-学年度下学期泽口小学教科室工作计划

时间：2021-12-16 13:25:08 工作计划我要投稿

2008-2009学年度下学期泽口小学教科室工作计划

2008-2009学年度下学期泽口小学教科室工作计划一、指导思想：在本学期我们将认真贯彻落上级工作意见，坚持在研究中发展，在发展中研究的理念，力求为学校的发展服务，使教科研工作成为营造学校特色、构建特色学校的催化剂；为教师的成长服务，使教科研工作成为加强教师队伍建设，提升教师素质的支撑点；为教育教学质量服务，使教科研工作成为优化课堂教学，提升教育教学效率的增长点。二、工作目标与措施： 1、开展课题研究。本学期，教科室将对各级各类已经立项的`课题研究的进展情况调控，强化课题研究过程管理，时刻把握研究动态，加强资料的整理归档工作。（1）做好《农村小学生生存教育研究》的研究阶段工作。以点带面，促使课题研究全面化、全程化、全员化。并以此对学校骨干教师开展一次课题研究专项培训。（2）规范课题研究过程。继续实行和完善学校课题管理制度，不断规范课题研究过程管理，保证课题研究工作的有效实施。（3）积极推广科研成果。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、叙事研究等日常性行动研究活动，并将反思总结形成文字，并积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿；继续实行和完善以“展示课”、“研究课”等形式的课题研究成果推广交流活动，组织力量将课题研究成果汇编成册。 2、提高管理水平。以动态管理为抓手，以课题为切入口，以教研组为单位，以活动为依托，切实转变教师教育理念，提高教师素质，促进我校教师由经验型向理论型、科研型转变。 3、做好教师教科研考核工作。将每位教师教科研实绩纳入学校考评，深入推行和完善激励机制。以物质鼓励与精神鼓励相结合，营造积极向上、公平竞争而又团结协作的氛围，以多种方式调动教师的积极性，努力实现教师个人价值与教育成果的完美结合，促进教师加强教科研工作。 4、加强理论学习，提升教师教科研素质，树立“大科研观”。现代的教育应该是给人以智慧的教育，而这种教育必须由智慧型教师来担当和实现。只有通过坚持不懈的学习、研究，不断汲取他人的智慧，激化内在的潜能，才能成为智慧型的教师，在课堂教学中处处闪烁教育的智慧，时时处处发现教育中的问题，从而实现自我创新和自我创造。本学期教科室将重点做好以下几项工作：（1）、科研培训：邀请专家来校作讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。（2）、主题沙龙：有组织、有主题的进行科研沙龙活动。（3）、继续落实好教师“五个一”，每学期读一本教育专著、上一节课改研讨课、写一篇成功教育教学经验文章、参加一个小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。（4）、继续组织好教育教学论文的交流、评比、推荐等工作。大力提倡教师参与教育科学研究工作，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文，将定期选送上报优秀论文，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。 5、加强资料管理使教科工作向科学化、规范化、制度化更迈进一步。完善、规范、优化科研资料管理，注重各类资料的搜集，分析与整理。包括教师学习资料，活动记载，教科研手册，课题研究实验课资料，教科研沙龙活动方案，教师论文发表获奖情况统计等。 6、加强小课题研究，让教科研真正做提升教育教学质量的加速器和尖刀连。在本学期，我们将着重引领一线教师思考教育教学中存在的难点问题、焦点问题，加以总结使其精细化，并以此为突破口来着手进行研究。让课题研究贴近教学、贴近教师、贴近学生，可操作性强。力求教科研课题研究大众化、微型化、实用化、生活化。 7、加强学生科技教育，开展科技月活动，激发学生爱科学、学科学的兴趣，提高科学素养。三、具体工作安排：二月： 1、完成教科研工作计划。 2、各课题组成员会议，制定学期研究计划（含课题组和个人）。 3、各课题组完成本学期研究计划、申报校级教师个人课题。 4、主题沙龙活动三月： 1、检查各课题资料。 2、课题资料学习。 3、组织青年教师学习教科研理论。 4、主题沙龙活动。四月： 1、专题讲座。 2、青年教师读书征文及演讲活动。 3、教科研知识讲座（全体教师）及教科研知识竞赛（课题组成员） 4、科技月活动。五月份 1、组织教师的教育科研理论学习。 2、请专家、学者来校指导工作。 3、课题研究阶段资料整理六月份： 1、各课题组上交课题研究资料，完成课题组工作测评。 2、整理、汇编教师优秀论文，优秀教案。 3、梳理课题研究工作，总结本学期工作，初步确定下学期工作计划。 4、完成本学期教科室工作总结

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