小学教导工作计划

时间：2022-03-13 13:47:28 小学工作计划我要投稿

有关小学教导工作计划合集6篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的小学教导工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关小学教导工作计划合集6篇

小学教导工作计划篇1

　　20xx年秋季学期已经开学了，教导处在学校领导的指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。

　　二、德育工作

　　贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。

　　三、本学期教学工作与发展目标

　　1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。

　　2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。

　　3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。

　　四、教学常规管理

　　1、抓“三率”，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%。

　　2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查;

　　3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。

　　4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。

　　5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。

　　6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。

　　7、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探索实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务学习与继续教育学习。

　　8、认真抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业;数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，教师改后讲评。

　　9、建立教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，教师间听课不少于15节。

　　五、做好期末工作总结

　　六、具体安排：

　　九月份

　　1、开学注册、编班、工作分工及排课工作。

　　2、拟订各科教学工作计划。

　　3、对学校常规教学情况进行检查，抓好教学秩序的正常开展。

　　小学教导处工作计划

　　4、年级组、教研组会议。

　　5、上报开学初学生变动情况表册。

　　6、各兴趣小组开始活动。

　　十月份

　　1、组织业务学习、教研活动。

　　2、备课、作业检查。

　　3、举办校本培训讲座。

　　4、组织赛教活动。

　　5、检查落实各组工作进展情况。

　　6、低段教师主办“走近新课标”学习交流园。

　　十一月份

　　1、期中测试、质量分析。

　　2、半期教案、作业检查及总结。

　　3、召开毕业班教师会议。

　　4、中段教师主办“走近新课标”学习交流园。

　　十二月份

　　1、开展教研研讨活动。

　　2、检查授课进度，各科计划的落实。

　　3、组织收集教师论文、读书笔记。

　　4、高段教师主办“走近新课标”学习交流园。

　　元月份

　　1、抓好各学科教学进度。组织期末常规检查。

　　2、进行期末总复习动员,抓好期末复习检测。

　　3、组织各

　　学科期末考试并质量分析。

　　4、收集各种总结、资料归档，收管好各种教学器材。

小学教导工作计划篇2

　　一、指导思想

　　本学期我校教研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为以及各级教育主管部门的有关文件精神为指导，以课程改革为动力，以教学质量为中心，以规范管理为保证，以提高教师专业素养为重点，力争把教学研究工作推上一个新台阶。

　　二、工作目标

　　1、完善各项制度，规范管理教学，提高教育教学质量。

　　2、改进“校本教研”模式，提升教师专业素养。

　　四、具体措施：

　　（一）校本培训分层次、突重点

　　本学期我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、派教师外出培训以及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。校本培训以三个方面为工作重点：

　　1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。本学期要求每位老师至少看一篇教育名著，写一篇读后感。

　　2、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。因此，本学期学校拟指定的一名骨干教师作讲座（教师、学科、题目待定）。

　　3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。本学期也拟定一学校信息骨干教师为全体教师作相关的讲座和技术培训。

　　（二）校本教研注重实效。

　　学校的教研活动要有针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

　　本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。教研活动的形式要多样化，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。本学期我校以市镇两级的教研活动为契机，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等为基本形式，认真而扎实开展研讨活动。

　　1、围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。本学期结合市教育局开展的“教师读书工程”活动，要求每一位教师多读书，勤练笔，不断提高自身的文化素养，鼓励教师创建自己的博客并投入使用，力争把读书学习的感受和体会写下来。

　　2、为更好地发挥市、镇骨干教师的引领作用，本学期学校将这些骨干教师与年轻教师搭配结队，注重“以老带新、以强带弱”，通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，促进教师共同提高。

　　3、以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题先进行理论学习，接着集体讨论，商量解决问题的对策，然后确定某位教师上课验证，通过集体备课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。每一次研讨要做到有主题、有支持人、有发言人、有记录。

