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川青小学诗教工作计划

时间:2021-12-12 10:51:58 工作计划 我要投稿

川青小学诗教工作计划

川青小学诗教工作计划

(2010-2011学年度第一学期)

川青小学诗教工作计划

一、工作目标

为了弘扬祖国传统文化,进一步营造文化氛围,提高人文素质,构建和谐校园,巩固诗教工作成果,凸现学校办学特色,着力丰富学生的业余生活,增强文化底蕴,培养学生诗歌阅读、欣赏和语言表达能力,拓展素质教育的新天地,促进学生的全面发展。特制定此诗教工作计划。

二、阵地建设

在川小"芦花文学社(诗社)"的基础上,扩大规模。会员由学校教师、在校学生组成,力争使教师参与率达30%,学生参与率达10%,努力形成老、中、青相结合的诗文创作队伍,充分体现诗教活动的群众性、普及性、广泛性。为方便定期开展活动。设立专门的芦花文学社成列室,诗文经典阅读活动室(上诗文写作课,诗文阅读指导课),同时办好诗文、格言、名人名言墙报、橱窗,黑板报,出版芦花(综合版)和芦花少儿诗选辑(第31期),通过网络邮箱发送和邮局邮寄的方式向外投稿,继续扩大影响力。

三、活动步骤

1、宣传发动,提高参与意识。

为了使我校诗教活动顺利开展,营造良好的氛围,在学校全体教师例会上,进行广泛的宣传发动,并进行教师诗教培训,激发广大教师的参与热情。同时充分利用学校的宣传窗、黑板报、红领巾广播等媒体进行专题系列报道和讲座,提高师生认识,使活动深入人心。并掀起阅读经典的热潮,努力提高校园诗教的水平。

2、积极开展诗艺活动,努力营造氛围。

以语文教师为主体,在全体教师中定期开展采风、笔会等活动,把诗文教育列入教学内容,引进课堂。在师生中开展原创诗歌征集及朗诵比赛活动。在芦花文学社(诗社)活动中开展诗歌征集、评比活动,让优秀经典诗文在教师和青少年心中扎根,并产生深远的影响。

3、开展诗歌教学比武活动。

按课程计划开足开好各科的教学。并配合高效课堂过关年的活动,学校要认真组织教师进行各科的教学比武活动,使各位老师的课堂教学能够恰当地引进和运用诗词,童谣,儿歌等,让课堂教学更富创新,富有诗意,努力提高各科教学水平,力求全体教师参予(特别是年轻老师)。

4、通过诗文诵读,丰富学生的业余生活。

开展学生诵读诗文活动。各位语文老师要在晨会或其他时间里进行诵读指导,各班级继续开设诗文阅读角。陈列各种诗文图书并相互交流阅读,通过开展诗歌背诵、诗歌接龙活动,培养学生争先创优意识。开展学生全员参与诵读教材以外的诗文的活动,中高年级每名学生至少每周背诵一首(篇)诗文。举办全体学生参与的诗文背诵擂台赛。学校以年级为单位组织初赛,在初赛的基础上学校组织决赛。

5、通过诗文鉴赏、创作培训活动,引领活动的开展。

学校向外邀请专家学者诗人来校,举办诗歌创作知识讲座,学校安排一名领导和一位专职教师或兼职教师,担任组织实施工作。让全体语文教师掌握诗歌的基本知识,熟练地教好语文课程。通过举办诗歌培训、诗歌讲座、诗歌朗诵会、创作大赛、诗歌研讨会等活动,吸引更多的爱好者加入创作队伍,提高师生诗歌鉴赏水平创作水平,把活动引向深入。同时加大对诗文(写诗作文)创作骨干和业余爱好者的培训力度,在全校范围培养出一批创作能手。

6、举行节日文艺演出。

配合学校庆祝教师节、国庆节,元旦等节日,举行文艺活动,每个班至少精心排练一个节目,把原创作品与音乐、舞蹈等有机结合,形式不拘一格,力争获得好评。

四、具体工作安排

9月份:

1、诗教辅导员全员培训。组建学校"诗教"工作小组。

2、"芦花少儿诗社"招收小社员。

3、设立《芦花少一儿诗》信箱,发放《芦花少儿诗选第30期》。让孩子进行阅读品评。

4、进行少儿诗(童诗、童谣、儿歌)的赏析和创作活动。积极征集献《给老师的歌》的芦花少儿诗作。

5、布置十月国庆活动"歌唱祖国"诗朗诵的准备工作。

10月份:

1、上一堂童诗创作课,进行少儿诗(童诗、童谣、儿歌)的赏析和创作活动。

2、组织一次儿童诗创作采风活动。

3、结合国庆节,中秋节,进行芦花少儿诗的写作指导活动,积极向《中华赋》投稿,征集31期少儿诗稿件。

4、指导学生进行硬笔书法比赛的赛前准备工作。

5、进行古诗诗意绘画指导与比赛以及结果的展示(校美术组)。

11月份:

1、开展"走进秋天"系列诗歌(古诗、童诗、儿歌)赏读活动,并编发有关材料。

2、组织并开展诗词教唱与评选活动(校音乐组)。

3、举行硬笔书法比赛(分教师组、学生组),书法内容为古诗词。

4、指导学生进行少儿诗(童诗、童谣、儿歌)的赏析和创作活动。

12、月份:

1、师生原创诗词书法作品成果展示(校橱窗中展出)。

2、邀请诗人来校作讲座。

3、布置元旦诗歌朗诵比赛活动的准备工作。

4、进行少儿诗(童诗、童谣、儿歌)的赏析和创作活动。

1月份

1、"元旦"诗歌音乐舞蹈文艺演出。

2、收集并整理诗教活动资料汇编,装订成册。进行本校诗教工作的经验总结写作,向高邮市宣传部、教育局、文化局进行文字材料汇报。

3、"诗教"金点子征集,问计于专家,学者,诗人和本校老师。

川青小学芦花文学社(诗社)

2010年8月29日星期日

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