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中学级部管理办法
中学级部管理办法1
为加强学校常规管理，进一步规范办学行为，使学校管理更加科学有序，以此促进学校工作的进一步发展，结合学校实际，特制定本管理暂行办法。
一、实施级部管理的目的
为了更进一步强化学校内部管理，推进学校管理的规范化、科学化进程。摒弃管理上的人情化、随意化，推进学校管理的民主化进程,使学校沿着健康、快速、有序轨道发展,努力实现学校办学目标。
二、级部管理制度
1、学校管理实行级部校长负责制，设级部组长1人，督查员1人。级部组长、督察员由本级部教师担任，其产生可由学校聘任、教师竞争、民主推荐等方式产生，任期一年，也可连任。
2、级部组长、督察员负责本级部的德育常规量化工作。
3、实行级部组长、督察员津贴或计算工作量制度。工作量按2-4节课时量计算;津贴具体标准根据学校财力确定。
4、实行级部组长、督察员奖励制度。对工作突出的级部组长、督查员实行物质或精神上的奖励。
5、级部组长、督察员必须认真履行职责，做到检查到位，记录无误，不讲私情，不送人情。
三、级部管理内容
根据学校安排组织本级部班主任政治学习、业务培训，开展校本教研，组织开展本级部的学生课外活动，社会实践活动，督促本级部的升旗仪式、两操、卫生、纪律等常规量化管理，作好记录，并将结果及时上报学校进行公布。
1.班主任管理
(1)根据政教处计划，结合本年级实际，指导班主任制定学期班级工作计划，期末收缴班级管理德育论文和总结。
(2)每周至少召开一次班主任工作例会，汇报、交流、指导班级管理工作。
(3)在政教处的安排下，安排班会课内容，指导班主任召开主题班会。
(4)在政教处的指导下，定期召开不同形式的学生家长会，并征求家长意见。
(5)安排学生社会实践活动，活动结束后将相关资料上交政教处。
(6)督促班主任出勤情况：如班主任会议、跟操、卫生打扫等。
(7)督促各班家校联系手册情况。
2.学生管理
(1)检查、登记本年级早晚自习、上课期间、升旗仪式等的学生违纪情况。
(2)定期检查本年级学生的仪容仪表，培养学生个人健康的审美观。
(3)检查本年级卫生及两操量化情况，并及时上报政教处公布量化情况。
(4)定期召开班、团干部会，了解班级情况，指导班、团干部开展工作。
(5)处理本年级学生的偶发事件，重视违纪学生的教育管理。对严重违纪的学生上报政教处，给予处分。
(6)做好本年级教学区域的.安全综合治理，负责课间、午休、活动课、早自习前15分钟、晚自习后20分钟等非教学时段学生的安全管理工作。
(7)关心学生心理健康，配合政教处做好学生的心理健康教育。
(8)办理学生出入证，定期检查学生出入证的佩戴情况。
四、级部组长、督察员职责
1、收缴班级管理计划、德育工作论文(总结)。
2、负责办理学生出入证，定期检查学生出入证的佩戴情况。
3、检查早晚自习和课堂纪律，登记、教育违纪学生。
4、检查各班升旗仪式及卫生打扫情况。
5、检查班会课及黑板报情况。
6、检查各班家校联系手册情况。
7、定期检查各班学生仪容仪表情况。
8、负责早自习前15分钟、午休、活动课、课间、晚自习后20分钟等非教学时段本年级教学区域的安全管理工作。
9、负责级部各种德育工作资料的发放、整理、存档、上交。
10、完成领导交办的其他工作。
五、未尽事宜由校委会研究决定。
本方案自20xx年9月12日起执行。
中学级部管理办法2
规章制度：学校计算机管理办法
1、计算机购置需经主管局审批，报请政府采购中心采购。
2、计算机采购回后，会计出纳及时上账，注清品牌、型号及价格。
3、保管员对计算机负管理责任，使用方负直接责任。
4、计算机的配发及使用，保管员要进行登记，由使用方进行签字，承担相应责任。
5、计算机安装在具体教办室后，未经保管员同意，任何人不得随意更换使用办公室。
6、每学期开学，保管员对计算机进行逐一登记，期末进行清查核实。
7、学校计算机一律不外借，教职工不得搬出教学区、办公区。
8、非教学区宿办合一的办公室不安装计算机，教师在指定地点使用计算机。
9、计算机用于教师学习及办公，不得上网聊天、玩游戏、网购等。
10、计算机因老化、无法正常使用，由校长签字，报请上级相关部门注销。
11、计算机出现故障，教师需向主管校长汇报维修，否则其维修费用学校不予承担。
12、违反以上第五条、第七条、第八条者，进行相应处理，实现计算机全额赔偿。
中学级部管理办法3
为加强学校常规管理，进一步规范办学行为，使学校管理更加科学有序，以此促进学校工作的进一步发展，结合学校实际，特制定本管理暂行办法。
一、实施级部管理的目的
为了更进一步强化学校内部管理，推进学校管理的'规范化、科学化进程。摒弃管理上的人情化、随意化，推进学校管理的民主化进程,使学校沿着健康、快速、有序轨道发展,努力实现学校办学目标。
二、级部管理内容
督促本级部的升旗仪式、两操、卫生、纪律、黑板报、自行车排放、仪容仪表、佩戴出入证情况等常规量化管理。
三、级部管理赋分
每个级部的每项目得分为各班得分的平均分，一月一公示，学期末总评;每个级部所有班级的量化考核的平均分为该级部最后得分。(具体实施详见班级量化考核细则)
四、附则
1、该级部的德育部分最后得分作为评选优秀教育工作者的重要依据之一。
2、未尽事宜由校委会研究决定。
3、本方案自20xx年10月12日起执行。
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