　　4、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与市、镇教研部门以及其他学校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流。本学期，学校将继续和晋江第二实验小学等十三所学校开展联动研讨活动，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

　　5、做好课堂教学评优、“教坛新秀”评选、各学科论文、课例的荐选工作，积极参加各级的研讨活动。

　　（三）课题研究求真务实

　　课题研究要注重过程，讲求实效。根据《课题管理制度》，学校要加强对课题组的管理，课题组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程，并带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。品社（生）课题组（晋江市级立项课题《开发瓷都资源，优化品社教学》）要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，作好阶段小结，撰写高质量的教科研论文，为迎接中期和结题检查作好准备。

　　拟推荐语文教研组的作文课题向市进修学校报备。

小学教导工作计划篇3

　　一、指导思想

　　围绕学校工作计划，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教育决策服务，为教师教学服务，推行“理想的教研”，追求“有效的教学”，促进“规范的管理”，不断提高每一位教师的教学、教研水平，使我校的教学工作再上一个新台阶。

　　二、主要工作

　　1、进一步巩固《小学生日常行为规范》教育成效，开展以班风、学风建立为重点，以理解贯彻为主线的系列常规教育活动，做到月月有思想教育重点，周周有教育主题，坚持执行“两个评比”和“班主任月考核制度”，充分发挥班队组织和班主任、辅导员的主要教育功能，激发学生自主组织活动的能力，培养学生的道德情操和自我教育的能力。同时注重在各科教学中渗透环保、禁毒、法制、安全等专题教育，促进学生道德水平的提高。

　　2、强化常规管理，贯彻落实《扬中市小学教学规范基本要求》，对语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、品德与生活、品德与社会等学科的备课、上课、作业的布置与批改、辅导与考试等教学基本环节进行规范管理，努力达成教学纲性要求。规范学校课题研究的管理，进一步明确责任和研究的目标，做到人人参与课题研究，尽可能避免课题研究的“多”、“滥”，减少课题研究的功利性，提高其实用性，从而达到追求有效教学和管理，积极提高学科教学的质量的目的。

　　3、积极开展“三大”教育活动，加强教师的理论素养和教育教学培训。首先建好教师阅览室，持续开展读书活动，举行读书笔记展览和“以校本教研促进课堂教学质量提高的方法与实践”的专题交流。其次开展青年教师基本技能培训，采取自练和集中评比考核相结合的方法，开展钢笔字、粉笔字、课件制作、教材分析等专项技能训练。第三加强教研组、备课组建设，提高教师的课堂教学能力。通过教材培训、教材分析评比、“骨干教师课堂开放日活动”、行政人员随堂听课、教师上教研课观摩课评比课等活动，开展“如何加强课堂教学的有效性”、“如何提高学生的语文素养”、“陶行知生活教育理论在新课程背景的实践与研究”等专题的课例研究，发挥骨干教师的引领作用，为教师搭建了集体交流、实践探究、行为反思、理论构建为重心的有效教研模式，帮助教师将教学方法的研究引向深入，促进教师课堂教学水平的提高。

　　4、本着注重学生全面、终身发展，不断改进培养模式，减轻中小学生过重课业负担，着力提高科学文化素质，培养创新精神和实践能力的宗旨，本学期将进一步继续深化“课程超市”建设，将课程超市分德育类、综合实践类、活动探究类课程，其中综合实践类开设了信息技术、校本课程、劳技教育、综合实践活动等，活开设了舞蹈、合唱、、数棋、绘画、编织、剪纸、各类传统体育活动（如篮球、足球、排球、乒乓、象棋、游戏）等30多个科目，全体学生参与其中，既促进教师课程开发能力的形成，又能提高学生的综合素质，选拔人才参加各类竞赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。

　　5、配合校长室迎接省教育现代化验收考核，加强图书室、资料室、多媒体教室、电脑房、美术室、实验室等专用教室建设、设用和管理，及时更新丰富校园网页，提高现代媒体的使用率，强化其服务功能。

