学校工作计划

时间：2021-04-09 16:46:42 学校工作计划我要投稿

【精华】学校工作计划锦集5篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写工作计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编为大家整理的学校工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】学校工作计划锦集5篇

学校工作计划篇1

　　家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

　　一、指导思想：

　　为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

　　二、工作目标要求：

　　1．以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。

　　2．通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思

　　想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　3．开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

　　4．采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。

　　5．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

　　三、具体工作措施：

　　（一）优化家教机构，组建师资队伍。

　　组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。

　　（二）加强常规管理，落实考评制度。

　　1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。

　　2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。

　　3、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

　　（三）完善授课内容，扩大宣传力度。

　　丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

　　1、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，达到授课目的。为此，本学期我们将继续以《父母课堂》为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。

　　2、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

　　（四）丰富活动形式，增强家访实效。

　　1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。

　　2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。

　　3、加强家访工作的力度。

　　四、每月工作安排：

　　9月份：

　　1．制定家长学校计划。

　　2．成立家长学校领导组织和家长委员会组织，召开本学期第一次家委会会议。

　　10月份：

　　成功家教经验交流会。

　　11月份：

　　1．邀请家教机构专家来校作专题讲座（全校家长会）

　　2．成功家教经验介绍。

　　12月份：

　　1．九年级家长学校集体授课：家长会。

　　2．优秀家教论文评比。

　　3、家长学校阶段性总结，材料收交。

学校工作计划篇2

　　一、指导思想

　　●全面贯彻落实教育方针

　　●全力打造学校办学特色

　　●全面深入实施素质教育

　　●全力办好人民满意教育

　　二、工作策略

　　思想引领行动感召情感疏导心灵启迪

　　三、工作目标

　　1、打造平安校园：让孩子们开开心心来，健健康康归。

　　2、建构生命乐园：让孩子们高高兴兴学，快快乐乐得。

　　四、主要工作

　　（一）教师队伍——高品位

　　1、以德树人，让教师成为最美的职业。

　　●用微笑做通行证，喜欢、尊重、博爱。

　　●用表扬做启明星，发现、鼓励、赞赏。

　　●用温情做保护伞，关爱、理解、包容。

　　2、以智慧人，让课堂成就自身的价值。

　　●功在课前，让每个40分钟都精彩。

　　●注重训练，让每个孩子都提升。

　　●加强学习，让每一次绽放都妩媚。

　　3、以能服人，让每个人都可以骄傲地为自己代言。

　　●名师：一花引来百花香，示范、引领不能少——高屋建瓴

　　●骨干：梅花香自苦寒来，积极、进取不能丢——乘胜追击

　　●新教师：满园春色关不住，爱拼、敢闯不能怕——后来居上

　　●老教师：千朵万朵压枝低，沉稳、谦逊不能让——老骥伏枥

　　（二）常规管理——高密度

　　●在礼仪教育、感恩教育、生命教育等时时推进的同时，更要使其变换成学生喜闻乐见的形式，潜移默化地渗透、引导、培养。

　　●备课、作业、值周、特长活动等常规检查在做好记录的同时，更要进入思考，提出改进的合理化建议并付诸实施。

　　●节节查、日日查、周周查、月月查的安全检查制度，在严格落实的同时，更要注意突发事故的发生，做好各种应对的预案。

　　（三）彰显特色——高起点

　　●读万卷书，不如行万里路。要让各种实践活动带领师生走进更广阔的生活舞台，汲取更多知识的力量。

　　●行万里路，离不开读万卷书。要在有限的课堂生活中，探讨更科学、有效的体验性教学模式，让课堂如生活一样充满趣味、丰富多彩。

　　（四）活动开展——高视野

　　●民族的才是世界的：重视传统节日、传统教育、传统文化的传承，力求弘扬传统中有独特的视野，有创新的理念。

　　●高雅的才是永恒的：注重培养师生鉴别、赏析美的能力，做到气韵神动，情趣高雅。

　　●合作了就是收获的：加强生生间、师师间、组组间、校校间的交流与合作，只有拓宽了视野，才能看到更广阔的蓝天。

　　●参与了就是愉悦的：扩大各项活动中师生参与的广度，力求给每个师生搭建展示的平台。

　　（五）服务保障——高标准

　　●民以食为天：继续让间食暖心，让优质服务惠及每一个师生。

　　●师以校为美：继续让花草绽放，让优美环境滋养每一个心灵。

　　●乐因趣而生：继续让快乐延续，让支部工会承载每一段幸福。

　　葫芦岛市第二实验小学

　　20xx年x月23日

学校工作计划篇3

　　一、指导思想。

　　20xx年秋季学期各项工作以十六大精神的指南。坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，强抓素质教育，与时俱进，努力实现“一项新的突破，确立两个新的思路”的工作目标，积极推进我校教育教学工作健康发展。

