学校建设工作计划（精选7篇）
时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的学校建设工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校建设工作计划 1
一、提炼理念，打造学校发展的主心骨
如果说，文化一所学校发展的灵魂，那么，理念则是文化成长的主心骨。当一所学校发展迟缓，人心涣散，找不着北的时候，更迫切需要一种理念来支撑与唤醒。这种感受，让我们提炼出“责任高于一切，态度决定未来，服务赢得信赖”的管理理念，“教师的优势就是学校的优势，教师的成长就是学校的发展”的教师理念，“回归教育本源，实施雅行教育”的学生理念，为管理“正向导航”。
在理念构建上，我们的做法是：
1.响亮地打出口号。从校外宣传墙到校内教学大楼，从校长办公室到各管理办公室，从学校教职工会议到学生家长会，我们始终如一地叫响办学理念的口号，让它能深深地植根于领导、教师、职工、家长、学生的心田。特别是在具体工作的落实与评价中，我们坚持用理念对照，用理念升华。
2.鲜明地提出目标。让学校的每一名员工清楚校长要做什么，学校要做什么，让每一名学生家长清楚学校正在做什么。我们在理念指导下，提出了“盘活队伍，提升素养；规范机制，精细过程；部门负责，项目管理；雅行教育，健全人格；优化环境，服务增效；特色鲜明，全面进步”的总目标。然后将这一系列目标分阶段，分重点去落实。
二、培植精神，激活学校发展的主优势
我们常想，学校这样一个群体，数十年如一日，就如一潭平静的湖水。没有活水注入，没有流动。维系它久不生病，永葆新鲜的秘密究竟应该是什么？除了精神，别无其它。在社会开放多元的今天，精神的东西在被污染、被冲击，被消化。精神与价值观体系的崩溃必然导致一个群体的涣散。基于这样的认识，我们在努力这样做：
1.树立“信念”文化。新校长不只是新面孔，还应该给教师新的理念和信念。“发展不比别人慢，地们不比别人低”这是重树信念；“学校什么制度没有公平执行，什么公开承诺没有及时兑现”这是提醒信念；“站在最落后的起点上每一点滴的进步都是成就”这是坚定信念。“做有故事的教师”是最朴素的信念，“做有思想的教师”是最崇高的信念。
2.规范“制度”文化。“没有规矩，不成方圆”，制度文化是保障。我们以为，制度建设，教师认同，共同遵行，它就叫“文化”；教师不认同，被动应付，它就是“废纸”。因此，我们奉行和探索的是“有情的制度无情的管理，科学的制度规范的管理”这一制度文化。
3.推进“公平”文化。公平首先源自公开。我们在各办公室建立了“学校内部常规管理信息白板”，学校一切管理信息无一不及时公开。校务简报《交流与通报》定期印发各办公室或相关教师。所有会议的领导讲话必须有电子稿，并经校长审查后公开发布，接受全体教职工议论和监督。自从建立优秀教师公费外出旅游考察活动制度后，教师评优开始倍受关注。我们及时制定《优秀教师推荐与评比办法》进行规范，部门提名、集体讨论、民主投票、公示无异，阳光操作。公平贵在领导示范。3名校长教语数、上毕业班，校委会7名成员人人上讲台，以身作则，不因人而异，为学校平衡工作量开好头。上级督导听课，校长同样上课迎检，不回避。老师们在感受到一种差距和压力的同时，也强化了一种信任与目标，这就是公平文化的力量。
4.丰富“活动”文化。教师文化建设的重点是青年，我们制定了《学校青年教师培养规划》，围绕党员发展、教学骨干、后备干部这三大目标整体对在岗的22名青年教师从“做一名有素质的教师”角度进行规划。师徒结对、思想交流、基本功训练正在进行。我们借“班班通”建设之机，启动青年教师信息技术基本功培训；“青年教师粉笔字一日一练一展示”正在形成习惯；教师男女子排球队，早晚训练、全副武装、精神抖擞，成了校园另一道风景线；师生同跳校园集体舞、广场舞活动让校园充满生机；“做有故事的教师”论坛，让观摩的家长增进了解、萌生敬意；还有我们别具一格的年度“优秀教师”表彰会，为每一名优秀教师送上文采飞扬的“颁奖词”，营造的是感动，升华的是精神。
三、回归本源，创造雅行文化的新特色。
我们以为，小学教育的核心是习惯教育。因此，提出了“雅行教育”的德育文化。它的内涵目标是“环境静雅、举止文雅、谈吐儒雅、情趣高雅”。步骤是“一根主线，着眼三年，反复循环，注重细节，分步实施，分解目标，集中重点，慢慢养成。”
1.定雅标，学雅规。我们制定了全面的“雅行标准”，创造性地设计了“雅行修身60个细节”，关注并指导学生“雅在思想，雅在言行，雅在日常”。特别是易于诵读的“雅行修身三字经”，讲起来通俗易懂，读起来朗朗上口。政教处落实学雅规的主要措施是“导”“习”“诵”。每周一节雅规导学课，每周一个雅规实习活动，每天诵读一个雅规歌诀。
2.抓日常，促习得。我们坚持大目标，小常识；高标准，低台阶；全过程，小细节抓雅行。学“礼”，我们用3周落实升旗、课堂、交往三个常规；学“净”，少先队从“丢下一张废纸，拾起一个文明”“呵护鲜花300盆，保护绿色一条路”等细节入手；学“孝”，我们制作“二十四孝”典故墙，给学生布置“道德作业”，双管齐下。学“廉”，我们编辑“中华传统廉洁诗词警句选读”浸润学生心灵。每月一次“雅行少年”评比，树立学习典型。“雅规入我心，雅举伴我行”。
