-下学期工作计划

时间：2021-12-16 12:46:04 工作计划我要投稿

2009年-2010年下学期工作计划

在新课程改革的大背景，我将继续贯彻落实新课改精神，以深化教育教学改革，全面实施素质教育为中心，在学校的指导下，紧抓常规教学，新课程与校本开发的研究，我将认真贯彻学校的工作要求，团结教师，同心协力，努力完成各项具体工作。望学校地理教研活动开展起来，进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点。开展展示课及教学研究课，我能从中不断修正、提高自己的业务水准，进行一些新课程改革的研究论文。认真钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平；认真总结交流教学经验，多和其他教师交流。按照地理教师教学工作规范要求，认真做好教学常规工作，提高学生对地理学科的热爱和地理成绩。一、研究教法、学法 1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学、教研工作，探索积累适合新教材理念的教学方法。 2．加强学习和落实新课程标准；加强对高一与高二新教材、新教法的探讨与案例分析。二、常规教学的实施 1备课、上课要求及检查措施认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。认真上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。希望能够以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决，增强自身对教学过程的反思和理解。上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡教师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思”，让学生“多参与”，“多思考”，“多独立见解”，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。 2布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业根据授课进度和教学内容，注意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发” 注重基础知识的掌握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂；注意全批全改，及时反馈。积极开展作业设计研究，推动作业形式、内容的改良，精心推敲、选取，提高作业效率，使之成为课堂的有效补充，减轻学生课业负担。在学校和年级组的统一安排下，组织好月考和统考，平时适当做些单元练习，尤其是选择题的训练。做到有布置，有批改，有反馈。进一步加强爱心教育，做到对学生少批评多鼓励和表扬，以情动人，让学生真正做到自觉学习。 3课外辅导和考试针对班级学生掌握知识的差异性，落实分层教学。做好培优工作，进一步地提地理成绩，更要落实补差工作，使成绩稳步提高，增加学习地理的信心。注重高考的`信息，认真研究新教材，研究考纲和教学大纲，关注学生较难掌握的知识点和容易出错的地方，通过多做练习加强应试能力的培养。开展多种形式的教学活动，认真抓好教学质量。教学形式以课堂内上课为主，但要加入其他形式，例如结合教材和乡土地理开展研究性活动，开设校本课扩大学生视野、充分利用多媒体设备收集素材，同时通过网络，让学生查找相关的资料，提高学生收集资料和分析资料的能力等等。身为新教师的我要多听老教师的课，不断提高。在老教师的带领和指导下发挥新教师的创造力，互相听课，共同促进。同时找更多的机会到兄弟学校的听课，共同进步与提高。 4、继续利用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。　5、精选试题，进行高考研究，加强与兄弟学校间的联系，及时把握高考动注重学生运用知识能力以及答题技巧方面的培养。通过练习让学生学会从题干中提取有用的信息，对图表进行有效的分析，提取隐含的有效条件，从而来提高学生的分析、解决问题的能力；同时对学生要加强应变能力、知识迁移能力的培养，对学生进行全面的学法指导，让学生具备较强的地理思维能力，提高学生的地理素质。

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