班级工作计划
班级工作计划班情分析：
上期共有78人参加考试，2人随父母回老家，其中不够20分的学生有4人左右，达到95分以上的有40多人。出现这种情况，主要在于部分学生基础差，上课不认真，作业不能按时完成，还有班级太大，老师不能顾全大局。
本学期教学教育目标：
1、培养习惯。
i)继续掌握正读的读写姿势，并养成习惯
ii)继续培养积极发言，专心听讲的习惯
iii)继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯
2、汉语拼音
i)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
ii)能熟记《汉语拼音字母表》
3、准确认读558个生字，会书写275个生字。
4、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连惯的话
5、能认真分析，阅读课文。
6、能按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连惯的话
班级工作方法与措施：
1、关爱差生，多辅导他们，多接近他们，让差生树立信心，努力学习
2、注重实践，深入调查，摸青每个学生的动态。及时帮助他们克服困难，对症下药，采取多表扬，少批评的教导方式管教本班学生。
3、关心爱护学生，对学生晓之以理，动之以情。
4、加强德育工作，在思想上从严要求，在行动上以《小学生行为规范》为准则。开学之初，深入学生，掌握苗头，解决倾向性问题，开展自评，组评，师评等活动。并用制度管理规范学生的言行。
5、强化班干部的带头作用。给他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作，引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每个同学提供公平展示自己的舞台，让每个学生都有主人翁精神，热爱自己的班集体，有集体荣誉感。
6、制定合理的班规班纪。
7、加强家访工作，及时与家长取得联系，共同管理好本班学生。
8、开展各项有益的活动，积极配合学校工作。
9、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习的信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮。
10、卫生工作落到实到人，使人人有事做，事事有人做。
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教学工作计划
学情分析：我班有80人，对于学生来讲，虽然已经适应小学课堂教学，但仍有大部分同学无意注意占主导地位。为了激发学生的学习欲望，从兴趣入手，提倡自主，合作、探究的学习方式，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，我这学期更应该对个别学生给予更多的关注，课堂上，更应该做到因材施教，分层教学，关注每一个学生，让每一个学生都能有不同程度的进步，让每个学生的能力都能得到更大的发展。注重细节，加强学生生活习惯，学习习惯及其他良好习惯的养成。
本期教育教学目标：
7、培养习惯。
i)继续掌握正读的读写姿势，并养成习惯
ii)继续培养积极发言，专心听讲的习惯
iii)继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯
iv)培养勤查字典，主动识字的习惯
8、汉语拼音
9、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
10、能熟记《汉语拼音表》
11、识字写字
i)准确认读590个生字，其中会写311个字。
ii)能按笔顺书写，把字写端正，写匀称。
12、口语交际
i)能认真听别人讲话，能转述基本内容，能讲述课文所讲的故事
ii)能在看图后用普通话说几句完整的话
13、阅读
i)有感情的朗读课文，能背诵课文，复述课文。
ii)能用学过的部分词语造句/。
iii)学会按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
iv)学习用逗号，句号，感叹号和问号。
教材知识体系特点：
本册共有10个单元，共30篇课文。
识字课：8课
古诗：4篇
口语交际：8次
写话：8次
语文活动：10次
本学期教学重点：
识字教学，看图写话。
本期教学难点：
看图写话，熟练地朗读课文，通过多读来理解文章内容
本学期拟定参加的教研活动
1.参加教研组组织的每一次教研活动，并认真的做好记录
2.上好每一节语文公开课
3.准备好二年级语文组集体备课活动讲稿
4.写好教学反思4篇
5.听15节以上公开课
6.写好一篇小课题研究报告
本学期拟采用的主要措施：
1.继续重视学习习惯的培养，促进学生良好的学习习惯的养成。
2.继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高学生的写字技能。培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。
3.充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话，写话的训练
4.在阅读教学中，加强学生听说读能力的'训练，提高学生的语文能力，重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字，阅读的能力。
5.通过学课文，让学生受到美的熏陶，激发学生热爱大自然，热爱生活的感情。
6.要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合，正确处理读与写的关系，提倡学生写日记。
课外辅导安排
1.时间：星期一、三晚读后
2.对象：基础好的6位学生，较差的12位学生
3.方式：采取一对一辅导早读课采取分组辅导
4.内容：生字书写，生字组词、造句
优生的组织管理能力及自学，分析能力。
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班级工作总结：
班级工作情况分析：
我班有80名学生，其中男生44人，女生36人，学生来源于曹家、袁家、黄家、张家铺等自然村，还有一批外地做生意的子女，通过两年的教育，多数学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班级体，个个能为班集体争光添彩。但由于班额较大，学习基础比较差，再加上上期降到我班的差生，少部分学生的学习兴趣不太浓，贪玩是他们的专长。所以，整体成绩比较难提高。
班级工作取得的成绩与经验：
一、培养学生良好的习惯
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，逐渐养成认真听课，认真作业，下课好好休息。讲文明，讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天时告诉他们"你又进步了"，"你的字写得越来越漂亮了"；"课堂上经常对他们说："你真棒！""你学得真快！""你说得真好！"…
三、加强与家长联系
平时，我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的学生，更是倾注了更多的心血，当他们有困难时，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们有什么特殊情况，我总是及时，主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做工作，取得家长地理解和配合。
四、做好后进生的转化工作
在我班，后进生为数较多，因此转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先，要把真诚的爱给予后进生。其次，要善于发现他们的"闪光点"，课余，多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态，困惑等。课外积极辅导，跟踪，多与家长联系，有利于他们设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
班级工作改进与反馈
班主任其发展工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。总之，在实际工作中，还有许多做法，值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方正，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新台阶，取得丰硕的成果。
教学工作总结：
学情总结：
本学期的教学任务分为十个单元，八个识字课，30篇课文，8个写话，8个口语交际，10个语文活动。每个单元的教学任务完成后，我都进行检测，针对学生存在的知识点的问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
一期以来，我课前认真钻研教材，并结合本班学生实际情况，采用生动活泼的教学形式激发学生学习兴趣。课堂上努力贯彻当前的一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的综合能力。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，常常鼓励学生各抒己见，使学生们尽情发表自己的看法。此外，我还注重鼓励后进生提供更多的机会给他们，使他们树立信心，取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。现在本班多数学生都喜欢上了语文，学生们的朗读能力，写话能力和语言表达能力及书写能力都得到了很大的提高。
本学期教学主要回顾
本学期，我担任二年级的语文教学工作，在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材，研究具体教学方法，制定了整个学期的教学计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此在教学之前，认真细致地钻研教材，研究学生掌握知识的方法，通过钻研教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理念，科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中。努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的能力。
本班学生存在差异较大，为促进学生在原有的基础上都有发展，我"抓两头"，"扶中间"。注重培养学生的特长，同时，在班上成立"
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