3.读经典，润心灵。经典诵读，传承文化，校园书香能致远。我们将5月和10月定为经典读书活动月，我们以诵读国学经典、赏析名家名篇名人名言、阅读名人故事为主要内容，传承祖国传统文化，丰富学生精神内涵，激励学生成人成才。今年的“六一”庆祝会别开生面，16个精彩纷呈的经典诵读方阵表演，8个独具特色的名篇诗文吟诵，深受现场观摩的家长的好评。
四、优化环境，提升文化育人的高水准。
舒服精致，时时处处有教育。我们是这样做的`：
1.“见缝插针”式传统文化。校门口，对学生，有“进校园，当思如何进取，离校园，该想如何收获”的醒目警示；对家长，有“爱孩子，就要真的懂教育”的40条建议。入学校，迎面而来既有整齐的18版温馨提示赠言警句，也有“雅行少年”和“优秀教师”的风采展示。走在主道上，中华传统道德文化墙内容丰富，寓意深远：既有国学经典《三字经》《弟子规》《增广贤文》《廉洁名句》等易于小学生诵读和习得的内容，也有“做智慧型、思想型、勉力型老师——给教师的50条建议”引人深思，催人奋进。
2.“美点景区”式环境文化。暑期里，我们投资近24万元完成了标准篮球场修建、校园绿化和规范运动场改造等工程。校园小广场、香樟林、桂花园、运动场绿地等，我们力求美观、舒服、精致，将它们建成学校的景点，学生的乐园。我们正在进行校园四条林荫小道、五大活动区的命名征集活动。努力让校园的每一面墙壁都说话，让校园的每一处景点都怡人。
3.“展示交流”式网络文化。xx小学站以“绿色”为主色调，以活泼为主风格，以精致为主目标，专人管理、每日更新，不是“时尚花瓶”，而是特色文化。今天，年轻的她，历时半年，在教师中有影响，在家长中有印象。“走近教师”博客群彰显的也是教师的精神风貌。
校园文化并不仅仅是种树植草、标牌口号那些简单的表象，应该一所学校持久恒定的团队精神。我们期待能引领一种正气，培植一种精神，实现一种突围，真正实现教师、学生、学校共成长同提高的共同愿景。
学校建设工作计划 2
一、指 导 思 想
法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。本学期，是“四五”普法工作的第五年，是总结性的一年。学校法制教育工作，要深入贯彻落实，，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
二、工 作 目 标
1、认真学习，和法律、法规有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。
2、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。
4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
三、具 体 措 施
1、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。
3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的`道德意识和法制观念。
4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。
6、学校要积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。
7、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。
具 体 安 排
启动阶段：
1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。
2、拟订活动计划，并分发各办公室。
3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的名单汇总上交。
4、召开班主任会议。
5、各班制定班级文明公约。
实施阶段：
1、各班出好一期黑板报。
2、聘请好学校法制教育副校长，并作网络文明教育知识讲座。
3、各中队举行队活动，方案上交大队部。
4、红领巾广播做好法制专题节目。
5、建立好后进生帮教网络。
6、举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。
7、各班进行争章活动。
总结阶段：
1、组织座谈，总结学习的心得体会。
2、通过学习，要求各同学改正一个小缺点，远离不健康网站。
3、做好资料积累工作。
学校建设工作计划 3
本次电脑制作活动工作在各位领导和教师的努力支持大力配合下，积极圆满的完成了教育局和学区分派的各项任务。现将这次活动以 所有的工作汇报如下：
一、教研方面：
1、每周二、四完成二课堂团队辅导与竞赛任务；
2、按要求上报并完善组内的教研课题；
3、按要求上交市级及校级的各种作品及参赛资料；
4、完成信息技术学科的各项作品竞赛考核
二、竞赛方面：
