--学年第一学期工作计划(原创)

时间:2021-12-16 11:17:19 工作计划 我要投稿

2010--2011学年第一学期工作计划(原创)

一、指导思想

坚持以教育局、教研室教育工作要点和学校工作计划为指向,以新课程标准、新教学观念为指导,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的理念,以求真、务实、创新的工作作风,抓住今年全县新一轮课程改革的契机,深化课堂改革,大力推进素质教育,营造和谐的育人氛围,提高教学质量,实现我组教学工作又好又快发展。

2010--2011学年第一学期工作计划(原创)

二、具体目标和措施

1、重视理论学习,更新教育观念,提高理论素质

重视理论学习。定期组织学习教育理论,更新教学理念,提高自身的综合能力;积极探索271高效课堂教学模式并在教学中勇于实践。倡导学科与信息技术的整合,主动学习Word、PowerPoint、Flash制作多媒体课件等信息技术技能,将现代教学工具有效的运用于课堂教学中。

2、强化教学常规管理,提高教育教学质量

①重视导学案的制定和研修:这是教学过程中一个重要的环节,其优劣直接影响课堂教学的质量和效益。以"紧扣新课标要求,切实提高课堂效益"为准则,加强教材的探究交流,确定章节的知识系统和知识要点、重点、难点。把研修的重点放在分析教材、整合教材、寻找难点的突破口、优化教学过程上,并做到课后认真写好教后反思。

②上课:端正教学思想,深化课堂教学改革。在课堂上,重视师生情感交流、创设情景、成功鼓励的作用,激发学生的求知兴趣,使更多的学生积极参与"教学活动",培养学生敢于实践、积极创新的优良品质。每节课力求做到:目标明确、科学性强、教法得当、重点突出、抓住关键。

培养学习兴趣,教会学生学习。在理解教材的内容上下工夫,防止"满堂灌"和"课堂习题化",做到探究、交流、分享与适时点拨相结合。加强知识的运用及灵活运用知识解决实际问题的实践,提高学生的思维能力和创新意识。

③作业:加强作业量的控制和作业题的精选。教师在认真钻研教材、明确教学目标,研究习题,把握方向的前提下,围绕知识的重点、难点和关键点,以学生的全面发展为本,有的放矢地精选习题。控制作业量,使作业既有利于减轻学生负担,又有利于学生巩固知识、提高能力。

3、重视教研组建设,促进教研组自身发展

(1)以集体听课、说课、评课、专题研讨等形式作为工作的主要内容,促进组内教师的共同提高。

(2)在教研组活动中,要以精益求精、勇于探索,不断进取的敬业精神,积极开展教学研究活动。精选适合教学实际、可操作性强的小教研课题,增强教研效益。

(3)积极开展组内随堂听课活动活动,把听课、评课的活动经常化,督促教师快速成长。要求每位教师认真听每一节课,并且课后要交流,做课老师要"说课",备课组教师重点评,其他教师辅助评。除了点评优点,更要发现不足,提出改进意见。

平时同科教师则随时交流教学心得、教学方法,做到兼收并蓄,博采众长,共同进步,共同提高。还要求教师善用现代教育教学技术手段,以增强课堂的生动性、形象性,激发学生的学习兴趣。

(4)积极、主动参与各项活动,凡学校、县、市教研室布置的工作任务、开展的有关活动,争取保质保量的完成。

(5)认真学习和研究新课程标准的中考改革方案和政策,准确把握课程改革要求和中考改革方向,重视中考科目的教学,加强教学动态管理。每次阶段性评估后,及时有效的做好总结工作,以学科为单位分析问题所在,找出以后工作努力的'方向,制定切实有效的改进措施。

4、把反思贯穿于教学的整个过程之中,有教学过程中的反思,还有教学后的反思;有成功之处的反思,还有失误之处的反思;有学生不同见解的反思,还有学生中出现的问题的反思;有教学设计方面的反思,还有教学方法、教学效果方面的反思等。

在反思中不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,使教师真正成为教学和教研的主人。

三、其他工作:

1、有序、科学地进行培优补差;

2、教育教学资源进行共享,建立学科资源库,努力营造一个团结和谐的教研组,凸显集体力量。

总之,我们组将在领导的关心帮助下,通过自己的努力,不断提升教研组的整体水平,实现人生的价值,成就教育梦想,提升学科的生命力!

(政史地教研组)

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