　　6、牢固树立“以人为本、健康第一”的理念，认真组织实施《国家学生体质健康标准》，配齐配足基本体育设施和器材，开足上好体育课，推广好《第一套全国中小学校园集体舞》和体育大课间活动，确保学生每天有一小时体育锻炼活动，增强学生体质。有效组织学校田径队、篮球队、排球队等运动队的组建和训练工作，积极参加扬中篮球、田径、“冬锻三项”等竞赛工作，争取出好成绩。开发以棋类教学为重点的校本课程，修订《象棋教学课程纲要》和象棋教材，上好象棋课，开展好每周一次象棋课外活动和每月一次象棋比赛，建好棋室、棋园和棋廊，努力营造棋文化，丰富体育活动内容和校园文化，形成学校办学特色。

　　7、以综合实践课程的开设为突破口，建好学校劳动基地，开展以“花卉种植”为主题的实践活动，美化校园环境，培养学生的劳动意识和技能。

　　8、制定落实创建“书香校园”读书活动计划，建设班级图书角，构建“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程，把课外阅读作为语文学习的一个必修课程，让学生在读书中汲取营养，收获进步，享受读书的快乐，为终身发展奠基。

　　9、加强自身建设，树立良好形象努力学习政治业务理论，提高自身的教研水平。发扬爱岗敬业、乐于奉献、勇挑重担的精神，增强服务意识，甘作人梯，细致工作，帮助教师解决教学中的.各种困难。

　　三、主要活动安排

　　月份内容

　　9月小学数学苏教版国标本第十一册教材培训

　　举行小学校园集体舞培训

　　制定各项计划

　　小学语文苏教版国标本第十一册教材培训

　　开学典礼

　　开学常规检查

　　教龄10年内青年教师教材分析评比活动

　　扬中市小学英语教研组长会议、做好小学生英语口语竞赛的准备工作

　　教学五认真月检查

　　3A教材培训

　　扬中市小学美术教研活动

　　青年教师博客制作辅导

　　构建“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的年级背诵课程初稿

　　10月理论专著阅读辅导

　　学习落实“扬中市小学教学规范基本要求”

　　青年教师课件制作培训

　　构建扬中市“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程

　　“新秀杯”课堂教学选拔赛

　　扬中市六年级备课组长会

　　4A教材培训研讨

　　扬中市小学生文艺汇演

　　扬中市小学体育教研活动：三跃中心校（下旬）

　　扬中市中小学生田径运动会

　　校园集体舞班级评比

　　修改完善学校综合实践课程方案，整理过程性资料

　　开设教师讲坛，交流教育教学札记

　　举行扬中市中小学体育教师体操教材教学评比活动

　　11月扬中市青年教师“新秀杯”课堂教学大比武

　　小学语文学科专题活动--

　　语文基本功内涵以及如何培养学生的语文基本功

　　语文、英语青年教师教材分析评比

　　教龄10年内数学青年教师自制试卷评比

　　镇江市小学综合实践活动课程实施现场会

　　6A教材培训

　　5A教材培训

　　理论专著阅读辅导

　　“扬中市小学教学规范基本要求”落实情况月考核

　　扬中市中小学生男子篮球赛

　　12月扬中市拔尖人才课堂教学展示

　　学校课程超市课程活动情况展示

　　35周岁以下青年教师教学基本功比赛

　　专著阅读辅导

　　扬中市小学数学青年教师试卷命制评比活动

　　扬中市“读一本好书，写一篇质量较高的文章”活动交流

　　组织教师参加省中小学美术优质课观摩活动（无锡）

　　扬中市第七届中小学生“冬锻三项”比赛

　　教师读书笔记展览

　　扬中市体育优秀论文评比

　　1月扬中市“实施有效教学策略大家谈”征文评比活动

　　“语文基本功内涵以及如何培养学生的语文基本功”网上发稿情况统计

　　期末考试

　　各项工作总结

　　“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程的背诵情况考查

　　扬中市调研性检测

小学教导工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　以市教育局、教研室工作意见为指导，更新教育理念，提高教学技能。以20xx春学校工作计划为依据，坚持以新课改研究和师资队伍建设为重点，以校本研修为基本途径，全面推进素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究，创造性地开展师生学习活动，促使师生素质更加全面和谐地发展，创优异的教学成绩。

