考虑考研。好的动机之下引发一系列问题，如只复习考研科目对现阶段要学的许多课不再关心，不在乎宿舍卫生，等。

　　（2）班里一些同学不及格的科目越积越多，可能影响毕业。

　　二、工作目标

　　为了营造一个积极向上的班级氛围，使每一位同学健康发展，实现自己的理想。我需要和全体班委同学一起，在指导员和班主任的指导下，尽最大努力做好班级学习、纪律、卫生等各方面的工作。

　　三、具体措施

　　1、积极配合学院年级开展各项工作 ，努力做好学院分配的任务。

　　2、学习方面。

　　作为最重要的一方面，我们也将把最多的精力投到这一方面。鉴于许多同学要考研，我们将竭尽所能在这方面给同学提供最大帮助。

　　（1）趁大四同学还在校这段时间，联系一些学长给班里同学讲述一些考研信息。包括学校的选取，复习的注意点，等。

　　（2）多找一些比较好的'考研资料，进行班级共享。

　　（3）找一些大四同学给大家讲述一下他们找工作的经验，早早得到一些信息，以便提前准备一下。

　　（4）定期举行班会，督促同学多考一些证书，特别针对英语四六级，计算机证书，普通话等级考试。

　　（5）督促那些要补考的同学尽快将学分修够，同时不再挂科。

　　（6）班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。

　　3、纪律方面。

　　（1）做好同学思想工作，重点针对旷课、迟到现象。

　　（2）制定严格考勤制度，让课代表每节课严格考勤，将信息反馈，再对那些违反纪律同学进行劝说。

　　（3）严格请假制度，杜绝无故夜不归宿，由各个宿舍长协助做好。

　　4、卫生方面。

　　（1）特别是宿舍卫生，积极配合学生会的工作，由卫生委员和各宿舍舍长共同筹划，搞好宿舍卫生。

　　（2）可以在每周二下午进行一次大扫除，增进同学保持良好卫生环境的意识。

　　5、安全方面。

　　（1）提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电。

　　（2）提醒同学外出的安全。外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

　　6、举办形式多样的活动

　　学习之余，举行适当的活动。以娱乐身心、锻炼我们、加强班级凝聚力。得到一些放松并学到更多知识。经初步计划特拟定以下活动。

　　（1）四月份，在保证安全的前提下，找个合适时间举行一次春游。

　　（2）五月份，举行一次演讲比赛。

　　（3）六月份，举行一次讲课比赛。

　　以上的各条尽可能独立做好，并将班里的意外情况及时向班主任和指导员汇报，使问题尽快解决。

　　二、个人规划

　　一、个人理想

　　想毕业后去当一名教师，同时打算考公务员。

　　二、因素分析

　　面对考研和找工作，因为自己的理想，我选择了找工作，有人说做一位有志青年就要去考研，去追求更高层次的人生。以前我也这么认为，不过综合考虑了自己的情况后，我决定先工作。

　　1个人因素分析：选择不考研并不是我对自己的学习不自信，觉得自己的专业课学的也还行，英语六级也过了，而且觉得自己也很努力，所以考研一般不会出现短腿。而是我长期以来有点自负，定的目标很大，结果目标总是达不到。考一所普通的大学，我不会甘心，考一所好点的985院校，我担心万一考不上又耽误了找工作。主要是耽误了找工作的准备过程，例如我的书写很差，普通话不太好，要是再不去提升，肯定不会让用人单位满意。

　　班级工作计划 篇6

　　年段学生特点认识：

　　四年级孩子处于“自我意识”萌芽的敏感期，这时，他们的学业负担加重，父母对他们的期待也逐渐变高，所以，这个阶段孩子容易“叛逆”、“厌学”。因为他们的年龄特点与学习特点，注意力的发展逐渐以“有意注意”为主，有意注意的能力和持续时间往往很考验学生的“学业成绩”，同时他们交往的对象往往从家里转向学校与同伴，这个交往过程会影响学生的“习惯”与“道德认识”。所以，这个阶段，我将从孩子年龄特点出发，借助班规的引导，帮助学生，引导他们“爱学习”、“学会爱”、“学会交往”、“学会做人做事”。

　　班级建设自我分析：

　　（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）

　　已形成的特色

　　在“每天做好每一件小事”的班规引导下，学生的学校生活与班级生活的习惯都比较稳定。学生喜欢阅读，在班级“好书推荐”、“课前5分钟”、“读书交流会”、“晨读”、“静读”的有序安排下，学生形成了“时间意识”与“阅读意识”，成为学校里借阅图书最多的班级之一。班级重视“全员参与”的'意识培养，尊重学生的自主意识发展，所以班级学生的主人翁情感比较浓厚。

