思品工作计划

时间:2021-10-31 09:14:20 工作计划 我要投稿

思品工作计划四篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,为此需要好好地写一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的思品工作计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

思品工作计划四篇

思品工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期历史与社会·思想品德教研组认真学习贯彻上级教育部门、课程标准和《xx省初中历史与社会学科教学建议》的精神,并结合县教师发展中心20xx年上半年学科工作行事历,紧紧围绕学校本学期的工作目标,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平。

  二、工作目标:

  1、学好理论,提高素质。

  随着时代的进步,教学方式也在不断完善。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体社会组老师要认真学习先进的教育教学理论,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。本学期,我们主要学习《初中历史与社会新常规》,深入领会学科核心素养、课程标准和《xx省初中历史与社会学科教学建议》。

  2、改善教学,提高质量。在明确课程的性质与特征,突显综合意思的思想指导下,我们教学时要注意历史、地理或其他人文学科领域间的合理渗透、相互融合和必要联系,培养学生从多角度综合分析和解决问题的能力。

  3、加强科研,提升水平。

  结合县教师发展中心的要求,我们本学期积极开展集体备课和一人一课活动。组员可以通过上课、说课或者试课的方式来完成本学期的教研任务。通过听课——评课或者试课说课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈,共同提高教师的教学水平和自身素质。

  具体活动安排如下:

  二月份:

  1 .社会组会议,全体研读《初中历史与社会新常规》,制定本学期的教研组工作计划

  2. 组织成员进行网络培训和县里的培训

  三月份:

  1. 组织成员参加县里的论文评比、命题比赛以及县课堂教学评比

  2. 开展第一次集体备课和七年级教师的一人一课活动

  四月份:

  1. 为期中考试做好命题安排准备

  2. 开展第二次集体备课和八年级教师的一人一课活动

  3.组织成员参加县初中毕业生学业考试复习研讨会议

  五月份:

  1. 期中考试数据分析。

  2. 第三次集体备课并开展九年级教师的一人一课活动

  六月份:

  1. 制定期末复习计划,复习迎考

  2. 撰写期末工作总结

  3.对阅卷工作进行安排

思品工作计划 篇2

  一、学生基本情况和目标:

  经过上学期的努力,七年级学生的认知能力有了很大的进步,基本上适应了初中的学习生活,养成了阅读教材、看书自学的学习习惯,学生分析问题、理解问题、解决问题的能力都有了很大的进步,基本上适应了本人的教学方法,在课堂上能配合教师的教学开展自主学习、探究学习和小组合作学习活动。本学期我的基本目标是:通过教师的努力,使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

  二、指导思想:

  1、以初中《思想品德课程标准为指导》,在教学中继续贯彻落实社会主义核心价值观,坚持对学生进行正面教育,落实思想品德课的德育功能,努力提高学生的思想觉悟,培养学生的综合素质和人文素养。。

  2、坚持实施素质教育的原则,面向全体学生进行教学,在教学中落实三维目标,在传授知识的同时,注重改进教学方法,提高教学质量,对学生进行情感、态度、价值观教育,促进学生的全面发展。 3、注重教科研工作,善于发现教与学中存在的问题,开展课题研究工作,解决教学中存在的实际问题。

  三、教材分析:

  七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长,懂得用法律来保护自己。

  四、教学目标:

  1、使学生学会学习、学会生活、学会做人。

  2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括和理解能力能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

  4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

  五、具体措施:

  1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。 2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 5、积极进行教学改革,提高教学质量。

  6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。

  7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

  8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

  9、课后多加强学生的'重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。

  六、课时安排:

  周次 内容 课时

  1---3 珍惜无价的自尊 6课时 4---5 扬起自信的风帆 4课时 6---7 走向自立人生 4课时 8---9 人生当自强 4课时 10——11 让挫折丰富我们的人生 4课时 12——13 为坚强喝彩 4课时 14——15 感受法律的尊严 4课时 16——17 法律户我成长 4课时

思品工作计划 篇3

  我们在爆竹声声中辞去了旧岁,欢天喜地的迎来了新的一年。在新年伊始之际,我们的工作也将如火如荼的开展。俗话说:“一年之际在于春。”在春天,我们就要将任务安排好,计划好。在新学期里,我们就要将计划圆满的规划好,制定好。为了使本学期我校思品教育教学工作有步骤,有计划,有目的的完成任务,也为了显示我校思品教育教学工作者的能力,更为了培养一批全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下:

  一、指导思想

  根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为依据和准绳,以教育的“三个面向”为指针,以我校的教育教学现状为根本出发点,全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题,国内外大事融入思品教育教学工作之中。在教师中渗透改革、创新的思想,建立良好的和谐的师生关系,优化课堂的结构,提高学生的道德认识,形成一定的道德行为习惯,规范他们的一言一行。