　　二、主要的目标和任务。

　　（一）实现一项新的突破。

　　按上级部门要求，为培养女干部，本期决定增加女班主任的数量。

　　（二）确立两个新的方向。

　　1、教学质量和办学效益要有新的进展力争各年级成绩跃上新台阶。

　　2、学生就餐和用水问题要有新的管理。

　　（三）确保六个新的思路。

　　1、德育工作要有新的思路。

　　坚持以人为本，德法兼治，德育管理办法，使学校德育整体化工作有明显成效，德育工作的针对性，时效性，实效性进一步增强。

　　2、教育教学要有创新的思路。

　　（1）初一任课教师必需进行培训上岗，提高教学创新能力。

　　（2）各处室配置电脑，学校电脑力争进入宽带网。

　　（3）对全校教职工进行电脑基础知识和操作技能的培训。

　　3、学校基建有新的思路。

　　抓好挖井工程，积极向上争取项目和资金，筹建学校综合大楼和学生宿舍。

　　4、勤工俭学要有新的思路。

　　做好果园护理工作，力争明年大丰收。

　　5、校园文化建设要有新的思路。

　　做好填塘工程，美化校园环境，推进学校文化建设，争取校园美化达标。

　　6、校本活动及校本培训工作要有新的思路。

　　三、主要的工作措施。

　　在切实抓好教育教学常规管理工作的基础上，扎扎实实做好如下工作。

　　（一）切实抓好学校德育工作。

　　1、全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改革德育工作的若干意见》和《公民道德实施纲要》。

　　2、以德育为首，建立健全德育工作队伍，责任到位。

　　3、成立家长委员会或家长学校。

　　4、推进学校德育教育基地建设，创设德育教育场所。

　　5、强化值日工作，提高值日质量。

　　6、加强政治业务学习，健全学习制度，规定星期四下午第七节业务学习时间，星期五第七节后为政治学习时间。

　　7、进一步完善“三位一体”的德育工作网络。

　　8、聘请法制副校长，扎实开展法制教育活动。

　　9、抓教师形象，组织好“我心中的好老师”的评选活动。

　　10、加强校风、班风、学风建设。

　　（1）抓好主题班会和团支部活动，扎扎实实地开展“三观”教育和爱国主义、集体主义、社会主义人生观的教育。

　　（2）继续开展文明创建活动和流动红旗评比。

　　（3）开展“三+一”主题活动。

　　11、积极开展各项德育活动。

　　（1）开好教代会、团代会、家长会。

　　（2）广泛开展学校文艺活动，丰富校园文化生活。

　　（3）组织学校文艺队，参加钦南区文艺汇演。

　　（4）做好各节日的庆祝活动。

　　（5）继续做好警民共建活动。

　　（6）组织好社会实践活动。

　　（二）积极开展教育科研活动。

　　1、继续坚持实行学校领导兼课和全体教师听课评课制度，领导听课一定要达到上级指标。

　　2、加强学校教研队伍建设。

　　（1）举办教研组长培训班，推进校本研究骨干队伍建设。

　　（2）举行初一新教材培训。

　　（3）建立和完善校本研究课题档案。

　　3、组织开展现代教育理论学习活动，切实转变教育观念。

　　4、加强学籍管理。

　　5、采取有效措施，要夺取巩固率和反辍学率的胜利。

　　6、继续实行领导包班蹲点制度。

　　7、做好培优工作，以优带差。

　　8、开够开足所有课程，坚持工作量，工作成效与报酬挂钩的原则。

　　9、鼓励教师多写教育论文，开拓创新精神。

　　10、继续做好教职工的考勤制度。

　　（三）后勤工作。

　　1、根据收费标准，亮证收费。

　　2、管理好学生食堂工作。

　　（1）加强食堂人员的思想教育。

　　（2）做好“三防，三无”的卫生工作。

　　3、搞好学校小卖部的管理工作。

　　4、加快学校基础设施建设步伐。

　　（1）绿化、美化校园。

　　（2）综合楼的申报工作。

　　5、加强勤工俭学勤工俭学工作。

　　（四）安全工作。

　　1、进一步完善安全工作制度，明确岗位安全工作责任。

　　2、完善安全防范的设施，努力消除安全隐患。

　　3、加强对学校设施和设备安全，消防安全，食品卫生安全监督工作。每期组织2--3次全面检查，并做好检查记录。

　　（五）成教工作。

　　1、巩固、发展“两基”成果。

　　2、办好成人技术培训班

学校工作计划篇4

