2011年小学教研工作计划
一、指导思想以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，根据《2010全县小学教育工作会议》精神，抓规范创特色，抓内涵促发展，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶。
二、主要任务和措施
1、加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索"以学生发展"为本的教学模式，建立以"尊重、民主、平等、合作"为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
2、抓好教学常规管理，保证教学质量教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。本学期要认真学习《教学常规细则》，借召开现场会的契机，规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。为提高教学质量，一是要积极参加县进行的"大集体备课"活动。要经常组织各教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。二是要积极开展"三磨"活动，有效提高教师业务素质。为提高课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。三是抓好学生的作业布置与批改，形成自己的批改特色。制定切实可行的`《作业批改要求》，组织教师认真学习，吃透实质，注重细节，严格要求，抓好落实，科学指导。
3、搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径，也是提高教师适应新课改要求的良好方法。根据本学期学校工作的安排，各教研组制定自己的校本教研活动主题活动。做到有计划、有方案、有落实、有记录。
4、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。结合新课程教材培训工作，开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。
5、组织教师竞赛，提高教师业务能力。本学期我们统一安排，积极组织筹备各学科教学案例设计大赛，数学自制课件评选、优秀科研成果评选和探究式教学优秀案例评选、心理健康教育、信息技术优质课评选等一系列活动，提高教师进行教育科研的能力，引导教师由教书匠型教师，向学者型、科研型教师转轨。
三、月份工作要点：
2月份：
1、布置新学期工作，制订各种计划,设立各种簿册。
2、建立健全各种兴趣活动小组。
3、各教研组制定教研工作计划，各任课教师制订学科教学计划。
3月份：
1、筹备各学科教学案例设计大赛和数学自制课件评选工作。
2、组织英语教师参加英语教材培训与课堂教学观摩活动。
3、规范备课、上课、作业、批改的要求。
4、评选校优秀艺术教育论文。
4月份：
1、组织各年级教材疑难问题专题研讨活动。
2、实施学科主题性教研活动。
3、组织集中听、评课活动。
4、准备优质课评选。
5、学校常规教学工作大检查。
6、组织小学生语文读写大赛。
5月份：
1、加强教学常规的检查与落实，准备全县教学工作视导评估材料。
2、1~5年级写字比赛。
3、组织教学优秀案例评选活动。
4、进行作业评比活动。
6月份：
1、组织3~5年级现场作文比赛。
2、学校教学工作检查。
3、制订各科复习计划，复习迎考。
7月份：
1、组织期末复习和教学质量检测。
2、各学科教研工作进行总结。
2011.2
【小学教研工作计划】相关文章：
「教研」 xx小学教研工作计划与安排02-21
小学教研的工作计划02-10
小学教研工作计划02-10
**小学教研工作计划10-04
小学教研工作计划01-15
小学教研工作计划03-15
教研工作计划 小学01-10
小学教研工作计划10-27
小学教研工作计划01-01
小学教研工作计划01-01