本学期通过每周两次的电脑制作第二课堂兴趣小组的活动，同学们都能从一无所知、了解甚少到有了一定的基础。针对学生的现有水平和学习情况，制定了详细周密的教学方案和策略：
第一阶段首先对学生的美感、色彩的感觉、构图的技巧、创新的思维等方面展开，先让学生们摆脱常规思维，结合自己的生活和学习中遇到的问题和所想所感，思考一个新的有创意的出发点；
第二个阶段是在前一个阶段的基础上展开，在学生有了自己的.创意和想法后对学生的计算机技能和专业的电脑制作的各个项目展开辅导。让学生在电脑绘画、微博英语创作、电脑动画、网页设计等四
个主要项目中挑选出自己感兴趣的项目，有针对性的将自己富有创意的想法通过计算机软件实现，最终创造出新颖、独特的电脑制作作品。
积极组织学生参加第十三届全市中小学电脑制作活动，得到了领导的高度重视和支持以及各班班主任的大力支持和帮助。通过比赛，学生们开阔了创作思路，提高了创作技能和创新能力，并发现了自己优势与不足，相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力，取得更多更高的成绩。
通过这次比赛，学生们开阔了创作思路，提高了各自的画技，和对各种软件的应用并发现了自己优势与不足，相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力，取得更多更高的成绩。
我们今天所取得的成绩离不开领导的关心和支持，更离不开各位老师的团结协作。我们将继续努力，牢记责任，争取再创佳绩。
学校建设工作计划 4
统一思想，提高认识，把加强和改进未成年人思想道德建设作为战略任务。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育和培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。xx年2月26日，中共中央、国务院制定下发的《意见》，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。认真贯彻落实中共中央、国务院的《意见》精神，切实加强和改进北京未成年人思想道德建设，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实科学发展观的必然要求。
加强和改进未成年人思想道德建设面临新的机遇，也面临严峻挑战。热爱祖国、积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为当今未成年人精神世界的主流。但也应看到，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。对外开放的不断扩大，使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野，但同时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀;少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。就未成年人思想道德建设工作而言，还存在不少薄弱环节。
加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。
在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接、与上海国际大都市地位相符合的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;坚持知与行相统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则。通过扎实有效的工作，使广大学生增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。
具体实施：
1、统筹规划，从制度上保证未成年人思想道德教育的实施。
把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。百年树人，教育为先。把德育工作摆在素质教育的首要位置，体现在教育教学的各个环节。要制订实施《潘口乡中心学校学生思想道德建设行动计划》，针对中小学生不同阶段的特点，落实思想道德教育的各项任务。在学生中大力弘扬和培育民族精神，培养具有高度社会责任感和文明素养，积极进取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教师队伍建设，全员开展未成年人思想道德教育。
切实加强教师师德建设。引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。要高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任;建立模范班主任评选表彰机制，鼓励和激发教师教书育人的主动性、积极性和创造性。要通过多种途径和形式进一步加强德育工作者队伍的培训工作，将班主任培训纳入教师培训序列，帮助其树立现代教育理念，提高解决实际问题的能力和水平。