　　一、指导思想

　　认真贯彻党的教育方针及十一五教育规划，积极推进基础教育课程改革和教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养高素质的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。

　　二、新学期工作目标及工作重点

　　4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生理想教育，激发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成。

　　5、落实三位一体的校本研训制度。即把教师的'学习、培训及对教学中问题的研究溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课，努力探索新的课堂教学模式。

　　五、班主任工作

　　1、依据校计划制定切实可行的班务计划，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通。

　　2、班主任要善于做耐心细致的学生思想工作，关心体贴每一个学生，用爱心去感染每一位学生，减少班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简单对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。

　　3、开展多种形式的班务活动，增强班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教育的能力

　　4、班主任要经常采取各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教育好学生。

　　5、校德育处加强对班主任工作领导，定期召开班主任会了解各班的情况，协调各方面工作。

学校工作计划篇5

　　为进一步树立科学发展观，理清学校的办学思路，加快学校的发展步伐，以“科学发展”的思想审视今后学校的各项工作，以“勇创一流”的目标定位今后学校的发展方向，根据学校办学现状，特制定本规划。我校在未来五年中将迎来内涵升级、文化管理、一流打造的新机遇，下一个学校“五年发展规划”必然是历史性的，决定着镇中未来发展的方向，是值得我们竭尽全力去规划好的。

　　一、现状分析

　　（一）办学优势

　　学校有一个目标一致、高效务实的领导班子，学校领导班子思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，能做到眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽”准则，请守信、请守责、请守神的“三请”要求。学校有一个能静心教书、潜心育人的教师群体，学校一百多名教师乐于奉献、乐于钻研、乐于创新。学校在全体教职员工的共同努力下，围绕“省内一流、全国有影响”的学校发展定位，奠定了学校发展的四大基础：学校发展——办学质量勇立全市第一方阵；教师发展——全力构建“三人行”学习型组织，制订了班主任三化要求，启动了教职工2+1工程；学生发展——全力开展“三做”系列活动，开展了温馨工程、双随工程、安全工程的“三大”工程，构建了大课间“三操一拳”；特色发展——全力打造“红色教育”学校品牌，构建了多元立体的学校文化。学校建立开放的管理机制，畅通民主渠道，做到决策开放、信息渠道开放、学校工作对社会全方位开放。在王升校长的带领下，学校全体同仁牢记“尚德笃行”的校训，履行“爱心承诺”的校魂，学校从无到有，从小到大，从强到特，积淀了深厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，赢得了社会的广泛赞誉。

　　（二）规划重点

　　1、师资队伍建设：培养名师

　　镇中教师的敬业精神是受到教育主管部门、兄弟学校和社会家庭肯定的，镇中教师这个团队是优秀的、具有竞争力的，青年教师成为学校的主力军、生力军。目前镇中教师群体缺少“品牌教师”及“领军人物”，教师敬业但不够冒尖，有实力但缺少“势力”，骨干教师数量不足，其核心辐射功能仍未能充分发挥，专业引领作用需要不断增强。

