学校教学工作计划
学校教学工作计划一、指导思想
用科学发展观统领教研工作，以实施素质教育为中心，以深化课程改革为重点，以"有效课堂"的构建为突破口，加强教学常规管理，创新教研工作方式，充分发挥"研究、指导、管理、服务"职能，扎实开展各项教学研究活动。全面贯彻落实我市教育体育局《关于开展教育"内涵提升年"活动的实施意见》文件精神，深化人文素养教育，促进学校教育教学质量的全面提高。
二、主要工作要点及具体要求
1、全面落实《山东省普通中小学基本管理规范》，全面推进素质教育。以"全面建设合格学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生"为基本目标，规范课程，开齐课程，规范课时，开足开好课时，切实把素质教育落到实处。
2、规范教学秩序，统一教学计划、教学进度、教学要求；进一步规范集体备课的程序及内容；努力做到教学进度与计划基本一致，杜绝进度与计划严重脱节现象发生；规范音体美课程，做到音乐课有歌声，美术课有作品，体育课规范、秩序，努力增强学生的体质。
教学计划：开学一周内完成各类计划，一式两份，交学校一份，自存一份，以便对
照，做到教学进度、内容与计划一致。计划中的教学进度安排一项另加附页：周历表，具体填写每一周教学哪些内容。
集体备课：按章丘市常规要求年级任课课教师2人以上(含2人)的学科，每单元
或章节集体备课一次。集体备课做到章丘市教学常规要求的三定四统一：定时间、定内容、定中心发言人，；统一教学目标、教学重难点、作业内容、教学进度。单周二办公时间为学校统一的集体备课时间。基本程序：a、提前通知或分好工做好讨论准备。b、按单元备课的内容进行讨论：包括单元教学目标、单元知识结构、重点难点、学生情况分析、课时划分、作业设置等。c、语数集体备课还要讨论课时备课，作业内容分散到各课时备课中。d、在集体备课的基础上进行个人备课，个人备课项目要全，既要有单元备课也要有详实的课时备课，课时教案的基本内容主要包括教学目标、教学重难点、教学方法及教具、教学过程、板书设计和反思重建等。以前个人备课中的补充意见去掉，整合到个人课时备课中。
音体美课：上出各科的特点；室外课及去功能室上课时一定要提前组织学生站队到达活动场地，不能延误开课时间，也不能拖堂。)
3、规范备课、上课、作业批改等常规性工作，做到平时检查与集中检查相结合。探索建立促进学生全面发展的评价体系，全面推行日常考试无分数评价，学生学业成绩评定实行等级制(A、B、C、D)。强化质量意识，认真做好单元检测及质量分析工作。
地方课程备课：同时有几种教材，每一种作为一个大单元进行备课，要有单元备课及课时备课，国学是一种地方课程，不能作为学校课程教材，学期初各年级先搞明白本年级有几本地方课程，然后再进行备。
检查(平时检查与集中检查相结合)：学科带头人每两周检查一次本年级本学科教师的.备课及作业批改情况，教研组长每月检查一次本教研组所有教师的备课及作业批改情况，发现问题及时纠正解决，同时作好记录，教导处准备统一的检查表格；学校分期中、期末两次进行集中检查。
检测：语数两周进行一次测试，单周四、五第一、二节作为考试时间；英语每月测试一次，要求三至六年级统一考试时间，由年级组长协调安排好临考人员。教导处作好检查。
4、继续开展好"构建有效课堂"的研究活动。积极改进教学方式，引导鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。努力做到因材施教，分层教学。
具体安排：三月份第一轮同课研讨，四月份第二轮同课研讨，五月份进行校级优质课评选。将每轮同课研讨出的最佳教学设计上交学校纸稿一份，并发送学校邮箱一份。
5、上好体育活动课，丰富大课间与小课间的活动内容，推进群众性体育活动。加强学生体质健康监控，保证学生体质健康。
体育活动记录及学校课程记录不能过于简单，学校课程要让人看出大体的教学思路。体育活动记录相同的内容不能用点点代替。
大课间所有体育教师必须到各年级前面代队，每班班主任都要靠上。
6、加强功能室管理与使用。严格执行学校制定的功能室开放规定，充分利用学校现有资源进行教育教学。三至六年级科学课中的实验课要根据教材要求开全开足，实验课必须到实验室内上。每位科学教师要提前写好实验通告单，与实验室管理人员协调好上课时间，充分做好课前准备工作。
7、抓好社团、兴趣小组的完善工作；继续搞好校本课程的开发及综合实践活动的研究工作。创造性地开展考察科目的检测工作。
8、加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。努力构建学习型教师组织。
9、加强教研组及课题组的教研力度，严格领导干部推门听、评课制度，形成浓厚的教研氛围。
双周二下午办公时间为教研组活动时间。教研组要认真做好活动计划，组织形式多样的活动；本学期要组织一次专题研讨，活动主题为"本学科本年级'教什么'"，所有教师要在认真学习学科课程标准的基础上认真准备，写出个人发言稿，教研组讨论交流最后形成总结性材料。教师的发言材料及最后形成的总结性材料一并存档。活动时间每次不能少30分钟。
10、健全完善教学管理机制。制定各层次的管理职责，继续完善修订《教学目标奖惩制度》及检查制度，责任到人，一抓到底，促使教学工作有序高效运行。由所有行政干部组成检查小组进行检查记录，如有违章行为将严格按制度执行。
三、活动安排：
二月：
1、传达学校工作要点。
2、根据上学期的检查情况提出本学期的教学常规具体要求。
3、讨论学校制定的《教学目标奖惩制度》及年级组长、教研组长、学科带头人职责。
三月：
1、制定各类教学工作计划。
2、检查教学秩序和上课情况，尤其是学校课程及地方课程、综合实践活动、音、体、美等课程的开设情况。
3、有效课堂第一轮同课(或同类)研讨。
4、师徒结对仪式。
四月：
1、有效课堂第二轮同课(或同类)研讨。
2、期中业务检查。
五月：
进行校级优质课评选。
六月：
1、考察科目进行检测。
2、学校课程成果展示。(校级通过作品展示、表演节目等形式展示，班级通过学生风彩、光荣榜等形式。)
3、期末业务检查。
4、制定期末复习计划；
七月：
1、组织期末知识检测。
3、学校教学工作总结，安排放假。
2010年02月
（中国大学网）
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