3、教学中组织教师在学科教育中渗透未成年人思想道德教育。
政治教师要进一步推动思想政治课的改进和建设，深入研究学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课堂教学之中。其他学科要充分利用基础教育课程的平台，把对学生的思想品德教育贯穿和渗透在课堂教学的各个环节，积极主动、潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观，增强创新精神和实践能力。
4、针对未成年人的特点，积极组织好有关集体活动。
依据不同年龄段学生的特点做好思想道德教育工作。要按照德育的总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同年龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结构。中学阶段重点是对中学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们以正确的世界观、人生观和价值观作为人生坐标;进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验。通过大力加强基本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德修养。
广泛开展学生思想道德教育实践活动。要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制。要采取课内外和校内外相结合的方式，综合利用教育资源，积极组织开展多种形式的未成年人德育实践活动。
(1)可以以弘扬和培育民族精神，培养学生文明素质为重点内容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、明礼诚信等为专题，面向学生开展主题鲜明的系列教育活动，引导学生树立健康文明的良好形象。
(2)充分利用校长寄语、校会、班会，升旗仪式对学生进行适时教育。
(3)组织学生看电影、观摩艺术演出、参观教育场馆、参加社会实践公益活动，让学生在实践中把道德认知自觉地转化为道德行为。
(4)要充分利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。
(5)要加强学生的'心理健康教育，配备心理健康教师，研究探索学生心理健康教育的有效模式。培养学生良好的心理素质。
(6)要广泛开展法制教育、环境保护教育、安全教育、健康卫生教育和禁烟禁毒教育，崇尚科学文明的生活方式。
(7)加强与社区合作，大力倡导志愿者服务活动
(8)要关注特殊家庭学生，给予他们更多的关爱和帮助。
5、充分发挥团队优势，组织未成年人思想道德教育活动。
充分发挥共青团和少先队的重要作用。要加强学校团组织和少先队建设，把共青团、少先队工作纳入学校素质教育的整体布局。积极支持共青团、少先队开展健康有益的活动，发挥实践育人的优势。大力开展高中党校、初中团校、成人教育、体验教育等道德实践活动。
要加强对学生会、学生社团的指导，更好地发挥他们自我教育的作用。
6、继续发挥家庭教育的作用，开展未成年人思想道德教育。
充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用。家长是子女的第一老师，家庭是未成年人的第一课堂。要重视家校，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。通过家长学校普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，促进家庭教育水平的不断提高。对单亲家庭和有特殊困难家庭的学生要给予更多的关爱和帮助。
学校建设工作计划 5
一、指导思想
以和谐发展为核心，加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、建设目标
1、正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义。
校园文化是一所学校的独特风貌，蕴含着一种潜在的力量，具有无声教育的感染作用，是学校人文传统和优良校风的根本之源。新时期的校园文化不仅应有传统文化精神，还应体现时代精神。创建具有现代意识的校园文化建设的目的就是为学生的明天，为学生走向社会、面向世界作好准备。这就要求我们的校园文化建设要立足于进一步认识学校的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校物质文化和精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进师生发展。
师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境。要充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，着力打造优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，以校园文化建设来促进师生的共同发展。
