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学校教务处2月工作计划范文
时间是箭,去来迅疾,又解锁了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编帮大家整理的学校教务处2月工作计划范文,希望对大家有所帮助。

学校教务处2月工作计划 1
一、加强教育教学管理,全面提高教育教学质量。
1、 进一步加强教学常规管理。
坚持"三查两评",狠抓课堂教学"三查":一是每日检查老师上课情况和学生当中出现的问题,以此维持良好的教学秩序,促进教学环节的落实。防止教学事故的发生。二各科室主任对科室教学人员的教案听评课每周一小查,三、教务处每月对科室老师的工作进行检查,检查教学进度;教学出勤;检查教学效果。所查结果一律登记到教学日志上,教务会时详细总结。"两评"是指听课评教和评优听课,听课评教是老师之间互相听课,彼此交流教学经验。通过评教活动,达到以老带新,以新促老的目的。评优听课就是由校级领导和教务处成员成立一个评委会,对任课教师进行评教,选出优秀教师。作为评职晋级的先决条件。
进一步提高教师的课堂教学水平,加强早晚课的管理。
努力提高教师的课堂教学水平,加强早晚课的管理。努力提高教师的课堂教学水平,加强早晚课教学的.检查与管理,使任课教师的课堂教学水平在短时间有一个时显提高,特别是教学经验不足的教师,要积极主动地向教学经验丰富的教师学习,学习他们的教学方法和课堂管理方法,努力使自己的教学尽快走入正轨。教学工作是学校的中心工作,它直接影响着学校的生存发展,因此,我们必须把提高教育教学质量当作头等大事来抓,要很抓任课教师课堂教学水平,结合一评三考工作,教学督导小组要认真做好听评课工作,进一步加强早晚课的管理工作,晚课任课教师要认真书写教案,每天代班主任要认真检查早晚课教学全过程,包括学生,教师的迟到早退,旷课旷职,讲课,听课情况,缺席情况,教务处对早晚课要进行常规检查和抽查,并随机深入班级听课,发现问题及时通报。
2、 加强对教师工作纪律的管理
要严格执行学校作息时间和各种规章制度 ,教务处提倡教师少请假或不请假,鼓励高出勤,出满勤,提倡不串课,少串课。把串课多少作为考核的一项内容纳入一评三考中。上班期间教师要坚守自己的岗位,参加正常的活动,不允许无事到到其它教研室长时间逗留、闲谈,既浪费时间又影响其它教师工作,另外避免上班、上课迟到、早退现象,迟到按事假处理,早退按旷职处理,要求教师在工作中严格要求自己,严守校规校纪。
二、积极组织教师进行大练教学基本功活动。
1) 本学期准备进行一次书法比赛,进一步提高教师硬笔,粉笔书法水平。
2) 提高教师备课能力,特别是集体备课能力,集体备课要求每两周进行一次,要求:①三定:定内容,定分工,定中心发言人;②要实现"四记":记出勤,记改进教学建议,记教学过程中出现的新问题,记典型事例;③实现七个统一:统一课时安排,统一教学思想,统一教学目标,统一重难点,统一"双基"、"双力"、"双育",自学内容,要求统一达标标准,统一考核要求。
3) 提高教师业务水平。作为一名文化课教师本学年要至少熟悉和掌握一门专业课的基础知识和相关技能。作为一名专业课教师要对自己本专业的所有科目教学都能胜任。如不能胜任,本学期必须制定相关科目学习提高计划,加强学习,使自己尽快提高。达到学校要求。
三、 全面抓好中专部三年级对口升学工作,努力提高对口升学本科率。
对口升学工作对我校有着举足轻重的影响 , 这项工作对我校的招生 及学校生存与发展有着重要的影响,这项工作的最终目标是实现本科率达到100%,本学期预定目标为本科率真正达到80%,为此就必须抓好三年级的教学和管理工作,教学工作要依靠全体高三教师脚踏实地的工作和学生的积极配合,管理工作主要依靠班主任,班主任教师要对本班学生认真负责,严格管理和要求学生,严格控制学生请假,任课教师要抓两头、带中间,紧紧抓住尖子生,同时兼顾差生,要特别 关注边缘生。尤其是有一两科偏科的学生,本学年初就要尽早启动周六周日的补课。每月进行一次摸底考试,摸底考试要及就时评卷并排出名次。作为以后教学的参考,考试成绩出来后,班主任和任课教师要及时找边缘生谈话,使他们的成绩进尽快提高上来,这是提高本科率的关键所在。
四、 做好中专部巩固学额工作。
目前,我校的招生工作尽管困难重重,但仍取得了一定的成绩,由于受诸多因素的影响,我校学生流失的现象仍然很严重,作为中专部的一名任课教师,对任何一名学生的流失都有不可推卸的责任,为了做好巩固学额工作,我们教务处准备把三月份定为控流月,班主任和科任教师以及招生老师一起做工作,争取把学生找回来。
本学期对学生管理的整体构想:
1、 管理上,和政教处、团委共同谋划,三月主题为控流、四月主题为梦想、五月主题为文明、六月主题为安全。同时,进一步完善对学生量化考核管理办法。
2、 教学上,实施分层教学,强化技能训练,以赛促学。
学校教务处2月工作计划 2
一、教学常规管理
课程安排与检查:在开学前,完成新学期课程表的编排与核对,确保课程安排合理、有序。开学第一周,开展课程执行情况检查,每天不定时巡查各班级上课情况,及时处理课程冲突、教师缺勤等突发问题,保证教学秩序稳定。
教学资料收集与整理:收集教师的教学计划、教学进度表,检查其完整性与合理性,对不符合要求的及时反馈并督促修改。整理上学期的教学档案,包括学生成绩、试卷分析等,进行分类归档,为教学评估提供数据支持。
二、教学资源建设
教材征订与发放:确认本学期教材的征订情况,确保教材按时、足额到校。在开学前完成教材的分发工作,保证学生和教师能够及时拿到教材。
教学设备维护:协同后勤部门,对多媒体教室、实验室等教学设施设备进行全面检查与维护,及时维修或更换损坏设备,确保教学设备正常运行。
三、教师发展
教学培训与研讨:组织教师参加新学期教学培训,邀请教育专家进行专题讲座,内容涵盖教学方法创新、课程设计优化等。开展学科组教研活动,每周安排固定时间,组织教师研讨教学计划、教学重难点,分享教学经验。
教学评估与反馈:启动本学期教师教学评估工作,通过学生评教、同行互评、领导听课等方式,全面了解教师教学情况。及时向教师反馈评估结果,对教学效果不佳的教师提供针对性指导,帮助其改进教学。
四、学生管理
学业指导与帮扶:关注学生的学习状态,针对上学期成绩不理想的学生,组织教师制定个性化的'学业帮扶计划,开展一对一辅导。在第二周召开学习经验交流会,邀请成绩优秀的学生分享学习方法与技巧。
考试安排与分析:组织开学摸底考试,检验学生假期学习成果。考试结束后,及时进行成绩统计与分析,为教师调整教学策略提供依据。
五、其他工作
家校沟通:在月底召开家长会,向家长汇报学生的学习情况,介绍学校的教学计划与工作重点,听取家长的意见和建议,加强家校合作。
活动筹备:筹备学校春季运动会的相关事宜,与体育组共同制定比赛项目、赛程安排等,确保活动顺利开展。
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