　　二、本期教学时间

　　本期自20xx年2月22日开学至20xx年7月5日学生离校，20xx年7月6日教师离校，教学时间共计18周，新课时间计划16周左右。

　　三、计划目标和任务：

　　1、以学科教研组、备课组为单位，加强新课程改革研究的力度。以新课程理念为先导，以备学生、备教材、写教学案例和教学反思为突破口，组织教师进一步学习新课标理念，实践新课程。每一位教师把学校办学理念“给学生最快乐的童年，给人生最坚实的起步”转变为自己的自觉行动，课堂教学体现以人为本，富于创新，开创自己独特的教学风格。

　　2、努力加强校本研修和培训工作。加强师资培训力度，扎实开展备课组、教研组活动，有层次、稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。

　　3、继续加强教学科研课题的研究。将教师心理健康教育、教学中出现的问题及不惑作为主要内容来加以研究和讨论，真正将教育科研与提高课改和解决实际问题结合起来。

　　4、教导处和教学质量督查组继续坚持巡课制度，杜绝上课迟到、拖堂、随意调课现象，不定时深入课堂听课，抽查备课、作业批改，辅导等情况，全面提高课堂教学效果。

　　5、继续开展教师间相互学习的活动。促进师徒结对手拉手活动的深入开展，教师间互相听课每学期不少于15节，形成同行相习，共同提高、共同发展的良好风气。

　　6、狠抓毕业班工作，创优异教学成绩，力争毕业班考核成绩名列全镇前列。

　　四、具体工作

　　[教学教研]

　　〈一〉加强学习，深刻理解新课标精神，深化课堂教学。

　　1、深化课改内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求突破，找准新课程课堂教学的要求，有效实施，不断提高课堂教学质量，为此，各备课组、教研组在学期初必须组织组内教师认真学习新课程标准，认真研讨本期教材的精要。精心进行学情分析，切实写好课时教学方案。

　　2、建立新型互动的师生关系。教学中通过创设真实的、日常的、与学科接近的情境，引出话题，鼓励学生在学习中提出和展现出“真实问题”，并以此为生长点，形成新的课堂资源。为此，教师要学会灵活运用资源，并仔细在每课时教案后写出教学反思，并积极将自己的教学经验文章和教学反思进行投稿，争取成为学者型教师。

　　3、正确看待自主、合作与探究学习。倡导自主、合作、探究的学习，并不排斥接受学习，对一些概念性的知识，接受学习也是需要的，同时要认识到，只要是促进学生发展的学习，就是自主学习。为此，各备课组、教研组要充分利用组内活动的时机，经常学习和讨论相关的话题。

　　4、教导处继续坚持巡课工作，要求教师提前1分钟到教室侯课，杜绝上课迟到、拖堂、坐堂等随意现象。

　　5、成立教学质量督查组。教学质量督查组加大督查力度，不定时深入课堂抽查听课、作业批改等情况，全面提高课堂教学效益。

　　6、继续提倡教师间互听随堂课，坚持做到每周一节，全学期不少于15节，学校中层领导不少于20节，每位教师的每单元章节备课应有一节多媒体课或运用远程资源上一次课。

　　7、教学六认真工作务实，检查严格过硬。

　　8、按省教厅素质教育八项规定的要求，切实减轻学生课业负担，严禁购买教科书以外的教辅资料，一经发现，从严惩处，杜绝随意增加和超量布置家庭作业，积极向课堂四十分钟要效益，抓好统考科目的单元检测与质量补救工作，全面提高教学质量。