3、落实发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展。
要着眼于校园文化的现实作用和创新发展，赋予校园文化建设以时代精神。要致力于以学校文化价值观形成强大的文化场和文化力，使校园文化真正发挥育人功能，使学校发展进入良性循环的.高层境界，使校园文化建设从本质上实现学校的可持续健康发展。
三、建设原则
1、坚持校园大文化的育人观念，坚持人人都是校园文化的建设者和受益者的原则。
2、从学校实际出发，坚持继承和创新相结合，发挥原有文化设施功效与建立新的文化设施相统一的原则。
3、随着学校整体建设规划的实施，文化建设要坚持长远规划，逐步落实，相互协调的原则。
四、建设重点
（一）校园文化环境建设
1、要多方筹措资金，完成学校操场平整、教学楼前硬化等建设，逐步改善校园场地环境。
2、要在坚持经济、美观的前提下继续做好校园绿化、美化工作。
3、要在校园设立读报栏、宣传橱窗、黑板报，在楼道中悬挂名人画像、格言警句，在建筑物显著部位设立“三风一训”牌匾等，营造浓郁的文化氛围。
4、要规范教室、办公室、功能室的布置。教室中要统一悬挂班风、《小学生日常规范》、《中小学生守则》、眼保健操等字幅和挂图，课程表、值日生表、作息时间表统一规范张贴；办公室、功能室布置要彰显特色，因地制宜；各室要做到环境卫生、摆放规范合理、布置精致美观、富有教育意义及个性特点。
5、要加强校园卫生工作，使视线内无乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩及蛛网污迹等现象。
6、要加强人文环境建设，让学生了解校史，熟记校训，制作并使用校歌、校徽、校服等。定期开展优秀校友的榜样激励教育活动。精心组织开学典礼、毕业典礼。
7、要做好校园周边环境治理工作。争得公安、工商、文化等部门及村社等单位的支持，使校园周边环境的综合治理工作良好，校园周边环境卫生、安全、健康。校门前无摊点、附近无营业性网吧与电子游戏厅等营业点。
（二）校园精神文化建设
1、要在“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念指导下，在学校的教育教学活动中始终坚持“三风”建设，即：崇德、尚学、和谐、健美的校风，求真、力行、博学、敬业的教风，乐学、善思、自主、合作的学风，最终实现文明校园、人才学园、发展乐园、性情花园的办学目标。
2、要与建立和谐师生关系紧密结合起来，继续开展师德建设活动，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”的活动，使师生凝心聚力。每一位教职工都为自己的工作负责，每一位学生都为自己的成长负责。
3、要做好教师专业素养提升工作。要通过“家长开放日”邀请家长到学校参加听课、评课，使家长了解支持学校的工作；要加强教师之间的对话、互动和合作；要提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；要让做好教学反思，在自我反思中提升教学综合能；要落实学校教研制度，采取经验交流、案例分析、课堂研讨等形式来提高教师的教学研究能力；要定期开展教师读书活动。
4、要特别重视班级文化建设。
一是要做到环境卫生整洁，设施设备完好，桌椅及卫生工具摆放有序，设计布置充满美感。
二是要做到班级管理科学化、民主化和班级制度公开化。如定期对调座位、卫生责任的划分、班干部轮换制等，并有相应的奖惩措施，使班级成员人人有事做，人人有事情要负责，人人享有平等的权利和义务。
三是要倾心营造全班同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀的良好氛围，形成令人振奋、催人向上的班级凝聚力。
5、要开展好校园文化活动。
一要开展好热爱祖国、理想信念、民族精神、科学人文、廉洁荣辱和生命教育等专题教育活动，有计划、有活动记录、有总结。
二要搞好升旗仪式、社会实践、家长会、主题队会、文明班级周评比等各种常规活动。三要有目的、有计划地开展音乐、美术书法、体育、科技社团形式的活动，使兴趣活动大众化。四要开展好各种文体竞赛活动和成果展示活动。
（三）制度文化建设
1、要创新有利于师生、学校健康发展的学生管理、教师管理、教学管理、后勤管理各项制度。
2、要充分发挥学校校委会、小组、工会的职能作用，时刻倾听他们的建议，保证学校决策透明、行动无误、校务公开、依法治校。
总之，校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐发展。
学校建设工作计划 6
为了更好地促进我校信息技术教育的发展，培养学生的创新精神和实践能力，根据常州市教育局《关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动的通知》的精神，我校组织开展20xx年常州市中小学电脑制作活动，取得良好效果，现将活动工作小结总结如下：