　　反思：开学初，为了延续“每天做好每一件小事”的班规实施，班级借鉴了“青葵花”中队的“百分制竞技场”活动，给学生一个数字意识，关注自己的好习惯的“进退”变化，促进他们自主意识的发展。同时，也听说很多的科任老师反映班级里很多学生课堂发言不积极，课堂作业完成质量不高，一个我将加强与科任老师的沟通，并于“竞赛场”分数的挂钩，促进他们自觉成长。

　　存在的具体不良状况

　　1、有比较多的孩子不够大方，安静为主，这样的习惯，会导致“冷漠”与“不自信”的心态。

　　2、个别学生（主要是男生）阅读、诵读的自觉性不高。

　　3、课堂学习质量不是很高，有一半的孩子“质量意识”不强。

　　反思：我应该多去关注“安静”孩子的其他方面的特点，以“长处”拉动孩子的变化，这是我这学期以致之后应该重视的班级管理点。对待这几个自觉性不高的孩子，除了“竞赛场”的奖惩跟进外，我给这几个孩子安排了同桌，还利用“我呀竞选班干部”的平台，对参选的孩子予以更高的要求，用职务来督促他的进步。学习质量不高，应该与科任老师沟通，可以借助改进教学方法，开辟一个矫正时间等来提高。

　　学期班级建设目标

　　1、借助“晨诵”、“静读”、“课前3分钟”、“读书交流会”四个阅读空间与“上板报”营造读书的班级氛围。

　　2、通过坚持做好“百分制竞赛场”提高学生的自主管理意识，促进良习惯的一进步养成。

　　3、借助、“日记书”活动，提升学生的班级主人翁的幸福感。

　　4、重视班干部队伍的建设与指导，做到管理到位，责任到位。

　　5、合理充分利用“星卡评价”机制，促进学生各个方面的可持续发展。

　　具体实施途径预设

　　实现目标一：合理整合和利用学校的晨读、静校时间、语文课、阅览室等时间与空间，将阅读的要求与良好习惯落实到具体的时间段里。

　　实现目标二：将“百分制竞赛场”评价交给每一位管理者与科任老师，以此可以了解学生全方位的表现，并及时指导与改进。

　　实现目标三：实施“暮省”活动——每日百字文，学生可以在日记里想说一些想说的话，释放学生心理现象，这样班主任工作也就有的放矢了。

　　实现目标四：通过定期的班干部会议，还有“日记书”的途径，勤指导，勤督促，让他们知道要做什么，怎么做才是对的、有效的，引导他们与老师多交流，把自己负责的事情做好。

　　实现目标三：合理利用学校的“暖礼卡”评价机制，将暖礼卡与课堂、行为习惯练习，定期发放“暖礼卡”，肯定学生的努力成果，促进学生的健康发展。

　　班级建设重点工作

　　1、让孩子知晓“每个时间段”的事情，做到人人知晓，人人做到。

　　2、重视班干部队伍的建设。

　　3、学校重大节日的准备与参与。

　　4、做好“百分制竞赛场”的评价引导作业的执行与发挥。

　　班级工作

　　行事历

　　九月份

　　1、班容班貌的布置。

　　2、评价作业、安排座位、召开期初家长会（其中微型家长会1个）。

　　3、发布“百分制竞赛场”的规则与做法。

　　4、关注“两操”开展。

　　5、告知学生兑换“暖礼卡”的时间与方法。

　　6、周二、大扫除。

　　7、班级“科技节”活动。

　　8、组织学生参加温州市“阅读伴我成长”与“我的暑假生活”的征文比赛。

　　9、开展做贺卡庆。

　　教师节的活动

　　10、动员学生参加“校大队委”竞选

　　11、开展“开学第一课”班队活动课

　　12、启动“班级七巧板征订”工作

　　13、校科技节（小制作）征集比赛

　　十月份

　　1、庆国庆、庆中秋活动

　　2、校科技节（小发明）比赛

　　3、引导学生换“暖礼卡”

