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2009—2010学年度下期数学科工作计划
数学学科教学计划 一、 学生现状分析全班共有学生16人,大部分学生对数学有上进心,但接受能力还有待提高,学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以促进学生全面发展。二、 教材分析本册教材重视数学与现实生活的联系;突出新旧知识的联结点,有效地利用学生的原有经验来推动新知识的学习;重视学具操作和数学实验,让学生经历数学知识的形成和应用过程;尊重学生个性,鼓励解决问题策略的多样化;配合教学内容安排数学文化,拓展学生的视野。 三、 教学措施 1、 创设良好的课堂学习氛围 2、 重视学生的生活经验,密切数学与现实的联系,引导学生在理解的基础上学习数学,促进学生对数学的认识。 3、 重视培养学生的应用意识和实践能力 4、 注意小组的互助精神的培养,增强集体意识。 5、 加强导优辅差,提高学习的质量。【—学年度下期数学科工作计划】相关文章:
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