【推荐】学期工作计划锦集9篇
光阴如水，我们又将迎来新一轮的努力，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编为大家收集的学期工作计划9篇，欢迎阅读与收藏。
学期工作计划 篇1
一.开学准备工作：
1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。
2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
3. 检查作业，共有10种类型的作业。
4、发书，发本。
5. 读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。
二. 班主任工作的分类：
第一类：每天必做的事情
1、值日生日记，值日生档案，班级日记。
2、每日一句。按学号写。
3、中午的休息的安排，课前一支歌。
4.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
5．放学以前的工作小结，布置作业。
6. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。
7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
第二类：每周必做的事情。
1、小组评比，每周评出一个先进小组。
2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。
4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育
5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。
6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。
8、争取全校每周的流动红旗。
第三类：每月必做的事情。
1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
2、统计一个月来 作业全交名单。（同上）
3、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。
4、给班干部提建议，给班主任提意见。
5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
三.班主任工作思路
以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
学期工作计划 篇2
一、指导思想
以特区教育局和学校教务处工作计划为指导，认真贯彻执行上级教学研究工作，进一步深化小学英语课程改革，认真履行自身职责，引导全组成员积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，提高小学英语的教学质量，争取进一步提高我校的英语教学质量。
二、主要工作
1、抓好学科组建设。努力使英语学科的教研活动规范化。尽可能地按照计划把各项活动落到实处。
2、严格常规管理。认真执行备课组管理制度并监控常规教学的检查。以备课组单位，每月组织一次教案和学生作业批改检查。加强检查督促，把高效实等落实教学常规变成教师的自觉行为。
3、明确目标，制定合理教学计划。开学初各备课组要认真制订切实可行的备课组活动计划，深入研究和分析各年级教材，把握考试动向和对学生能力方面的要求，根据新课程标准、教学内容、总课时数，合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施，力争教有所获，学有所得。
4、强化教学常规的落实。加强集体备课，优化课堂教学，提高课堂教学效率，特别要抓好“备课”“上课”“课后辅导”等主要环节。集体备课要突出重点、难点、课堂设计、学法指导等研究，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法。在积极有效地开展集体备课的基础上，充分发挥个人的教学特长，更加有效地提高课堂教学效率。
5、组织本教研组教师通过理论学习和校本培训,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文。
三、教研活动安排
九月份：各年级制定教学进度计划，认真研读小学英语课程标准和各年级教师用书，认真把握教材。
十月份：集体备课—观课—议课（各年级准备一节公开课）。
十一月份：着手复习准备全国中小学英语教师技能大赛，指导学生参加六盘水市小学英语演讲比赛。
十二月份：教育教学总结—反思，制定期末复习计划。
一月份：期末工作总结，教研组资料收集整理。
学期工作计划 篇3
不知不觉中属于大一生活的那三百六十五天已经成为了记忆，我们在这秋高气爽的季节里迎来了新学年！这学期我们院组织部的计划主要有以下几个方面。
第一、我们院会积极配合校组织部，努力完成校组织部分配下来的各项工作。
由于大一下学期才上任，对组织部的各项工作不是很清楚，所以感觉我们院上学年组织部的工作做得并不出色。但我想今年我们一定会出色完成任务！
第二、按时上交工作计划和总结，并从总结中不断改进自己的工作方法，提高自己的工作能力
要做到经常与校组织部和各院系组织部取得联系，切磋经验，相互学习，争取把我们组织部的工作做得更好！在院系这边要定期向辅导员和书记反映情况，并谦虚听取他们的建议。
第三、我院准备在十月中下旬举办一次大型团员团日活动，具体计划现在还未拟出，到时我们会按照程序提交具体方案
另外近期我们将为大一新生办一次示范团组织生活会，让大一新生了解团组织生活会的程序及意义，以便以后更好的开展各项活动。这学年我们将对我们院的团组织生活会做一个小小的改变。结合我们院班级人数少，课外有实验等情况，我们的团组织生活会主要还以班级为单位开展，但我们会尽量安排多班合作开展团组织生活会，这样就避免了团组织生活会上气氛不浓厚，学生积极性不高等现象。
第四、我们院将参与校组织部举办的第78期业余团校
我们会吸取上次团校的教训，上报优秀学生名单，提高团校结业率。在团校开展期间全力配合校组织部工作，听从安排，争取把这期业余团校高效高质地完成。
最后，我们会继续去残联看望那的小朋友，这是我们化学院的老传统，我们会一如既往地坚持下去，给缺少关爱的小朋友送去温暖！
当一切走入正规之后，我们的任务就是把工作质量提高一个档次，相信在接下来的时间里，我们的工作会如鱼得水，我们有信心有能力完成好自己的任务！
学期工作计划 篇4
20xx年,学院共青团工作的总体要求是:以中国特色社会主义理论为指导,认真贯彻落实党十七届三中全会和共青团十六届二中全会精神,在团省委,省直机关团工委,省社团工委和学院党委的领导下,围绕学院省级示范高职院校创建工作和学院"商文化"特色,紧扣"主题主线,创新创业,文化文明,基层基础,学风作风,职业就业" 6大工作内容,扎实开展大学生思想政治教育,创新创业活动,校园文化活动,社会实践活动和青年志愿者活动,求真务实,开拓创新,团结带领广大团员青年为学院的改革发展,和谐校园的建设贡献力量.