　　4、周二大扫除

　　5、发放七巧板、美化板，准备比赛活动

　　6、校田径运动会。

　　7、校科技节比赛（小论文、科幻画）。

　　8、“重阳节”综合实践活动班级。

　　9、第一次古诗考级。

　　10、启动“做一个有道德的人”主题教育活动。

　　11、学生《我和星卡的故事》征集活动。

　　12、校3—6年级数学知识擂台赛。

　　班级工作计划 篇7

　　为了让我们小班幼儿在体能上有个更大的提高，本学期选择了小班幼儿体能拍球活动。拍球能促使手、眼动作的协调，以及动作的敏捷性和节奏感，拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的能力，形成时间的概念，幼儿用左右两手轮流拍球，可以促使左右大脑的平衡发展，拍球还能锻炼幼儿的耐力，增强幼儿的`体质，我们制定了以下活动计划： 本学期户外活动主题活动主题篮球

　　活动总目标

　　1、让幼儿掌握一定的的篮球技巧，同时培养孩子机智勇敢、积极向上的竞争意识和同伴合作的能力。

　　2、学会花样拍球。

　　3、培养幼儿的灵活性、平衡性、得很体的协调性及下肢力量的锻炼。 二月学习目标 ：幼儿学会正确的拍球方法。

　　正确的姿势是：两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，再拍打一下，拍的次数越多愈好。 三月学习目标 循序渐进的拍球。

　　在正确拍球的基础上，可以连续拍球1~10

　　四月学习目标 沿直线拍球走。

　　幼儿在自己身体周围有规律的拍球的同时，要求能进行身体移动。锻炼幼儿的腿部力量及手部的控制能力。

　　五月学习目标 在规定的范围内连续排球1~20

　　幼儿能在规定的范围内连续拍球，锻炼幼儿手部的控制能力。

　　六月学习目标 球飞起来、向上抛球。

　　练习双手向上抛球、接反弹球，提高手臂的灵活性，体验接球的快乐。 七月学习目标 胯下前后、左右传球。

　　练习相互传球的动作，感受和昨晚球的快乐。

　　八月学习目标 幼儿用左右两手轮流拍球。

　　可以促使左右大脑的平衡发展，还能锻炼幼儿的耐力，增强幼儿的体质，

　　班级工作计划 篇8

　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿都得全面发展。

　　一．班级情况分析：

　　本学期本班幼儿40名，旧生30名，新生10名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率并达到百分之九十八。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

　　（1）幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。（2）幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。（3）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。（4）个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

　　鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的`工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　二．本学期的目标：

　　1．形成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。

　　2。能大胆地与人相互交流、协作、沟通、关爱。

　　3。学会选择，形成良好的自我意识和主体意识。学习评价自己和同伴。

　　4。在生活、学习、游戏中形成初步的规则意识，合作意识和责任感。

　　5。加强幼儿听、说、读、写能力，发展幼儿的口语表达能力。

　　6。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。

　　7。培养幼儿乐意为集体做事的习惯，热爱值日生工作。

　　三家长工作目标与措施：

　　1、做好家长工作，坚持至少每学期一次的上门家访，经常与家长电话联络，每天及时向家长反馈幼儿在园情况，与家长共同商讨教育孩子的方法。

　　2、做好家长指导工作，使家园教育同步。

　　3。接纳家长反馈表的意见，了解个别儿童的不足与优点，树立他们的自信心。

　　总之，老师和家长要积极配合，共同努力做好幼小衔接工作。帮助幼儿形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能，调整好心态。让幼儿即愿意上学，又喜欢上学，又具有一定的克服困难的能力，顺利完成由幼儿园到学前班的过渡，成为一名优秀的小学生。

　　班级工作计划 篇9

　　一、指导思想：

　　以《新纲要》精神为立足点，以《武汉市课程纲要》为指导，遵循以幼儿发展为本的理念，坚持保教相结合的原则，根据本班幼儿的实际情况，结合园务计划，从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。

　　二、班级情况分析

　　本学期我班增加了五名新生幼儿人数达到了到31人，其中男生人，女生人。孩子们在经过了小班上学期一系列的学习和锻炼后各方面能力都取得了一定的进步和提高，在我班上学期学期末对幼儿能力发展的一个“综合评价结果”中和“家长调查问卷”的客观评价中都较集中、准确地反映了孩子们在生活自理能力方面、语言交流和表达方面、生活、学习习惯和文明礼貌方面、美术技能的学习方面取得的进步更尤为突出和显现！但在身体健康、交往能力、学习兴趣和个性品质等能力方面还需进一步加强！

　　三、班级重点工作及措施

　　（1）师生双常规工作方面：努力创造有序、稳定、持久的师生双常规

　　具体措施：首先教师要在一日生活的组织和教学中树立“浪费孩子时间可耻”教育思想，一日生活的组织和教学要安排得合理、科学、紧凑，让我们的每一次教学都具有实质性的意义使每个孩子都能够得到不同的收获！同时在一日生活中教师还要树立较好的榜样作用，言传身教的示范作用！其次定期召开班级会议及时解决工作中的各项难题，在解决问题的思想上达成一致的意见并采取一致的教育行为以保证常规培养的一致性、一贯性。最后在各项习惯的培养上还要取得家长的支持与配合，形成家园教育的合力。

