初三一部工作阶段性汇报
自从上一次行政办公会扩大会之后，我认真贯彻学校的会议精神，同时借鉴了其他年级一些好的做法，及时调整了本学期的工作思路。 面上措施 1.坚持例会“三必讲”，不折不扣的传达学校的会议精神，人人争当魅力之师在我部已蔚然成风。例会上，组室负责人毛林程、孟凡树、马淑娟、赵丽华、范夕芹做了典型发言。 2.第一次“小捆”评比成绩正在统计中。办公组室捆绑评价机制已实行一段时间，今天是第一次评比的最后一天。争取周三公布，打算在下一周例会上，各备课组室负责人做简短的发言，备课组室之间互相学习，同时，找出自己备课组室的不足之处，制定出改进的措施。 3.为了加强部里的教研工作，推动自主互助课堂教学模式的推广，高质量的参与课堂达标活动，部里为各班统一印制了班级小组“互助擂台”，并张贴上墙。每一个小组，就是一个小集体。在每一个小组的小表格内，有12个五星图，五星图的使用可以表扬到组，也可以表扬到人，一周一评，对自主互助课堂上表现积极的小组或个人，将其五星图的其中一个涂成红色。自实施这一措施来，班级课堂气氛活跃了，小组间合作的意识增强了，同时在班级内形成了浓厚的竞争气氛。为使这一措施进行的扎实有效，部内进行一月一评比，评出部里当月的互助擂台红旗小组，并张榜公布，提出表扬。第一个月的评比也是今天结束，周三评出互助擂台红旗小组，利用楼下大厅的橱窗进行表扬。 4.班主任工作更加细节化。从劳动工具的摆放，到课下卫生的保持，从各种标牌的张贴，到窗台上花盆的摆放，从朝阳书箱充足的书源及图书的摆放到窗帘的清洗及悬挂时的具体要求，班主任们都一丝不苟的完成，从细节入手，干好本职工作，譬如窗帘的悬挂，要求窗帘环不能脱落，不用时，拉到两边，用夹子统一固定，且高度一致。 5.班主任工作不断创新。定期进行班级管理金点子交流，班主任们互相借鉴，受益匪浅。如徐秀云老师的小组捆绑管理法，付燕老师的每日一谈，顺藤摸瓜，代苏琛老师的师生平等谈话法，庄冬青老师的勤管加严管法，台小丽老师的事必躬亲、感染学生法，刘福光老师的权力下放、责任到人法，孟凡树老师的早来晚走、课间观察法，段夕臻老师的与家长沟通的妙招，毛林程老师的和学生打成一片以及班级银行的建设，秦红莲老师的善取他人之经再进行升级法，王伟同老师的搞好师生关系、严爱并使法，蔡俊兵老师的在教室办公听课法。初三一部的班主任们确实用自己的行动做到了一人有高招，班班都受益。这些金点子已经收集整理交到了初主任那里。 6.建设常态办公环境，营造课改创新气氛。我部在办公环境建设和课改创新工作方面不断探索实践，部内每周一进行一次样板办公室的评选，为周一的工作开好头，起好步，评选成绩纳入组室捆绑评价。在平时的工作中，初三一部更注重常态办公环境的建设，把学校点评时的要求纳入到平时工作中去，以点评促工作。老师们养成了到办公室就打水、扫地的好习惯，随时整理书架、办公桌更是自然之举。物化组的王伟同和崔敏是两口子，王伟同管理的是普通班，一早就要去教室管理学生，曹明海老师就主动给王伟同收拾桌子，崔敏就抢着给王伟同拾掇，有时候都感觉不好意思了。我们的办公室里还更改了标语，“人人争做魅力之师，营造和谐办公环境”，“走进新课改，人人搞创新”赫然写于办公室黑板之上。谈课改创新的多了，埋怨牢骚的没了；使用小组自主互助课堂达标的多了，使用传统刻板教法的没了；早来晚走的多了，迟到早退的没了。这些成绩得益于组室负责人赵丽华、范夕芹、马淑娟、毛林程、孟凡树的率先垂范，领导有方，更得益于组室每一位老师的辛勤付出。初三一部的每一位老师，每一个组室，都是一个充满生机的动车组，正朝着既定的目标奋勇前进。 7.加强了对学生的安全教育，因为安全无小事。为了确保学生在校期间不出事故，顺利地升入高一级学校，我部在本周四制订了《潍坊三中初三学生安全协议》，今天上午已经印出，下午发到每位学生手中，利用周六和周日让家长和学生认真学习，并签字和留下联系电话。要求在班里张贴，班主任利用下周一班会时间，领着学生学习，反复强调。 8.加强了学生体育锻炼。在于书记的亲自安排下，在教务处的周密组织下，加上体育组老师和班主任老师们的辛勤付出，下午活动课扎实有效，其中1、2、3、5、6、7班，班主任靠班特紧，责任心特强，活动效果特别好，受到了于书记的特别表扬。 9.营造紧张的中考气氛，不断给学生加油鼓劲。为使学生迎接中考的热情不减，本学期一开始我部就对中考前的`时间进行了周密的规划。