牛津英语1B个人工作计划

时间:2021-12-16 20:40:51 工作计划 我要投稿

牛津英语1B个人工作计划

首先本人因为喜欢教师这个职业,所以才选择当一名老师,对这份工作我充满激情和期待。本人虽然是英语教育专业的专科毕业生,曾经学习过教育学和心理学,但这些理论放在实际的教学中还需要时间来磨合。"不求最好,只求更好"教学中遵循"以人为本"的教学原则,加强自身建设,不断增强自己的教学能力。

刚踏入新晓工作岗位的第一年,自己就好似一张白纸,需要在上面增添很多内容。

牛津英语1B个人工作计划

一、个人发展指导思想

新课标"一切为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念,突破和超越了学科本位的观念,本次课程改革使我国中小学教师队伍发生历史性变化,每位教师都将在这场变革面前接受考验,经历换脑、充电、反思的过程,在高起点上实现新的跨越。在新课标的教育理念以及指导思想下,教师的角色合作用都发生了变化,学生无疑已经是整个课堂的主体,教师则由一个正统的训导者、管理者变成了引路人、合作者和服务者。

二、习惯态度分析:一年级小朋友刚接触英语半学期,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,所以在本学期,还有待培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力。

三、教学目的、任务:

1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;

2、培养学生纯正的语音、语调;

3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;

4、能运用所学的知识进行简单的交流;

5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;

6、能看图说出单词,听到单词说出

7、初步了解外国文化习俗。

四、教材重点、难点:

1、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的`指令;

2、能运用所学的知识进行简单的交流;

3、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣

4、能看图说出单词,听到单词说出物

五、作业规划

A、听课文录音并跟读;B、熟读课文;C、表演对话。这样就考虑了不同层次学生的学习能力和需要,使他们都能得到一定程度的提高。D、创编英文歌曲和简单的英文歌谣。E、完成调查表。

六、教学发展目标

第一阶段发展目标

首先,熟悉《新课程改革标准》中对小学英语教育应该达到的层次和标准,并渗透于实际的英语教学中。其次,将小学一到六年级的教材看透,将整个小学阶段的英语教学内容熟记于心,这样在备课时才能适时适当的将新旧知识有机地结合。再次,把握学习的机会,多向有经验的老师学习,走进他们的课堂进行观摩。听课时,积极思考,学习并发展他们的优点;换位思考,找到更好的教学策略。最后,尽可能争取上公开课的机会,在备课的过程中不断优化自己的教学。

第二阶段发展目标

首先,继续以教学为中心,将心思集中在备课上,认真全面地备好每一节课,并在上课后及时反思,扬长避短。慢慢形成自己独特的教学风格。其次,以发展学生能力为目标,以课本知识为基础,不断将旧知识滚雪球似的进行巩固,并有机地将新知识加以拓展,着力培养学生听、说、读、写各方面的综合能力。再次,在教学的过程中,开展教学研究,将理论知识结合起来,评写有关小学英语教学方面的论文。品。

七、具体落实措施

1.青春永驻--永远保持一颗年轻的心,尤其是小学教学。无论是对学生还是对教育事业,只有年轻的心才有憧憬,才有冲劲,才能不断求真求新,才能不断进步。

2.学海无涯--时代不断进步,长江后浪推前浪。今天我还是新人,但难保明天我不被遗忘。只有不断完善自身提升自我才不会被时代所淘汰。

3.善用资源--现代科学技术推陈出新,网络资源丰富多彩。教师就是要善用自己身边的每一分资源,少走弯路加快前进步伐。

4.善做"千里马"--无论是新教师或是老教师,身上都有值得学习之处。积极参加教研活动,互助互学,提高自己的教学质量。

5."笔杆"出业务--许多时候是想归想做归做,不及时把学习和思考,经验和总结写下来,提升至理论高度,就会使自己永远停留在较低一级的层次。拿不出实际的材料说明自己的说法对错与否,也不便自我的反思和进步。认真撰写论文是教师业务的记录的其中一个很好的途径。此外,还包括,高质量的教学反思,教案等等。八、期末达成目标

优秀率90%及格率100%班均分95分

总之,我坚信天道酬勤,踏实勤恳地做好每件事,过好每一天,遇到挫折迎难而上,会让我一步一个台阶稳健地向上攀登。

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