　　健康成长。

　　（2）教学工作方面：

　　A、结合我班幼儿发展特点开展丰富多彩的主题探究活动促优补劣

　　本学期我们将先后开展《我的衣服》、《有趣的水》、《动物乐园》三个主题活动，首先在活动的组织形式上我们将多样化、多元化例如：在主题活动《我的衣服》中我们讲结合春季的季节特征带领孩子们走出课堂到大自然中去学习“春姑娘的花衣服”或组织相关的亲子春游活动等等；其次在活动内容的选择上我们将结合孩子们的发展需求和兴趣更广泛化和深入化；最后在活动的具体实施上我们将力求生动化、情趣化。

　　B、继续创设动态性、延伸性、艺术性的课程化环境及区角

　　创设的原则是：首先环境应与主题活动紧密结合能够体现主题、展示主题和表现幼儿在主题活动中的发展轨迹。其次是区角活动应与主题活动相辅相成，能够巩固和延伸主题知识并具有实际操作性和实用性。

　　C、在特色课程中掘潜力、激兴趣引领孩子们全方位发展：在特色课程《娃娃小军营》《亲亲早期阅读》《美术特色活动》《音乐启蒙》《快乐周末》中，我们将结合我班教师的特长开展相关的活动在更好的发挥我们班级教育资源的同时也满足了孩子们不同的学习兴趣和意愿，从而形成积极向上的良好学习习惯。最后我们还将通过特色活动来充分挖掘幼儿在某一领域中的学习潜力，让孩子们能够更全面的发展!

　　D、早计划、早准备积极筹备“六一”庆祝活动：本学期我们将结合我班幼儿的表现特点，广泛收集较好的表现题材通过日常训练、主题活动、特色活动等丰富的途径来积极准备相关的表演！

　　（3）安全、保教工作方面：

　　A、保教并重在提高幼儿身体素质的同时帮助幼儿建立一定的自我保育意识

　　具体措施：首先加强对体弱幼儿护理的针对性。其次帮助幼儿建立自我照顾的意识，学习并掌握日常简单照顾自己的方法同时加强幼儿户外活动的锻炼力度，切实提高户外活动的实效性。最后在“娃娃小军营”特色活动日，组织一系列军体游戏提高幼儿身体素质的同时加强对幼儿大肌肉的训练并提高其协调性、灵活性及自然性。

　　B、严格认真执行卫生消毒制度，创造安全舒适的生活学习环境

　　具体措施：首先坚持做好每日的卫生消毒工作，严格照章工作。其次杜绝传染病的发生加强晨检力度主班教师要做到一看、二查、三问。最后保育教师还要加强对专业的学习提高自身的专业素质！

　　C、创设安全环境、加强安全教育力度

　　首先消除幼儿生活环境中的一切安全隐患；其次加强一日生活中的安全随机教育意识和机智，帮助幼儿在生活中养成较好的安全行为习惯；最后我们还将再班级中开展“安全小卫士”的学习和竞赛活动：教师利用每天早餐后的'时间组织幼儿学习一则“安全小知识”，经过一段时间的积累后再举行相关的竞赛活动。

　　（4）班级管理工作方面：

　　A、班长要加强对两位配班老师的指导和帮助，对年轻老师要压担子放开手。

　　B、将积极、乐观、融洽、温馨的集体工作氛围继续进行到底，保持班级良好较强的战斗力！

　　C、班级工作明确分工责任到人，树立班级主人翁意识，形成以班级为荣的集体思想。

　　D、设立班级备忘录，记录一些重要的事情。

　　（5）家长工作方面：

　　A、积极做好家长会的筹备工作，通过与家长的讨论通过本学期的班级工作计划和教育教学计划是家园教育一致性，统一家园教育思想。

　　B、做好新生家访、随访等工作，尽快熟悉家长，与家长建立良好的关系。

　　C、发挥“家长园地”的指导和沟通功能，在“家长园地”中增设“小喇叭”栏目，及时向家长反馈班级教育中的活动动态和幼儿在园的各项表现。

　　D、坚持每天能和一部分家长进行面对面的沟通和交流并能够以多种形式与家长交流、联系，如（电话交流）、（便条）、（约谈）等，及时反馈幼儿的发展情况。

　　E、认真对待每一次的面向家长的大型活动，结合活动向家长展示我们的教育理念和教育成果，取得家长的认可和信任！

　　F、积极开展家园共育和亲子活动，形成良好的家园教育合力：本学期我们将先后开展“小小表演家”的家园共育活动和春游活动！

　　班级工作计划 篇10

　　一转眼两年半过去了，今年到了初中的最后一学期，我也继续担任本班的班主任工作，初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。这个学期我们班要继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划：

