高二地理教研组工作计划

时间：2024-11-15 09:03:37 教研工作计划我要投稿

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高二地理教研组工作计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高二地理教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二地理教研组工作计划

高二地理教研组工作计划1

　　一、指导思想和目标

　　根据我校教学工作安排和二年级实际情况，在我校地理教研组工作计划的指导下制定本计划。坚持集体备课，以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，突出个人优势，充分发挥集体智慧，扎实做好教育教学工作，迎接近期理科学术水平考试和文科高考。

　　本学期本科小组以提高教育教学质量为核心，创新教学、教学研究形式，努力提高课堂教学工作的有效性和有效性，以课堂准备小组为单位，实施先进的教学理念，从教学设计、课堂教学、教学实施到课后反思，实现共同改进的目的；加强科学、有效、有针对性，有效提高教学质量。

　　二、主要工作和措施

　　1．本学期，理科需要复习地理必修课1、2、3，以满足学术水平测试；文科承担上学期的教学计划，选择《北斗地图中学地理图详解指导地图册》（xx专版）学习世界地理和中国地理，下一步是复习地理必修1、2、3，迎接城市统一考试。

　　2．制定详细的`教学计划，在备课组讨论，在备课组实施中形成统一意见。具体包括：教学进度、教学内容、课堂练习、课后作业、月考范围等。

　　3．教学以个人研究为主，辅以集体备课。认真研究地理大纲、课程标准、教材和教学方法。通过集体备课，统一重点内容和教学进度。按照教学常规要求，做好教学环节的准备、讲座、批准、复习和检查。

　　4．备课小组成员提倡互相听课、评课，次数不限。意在虚心学习别人的长处，弥补自己的短处，进而不断提高业务水平。备课小组成员每学期至少承担一次校级公开课。个人努力准备公开课，备课小组参与帮助，充分发挥集体智慧，努力使公开课成功精彩。

　　5．为了不断提高自己的专业水平，备课组成员不仅要积极参与市教研活动，还要自觉在网上听地理专家讲座，不断提高地理教学水平和教研能力。研究地理教育教学对学生的教育，关注学生的学习状态。

　　6、认真落实教学办公室和教学研究办公室提出的制度和措施，确保日常教学的顺利发展。在教务处和教学研究小组的指导下，真诚团结合作，积极做好课堂准备小组的工作，了解新的高考模式、问题设置、难度控制、分数时间等信息，有效掌握高考动态。

　　三、集体备课安排

　　根据教学进度，探索研究重点、难点、教学方法、学习方法、教材处理（图形、活动、阅读、实践、单元测试等）。

　　具体要求：内容要具体详细；每周一次，每节课一次；备课组长有记录；讲师（负责人）要写演讲稿，与他人讨论、补充、修改，最后整理出统一的教案。

高二地理教研组工作计划2

　　一、工作目标

　　1、以培养学生素质为根本任务，激发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，使课堂充满活力，加强教学研究小组和课堂准备小组的教学研究，全面提高课堂的科学、思想、兴趣和效率。

　　2、全面提高各年级地理教育教学质量，在各类联考中取得良好成绩。

　　3、加强教研小组与备课小组的团结合作，形成联合力量，使全体成员在相对和谐的氛围中取得进步和成长。小组的所有成员都努力做到最好。可以成为学校放心的教学骨干。

　　二、工作思路

　　（一）整体建设教研组，进一步规范教研组活动制度。

　　提高教学研究活动的有效性。每项活动都有主题和针对性。地理教师通过一系列活动凝聚成一个整体，增强整体意识，发挥整体作用，实现智慧渗透。并写下每周的反馈表。

　　（二）深入开展教学研究，提高教学质量和效率。

　　1．坚持集体备课制度。

　　我们小组的五个人组成了一个备课小组。每次轮流由教师作为备课人员，提前写好教案，借好相关教材和资料，在备课会上做一个简短的讲座，其他老师给出建议。同年级的老师一起参考，教学实施。下次备课总结修改。

　　2．加强组内听课制度。

　　为了真正促进小组的教学和研究，加强听力是最好、最有效的措施。因此，本学期或首先制定小组课程表，加强小组听力，效果很好。我们小组成员之间的相互倾听现象非常普遍，可以达到合理分配和相互监督的作用。

　　3、为了及时检查教学成果，小组每月定期举办地理教学反馈工作，及时改进，做好培养优秀人才和辅助差异，促进教学与师生关系的和谐。本学期，教研组将对小组教师进行家庭作业检查、教师教学计划、学生考试成绩、课外活动指导等方面的评价。

　　充分利用多媒体等辅助教学手段。

　　作为教学的辅助手段，信息技术带来了观念的`更新。上学期，我认为成员在使用多媒体和制作课件方面取得了很大的进步。当然，这符合课程改革的需要。课程改革过程中，课程与课时的矛盾十分突出，传统地理教学无法满足。多媒体等辅助教学手段可以弥补很多不足。能增加容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。本学期将加强课件资源共享，进一步强化多媒体辅助教学手段的氛围。

　　5．在提高教师学科素质方面，我组将自觉关注当前国际国内重大社会、政治经济问题，及时与教材有机结合，使教学理论与实践相结合。并及时总结经验，努力每人撰写1—2篇重要的教研论文。

　　（三）坚持课程改革，加强课题和校本课程研究。

　　首先，学习和研究新大纲、新教材，实施新课程计划。

　　今年我省高中课程全面开放，必须加强理论学习。我们的小组成员对上学期课程改革的一些操作和要求有了更具体的了解。但课程改革的教学方法仍处于原水平，本学期主要以专题演讲的形式，选择好文章供教师学习，主要涉及课程标准解释、教学方法转变操作和相关文件学习。

　　二是扎实开展研究性学习。

　　确定本学年开展研究性学习活动的具体做法、进度计划和分工，做到有计划、有时间、有地点、有内容。高效有序地开展研究性学习活动。

　　最后，教学和研究小组的工作应突出研究。研究课程改革中的探索性问题，研究教学常规中的普遍性问题，重点研究课堂。围绕本课堂的主要方向，制定专门的教师开放课程。

　　（四）做好以青年教师培养为中心的师资队伍建设。

　　虽然我们组的工作人员不多，但他们都是专家，非常进步。因此，为了在此基础上达到更高的水平，我们的小组应该做好以青年教师培训为中心的教师队伍建设。决定：

　　一是加强课外阅读和理论研究。

　　二是实施青年教师培训计划和措施，鼓励青年教师参加区级以上公开课、特殊课程等课堂教学活动。

　　第三，鼓励青年教师参加各级比赛，争取荣誉。