　　2、自主特色发展：打造名校

　　“红色教育”是我校着力打造的学校教育品牌，旨在引导师生走进老区红色历史，培育老区红色情怀，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐的发展，提升学校文化品位和精神价值。20xx年11月，学校接受了《中国德育》杂志社的专题采访，并以《“红色教育”是怎样炼成的》为题进行了长篇报道，在国家级期刊叫响了学校“红色教育”品牌。对“红色教育”的研究与开发有待深入，其内涵需要挖掘，其外延尚待扩大，让“红色教育”这面旗帜成为学校“全省一流、全国有影响”的名校创建中的名片。

　　3、教育教学科研：全新名片

　　学校的校本教研、课堂模式在有条不紊地整合与推进中，但针对性、实效性、辐射性还不够。今后，尤其要注重找准教育科研与有效教学、高效课堂有机结合点和长效开展平台，建立有效的评价和激励机制，充分利用网络互动平台，构建现代化的“云”计划，搭建智慧分享的问答窗口，真正形成教研推进课改、课改促进教研、课改教研齐头并进的良好局面。全新的教育教研形式、高效的课堂教学模式一定会成为学校“打造品牌勇创一流”的又一亮丽名片。

　　二、规划目标

　　（一）总体目标

　　总体目标：省内一流，全国有影响；

　　中期目标：丰富学校文化，实施一流管理，打造多品特色，建立名师队伍，坚持质量立校；

　　长期目标：加快名校建设，打造名师名家，实现教育现代化。

　　（二）具体目标

　　1、德育工作

　　（1）从思想体系、哲学体系、红色素养三个方面对“红色教育”学校品牌进行立体化思考。进一步挖掘“红色教育”的资源、充实“红色精神”的内涵、扩大“红色素养”的外延，把“红色教育”的开展与研究向纵深发展。传统意义上的“红色精神”包括社会主义、共产主义的理想信念，为人民服务的奉献精神，实事求是敢于挑战的创新精神，迎难而上艰苦奋斗的挑战精神等，同时又必须与时代相结合，赋予时代精神，丰富其与社会实际、学校发展、学生成长相结合的全新内容。

　　（2）继续开展“三做”活动，成立“三做”论坛，细化“三做”要求，量化“三做”评比。让“三做”成为学校德育工作的抓手，让“三做”成为学生德育追求的目标。挖掘学校内部潜力，形成全员、全程、全方位的育人格局，德育处、学生会、年级级部、班主任多线管理多层考核；外部与家庭、社区加强联系充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源、德育力量，加强基础道德教育，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范，构建立体教育模式。

　　（3）进一步完善德育校本研究机制，开展心理健康教育等方面的课题研究，编写完善《学生心理疏导手册》，开放“温馨室”，开播“开‘心’节目”。加强德育与生活、德育与网络、德育与艺术的实践整合，推动德育工作规范化和科学化进程。改进德育评价方式，对学生的品行进行引导与评定，促进他们自主参与德育管理，以增强学生的主体意识和综合能力，形成科学可行的期初自定“三做”目标、期中自评“三做”达成、期末评比“三做”先进的过程评价。

　　2、教学工作。

　　（1）继续推进“三人行”学习型团队工作。在多年来实施“青蓝工程”的基础上，我们推出了“三人行”学习型组织的建立，打破了以往一对一的、单向的师徒结对传授的形式，促进了全体教师的共同发展和成功，促进了学校的高效发展。今后我们将成立“三人行”教育教学论坛，改教研课为“三人行研讨课”，改评课为“三人行论坛”，在学校网页专门设有“三人行”栏目，并鼓励“教育教学网上互动”。

　　（2）继续推广、实践、总结“两本三步四环节”的课堂模式，并面向教研片、面向全市乃至更大范围展示实验成果。以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。真正将课堂向课前延伸、向课后拓展，促进学生学习方式的转变，增强学生主动参与、探究问题的意识，培养学生勇于创新的精神、勤于实践的能力和良好的学习习惯。引导学生在自主中学习，在合作中交流，在探究中分享，让学生真正成为学习的主人。

　　（3）进一步加强新课程学习管理，积极推行“三个一”学习制度（每周至少读一篇理论文章，每学期读一本教育论著，每年撰写一篇有较高水平的实践论文），实行“五个一”教学管理（每周完成一次教学反思，听一节课并有评点，每月记录一则教育故事，提供一个典型案例，每学期上一节校级研讨课），创新“六认真”教学资料检查方式，充分利用多媒体、学校网站，实现教学资源共享。成立学校资源库管理小组，建立完善丰富学校教学资源库，包括题库、课件库、共性课案库。