一,围绕主题,创新形式,进一步加强大学生的思想政治教育
1,切实开展理念信念主题教育活动.弘扬主旋律,坚持坚持用中国特色社
会主义理论体系理论武装团员青年的头脑,探索实施"大学生青年马克思主义者培养工程",引导青年在活动中坚定信念,增长才干,报效祖国.充分利用建国60周年和五四运动90周年等重要契机,开展"我与祖国共奋进"等各种主题教育活动,通过主题团日,班会,专题宣讲,形势报告,演讲辩论,参观考察等形式,使大学生深入了解在党的领导下,我国改革开放和现代化建设取得的伟大成就,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念.
2,加强和改进每周二下午的政治学习.结合时事和重大节庆日及时开展思想政治教育活动,进一步实施《关于加强大学生政治学习的意见》,加强政治学习的指导,创新政治学习的形式,鼓励各基层团支部采取多样的形式来组织学习,如集中学习,专题讨论,主题演讲会,分组辩论赛等.主题团日活动评选活动继续深入开展,基层支部活力要得到进一步加强.
3,深入实施大学生文明修身工程.通过多种活动载体,全方位的分段有序推进学院大学生文明礼仪教育,加强大学生日常行为的监督和教育,引导大学生规范言行,克服不良习惯,追求健康生活方式,提高文明素质,净化校园环境,自觉树立良好风范和形象,推动精神文明建设与和谐校园建设.
4,树立和宣传学生中的优秀典型.开展十佳团员,优秀学生干部,优秀团干,优秀团员,优秀大学生志愿者,大学生自强之星,十佳学习标兵的评选表彰工作,要重视和加强优秀学生典型的挖掘,推荐,表彰和宣传工作,扩大优秀典型在广大学生中影响力.
二,培育特色,项目导向,进一步加强大学生创新创业教育
1,大力推进大学生创业教育.依托大学生创新创业扶持基金和大学生创业园,通过资金扶持,制度保障,培训(导师)引导,基地实战,氛围推动等五大途径营造,努力加强大学生创业园的建设,加快培育特色项目,孵化创业团队,着力构建有高职特色的"五位一体"的创业教育体系.开展学院第三届大学生创业计划竞赛,通过竞赛调动大学生的创业激情,营造良好的创新创业氛围,为大学生创业园和省高职学生创新创业竞赛储备项目,储备人才,力争提高在全省竞赛中的成绩.加大创业学生的培训力度,提高创业学生理论水平,同专业的培训机构和创业指导机构合作,依托创业园开展3期集中的培训,依托创业导师筹备举办"创业讲坛",并逐步探索形成一体化的创业教育课程体系.
2,加强大学生科技创新工作.继续深入实施大学生创新项目扶持计划,进一步突出项目的导向性,做好20xx年项目的验收,总结和展示工作,全面实施20xx年的学生创新项目,组织创新项目和创业项目参加第二届高职高专院校"挑战杯"创业创新竞赛.
三,活跃氛围,提升水平,进一步加强校园文化建设
1,在秉承中创新,深化特色校园文化培育工作,努力提升校园文化品位.围绕"商文化"特色,本着示范带动,全面活跃,提升品位的原则,继续举办具有示范性,导向性,艺术性,创新性的"一节两赛"以及校园文化艺术节,"庆国庆,迎新生"文艺晚会,演讲比赛,寝室美化大赛,足球赛,心理健康宣传周,创业计划大赛,职业生涯规划大赛,社团文化节,女生文化节等活动.积极配合学院有关部门做好校庆30周年文艺汇演工作.通过形式多样的学生活动,发掘和提高学生各方面的技能,为他们提供一个展示自我的平台,学生在自我教育的过程中提升了素质,磨练了意志.