  二、基本情况分析

  我校是一所村级完全小学,地处郧丹公路的一侧,交通方便,掌握信息速度快。领导管理有方,上档次学校发展比较迅速,现已是湖北省村级示范学校的定点,中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断进步,来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多,很大程度上促进了我校教师队伍的发展,特别是思品教师,担负的是学生人生道路的指路灯,引路人。我校正有一批教学过硬,思想端正,工作扎实,方法灵活,具有创新能力的教师队伍。

  我校共有学生五百多人,这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中受到父母的宠爱,养成了一些不良的习惯,没有一定的理想和目标,态度不端正,没有上进心和进去心。我校现有思品教师10名,教学班10个,相信经过这学期的共同努力,一定会为我校撑起另一片天空。

  三、任务及目标

  1、端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学的质量。

  2、各位教师以《课程标准》为准绳,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务及教学内容。

  3、培养学生良好的行为习惯,由教材中的事例、道理来规范学生。

  4、联系周围,提高学生的道德认识。

  5、配合学校教导处及其他教研工作,搞好本教研组的工作。

  6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

  四、方法措施

  1、加强常规教学的管理,实现常规教学规范化。

  2、激发教师和学生的兴趣,通过各种形式调动他们的积极性。

  3、加强对学生的管理,使他们的思想和行为统一。

  4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。

  5、开展一些活动,小检测,对他们进行督促。

  6、根据学生的年龄特征,组织他们到社会中,生活中体会。

  五、活动安排

  月份内容

  二月份

  1、制定计划

  2、常规月查

  三月份

  1、思品教学研讨课

  2、常规月查

  四月份

  1、常规月查

  五月份

  1、常规月查

  六月份

  1、常规月查

  七月份

  1、期末复习

思品工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期小学品德与生活(社会)郭永福名师工作室以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx——20xx年)》为指导,以“新罗区中小学名师工作室管理条例”为要求,;以“品德与生活(社会)课程标准”为依据,以课题实验探究为工作重点,更新教育教学理念,努力开展研讨活动,优化课堂教学,提高课堂教学效益,充分发挥名师工作室的示范、辐射、引领和带动等作用,努力探索我区名师工作室管理新模式。促进我区小学品德与生活(社会)课堂教学研究不断深化,《品德与生活(社会)》学科教学质量稳步提高。

  二、工作思路

  1.聘请区教研室品生(社)教研员黄日生老师作为工作室的指导老师,负责工作室工作的指导者、督促者、管理者。

  2.认真筛选在教科研方面能挑大梁的能在带动和影响我区教师队伍整体素质的学科骨干教师进入工作室,认真制定好学期本学科工作室工作计划,学期末上报工作小结;

  3.挑选本学科优秀青年教师作为培养对象,并制定好培养方案。

  4.定期召开工作室成员工作例会,开展读书交流研讨活动,促进教育教学理念不断更新。

  5.积极协助区教育局、教师进修学校开展相关学科的教育教学和教科研活动。

  6.积极参与学校教学质量管理,承担开展校本培训和校本教研任务,促进他们成为学校课程改革的领头人。

  7.建立“新罗区小学品社郭永福名师工作室的博客”,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心,通过互动交流,实现优质教育教学资源的共享。

  8.申报一到两个区级以上重点研究课题并开始研究工作

  9.组织工作室全体成员去农村送教,推进我区教育公平与教育均衡的发展。

  10.加强学习,积极参加各级举办的业务培训和教学研讨活动,积极钻研业务知识,准备参加各级学科教师教学技能比赛或综合型教师教学技能比赛

  11.每个成员本学期至少开设一节示范课,举办一场次专题讲座,参与听或评课不少于10节

  12.积极参加新罗区“名师堂资源库”工作建设,努力完成各种作业。

  13.加强管理,扎实工作,做好学期末各成员经验总结及考核工作。

  三、学期工作安排

  1.选定工作室成员,召开工作室成员会议,学习名师工作室“管理条例”,讨论新学期主要工作,形成工作室学期工作计划。(3月份)

  2、组织名师工作室全体成员申报课题,制定课题研究方案,开展课题培训及开题活动。(3月份)

  3、召开工作室成员工作例会,开展读书交流研讨活动,促进教育教学理念不断更新。(每月一次)

  4、挑选本学科优秀青年教师作为培养对象,并制定好培养方案,开展培养工作。(4月份)

  5、建立“新罗区小学品社郭永福名师工作室的博客”,充实博客内容,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。(4月份)

  6、组织名师工作室成员送教下乡,完成活动的听课个案记录,做好教学反思课堂评议。(5月份)

  7、征集工作室成员优秀论文、案例和课件。(6月份)

  8、组织名师工作室成员和区品德与生活(社会)专职、骨干教师命题学习等活动(6月份)

  9、收集名师工作室成员作业。(5、6月份)

  10、争取组织名师工作室部分成员参加省、市有关培训活动。

  11、做好学期工作总结及下学期工作计划。

  12、争取与外县市品社学科工作室联谊,互相学习,取长补短。

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