一、 万事开头难，摸着石头过河
因为是第一次参与，辅导老师和制作小组的学生都没有任何经验。大家只能是摸着石头过河，通过网络收集更多的参考资料，相互不断沟通提出好的建议。因为从看到相关通知到活动结束不过两个多星期，时间非常的紧张。所以我们只能充分利用午间和放学后一点时间加班加点，因为每个学生的学习任务比较紧张，而辅导老师课务也非常繁重，没有更多的精力来组织安排。尽管如此我们还是顺利地完成了组织工作。
二、 精心组织安排，争取多方支持
虽说是第一次参与，但我们的组织工作没有丝毫马虎。3月1日看到通知，首先和校领导沟通，表达了参与的愿望，获得了领导地支持。召集了几位有一定电脑制作经验的.老师商量，以最快速度拿出了活动方案，分头到班级选定了学生人选。其次，对参与学生发放了告家长书，最大可能地取得了家长的支持，并要求家长在孩子的接送负起责任来，以确保安全。最后对全体参与学生提出了明确的要求和时间表，注意激发了孩子的兴趣。正是有了各方面的支持，活动才得以顺利组织。
三、 运用现代技术手段，明确活动安排
既然是电脑制作活动，当然得充分运用现代技术手段，让学生明确活动安排，知晓每次具体任务，获得更多制作信息。为此培训第一课，我们就重点组织学习了电子邮箱的注册、写发收邮件，这样师生、生生之间联系、资料的分享就非常的方便了。开通了专题培训博客，这样老师的培训资料、任务要求学生就一目了然。专门设立了qq群，方便大家的沟通交流。（后来发现这也容易使学生注意力不集中）。总之，现代技术的运用使整个组织工作井然有序，体现了非常高的效率。
四、学生素质的高低决定了活动水平的高低
这是学生电脑制作活动，电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。而家庭是否拥有电脑也直接决定孩子参与制作活动的可能，作为农村学校这方面非常明显地处于弱势，希望家电下乡能为农村学校信息技术的发展插上翅膀。
五、信技、美术等科目的扎实非常重要
信技、美术这两门学科在这项活动中应该更明确知道一定的方向；或者说是某些方面的不足，或者说是不重视。我们现在经常讲素质教育，可分数至上和没有平台展示情况（考核）下，难免没有努力方向。而像电脑制作等相关活动正是体现素质教育的舞台。
踏踏实实地组织一项活动，有费时费神的痛苦。但看着最后的作品跃然眼前，他们进步了，那怕是一小步也是弥足珍贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦，学校本来的主人就是这些可爱的孩子啊。
学校建设工作计划 7
师德建设是学校工作中的重中之重。良好的师德建设是学校教育振兴的起源。是当前的首要任务。我们根据上级的要求，结合师德建设的评估标准的项目，来制定师德工作计划，使我们的教师遵章守法。
一、 组织教师学习，了解相关的形势。要了解《教师师德行为》《师德素质》等具体内容。
二、 加强师德建设活动的有效性。
1、 结合师德建设中的要求，组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动，全员参与。促进教师师德行为达到标准。
2、 每两年评选一次师德建设标兵，注重教师的师德表现。
3、 结合教育工作的实践，召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质，师德行为展开讨论，经常照镜子，自查不足，写思想汇报，将评价的结果记入教师档案。
三、 专设家长接待日，及师德的举报制度，对教师的师德行为进行及时检查，监督。
四、 建立健全师德考核组织机构及制度。
1、 按照师德的考核细则，每学期领导小组进行考核一次。
2、 每学期对教师进行一次师德考评。
五、 加强档案的管理。
（一） 设专职人员管理档案。
（二） 健全档案管理制度，制定考评细则。
（三） 建立健全奖惩制度。
1、 对违反师德事件的教师要加强教育，严加惩处。
2、 对师德表现出色者要给予表彰鼓励。
3、 对素质品质较低的教师指派专人进行帮教，使之尽快的达到高标准式要求。
六、具体工作
日期具体工作三月份
1. 1.贯彻德育工作的文件
2. 2.组织学习《教师职业道德规范》
四月份
1. 德育工作讲话
2. 学习《义务教育法》
五月份
1. 组织观看德育工作讲座
2. 学习《教师行为五条禁令》及心得体会
3. 开展向“抗震救灾英雄少年”学习活动
六月份
1. 教师德育工作演讲
七月份
全学期德育工作的反思
本学期我校将继续深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想，集全校师生的智慧，努力实施预定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成绩的基础上，使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。在此思想框架之下，我们制定本学期工作计划如下：
本学期我校将继续贯彻iso9001质量管理体系，努力使我校的管理水平大幅度提升！