2,繁荣社团文化,促进学生个性发展.积极探索与完善社团管理体制,充分发挥学生特长,引导学生积极参加社团活动,营造积极向上的校园氛围.以"社团文化节"为龙头,指导鼓励学生社团自主举办多种形式的社团文化活动,促进学生社团活动蓬勃健康地向前发展.加大扶持指导力度,大力扶持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公益型社团,使学生社团真正成为学生学习的家园,交流的乐园,实践的天地.努力使社团活动沿着"规范化,多样化,精品化"的轨道发展下去,使其作为高校共青团工作的重要"一翼",在青年学生中发挥其重要作用.
四,加强服务,创新载体,进一步有效促进大学生就业
1,推进大学生就业创业见习基地的建设.落实团中央《关于建立共青团"青年就业创业见习基地"的指导意见(试行)》和团省委《关于建立学校战线共青团"青年就业创业见习基地"的通知》的有关要求,发挥共青团的作用,广泛动员社会各界力量,积极调动社会资源,帮助广大学生积累工作经验,提高就业创业能力;通过多种形式和渠道,积极引导大学生转变就业择业观念,引导学生面向基层就业和自主创业,协助学校做好大学生就业工作.
2,加强学生职业素质教育.以职业精神培养和职业技能强化为目标,全面加强学生职业素质养成,抓住职业精神和职业技能两个载体,继续开展大学生职业素质拓展节,使尽可能多的学生能参与进来,提高学生基本的职业素养.加强各专业学生的职业道德教育,规范学生职业操守,协助教务处及各系开展职业技能竞赛,以赛促训,以赛促学,切实提高学生的职业技能.
五,提高素质,创新手段,进一步加强实践育人工作
1,进一步加强大学生暑期"三下乡"社会实践工作.加强同基础部等思政教育部门的合作,大学生社会实践活动是广大学生用实践检验理论的基本手段,是同学们了解社会,了解国情,体察民情了的重要渠道,是高校实现人才培养目标的有效途径,是推进大学生素质拓展,全面实施素质教育,促进学生就业创业的重要举措.学院团委今年继续以"三下乡"为主要内容,鼓励学生利用假期时间投入社会实践活动,
2,进一步加强青年志愿者工作.青年志愿者活动作为大学生素质拓展,服务社会的第二课堂.要本着"立足校园,面向社会"的宗旨,利用三月份"学雷锋"活动月,"12 5"世界青年志愿者日积极开展"学雷锋 树先锋"主题志愿服务活动和志愿者文化月活动,宣传普及志愿服务理念;继续广泛开展扶贫济困,敬老助残,植绿环保,帮教助学,义务服务等志愿活动,继续组织广大志愿者参加大型志愿服务活动,继续深入开展"爱心助残,共创和谐","以旧唤心","爱心旧书义卖"等的活动,节约资源,服务师生,关爱残疾儿童,推动志愿服务工作阵地化建设 .
六,围绕大局,高度重视,切实维护学校安全稳定
加强信息的收集和报送,充分利用共青团工作各条工作线密切联系学生,关注学生中的热点难点问题,关注手机短信,QQ群,校园论坛等重点,深入了解和把握学生思想动态,建立信息收集,报送和应急处置机制;提高突发事件应急处理能力,加强学生干部应急处理能力的建设,认真做好重点时期,重点场所,重点活动的安全防范工作,把不稳定因素解决在萌芽状态,在学校党委领导下,配合有关部门切实维护学校稳定.
七,强化意识,规范工作,进一步加强教工共青团工作
教工团支部要切实增强广大教工团员的政治意识,组织意识和模范意识,不断提高团组织的服务能力和服务水平,引导广大青年教师为学院的改革和发展作贡献.同时鼓励团员积极参加学院组织的活动,如学院组织的运动会,校园文化节等大型活动及省社组织的各项活动,特别是要配合学院做好青年教师的师德师风建设,进一步活跃青年文化生活,陶冶情操,进一步树立团员青年的良好形象.
在新的一年里,我们将进一步克服不足,加强学习,发扬成绩,发现差距,开拓创新,为进一步推进我院共青团工作再上新台阶而努力奋斗,为学院建设高水平示范性高职院校做出更大的贡献.
