北京ICOGRADA世界设计大会”首饰工作坊计划

时间:2021-12-16 13:43:36 工作计划 我要投稿

2009北京ICOGRADA世界设计大会”首饰工作坊计划

山东工艺美术学院首饰工作室 承接“09北京ICOGRADA世界设计大会”首饰工作坊项目   时间:2009年10月19日——10月24日 地点:山东工艺美术学院现代手工艺术学院首饰工作室 工作坊项目负责人:段建华  山东工艺美术学院   宋处岭  山东工艺美术学院     Riama Maslan Sihombing (印尼) 项目参与人: 杨晓辉  山东工艺美术学院   孙  超  山东工艺美术学院   刘  菲  山东工艺美术学院   田伟玲  山东工艺美术学院  项目参与学生:2006级首饰专业毕业班学生   李金花 李晓 韩丽华 杨焕敏 龚星旦 周学文 孙擎擎 王效丽 刘倩倩 付盈欣   姚纪凤 陈琳琳 李成国 王玉臣 王涛 樊名昌 李长俊 麦春海 朱旭    一、课程计划 1.工作坊课题:《熔·合》 以中外首饰文化为主题进行工作坊课题教学,由参加项目的外籍教师向中国师生提供本国的专业文化背景(视频、照片、文字),获得有关信息。中国师生提供本国相应的资料开始沟通,使之与中国文化相比对,寻找一个共同点,确定工作坊项目的实验方向。在这一命题的基础上进行中外视觉符号解读,并以一种轻松的状态来完成项目主题作品。 2.目的: 《熔·合》,以中外文化这一命题,找到文化的差异与内在的联系,引起对不同事物之间的思考与价值判断,从而形成工作坊师生之间的交流状态。个性化的展示、实验性的'自我表达,是本工作坊所追求的目标。     二、活动日程 10月19日 地点:现代手工艺术学院首饰工作室 课程安排:每天8课时 内容:第一阶段,由中外专家师生进行座谈,互相提供本国的首饰文化背景;第二阶段,外国专家进行针对性课题讲授,使学生们了解本阶段学习目的,学习方法和作业要求。第三阶段,根据前期座谈形成课题内容并针对研究课题形成一个完整的工作次序,提出工作方法,从而使中西方的教学融合、互动起来;第四阶段,中外专家和学生,以一种研讨互动的方式制定具体的设计流程并进行设计制作。   10月20日 地点:现代手工艺术学院首饰工作室 课程安排:每天8课时 内容:设计阶段 根据课题内容设计出草稿,并由中外专家师生进行集体地审稿、修改。根据设计稿制定具体的材料、制作工艺流程并分别进行制作。 10月21日—22日 地点:现代手工艺术学院首饰工作室 课程安排:每天8课时 内容:作品制作阶段 期间要针对制作进度进行随时的观察,如遇问题要及时的调整改进。 同时根据作品样式制作包装。   10月23日 地点:现代手工艺术学院首饰工作室 课程安排:每天8课时 内容:作品制作后期 检查作品制作情况,后期处理加工阶段。   10月24日 地点:现代手工艺术学院首饰工作室 课程安排:每天8课时 内容: 作品完成并形成工作坊报告。     这是一个非正常状态下的工作方式。   全体工作坊学生成立了两个工作小组,按照时间的安排,每一个小组要在三天时间里完成一件首饰作品。在这个工作坊项目中,每一个参与人都发挥了最大化的能力,人员分工明确,制作执行迅速,加班加点废寝忘食是我们那几天的常态。通过这种国际性的活动,我们享受到了另外一种教学模式,一种集体性的项目教学形式。其中,11月18日.19日两天的前期方案设计最难。我们希望将中印两国之间的文化用一种符号来替代并加以提炼,从而形成一件具备不同文化背景的统一元素来作为设计的素材,这个阶段经过了反反复复的推翻和推敲,最后大家形成了以中国的“祥云”和印尼的“水”来作为设计元素。方案形成以后,图纸的形成,材料的选择,制作步骤的细化等等均非常迅速的设计出来,为以后的制作打下了基础。11月20日-23日,经过大家的努力,制作顺利完成,并且比原定计划多了一件材料实验作品。   三件作品用了三天,如果不具备一种全身心投入的拼搏精神一般是做不出来的。   如果要问通过这次工作坊活动我们有什么收获的话,泛泛的说有很多很多收获。但是如果用最简单的语言概括的话,那就是获得了一种精神!这种精神只有我们亲历者自己体会的更深更全面。   作品一:《云水谣》.胸花   作品二:《舞》.项链   作品三:植物素材实验作品.项链      

【北京ICOGRADA世界设计大会”首饰工作坊计划】相关文章:

小组工作坊方案设计01-11

工作坊研修计划01-15

工作坊研修计划08-09

首饰设计专业就业前景如何01-13

珠宝首饰设计就业前景01-17

名师工作坊研修计划01-15

工作坊研修计划范文08-12

快速成型技术与首饰设计论文09-09

珠宝首饰设计师评定11-07