一、继续突出我校工作的两条主线作为工作重点：
第一条主线是招生就业工作。开学初确定我校20xx年招生专业及招生方式。做好11年招生宣传简章等宣传材料，进行广泛宣传工作。积极与局及各初中校取得联系，落实11年春季招生具体工作。认真总结20xx年春季、秋季招生工作经验，找出不足。提出改进措施，谋划20xx年招生工作。积极主动处理好招生工作中遇到的各种问题。认真核实春季招生情况，组织并协调好新生收费、报到等相关工作。认真总结20xx年春季招生工作的经验，找出不足。谋划20xx年秋季招生工作。
继续做好市场调查，多渠道多途径收集毕业生需求信息，积极主动与用人单位保持联系，为用人单位和毕业生及07级实习学生提供“供需”服务。做好o7级学生就业指导和就业观念教育。通过开展就业指导讲座、外请创业成功典型人物现身说法等形式，对毕业生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教育，帮助毕业生提高就业竞争力。加强与企业的联系，拓宽就业渠道，建立实习就业基地，开辟校企联合的`新方式。制定和完善我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。做好毕业生跟踪反馈工作，建立优秀毕业生档案。根据工作需要对学生进行针对性指导，并将存在问题及时反馈到教学第一线，使之改进教学内容，提高质量与企业需求相适应。多渠道收集就业信息，鼓励为学校提供就业信息的教师及其它人员。
第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。
本学期要严抓学校德育工作，本学期做好文明礼仪教育，文明礼仪教育是高标准的常规教育，以本学期仍以学校印制的“礼仪教育适用读本”为依据，继续深入开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评选活动。充分利用晨检、班会时间及各项活动时间进行教育，并把礼仪教育分解成若干单元进行分步实施，加强班主任队伍建设，提高教育能力，通过外出培训或校内组织培训和经验交流、班主任素质比武等活动和措施全面提高班主任的工作水平、工作艺术。深入检查、评比每各班的晨检、班会，规范班主任的教育行为，班主任要把学校确定的每月教育主题作为晨检、班会的主要内容来实施。依照学校制定的德育教育教计划，在班主任中广泛开展“六个一”活动，即“每天上好一节晨检”、“每周上好一节班会”、“每月解决一个德育难题”、“每月转化一名后进生”、“每学期讲一节班会优质课”、“每学期写一篇成功教育心得”，真实记录德育工作的全过程，全面提高班级管理的实效。
同时注重心理健康教育职业道德教育，着力解决吸烟和早恋两个问题。同时做好德育简报、《职校教苑》校刊、《心海扬帆》心理期刊要加强学生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是实习课。同时学生处、团委，要开展好形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。
加强校园文化建设，努力实现环境育人，校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。规范管理涉及方方面面，德育永远是我校工作的第一位，通过礼仪教育使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美好情操，通过素质教育拉动学生的就业率。
在教学管理上抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究教学目标的基础上，科学地制订好各专业、各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合教学实际，突出专业的特点。
强化教学过程管理，提高教学效率。加强实训管理，提高技能教学水平。进一步加强师资培养，教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。要充分发挥好教研组的教科研作用。开展好活动。进一步推进完善“目标化教学”，并充分发挥考核作用。即：落实教学工作检查制度，加强管理，规范教学环节，深入课堂听课，听好推门课。组织教师优质课评比，加强教师课堂教学管理。强化目标管理。
同时在教育教学上我们要强调两个建设，一是队伍建设。干部队伍要努力学习业务，做行家里手，增强服务能力，提升服务档次，提高服务水平；开展对文化课教师的转型培训工作。开展有针对性的业务学习。教师队伍要在规范教育教学行为方面下功夫，做名副其实的“双师”，勇于争当“名师”；党员队伍要保持先进性，发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设，根据市场需求开发和增设新型专业。力争今年将电工专业打造成省级骨干专业、特色专业。这些，我们都有具体的方案，和可行性措施。
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