小学教务处工作计划

时间:2021-08-20 11:35:18 小学工作计划 我要投稿

小学教务处工作计划范文(精选6篇)

  光阴如水,我们的工作同时也在不断更新迭代中,不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编收集整理的小学教务处工作计划范文(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

小学教务处工作计划范文(精选6篇)

  小学教务处工作计划1

  指导思想:

  围绕校长在开学会议上所作的“精心育人,精细管理,精准谋划打造精品学校”的讲话精神,全面实施素质教育,不断提高教学质量,做好教师、学生的服务工作。

  一、工作目标与任务

  以教学为中心,不断提高教学质量。重点抓好中考工作。我校20xx年中考目标:全校平均分、400分以上人数、各科A+的人数都要在去年的基础上有所提高。

  二、工作策略与举措

  1、初三工作为首。

  (1)中考各个环节的衔接做到严谨、有序,管理精细化。

  (2)紧紧依靠两个法宝:一是坚持集体备课,二是坚持以班主任为核心的班级质量管理。

  (3)参与初三备课组、班级教学工作、做好每天下午自习课的巡视工作。

  (4)召开百日冲刺誓师大会;充分调动学生与家长的积极性。

  (5)做好初三的其它工作:

  1、完成中考报名系列工作,并整理统计相关报名数据;

  2、审核初三毕业生信息,办理毕业证书;

  3、认真严谨地完成初三考英语听说模拟考、听说考、中考考务工作;

  4、做好初三学生自主招生工作。

  5、组织完成初三志愿填报相关工作。

  2、实施常规教学精细化管理

  (1)抓实备、教、辅、改、考、析六个环节,加强课堂巡查,落实课堂管理常规。

  (2)课堂教学要做到“有趣、有序、有效”,让课堂充满活力,提高学生学习兴趣和教学效率,减负提质。

  3、以课改促教研

  (1)加大课堂教学改革的力度,继续开展“小学升初中英语、数学衔接”的课题研究;修订《小升初英语、数学衔接》校本教材。

  (2)以“小课题研究、习本课堂”为抓手,创新课堂教学模式,通过提高课堂教学的效率来提高教学质量。

  2、加大青年教师的培养力度。

  (1)4月中旬开展校长杯“精品微课”大赛。

  (2)开展学科组基本功竞赛系列活动

  语文组——“我最喜欢的诗词”朗读比赛;

  英语组——“美——在跳动的笔尖”英语教师书法比赛;

  数学组——“用数学眼光看世界”主题演讲比赛;

  史地组——“古今汇”主题演讲比赛;

  科学组——“科普达人秀”主题演讲比赛;

  体育组——“我的体育情结”主题演讲比赛。

  小学教务处工作计划2

  一、指导思想:

  以提高本校教育质量为主线,以新课程实验为重点,以县小学教研工作会议精神为指导,切实抓好校本教研,校本课程开发工作,继续开展校际教研活动,积极探索学科教学规律,为进一步提高我镇小学教育质量而努力。

  二、本学期主要工作安排:

  1、继续搞好新课程改革,并在“县学校课程支持小组”的指导下,进行校本课程的开发研究及实施。

  2、立足课堂,深入教研,加强常规管理,努力提高教学质量。

  3、成立年级组,加强合作交流,开创学校教学管理新模式。

  4、加强课题研究,完成市立项课题“留守学生”的研究。

  5、继续加强体育、卫生工作及特长生培养研究工作。

  6、督促教师参加“323”师训工程的培训工作,确保教师培训的实效性。

  7、做好各学科教师“优质课”的申报评比工作。

  8、做好毕业班学生学业水平测试和年度考试工作。

  三、行事安排:

  二月份:

  1、开学报名、学籍管理工作。

  2、部分教师课务调整。

  3、成立年级组、教研组,召开组长会议。

  4、各学科新课程实验教师培训。

  5、语文学科继续采用集体备课形式,充分利用电子备课室,提高备课质量。

  6、确立毕业班部分学生语文、数学辅导教师。

  三月份:

  1、镇级各学科教研活动。

  2、制订校本课程开发思路或计划。

  3、各学科教师申报县优质课工作。

  4、选送各学科教学案例参加县评比。

  5、加强电子备课室、电脑室、多媒体教室的管理和使用。

  四月份:

  1、教学常规管理月活动。

  2、一年级口语交际研讨活动。

  3、莲花小学调研工作。

  4、课题组活动

  5、参加县小学生“三模”比赛。

  五月份:

  1、期中测评。

  2、镇教研活动。

  3、完成各学科部分教师参加县优质课评选活动。

  4、完成一年级新课程实施总结,上送有关教学案例、论文、教案、课堂实录等。

  六月份:

  1、毕业班考试复习专题研讨。

  2、学生读书读报知识竞赛。

  3、期末教学质量考核工作。

  4、做好7月份县学生篮球赛、8月份学生棋类比赛准备工作。

  5、学年度教学工作总结及有关档案工作。

  小学教务处工作计划3

  一、指导思想

  以县教师发展中心各学科研训工作计划为指导,以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以校本研训项目制为载体,各组教研活动为渠道,积极探索全面提高教学质量这一教学目标,强化教学常规管理,不断完善课程体系,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校办学特色。

