古城学校初中部第4周工作计划

时间:2023-04-24 22:38:04 工作计划 我要投稿
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古城学校初中部第4周工作计划

古城学校初中部第4周工作计划 (2011.3.21-2011.3.25) 校长赠言:你现在工作中的怨言,一定会被将来的成功感所淹没的! 星期 教导处 政教处 总务处 值班 干部 一 21 1、各级部于下午5:00前将金点子案例电子稿汇总后上传到科研处文件夹,派一人到科研处打印文本稿;2、全周做好“一人一堂优质课”开课和评课工作,强力推行“五步教学法”;3、全周加强办公秩序建设,严禁在办公时间打游戏、偷菜、看电影等活动; 1、升旗仪式,7:30全体师生集合,7:35正式开始,邵主任总结上周工作并对本周学习管理提出要求;2、上午第三节班主任例会:综合素质评价研讨会;3、主题班会:保护环境美化家园;4、第四节学生会文明督查队会议;5、完善德育活动实施方案和活动配档表,并根据配档表实施活动; 1、加强美化、绿化对院内法桐进行修剪(姜思彦)2、加强教学楼窗帘管理,坏了的进行整修(张景峰)3、伙房提高饭菜质量,特别是早上的咸菜不能用成品,必须精心加工确保变化花样可口(胡东晓) 胡松江 二 22 1、组织八一部到图书室借阅图书;2、组织全体教师根据网上教研配档表,结合自己上学期的教研情况,积极做好网上教研活动;3、教导处完成学校集体备课和校本教研活动方案的制定工作;4、出台教导处所负责的各种奖励政策; 1、下午第三节全面整理校园环境卫生,重点检查教室宿舍文化,校园西院卫生;2、艺体组编印春季运动会暨第二届体育节规程,并利用第四节组织彩旗队、国旗队的训练,各班组队训练并保证训练安全;3、各级部组织学生完成德育手抄报; 1、锅炉煤归堆,美化校园(王玉海);2、大西沟周边进行整理,焚烧入坑(张景亭);3、组织部分伙房人员外出参观学习(胡东晓) 苗西标 三 23 1、到教办送交金点子案例;2、各教研组积极在规定时间内做好集体教研,搞好集体备课,抓好考勤;3、九年级选择合适时间召开中考誓师大会,景志主任负责汇总 “学业水平考试第一轮”作为校本教材的一部分; 1、安排清除白色垃圾;2、餐厅管理,进一步解决剩菜剩饭现象;3、下午第四节彩旗方阵,国旗方阵训练(李绍成)作好春运会奖品、奖状及其他物品的准备(总务处);4、八年级一部组织学生进行社区实践活动; 1、对操场进行整平,准备运动会的召开(姜思彦);2、对教室办公室的日光灯进行检查,维修(张景峰); 刘长龙 四 24 1、各级部上报山东省教科研优秀成果材料和费用;2、周四晚检查一次教学常规;3、全周严格要求教师考勤,不定时抽查考勤办公情况;4、全周狠抓自习纪律,引导学生学会学习; 1、进一步加强路队秩序午晚休管理;2、各班、各年级、学校成立家长委员会;3、下午第三节在阶梯教室召开裁判、领队会议(苗西标) 1、实验楼前的月季进行浇水(王玉海);2、全周做好临时性维修工作(全体人员);3、伙房餐厅东门固定(张景峰) 邵明新 五 25 1、修订学校教科研创新及教育宣传奖励办法;2、全周要求教师规范办学行为,提高课堂效率,上课不能拖堂,扎实做好教研活动,细化教学实施过程积极倡导单元检测之后的二次过关; 1、举行春季运动会暨第二届体育节,确保圆满成功;2、清理放学时校门口两侧的小商小贩;3、汇总本周班级一日常规管理情况; 1、贯彻落实教办学校会议精神(张景亭);2、伙管室加强剩菜剩饭的管理(胡东晓);3、做好春运会物资准备(姜思彦) 姜思武 工作重点 金点子案例评选、一人一堂优质课、规范办学行为、各种奖励政策出台 德育活动、校春运会、完善学生综合素质评价办法 绿化美化、整平操场、提高饭菜质量   上周总结 上周教导处在完成学校周计划内容的同时积极完成教办临时安排的理化生教师情况统计、潍坊学院英语系毕业生统计,迎接了市教科研中心的课堂调研活动,网上教研活动非常活跃,积极做好“一人一堂优质课”开课工作,计算了上学期绩效工作并报教办审批;政教处组织参加了寿光市越野长跑竞走比赛获得市第一名和体育道德风尚奖,专项检查了学生着校服和发式问题,参加了市综合素质评价研讨会;总务处按计划停暖,较好地完成了校服、练习本、作业本的征订,油菜地进行了浇水。过去的一周可谓“在落实常规的同时创新工作,追求卓越。”教育宣传:七二部3篇,八一部2篇,八二部3篇,九年级5篇。 考勤公示 胡秀梅、张美霞、苗西俊周前会请假,马志平事假1天,苗西俊病假1天,张爱慧病假3天,王晓静事假6节,燕江萍事假4节   古城学校七一部第四周工作计划 制定人:杨俊会 级部赠言:让“五步教学法”成为课堂制胜的法宝之一 周一 1、  全体教师将“金点子案例“周二早八点前上传到科研处相应文件夹内,冯桂霞老师负责到科研处打印文本稿。 2、  全体师生七点三十参加学校升旗仪式。 3、  全体教师请将周末闲暇作业完成情况报级部,以便级部工作有的放矢。 