　　（二）开展好常规的上课工作

　　1、上好示范课。

　　2、备课组内的听评课不流于形式，认真准备，积极参与，教师间共同学习和提高。

　　3、教研课与课题研究课有机结合，教研与科研并轨。将教学教研中出现的问题及困惑作为主要内容来研究和讨论，真正将科研与提高课改、解决实际问题相结合。

　　4、组织语文、数学组开展的优质课竞赛活动。

　　（三）狠抓备课组、教研组工作。

　　1、利用常规的备课模式，分层次提出备课要求，全面提高备课质量。

　　2、每位教师的每单元或章节备课必须有一节实用的多媒体课或者利用远程资源上一节课。学期末进行一次媒体应用测试。

　　3、教研组工作要深入、细致、扎实，突出效果。

　　①教研组期初组织教师加强教育教学理论学习、新课标理念的学习，深化课改内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求突破，不断提高课堂教学质量。

　　②认真组织教研课，提高教研课质量。3月安排语文教研课；4月安排数学教研课；5月组织综合组的教研课；6月组织艺体组的教研课及艺体教师的汇报考核。

　　③开展好评课工作，评课不走过场，不流于形式，达到以评促教的目的，评课时采用“3+2”的方式进行，切实提高教师的业务素质。

　　④各教研组要创造性地开展活动，出色地完成各项教研工作。

　　语文组组织一次大型征文比赛，艺体组组织好春季球类运动会和校园艺术节。

　　（四）重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。

　　1、成立毕业工作领导小组

　　2、要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和奖励措施。

　　3、组织好毕业班的教师会、学生会、家长会。

　　4、毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。

　　5、做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。

　　6、抓好“潜能生”的转化工作，教育他们树立自信心，提高学习成绩。

　　7、毕业班教师每月举行一次教学研讨会，高度重视毕业班的一次会考。

　　（五）积极组织参加各级各类竞赛活动，促进学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。

　　1、配合中心学校，组织学生参加各级各类比赛，创优异的比赛成绩。

　　2、切实开展兴趣小组。

　　3、开展好庆六一活动，做到早策划，早安排，认真准备，展示各班艺术

　　教育成果，彰显我校艺术教育特色。

　　[教师教育]