　　（4）为促进学校教育教学工作的全面改进和提高，建设一支高素质的教师队伍，推进教学改革向纵深发展，规范要求学科发展目标，学校将建立健全《学科建设章程》。学科建设工作将以新课程改革为动力，以提高课堂教学效益为主线，以提高教育教学质量为核心，优化学科及其内部结构。正确处理数量与质量、当前与长远、特殊与一般的关系，加强优势学科，凸显特色学科，开发新兴学科。

　　3、教育科研。

　　（1）构建现代化建设“云”计划，搭建智慧分享的问答窗口，构筑引领教师专业化成长的立体化平台，以建立学校网上“名师工作室”、教师网页为主线的教师成长新格局。拟定学校五年教育科研发展规划，进一步完善教研网络，加强教科研规范化管理，教科室牵头，教研组开展，营造浓厚的学校科研氛围，努力促进教师由教学单一型向知识型、研究型、学者型的综合方向发展。

　　（2）积极申报2个以上省级课题，5个以上市级课题。组织教师广泛参与课题研究，深入开展读名著、学理论、做研究、写教育日志活动。重视教科研成果的研讨、交流和推广，争取有一定数量的论文在省、市教育刊物上发表。办好学校科研刊物——《教海掬浪》，及时捕捉前沿的科研信息，介绍最新的教科研动态，展示学校课题研究成果，建立畅通无阻的教科研信息网络。

　　（3）完善教师教科研奖励条例，激励教师进行教研科研，教师在论文发表、课题研究、课堂改革等方面有突出成绩的给予特别奖励和优先评先晋级。鼓励教师对外发表论文，特别是在各学科的核心刊物上发表，为教研组、个人编写、出版论文集提供资金上的资助。

　　4、队伍建设。

　　（1）认真落实师德规范要求，引导教师树立事业意识。教育部提出把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容。学校将通过开展多种形式的师德教育活动，积极引导广大教师将自己的教育教学工作与提升生命质量、实现人生价值联系起来，让大家意识到教师不仅仅是一种职业，更是一项事业，要用一生的精力去努力把握与追寻。

　　（2）领导班子要深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。要积极开展学校管理和教学工作的研究，力争每人每年有1篇以上论文在市级范围交流或发表。实施教师成才工程，深入开展“创建优秀‘三人行’学习型组织，争做知识型教师”活动，加强专业发展引领，努力建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。五年内争取培养一支市县级学科带头人、教学能手、教坛新星10名以上的骨干教师群体。

　　（3）启动教师中长期培训计划。立足“三个层面”（青年教师、骨干教师、中老年教师），采取“三个结合”（理论学习与技术研究相结合、课程培训与教学研究相结合、专家指导与自主研究相结合），积极组织开展师德师风、新课程理念、教学基本功、信息技术等方面的培训与比赛，构建学习型校园，提升教师综合素养。制定教师专业发展规划，深入推进“名师工程”，通过专业辅导、业务培训、多元评价、业绩展示等各种形式，有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。进一步加大对青年教师培养力度，充分发挥骨干教师“传帮带”作用，与青年教师结对子，积极为广大青年教师发展和成长提供机会和平台，促使他们尽快成长。建立教师成长记录袋，记录教师发展轨迹，及时帮助和引导教师分析工作中的得失，进一步提高教育教学水平和能力。

　　5、后勤工作

　　后勤工作是整个学校工作的基础工程与先导工程。后勤人员要切实增强岗位责任意识，减耗增效意识，创优竞岗意识。加强经费的使用管理，加强资产登记管理；办好师生食堂，做到“服务规范，操作有序，营养可口，卫生达标”；完善教学设施设备、学校网络网站的管理、登记、维护等工作的考核措施；切实加强图书馆的建设工作，凡是已有图书要及时做好归类、装订、收藏、防腐、防潮工作；高度重视学校安全工作，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，切实加强值班领导老师、学校门卫、安全员的责任制，编写《安全一本通》，加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识。

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