学期工作计划 篇5
新的班级，新的兄弟姐妹，在今后的日子中我们将携手走过2年的大学之路，首先感谢大家对我的信任，能够让我担任本班的团支书，不仅给我锻炼能力的机会，也能让我为班团支部建设贡献自己的力量。对于未来有如何打算，如何把班团支部建设得更好，现将本学期工作计划如下：
一、工作宗旨：
作为一名团支书，肩负着把握整个班级的思想方向的重要职责。因此将以抓好自身思想建设，提高工作积极主动性为重点，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟，并且不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。
二、工作计划：
九月份工作提要
1.按照学院安排，积极认真地做好同学新学期团员证注册、团费收缴、团员信息核对的工作，并做好与同学们的沟通交流;
2.宣传落实贯彻好班级管理制度及团支部工作制度;
3.妥善安排好团支部内部的建设工作，把工作精细规范化。
十月份工作提要
1.总结上个月的工作经验，不足改进，力求进一步深化组织工作建设;
2.继续认真努力贯彻工作 管理制度;
3.开好团委生活会，积极主动和老师同学们沟通，拓展大家的思维;
4.做好班级的推优工作;
5.随机做好对个部分的考核工作;
6.适当的搞一些小型有意义的活动。
十一月份工作提要
1.开一个工作总结会议，并要求做好下一步工作计划，总结前面的经验，全面改进工作方法，力求工作更加顺畅，效率;
2.继续深入完善工作管理制度，进一步加强思想的教育;
3.做好支部会议工作，开好生活会。
十二月份工作概要
1.前面的工作继续保持并加强;
2.本月进一步更深的多搞一些活动，拓展同学们的思想;
3.进一步的加强“外交”工作，加强支部交流;
4.认真作好表彰考察工作。
一月份
1.前面的工作继续按步进行;
2.结合前面所有工作经验，更多的再举行一些活动;
3.认真贯彻班级 老师的管理方案;
4.认真作好期末考的复习准被工作，组织同学积极复习迎考。加强考试诚信教育，创倒好一中积极向上的学习氛围;
5.开一个研讨会研习一下本学习的工作效果;
6.开好支部工作总结会议，将所有资料全面整理好，处理好，全面做好放假工作。
三、工作略述：
(一)活动方面：
在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。
(二)常规工作方面;
1.在常规工作方面，要做好学院布置下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。
2.要做好团员日记工作。在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。
3.要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。
4.要注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。学会统筹安排，科学合理地工作。
5.做好“团推优”工作。做好班级优秀班干部，奖学金获得者的评比。团推优”工作要在公开、公平、公正的前提下严格按照有关规定执行。
四、结语：
一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着!
学期工作计划 篇6
一、指导思想
以化学新课程标准为指引，以新课程理念为指导，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
近几年高考都非常重视化学基本概念、基本理论等主干知识内容的考查，化学高考对课本实验的考查力度在加大，突出了中学实验基本操作、技能的考查。
课改以来，化学考试说明中都非常重视与生产、生活密切相关的化学知识的考查。重视与此相关的化学题目，注意搜集高考前与化学相关的新闻、科技、发明创造等，特别关注日益突出的环保问题
二、教学目标
(一)、有机化合物的组成与结构
1、能根据有机化合物的元素含量，相对分子质量确定有机化合物的分子式。
2、了解常见有机有机物的结构。了解有机分子中的官能团，能正确的表示它们的结构。
3、了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
4、了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机物的同分异构体。
5、能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。
6、能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。
(二)、烃及其衍生物的性质与应用
1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。
2、了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。
3、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要应用。
4、了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。
5、了解加成反应、取代反应和消去反应。
6、结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。
(三)、糖类、氨基酸和蛋白质
1、了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。
2、了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。
3、了解蛋白质的组成、结构和性质。
4、了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。
(四)、合成高分子化合物
1、了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。
2、了解加聚反应和缩聚反应的特点。
3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。
4、了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
三、学生基本情况分析
基本情况：高二年级共有6个化学班，其中4个理科班，本学期化学教学内容为选修5《有机化学基础》.