4、  本周主题班会:“保护环境,美化校园”。班主任强调:学生就餐后将剩余馒头送回伙房;午休学生秩序;课间学生路队。 周二 1、  根据学校配档表,积极完成本周网上教研工作。 2、  加紧春运会运动员训练工作,强调安全第一。 3、  各班教室文化建设要设计好主题,有创造性的搞好班级文化,学校今周二将对班级文化进行检查,并排出名次。 4、  主题班会备课:按学校要求于周二上午10:00前发校长室文件夹。 周三 1、  落实好学校的办公、考勤制度。把个人的微机主页设置成教育局网、学校网或个人主页。其他不准使用,学校今周抽查。办公期间一律不准打游戏、看电影、偷菜及与教学无关的事情。 2、  今周学校将对教室内的灯棍、窗帘进行维修,各班主任要到岗、配合好。 3、  落实好学校安排的集体备课及校本教研:语文课、数学课(周三下午第四节),常识课、体育课(周四上午第四节),英语(周四下午第四节) 4、  常规新要求:人人要有课前提问记分册。级部统一设计打印。学校常规检查必查的一项。 周四、周五 1、  全体教师按学校分工投入到学校春运会工作中去,确保本次运动会圆满成功。 2、  各科任教师根据学生学习情况有层次布置好周末闲暇作业。 3 放学班会。各班主任开好放学会,①强调学生严禁在周六、周日到网吧、游戏厅、KTV等娱乐场所。②放学关锁好宿舍、教室门窗,整理好教室楼道卫生。③回家清洗好校服,整理好个人卫生。④放学后,严格按路队要求,出入校门,必须要穿校服。 本周教育宣传: 杨俊会  吴海林 古城学校七年级二部第四周工作计划 (2011.3.21—2011.3.25)制定人:韩伟 校长赠言:学校考核的立足点就是让多干工作的同志赚便宜,让不干工作的同志吃亏! 级部提示:唯“勤”。赶“早”。争“先”。求“精”。讲“诚”。求“实”。 周一: 1、  发动教师积极准备一人一堂公开课活动,突出实施五步教学法,用好教具;教师将“金点子案例周二早八点前上传到科研处相应文件夹内; 2、  根据配当表,积极网上教研,按时完成目标和任务,争先创优; 3、  完成教室文化布展工作,张贴新标语;(班主任) 4、  开好主题班队会,备课:按学校要求于周二上午10:00前发校长室文件夹;(班主任); 5、  严禁在办公期间打游戏、偷菜、看电影; 6、  馒头按时回收,严禁浪费之风,学校将定时通报; 7、  加强教师值班,值班教师在四班北桌就餐,晚值班地点在办公室和教室; 周二: 1、  完成还书,填好记录; 2、  下午第三节各班整理卫生,第四节政教处检查,搞好教室文化,进一步完善和规范,创造良好育人环境; 3、  积极参加学校集体备课和校本教研活动,确保准时、高效,语文、数学课(周三下午第四节),常识课、体育课(周四上午第四节),英语(周四下午第四节); 4、  微机人走机关,不能一整天待机,节约为本,个人的微机主页设置成教育局网、学校网或个人主页,他不准使用,学校今周抽查; 5、  通校生7点10分之前不到校,午休在家,不骑车上学; 周三: 1、  全周抓好晚自习、晚休纪律,铃声响完后方出教室; 2、  电灯关闭到人,人走灯灭;(班长) 3、  继续组织春运会训练,地点:操场,体育委员点好人数,安全第一;(班主任) 4、  教师不出成品卷,必须有级部主任签字,一律五号字,节俭加实用; 5、  组建班级、级部、学校三级家长委员会,打印报政教处; 6、  规范办学行为,严禁体罚和违规行为; 周四: 1、  进一步加强级部信息报送工作,今周赵悦; 2、  继续深入,进一步完善单元检测后二次过关活动,提问记分册真正用到课堂上; 3、  进一步加强一日常规督查,搞好汇总,班级一日常规上墙公示; 4、  所有宿舍、教室窗帘束起来,做到窗明几净,厕所尿池内无纸屑、塑料袋; 5、  召开级部学生会议,加强学生管理,彻查带手机、火机、刀具现象; 周五: 1、  准备语文教师读书报告会和优秀学生贮备工作;(语文教师) 2、  抓好教师办公考勤,办公纪律; 3、  进一步严查教师迟到和溜堂,严肃课堂纪律,短信提示; 4、  全周抓齐午晚休人数,做好记录; 重点:1、全周抓齐午晚休人数;金点子案例征集;馒头回收;文化创建;微机管理; 2、落实好学校的“五步教学法”。一、检查复习三分钟。二、出示导学案目标一分钟。三、小组合作、交流学习三十五分钟。四、检查学习效果(随堂检测)五分钟。五、小结作业布置一分钟。 八年级一部(第四周)工作计划 主任:胡松江  2011年3月20日 上周存在问题: 1、  就餐问题:乱扔问题依然存在,不能把剩馒头、菜汤子、鸭蛋皮等东西倒入指定位置。 2、  晚自习纪律:依然太差,学生自学能力不强,说话的太多,值班教师要提前到岗加强监督,各班主任要加强教育,开好班会。 3、  午休安静下来太慢:要求学生12:20进教室,12:25做到安静睡觉,班主任安排好值班人员。

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