开学初，学生的课桌角上贴上了《我的未来我做主励志标签》，同时召开了主题班会“我用汗水兑现诺言”，开学第四周进行了中考100天倒计时，第七周的主题班会是“拼搏80天，再创新佳绩”，准备在第十二周，也就是模拟考试结束时，进行模拟考试大反思，提出“用50天书写一个奇迹，用50天创造一个惊喜”的学习总动员，在中考的前一个月，发动学生“自我挑战，冲刺30天”。考前十天，指导学生调整考前心态，掌握临场发挥技巧。 点上事迹 1.班主任工作紧张有序。 班主任们都能及时到岗，不论是两操还是有活动任务，班主任都做到了及时靠班，发现问题及时解决。特别是早上7：40和下午1：45之前，都能到教室认真的管理班级，和学生一起打扫卫生，整顿课前秩序。徐秀云、付燕、代苏琛三位老师，每天7：10必到教室，检查学生的早读情况，然后再去吃早餐。.庄冬青、孟凡树、段夕臻三位老师每天7：30就来到教室，亲自领着学生打扫卫生。台小丽、秦红莲两位老师对年级安排的工作任劳任怨，这两位老师一有时间就到教室里转，班里整理得井井有条。毛林程虽然家里孩子小，但他是把更多的时间放在初三九班56个孩子的身上，每到课间就和学生交流，询问学生上课的情况。王伟同、蔡俊兵更是把自己融进了自己管理的班集体中，他们手把手的教学生打扫卫生，几乎天天和家长反映学生的在校表现。他们简直就是班里的班长、卫生委员、纪律委员、公务管理员，他们每天早上一来就一头扎进班里去，有时干脆在教室里备课，放学时把每一个学生送出去，才放心的回家。 2.老师们工作热情空前高涨。 首先表现在组室负责人身上，语文组毛林程老师安排语文组工作非常周密细致，包括安排我的任务都非常具体，我也是带头拥护他。数学组孟凡树老师，早早的就来到办公室，先带领老师打扫办公室卫生，再去教室里转，两头忙得不亦乐乎。英语组马淑娟老师身先士卒，打扫卫生不怕脏不怕累，英语组的凝聚力越来越大。由赵丽华老师带领的政史组室，不但办公环境一流，始终如一，而且组室的每个老师都是部里的教学骨干，他们认真钻研业务，非常敬业。物化组负责人范夕芹老师领导组室的老师们更改办公室标语，营造课改创新的氛围，为了美化办公环境，她都把家里的蝴蝶兰拿来了。老师们每干完一件有成就感的事后，总会半开玩笑地问我：“加分吗？” 其次，老教师也积极行地动起来了。为了印制厚点的励志标签和打印部里统一的学案教案封面，徐秀云老师把家里的最好的打印纸拿来了。周曰芹老师在数学组虽然年龄最大，手腕又经常疼痛，但他还是帮着年轻班主任整理办公桌，抢着打扫卫生，我一安排工作，她从没说过一个“不”字，这使我非常感动。王淑臻老师虽然经常身体不舒服，但一说英语组哪个地方不好，她立刻浑身有了劲，不服输。 再次，表现在年轻老师不但站稳了讲台，而且已成为部里的骨干力量。登上讲台不到一年的黄爱波老师，在备课组特别是范夕芹老师的引领下，业务素质迅速提高，他向市教科院领导汇报的课获得市教科院及学校领导的好评。我部的年轻老师服从部里的安排，工作勤勤恳恳，一切行动听指挥。 在老师们的感染下，我也丝毫不敢懈怠，每天早早地来到办公室到扫卫生，打热水，他们开玩笑地叫我“田螺姑娘”。其实，我真正体验到了动车组推着火车头跑的感觉。我想，老师们高涨的工作热情，也正是“大捆变小捆”产生的良好效应。 存在的问题 1.随着课程的结束，初三已经进入全面复习阶段，学生的知识水平已经基本定型，个别考学无望的学生根本听不进去，干脆就睡大觉，极个别的扰乱课堂秩序，甚至个别学生逃课。 2.个别学生好吃零食，又不讲究卫生，有时有乱扔食品袋的现象；还有个别学生学着抽烟。 3.个别学生经常长时间不到校，还是家长给请的假，家长对学生的纵容，给班主任的班级管理带来很大难度。 4.学生仍旧有带手机的现象，家长会班主任都讲了，因为家长不合作，所以带手机现象屡禁不止。一些学生不穿校服，穿奇装异服，留怪发型，还有个别女学生穿吊带衫，拉裆裤，家长自己就管不了，还纵容，班主任束手无策，也是屡禁不止。 下一步措施 1.分析以上存在的问题，主要是由于各项措施在一些环节力度不够，你松一尺，学生就松一丈。各项工作还要狠抓常抓细抓；在平时的工作中还要及时发现问题，及时解决问题。 2.多和各部门紧密合作，特别是多和政教处联系，联手解决存在的问题。 3.将前面工作中值得肯定的行之有效的做法继续下去，及时借鉴其他年级好的做法，调整工作思路，边工作边创新。 4.组织好第一次模拟考试，包括体育模拟测试。 总之，面对这么一个大部，面对这么一群学生，我必须竭尽全力，多动脑，多动嘴，多动腿，才不辜负学校领导对我的的信任。只给成功找机会，不给失败找借口。请领导放心，我会把工作干得更好。【初三一部工作阶段性汇报】相关文章：
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