学情分析： 理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，部分学生必修2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。
四、教材分析
《有机化学基础》是为了对化学反应原理感兴趣的学生开设的选修模块，以满足不同学生学习和发展的需求。本期重点是让学生了解有机化学的基本知识，熟悉重要的有机化学反应类型，掌握重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。
五、具体工作措施
1、做好高中化学新课程标准的研究工作。
在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力;立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。
2.根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。
树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。
3、积极参加教研活动，提高教学业务能力
①利用每周四下午的备课组活动时间，学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，认真学习新课程教学理念，深入研究教育教学方法。
②加强集体备课，认真听课，落实课堂教学，提高“优质课”百分率。
③还要探讨下一周的教学内容及采用的教学方法、制定学案和周周练的习题。
④学案的制定要符合学生实际以利于课堂的实施，
⑤选择最优的教学法，提高教学效益，使本学科 的教学稳步推进。
4、 认真做好教学常规，确保教学有效开展
对每一位任课教师而言，一定要深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、布置学生作业，书面作业要求全批全改;及时反馈。
5 认真实施分层教学
注意提高整体教学质量，防止两极分化，对于基础较好的学生还要注意知识的深化，为高三教学作准备 在确保尖子生的情况下，要做好补差工作。在学生自愿的基础上促优补差工作可在晚自习或周六周日进行。对学生加强学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。
6，精选每周的测验题， 并要达到一定的预期效果。
对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的目标。并且要注意习题的讲评方法，教师要帮助学生发现知识间的联系和不同试题间的关系，将各类习题和知识板块进行归纳、归类总结，形成知识网络，以方便学生掌握，并有利于其在具体问题情境中的应用。选修教学中要注意前后知识的联系和总结，不孤立的进行教学，把握当前内容为主，连带复习前面的知识，最好以练习的形式出现，并及时发现问题及时讲评。
7、教学组织上，学生活动和教师引导并重。
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生的主体地位，但这并不意味着在教学过程中教师地位的下降，或否定教师在教学过程中的作用。在整个教学活动中教师仍是教学活动的组织者和引导者，特别是在新知识的教学时，学生还有许多化学知识没有接触过，在这样的条件下一味地强调学生自主学习是不切合实际的。但是，我们也不能因为学生的化学知识太少而否定自主学习和探究式学习，因为学生没有感性认识就会妨碍知识的获得。综合两方面的因素，比较好的教学策略是既重视学生的活动，同时也强调教师的引导。
8. 灵活运用多媒体
多媒体(课件)包括文字、图形、图片、声、光等。其特点是直观、生动、形象。运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣，使学生加深对所学知识的理解，对优化课堂结构，提高课堂效率有很大的帮助。特别是选修3 这一模块探索到物质微观结构，学生的感性认识不强，并且这一模块的理论艰涩、隐晦、难懂。学生不易掌握，教学过程中最好采用模型教学法实施教学，但是我们学校的教学模型较少不能满足教学要求，所以实施教学时利用多媒体教学，可以克服这个缺点，增强学生的感性认识，提高理论的理解水平，提高学习效果。
六、具体落实措施
1.坚持至少每周一次的备课组活动，同时坚持选修小组、必修小组每天讨论制度，做到统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。
2.在每一章新课开始之前，由备课组长进行分工，组内老师轮流备重点、备难点、明确新教材难度的把握，并提供详细的教案、课件，为全组成员提供资料，共同探讨，提高效率。当然，虽然任务分到了各个负责主备的老师处，但全体成员都会提前熟悉教材，做出自己的思考。
3.精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。认真出好每周一次的限时训练。认真落实有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。
4.做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前5分钟，做一些巩固练习。
5.认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。
6.结合本年级的现状，对于文科班学生，加强基础知识的训练，着重培养学生的化学基本技能和基本素养，要求在上学期将化学与生活的内容全部结束，本学期开始化学1、化学2以及《化学与生活》的复习，准备迎接下学期的学业水平测试。对于理科班的学生争取在本学期内将选学的《有机化学基础》全部结束。并准备学业水平测试。
7.认真开展“培优补差”活动，本学期，在高二年级竞赛班的平时的教学过程中就加强对学生的竞赛辅导，培养优生学习化学的兴趣，争取在下学期的化学竞赛中取得理想的成绩。对暂时落后的学生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习化学的兴趣，为下学期的学业水平测试做准备。
8.教师要树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级科学课程的教学水平的不断提高。
9.坚持做好每一个演示实验，积极探索研究性实验的实施方案。
七、教学内容及时间安排(略)
学期工作计划 篇7
今天开过全体会后老师们就开始正式放寒假了。在食堂吃过午饭后，我开始整理我的书桌和清理电脑中的文件，也在思考这学期我的收获与得失。
学期初，学校安排我任教初二三个班以及高二两个班的教学。最开始，是不适应的，尤其是面对初中的学生，教了十年高三的我回到了初中的课堂以及高二的课堂，仿佛重生一般，也让倦怠高考应试的我对教学重新有了热情，并为此投入了很多的精力。
当我深入到初中的课堂，才真切地体会到初中教师尤其是非主科教师教学的不易，也理解了为什么有的'老师会在课堂之上忍不住发火。身为教研组长，没有自身的实践体验，和组里的教师们谈课堂管理，我想那都是空谈。在这学期，我理解了初中教师上课的教学模式，体会到了高二教师教学时间严重不足的现状，虽然很多学校现在已经调整为在高一就开始开生物课程，但是毕竟大多数学校还在按规矩走。我们无法改变现状，只能力求做到充分利用好每一堂课，做到高效。