　　一、继续抓好班风建设，带动良好的学风

　　1。指导培养班干部。

　　班级班干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

　　第一、帮助班干部树立威信。

　　第二、鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。

　　第三、严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

　　第四、培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　2。继续规范好仪容仪表。

　　学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然本学期是初中的最后一学期，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

　　3。狠抓课堂纪律。

　　课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。

　　二、思想教育

　　初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　三、加强中下生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导

　　这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

　　我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

　　四、进一步提高卫生、两操质量

　　卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的'更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

　　五、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质

　　今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

　　六、加大安全教育力度

　　安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素

　　班级工作计划 篇11

　　情况分析

　　我班共有幼儿22名，其中男孩13名，女孩9名。其中有6名幼儿是从我园托部升入我班的，有一定的集体生活的经验，有一半幼儿没有入过托。原来在我园入托的孩子由于有集体生活的经验加上对环境比较熟悉，显得活泼大胆，如：唐嘉意、杨允锴、陈逸隆，他们很快能够投入到各项活动中去。有3－4名幼儿非常依赖家长，有哭闹现象。通过家访和开学两周的观察发现，我班的孩子都很聪明、活泼，他们喜欢老师，对学习新知识和游戏很感兴趣，接受能力较强也能较快地适应幼儿园的集体生活。但也发现孩子的一些问题，具体分析如下：在生活能力方面，我班幼儿大多由老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、擦毛巾，由三分之一的幼儿有挑食的习惯，有1～2名幼儿不会拿调羹，不会自己吃饭。在学习方面：宝宝们都能听懂普通话，喜欢听故事，在语言表达方面，新生和老生的差异较大，新来的孩子不愿意与别的孩子交流，有一两名幼儿不愿开口说话。由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，因此在学习上表现为倾听能力较弱，许多幼儿喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪、情感。在运动方面：孩子的年龄小，动作的协调性较弱，在集体中还不会一个跟着一个走或一个跟着一个跑，对自己的行为和动作，缺少控制能力，在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒。在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，他们喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心玩。由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。针对本班幼儿的实际情况，我们有的放矢地制定了本学期的培养目标。

　　学期目标

　　生活

　　1、学习正确洗手、洗脸的方法，学习独立如厕，养成喝水的习惯。学习独立进餐，养成不挑食的习惯，尽量吃完自己的一份饭菜。

　　2、喜欢老师，喜欢小朋友，能接受成人的建议和指示。

　　3、会主动招呼熟悉的人，学会求助。

　　4、知道饭前便后及手脏时要洗手，初步懂得节约用水。

　　5、在成人的帮助下，愿意学做自己能做的事情。

　　6、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全，有初步的`自我保护意识。

　　学习

　　1、乐意观察身边的一些现象，对周围事物有初步学习、提问的愿望。

　　2、学习使用普通话和礼貌用语，尝试用短句表达自己的意思。

　　3、愿意与老师、同伴进行交谈，喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。

　　4、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别，喜欢关爱身边的动植物。

　　5、愿意使用纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

　　6、感知1—5的数量，学习一一对应地比较多少、长短、高矮、大小。

　　7、喜欢做音乐游戏，并乐意参与表演。

　　运动

　　1、乐意尝试多种简单的运动器具和玩具，运动身体。

　　2、喜欢参加运动，在体育活动中学习走、跑、跳、钻、爬、平衡等一些基本运动技能。

　　3、了解自己的身体及五官的功能，懂得一些简单的保护方法。

　　4、愿意参与收拾玩具。

　　游戏

　　1、喜欢摆弄游戏材料，愿意参加各类游戏活动。

　　2、懂得要爱护玩具，能与同伴一起玩玩具，不争抢玩具。

　　3、有初步的角色意识。乐意模仿成人的一些动作，进行简单的交流。

　　4、懂得要爱护玩具，用过的玩具和图书能放回原处。

　　家长工作

　　1通过家园之窗，使家长了解班级工作，育儿信息等，并针对幼儿的不足给予一些家庭教育的意见，使家长能有效地根据幼儿的情况进行科学育儿。并鼓励家长踊跃投稿，从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。