  二、工作重点

  1.认真学习和落实《温州市小学各学科教学常规管理》、《永嘉县小学教学常规管理办法》,强化教学常规管理,定期和不定期组织针对性的教学常规检查,不断总结不足,及时反馈存在问题,进一步完善和规范学校教学常规的各项工作,努力把教学常规落到实处。

  2.努力做好学校“博雅”课程的规划设置工作,根据本校实情,科学合理的设置课程,完善学校的课程体系,将深化课程改革和课堂变革专题研究相结合,不断提高学校课堂教学效果。

  3.树立“立德树人与以质立校”的理念,质量是学校的生命线,狠抓教学质量是学校始终不变目标,教务处紧抓教学质量,召开毕业班质量分析会,实行一月一考,全力做好六年级的质量检测,力争20XX年再创佳绩。

  4.总结一年来拓展课程各科的开展情况,学习兄弟学校的宝贵经验,根据本校“博雅”课程的规划,调整部分拓展课,为下学期的顺利开设做好充分的准备。

  5.认真学习和落实《永嘉县教育局关于进一步加强学生体质健康工作的实施意见》,面向全体学生,牢固树立“健康第一”指导思想,努力做好20XX年学校体育各项工作,合理安排好20XX年体育节,丰富学生体育活动,逐步实现体育活动和各项竞赛的常态化。6.精心组织各类师生比赛和选拔活动,搭建好学习和锻炼的平台,鼓励学生积极参与各类比赛活动:如读书节、体育节等,培养学生全面而有个性发展;督促和支持年轻教师参加各类学习和比赛活动,如:教师基本功比赛,新常规新设计评比等,促使教师快速成长。

  7.继续抓“国学”特色教育,每天认真落实好10分钟的晨诵活动,每周精心安排好一个班的`诵读展示活动,每学期做好一次国学教学研讨活动,期末做好诵读之星的评比和考核活动,不断探索国学特色教育。

  8.充分利用学校优越资源,创设良好的书香校园,逐步形成浓厚的学习氛围。利用好书吧和阅览室等资源向学生开放,激发学生爱上阅读,养成良好的学习习惯。

  9.继续做好校本培训项目,推进以学为中心的教与学行为的课堂观察诊断活动,努力做好六年级组“县小学语文初小衔接课题”的研究开展工作,邀请名师授课、讲座和课堂指导多种形式活动,丰富各教研组的活动内容,加快我校教师的专业成长。

  10.全力做好上级布置的各项任务,做好20XX年下半年校市办学水平二级创建各项准备工作。

  小学教务处工作计划4

  一、指导思想

  继续认真贯彻落实市局、市教培研中心和学校的工作要点,加强校本培训力度,促进教师队伍建设,提高教师课堂教学能力。以深化教学“六认真”管理为重点,进一步树立“以人为本”教育思想,促进每一位学生健康发展,进一步提升教学质量。

  二、目标任务

  1.以新课程理念为先导,进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。加强新课程改革与研究力度,以教学反思为抓手,关注课堂教学改革。

  2.进一步提高课堂教学实效,全面提高教育教学质量。

  3.加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,进一步推进名师工程、领雁工程的发展,锻炼一支高素质的教师队伍。

  三、工作措施

  (一)以先进的教学理念为先导,不断深入课程改革。

  1.更新教学观念。

  2.优化教学过程。

  (二)以规范的管理制度为保证,有序展开教学工作。

  1.严格执行课程标准。

  2.加强教研组建设和管理

  抓教研组建设,实行“教研例会”和“理论研修例会”(《跟孔子学当老师》读后感交流会、推荐一篇好文章活动)充分利用阅览室与图书室资料,每二星期一次,以学校实际问题为出发点,以解决问题为归宿,以提高教师专业成长为目标。各项工作做到整体安排、全局部署,有计划,查落实,找问题,抓质量,责任到人,科学管理。健全教研组活动手册,推行教研组工作考核与评价标准。

  3.实施多主体集体备课制度,凸显个体差异性。

  4.负责人垂范,确立“目标导向式”课题研究工作。

  5.指导和培养青年教师。

  6、试行青年教师磨课计划“一人一堂课”活动

  7、试行教研组主题研讨活动

  8、试行青年教师发展性评价活动,教师自我成长对比,争取每年上一个台阶。

  9、规范课堂教学常规。教学常规基本内容主要包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学研究。

  小学教务处工作计划5

  一、指导思想

  以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路,以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律,以提高教育教学质量为核心,进一步规范教务管理和教学工作,促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养,提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念,全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展,为我校内涵发展提供保障。

  二、工作目标

  1、以“和谐发展”为立足点,以制度为保障,继续科学规范教学常规管理,在确保我校教学工作正常有序开展的前提下,力争在教学管理上创品牌、显特色。

  2、进一步加强教科研流程管理力度,拓宽教学管理的空间,提高管理效能,确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体,落实校本教研,促进全体教师的共同成长。