　　（一）加强师资队伍建设，努力提高教师素质

　　1、坚持政治学习，提高教师政治素质、思想素质和师德修养。

　　2、重视理论研究，提高教师业务素质。

　　为使教师熟练掌握所教学科基础知识现状体系，吸收先进的教育教学信息，更新知识结构。

　　（二）以校本研修为主要内容，组织形式多样的培训活动

　　1、4月组织数学教师进行优质课比赛。

　　活动组织本着既提高教师教学技能，又注重实效的目的，精心策划，认真组织，赛出佳绩。

　　2、积极组织教师参加上级组织的各种培训比赛，观摩学习活动。

　　3、采取“走出去、请进来”等方式，加强校本培训。

　　①分期分批组织教师到友好学校学习先进的教育管理经验和教学模式，促进自身素质的提高。

　　②7月组织全体教师开展一次教学反思的交流活动，促进教师教学教研能力提高，全面提高教师的理论素养。

　　③继续鼓励和支持教师积极参加学历提高的培训学习。

　　4、3月下旬组织一次运用远程资源知识的培训。

　　5、组织送教下村活动，帮扶联系，促进学校间的共同发展。

　　（三）开展学陶师陶活动，促进整体办学水平的提高

　　1、开展学陶师陶活动，积极加强科研。

　　2、坚持狠抓课题研究课，汇报课的上课质量。

　　3、收集、整理资料，准备学陶师陶课题研究申请工作。

　　（四）继续做好图书、档案工作

　　1、作好一期来继教资料的整理收集和审查工作。

　　2、档案资料齐备，装订科学规范，积极迎接检查。积极做好对外的宣传工作。

　　附：

　　20xx—20xx学年度年第二学期教学教研、师培工作行事历

　　时间工作内容

　　二月、

　　1、发放教科书、教师用书．

　　2、组织学生报到注册工作

　　3、开学典礼（3月1日）

　　4、各教研组、备课组、各学科制定计划，及时检查

　　三月分：

　　1、配合上级主管部门完成学科教研、师培活动

　　２、教学研讨周系列活动

　　3、第一次质量检测

　　4、三、四、五、六语文老师作文专题研讨会

　　5、开一次留守学生家长座谈会

　　6、开展“迎奥运、促和谐”演讲比赛活动。

　　7、举行高年级作文比赛。

　　四月

　　1、教学研讨周系列活动

　　2、组织数学教师优质课比赛。

　　3、各组深入开展上课、评课的教研活动。

　　4、第二次质量检测。

　　5、毕业班班主任工作会

　　6、向“四十分种要质量”系列研讨会

　　五月

　　1、网络知识培训讲座

　　2、毕业班教师教学交流会

　　3、广播体操比赛。

　　4、举办庆“六一”活动

　　5、加强对课外锻炼、辅导的管理

　　6、做好期中测试与分析工作

　　7、教研组长、备课组长例会

　　8、业务月考核

　　六月至七月

　　1、召开毕业班工作会议

　　2、写出各科工作总结和学校工作总结。

　　3、组织各学科教学反思论文评选活动。

　　4、安排组织毕业班及其它班会考的工作。

　　5、教导处工作总结、考核

　　6、安排假期护校工作

小学教导工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。

　　二、主要工作目标

　　1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

　　2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

　　3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。

　　5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

　　6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

　　7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

　　8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

　　三、具体工作要求

　　（一）强化教学管理，规范教学常规

　　1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

　　2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

　　3、进一步规范和强化教学常规工作

　　（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

　　（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。

　　（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

　　（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

　　（5）建立听课制度。

　　教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

　　4、鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

　　５、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。

小学教导工作计划篇6

　　为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：

　　一、教育教学的常规工作

　　1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

　　2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。

　　3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。

　　4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初x中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。

　　5、配合年级组及任课教师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。

　　6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。

　　7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。

　　8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。

　　9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

　　10、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。

　　11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。

　　12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。

　　13、认真完成上报的教研活动、月报表。工作计划

　　二、教研工作方面。

　　为搞好我校教研工作，确实做到通过教学研究提高教学成绩，全面贯彻新教育思想和教育理念，本学期对教研工作作如下安排：

　　1、各任课教师要认真写好教学计划及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任计划及总结，并上交教务处检查。

　　2、各任课教师要认真研究教科书、教学大纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检查（五年以内的教师必须写详案）。

　　3、本学期继续开展“说课、讲课、评课”活动，各教研组必须认真组织实施，不得马虎了事，每月必须进行，并在下月15号以前把教研活动记录表交教务处，如没完成任务的教研组各成员均算一次缺席并纳入年终考核。没参加教研活动的教师，按娜姑中学相关的考勤制度执行。请假的老师交教研组长记录表时要附上请假条，并按相关的考勤制度执行。

　　4、考研讨会结束后，各任课教师必须于x月底前出一份中考模拟题并交教务处，学校将抽出资金，奖励模拟题出得较好的教师。未完成任务的老师取消中考奖励并纳入年终考核。

　　5、中考研讨会结束后，初三各任课教师要认真研究历年以往的中考卷并结合今年的实际情况，准备好资料，进行一次专题讲座，由各教研组组织本组人员参加。

　　6、具有高级职称的老师在本学期内要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核提供依据其他教师也提倡交一篇论文。学校将优秀论文推荐上报参加竞赛。

　　7、各年级各科教师必须相互协调，统一好教学进度，以便安排期中、期末考试。

　　8、各班主任、各任课教师要做好分层辅导工作，特别是要辅导好具有“缺腿”科目的尖子生。

　　9、实验室管理人员要加强与各任课教师的联系与沟通，以促进实验教学。

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