　　2成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园和家长联系的桥梁。

　　3针对班级重点，以家访、个别交流、家长会以及利用家长接待日，与家长真诚地交流，取得家长的支持和理解、合作。

　　4在“家长开放日”活动中，做到准备充分、形式多样；对家长提出的疑问要及时给予满意的答复。

　　5建立宝宝成长档案和家园双方的联系网络，及时沟通反馈孩子的情况。

　　一、现状分析：

　　我班目前幼儿总数为25名，其中5名幼儿是由小小班升入。通过家访、随机测查和对近期孩子入园后的观察分析，我们发现大多孩子能坚持来幼儿园，喜欢玩玩具，爱听故事，愿意与同伴一块游戏，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入厕，自己穿脱凉鞋等。同时也发现，幼儿无规则意识，以自我为中心的现象较严重，进餐慢，脏，挑食现象较多。不会或不习惯表达自己意思的幼儿占相当比例，同时，部分幼儿有不友好行为等等。因此，我们将以培养幼儿良好的行为习惯为目标，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，引导幼儿理解和体验良好的行为习惯的意义，鼓励其进行自理自立的尝试。

　　二、教研主题：小班幼儿良好生活习惯培养策略

　　三、教研目标：

　　1、适应集体生活，在活动中保持愉快情绪；

　　2、学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲

　　3、学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道将用过的东西放在指定的地方。

　　4、会使用小勺正确的进餐，不挑食。在老师提醒下，知道下，知道随渴随喝。能独立安静的入睡，姿势正确。会穿、脱简单的衣服和鞋。

　　5、学习安全使用玩具、用具，懂得避开日常生活中可能出现的危险。

　　6、能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答。

　　7、大胆的表达自己的请求和愿望。

　　8、了解与自己生活有关的简单标记。

　　9、能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流。

　　10、在生活中了解、学习遵守一些基本规则。

　　四、具体措施：

　　第一阶段：稳定幼儿情绪，在生活中了解、学习遵守一些基本规则。

　　第二阶段：适应集体生活，学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。

　　第三阶段：会使用小勺正确的进餐，不挑食，能独立安静的入睡，姿势正确。

　　第四阶段：了解与自己生活有关的简单标记，知道将用过的东西放在指定的地方。

　　第五阶段：能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答。

　　第六阶段：学习安全使用玩具、用具，会穿、脱简单的衣服和鞋。

　　第七阶段：能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流。

　　班级工作计划 篇12

　　时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，更多的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。

　　学习篇：

　　据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。

　　1、要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。

　　具体方法：“责，权，义寝室长负责制”。

　　各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。

　　2、针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题。

　　具体方法：“强强联合，攻心为上”。

　　学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的心扉，培养其学习的兴趣。

　　3、优化班集体的学风。

　　具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”。

　　为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。

　　生活篇：

　　有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。

　　生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“公平，公正，公开”的原则，让助学金发挥它的作用。

　　在了解同学们心理要求方面，生活班长将多多的注意同学们的情绪，及时的和同学们聊天，为同学们排忧解难。

　　在寝室建设方面，通过各寝室长带动各寝室的'同学搞好寝室卫生，在学校的检查中做到最好。对于优秀的寝室，及时的加以表扬。对卫生不合格的寝室加大督促的力度。

　　点点滴滴的积累将会为同学们的明天打下坚实的基础！

　　文体篇：

　　大二的我们，课程的安排比较密集，体育锻炼的时间相对来说就少了。但身体是革命的本钱，必须抽出时间，让学习与健康同步。

　　初期的规划如下：

　　1、积极的响应学校和院内的活动，勇争上游，让尽可能多的同学参与其中。

　　2、多督促同学们在学习之余参加体育锻炼。因此将举行“寝室间篮球比赛，羽毛球比赛”通过这些活动加强班级的凝聚力。

　　3、定期的组织新而有意义的活动，让同学们坐在一起畅谈学习，生活，尽情疯狂。同时增加同学们的课外知识，促进同学们之间的了解。

　　4、积极的听取同学们的意见，并希望大家有什么好的建议大胆的提出来，大家共同努力。

　　组宣篇：

　　现在的成型一班已是全新的一班，溶入新鲜血液的一班将继往开来，重展风采。

　　目前，同学们彼此已经熟悉，班内思想统一，积极而向上，友爱而团结。在完成学院分配的任务前提下，我们将组织一些娱乐活动，促进同学们之间的了解，增强同学们的友谊，我们将组织篮球赛，足球赛，歌唱比赛，联谊活动等，统一班级的思想，加强班级的战斗力。我们还会举行一些独特的活动，走在其他班集体的前面，走出有成型一班特色的道路。