  3、以师生为本,塑造教师集体优良教风,培养学生群体优良学风。

  4、继续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系,建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度,加强教研组、备课组建设,提升教师教育教学研究水平。

  5、加强对“名师工程”的管理,尽可能的多培养名师、名生。

  三、工作措施

  (一)、加强理论学习,提高教师专业素养。

  1、加强学习,促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力度,教师要通过学习,充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性;通过学习,更新观念,将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。

  2、搞好培训,促进教师的进一步成长。培训工作力求注重对象的层次性,内容的针对性,方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对教师专业发展的引领作用,进一步浓郁学校的学习氛围,建构学习型校园。

  (二)、创新教学管理,实施“和谐教学”。

  “和谐”是社会发展到一定阶段的必然追求,教学工作发展到一定阶段,也必然伴随着一些矛盾、问题的出现,我们要立足办人民满意的学校,做家长放心的老师,做学生喜欢的老师,协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题,站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度,提升教学内涵品质。

  1、加强教学常规管理,规范教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念,教务处要求教师必须严格执行课程计划,依法按课表上好每一堂课,不随意调代课。同时加大对教师执行教学常规的检查,严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

  2、一丝不苟,优化备课设计。大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课,进一步提高备课的质量。

  3、立足课堂,探索教学改革,提高课堂教学实效。课堂教学是素质教育的主阵地,也是落实新课标的主渠道。教务处提倡教师要立足课堂深入研究,要重视三维目标兼顾,要讲究效率意识,要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。

  总之,教务工作千头万绪,教务处要在学习中求发展,在发展中求完善,在完善中求提高。

  小学教务处工作计划6

  一、指导思想

  在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作,紧紧围绕提高教学质量这一核心,牢固确立“素质为本,质量第一”,的观念,切实推进课程改革、不断优化教学过程精细化管理,高质量完成各项工作任务,为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。

  二、主要工作目标和任务

  1、坚持以人为本。牢固树立“一要服务学生,服务一切学生”的教学理念,确立“服务树形象,质量求生存,乐于奉献”的办学思想。

  2、抓好本职工作稳步发展,入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。

  3、着力抓好信息技术教学管理和科学实验教学管理、德育示范校等建设工作,力争在年末考核中达标。

  4、坚持每周一和周三让学生十分钟练习写字习惯,让学生有“提笔练字的”观念。走促内涵发展的道路,创石羔小学办学特色,创建具有优质教育内涵的学校而奋斗。

  5、“呵护幸福——中小学生安全教育读本”作为校本课程在课堂上实施。培养学生的社会安全责任感,掌握必要的安全行为知识和技能,促进学生健康成长。并开展“安全教育读书征文”活动。

  6、成绩考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、学科、班级,教研组要跟踪到每一个教师,每一个知识点,通过跟踪分析,查原因,促质量提高。教师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。

  三、具体工作和措施

  (一)加强教师队伍建设

  1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机,我校切实加强师德师风建设,树立“以人格造人格”的管理理念。学校号召全体教师具体做到:尊重学生,信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财富。

  2、鼓励学校青年教师积极参与各种教学活动竞赛,为顺应形势发展需要,如有机会尽可能让青年教师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛以及教育竞赛活动,力争获奖。

  4、抓紧抓好青年教师信息技术运用的校级培训,课件制作培训,进行信息技术与学科整合的研究。

  (二)教学工作方面

  1、以教学为中心,以质量为灵魂,学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而展开。

  2、强化教学精细化管理,规范教学常规。

  A、备课:各校年级组定出语数主备人,实行“集体电教案——主备教案——执教教师修改补充——个性化教案”,一体化的备课过程,强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。

  B、上课:严格执行局制定的上课制度,并进行不定时的检查。

  C、听课:实行语数年级组制定公开课制度,领导对每个老师实行推门听课形式,教务处检查听课笔记一期12节,听课笔记填写不完整的视为没听课。

  D、作业:重视基础训练习题,认真批改和发放学生作业,多形式评价。作业批改做到:有留必查,有查必改,有改必讲、有错必纠。教务处督促教研组长并进行不定时的检查。

  E、教学常规每月检查一次,并作好小结,及时向教师反馈信息。

  3、加强教学研究,配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作,组织教师搞好微型课题的研究过程。

  4、着力抓好学生学科知识竞赛,积极打造学校质量品牌,不失大校风范。

  5、继续抓好特长生的培养,组织好“六一”庆祝行动,让学生尽可能进行才艺表演。

  (三)重视毕业班教学工作,加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的研究。

  A、要认真制定好小六复习计划,认真组织调控各个复习阶段计划进行。

  B、认真组织好小六模拟考试,做好质量分析与阶段性总结工作。

  C、做好资料准备及信息交流工作,及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。

  (四)重视音乐、体、美术、信息教学

  1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理,进一步规范。要各兴趣小组负责教师举行各种活动,以展示特长培训成果。

  2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课,杜绝学生上体育课自由散漫行为,要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来,提高体育课教学质量,确保体育课的达标率。

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