发现的问题：
1、初中的课堂教学急需要改革，不是单纯学生选课讲课评价这么简单，因为流程上的问题。初中的孩子在上课中所学的内容很重要，但是因为没有期中期末考试的检测，所以生物课几乎等同于科普普及课，除了对生物感兴趣的学生外，其余的孩子都只是听听而已，甚至有的连听都不听。
2、初高中的衔接断层。初三没有生物课，高一也没有，到了高二开始学，课程设置的前提是在学生已有的初中知识的基础上，但是事实是初中知识几乎所剩无几，这就给高中的教学带来了起点就面临的困难，如果学生不能投入一定的学习精力，在很短的时间内就要学完5本书，学习成绩可想而知。
体制无法改变，只能改变我们自己，调整我们的教学方式，完善和改变我们的课堂。
本学期的变化：
1、实验课开设面扩大，初高中包括高三在内能开的实验基本都让学生亲自动手，没有条件自己动手的也通过观看光盘弥补。
2、基本功比赛组内同事积极参与，展示效果很好。
3、高中的导学案教学效果显现。从使用导学案和没有使用导学案的平行班做比较，平均分使用导学案的班级要高出10分，进一步增强坚持课题研究的决心。
4、申报的区级课题阶段总结得到表扬，并首次获得课题资金，虽然钱不是很多，但是是值得纪念的一笔，中学教师自己开展课题研究首次获得区里奖励支持的经费，做为课题组长，我告知组内成员，以后学校再报交论文评选，评审费用从我们的课题经费出。希望我们组里的老师都能更上一层楼！
假期计划：
1、整理必修1和必修2的导学案，把使用过程中出现的问题以及不合适的题目删减修改，力求经过三年的努力最大限度地减轻老师们的工作量，把精力投入到读书与自我提高上。
2、我自己需要再读一些书了，假期时光，就是幸福的读书时光。
3、写一写读书笔记，思考，反思，再反思。
学期工作计划 篇8
在这万物复苏，欣欣向荣的完美季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我期望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：
一、首先做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作
我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界能够说丰富多彩，这时候不仅仅表此刻学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念构成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作带给依据。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信
人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，就应羡慕，而不就应嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。
四、教育学生做心胸宽广的人
学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任期望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩
我们来到学校就是为了学习，此刻社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，用心进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩务必付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要明白他们成绩背后的付出。
六、教育学生要严格遵守班纪班规
无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每一天汇报给班主任当天的状况，以便班主任及时做好班级管理工作。
七、班级活动安排：
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日职责到人，卫生职责到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改善，争取先进。
3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有好处的事，体会助人为乐的快乐感。
4、比先进，看谁的进步，透过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改善的措施和今后努力的方向。
以上是我为六(2)班做的第二学期的班主任计划，期望能充分发挥班主任的教育作用，引到学生的健康成长!
学期工作计划 篇9
一、指导思想
运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二、基本目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约，抓好班级一日常规。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转 化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 定期与学生谈心交流，了解学生的思想。
7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，同时通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
９、加强学生卫生保健和心理健康教育，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
10、开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。
具体每月工作
9月份
1、做好新学期学生工作。
2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 布置“今日之星”、“教师节”和“９１８国耻日”等板报。
4、组织“十一”文艺汇演。
10月份
1、组织“十一”大假。
2、行为规范教育：讲文明，讲礼貌。
3、组织篮球比赛。
4、对期中考试进行复习.
11月份
1、作好冬季长跑准备。
2、主题班会：学习经验交流会。
3、主题班会：中学生如何积极应对社会激烈竞争。
4、组织学生冬季取暖活动，及外出的安全教育。
12月份 ，
1、组织冬季长跑活动。
2、进行期末复习备考。
3、围绕诚信教育开展主题活动。
4、欢渡“元旦”。
1月份
1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2、学生思想品德考评。
3、学期结束工作，假期前的安全教育。动态，及时疏导解决学生的问题。
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