　　我们的团日活动也要讲求新，独特，加深学校内其他人对我们成型一班的认识，在我们举行活动同时，我们会拿相机留下每个珍贵的瞬间，在每学期末，我们把我们活动照片做成视频或ppt，让同学们一起感受我们一起走过的每一个瞬间，最终尽力通过班集风彩的方式展出来。

　　最近，我们会统计新成型一班每个人的特长，爱好，以便于我们举行的活动既可以让每个人高兴，又可以尽每个人之所长，这样举行出的活动才会得到同学们的支持，更好促进班集的进步。

　　在思想进步方面，将加强同学们对党性的认识，促进同学们向党组织靠拢，统一思想，共同进步。

　　班级工作计划 篇13

　　制定时间：

　　班主任：

　　副班主任：

　　中队名：跳跳鱼中队

　　年段学生特点认识：

　　二年级的学生，开始有了规则意识，所以在开学初的几天看过来，少操心了很多，不过，对于一些习惯的养成，还是需要关注的。比如吃饭习惯，做作业的习惯，出操的习惯，阅读的习惯等。班级里调皮的学生很多，对于这部分学生来说，还是需要特别关注他们的行为习惯。

　　班级建设自我分析：

　　（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）

　　已形成的特色：

　　班级孩子很活泼，好动。阅读特色在努力培养。家委会很团结。

　　存在的具体不良状况：

　　1、家长过于宠爱。

　　2、学生的自觉行为较差，还是需要家长顶着。

　　3、两级分化太大。部分学生的行为能力很差。

　　4、班级学生眼睛问题很突出。有6个学生天生眼睛有问题。

　　5、班级家长很团结，有两个家长不太合群。

　　学期班级建设目标：

　　1、养成良好的常规习惯。

　　2、有良好的卫生习惯。

　　3、班干部培养上花大力气，出一批管理的学生。

　　4、家委会方面，组织更有意思的活动。

　　建设目标具体实施途径预设：

　　常规教育方面

　　1、充分利用中午静校时间及升旗的时间学习2015小学生守则，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、合理利用升旗仪式，重大节日以及品德与生活课程加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用班级的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的写字读书—的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拔河等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的`学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌兜勤清，物品勤摆，课间操勤做。

　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　班干部的培养方面

　　1、班级经过一学期，已经发现了几个能够管理能力强的学生，继续发挥他们的能力，培养更多的小主人。

　　加强与家长的合作

　　1、每周走访两位学生。运用微信与家长交流。

　　2、及时与问题学生家长沟通。

　　其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中继续挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

　　班级建设重点工作

　　班干部培养和学生常规教育养成上。

　　班级工作行事历

　　第一周

　　1、检查孩子们的寒假各项作业进行反馈、交流、展示，进行始业教育，带领孩子们制定个人成长计划。

　　2、对照自己的行为继续学习《城沙一小学生行为规范》和《学校管理条例》。

　　3、抓好学生常规，上文明第一课，并对孩子进行安全教育；

　　4、布置班级新学期阅读计划、预习计划；

　　5、学生座位安排，组织大扫除；班容班貌布置评比；

　　6、抗日胜利纪念日了解历史故事，收看9月4日开学第一课《英雄不朽》

　　第二周

　　1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　2、继续抓好常规教育，进行常规训练，启动体艺2+1，跑操和课后管理；

　　3、评选“暑期学习生活最美少年”；

　　4、班会课：班干部竞选和班规制定；

　　5、教师节用不同的方式表达对老师的爱。开展画画我的老师活动。（美术课）

　　第三周

　　1、启动课前3分钟活动

　　2、加强劳动卫生观念教育，建立卫生文明监督岗，抓好个人和集体卫生。

　　3、参与“弘扬和培育民族精神代代传”宣传月。

　　第四周

　　1、体验传统节日“中秋节”活动；

　　2、参与孔子诞辰主题晨会；

　　3、参与校科技节比赛（小制作）；

　　4、秋天美文诵读比赛。

　　第五周

　　1、庆祝国庆节，以德育教材为载体，节日倡议书为导向，开展爱国教育。

　　2、劳动实践活动；七巧板征订；学生行规教育；

　　5、主题班会：“纪念先烈，热爱祖国”；

　　6、评选学习行为习惯”每月之星”。

　　第六周

　　1、班级：讲故事比赛

　　2、参与校科技节比赛（小发明）

　　第七周

　　1、领取七巧板；筹备七巧板比赛；

　　2、建队节活动；

　　3、数学节活动低段数独；

　　第八周

　　1、九九重阳节

　　集合综合实践课程实施，背背重阳诗句，以行动表达对长辈的爱。（给长辈做一件事情，打扫卫生、讲故事、捶背。）

　　2、校科技节比赛（小论文、科幻画）；

　　第九周

　　1、劳动实践活动；

　　2、学生行规教育；

　　3、校七巧板、美画板比赛（初赛）；

　　4、学生《我和星卡的故事》征集活动；

　　第十周

　　1、期中考试；

　　2、区电子手抄报比赛；

　　3、校七巧板、美画板比赛（复赛）、七巧板多幅组合选拔赛；

　　第十一周

　　1、第二次班容班貌布置更新；

　　2、班级词语接龙比赛。

　　第十二周

　　1、古诗考级；

　　2、“感恩节”综合实践活动；

　　3、劳动实践活动；

　　4、学生行规教育；

　　第十三周

　　1、在感恩节里，选定一个人，可以是同伴、老师、父母等，对他表达自己的谢意。

　　2、主题队会：前期收集孩子从小到大，和父母在一起的快乐一刻，重点选2个家长，录一段最想对孩子说的话。

　　第十四周

　　1、、班级数学口算比赛

　　第十五周

　　数学计算过关周

　　第十六周

　　评选本月每日之星

　　第十七周

　　1、“冬至”综合实践活动；

　　2、劳动实践活动；

　　3、学生行规教育

　　第十八周

　　1、“班班有美妙的歌声”合唱音乐会；

　　2、迎新年庆祝活动；

　　3、星卡评价小结；

　　第十九周

　　1、校安全排查；

　　2、安全教育活动；

　　第二十周

　　1、劳动实践活动；

　　2、评选文明班级、

　　3、四好少年；

　　4、学科技能过关检测。

　　班级工作计划 篇14

　　新学年马上就要到了，这个学年需要制定一份新的工作计划，让我们xx班的工作能够有序进行，让我们xx班变得更好。计划的具体内容如下：

　　一、工作目标

　　1.增强同学们的凝聚力，让大家团结起来，有集体荣誉感；

　　2.帮助学习困难的同学学习，争取考试不挂科；

　　3.开展课余活动，丰富同学们的生活，让同学们之间产生感情；

　　4.减少旷课、逃课现象；

　　5.争取获得本学年的优秀班级奖。

　　二、工作具体内容

　　1.上个学年，我们班级内部出现了很多的问题，同学之间有很多的矛盾。这对我们班级的发展和同学的团结非常的不利。所以这学期，希望通过各种各样的方式，可以让同学们重新凝聚起来，共同建设好我们的班集体。

　　2.在上个学期的期末考试中，我们班有三分之一的同学挂科，一些同学只有一门不及格，但有几个同学除了开卷考试的科目之外，几乎都没有及格。所以我们班干部平时需要多关注这些同学，多监督他们的学习。虽然现在都是大学生了，什么样的结果都应该由自己承担。但他们的`考试成绩毕竟影响到我们整个班集体，所以还是要对这些同学多加管理。

　　3.课外活动不仅可以丰富同学们的生活，还能够让大家都聚在一起，联系感情，是一举两得的事情。但课外活动一定要有趣，因为很多同学不感兴趣的就不会来。

　　4.上个学期本班迟到、旷课的现象很严重，有两位同学从开学一直到期末，都没有上过几节课，可能有的老师都不认识他们。所以这个学期要对这两位同学严加管理，因为会影响到我们整个班级。

　　5.优秀班级奖不仅要多参加学校的活动，还要求平时上课、晚自习的到课率要百分之百，宿舍卫生不能有扣分的现象。所以如果想要获得优秀班级奖的话，需要付出很大的努力。

　　三、具体工作分工

　　班长：管理班级的所有事情，协助其他班干部做好班级的工作。化解同学之间的矛盾，做一个“和事老”。

　　学习委员：管理本班的迟到、早退、旷课现象，及时将名单上报给班主任，让班主任找这些同学谈话。对于学习困难的同学给予一定的帮助和监督，纪录每次作业的缺交人数和名称，上报给班主任。

　　文娱委员：做好课余活动的选择和计划，统计每次活动的参与人数和具体参与人员，上报给班主任老师。

　　其他班委：做好自己份内的工作，一起建设好整个班级，争取获得学年的优秀班级奖。

　　以上就是新学期xx班的工作计划，班委会根据工作计划进行工作。这个学年，我们也会好好工作，让我们的班级变得更好。

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