有关学校电教工作计划四篇
时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的学校电教工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校电教工作计划 篇1
20xx-20xx学年度第一学期教研、电教计划 本学期校本教研工作将以“三点一线、整体推进”为统领，以“干部与课改同行”、“移植创新循环课”、“百家一课”为抓手，创新教研机制，构建现代学校教研制度，实现教学质量的不断提升。
一、 创新校本教研，深化课程改革。
（一）具体做法：
1.“圆桌”教研——营造民主的教研氛围。
本学期我校校本教研工作将以建设“学习型教研组”为抓手，坚持以教研组为阵地，充分发挥骨干教师的引领作用，发挥教师集体力量，营造民主和谐的教研氛围。学校将从三个层面开展活动。
第一个层面：各教研组围绕“百家一课”“移植创新循环课”“金点子荟萃”“我读书、我受益、我推荐”等专题开展“学—研—讲—评—改”系列专题“圆桌”教研活动，加强新课程改革实施中的问题研讨，保证每周一次的研讨活动。
“学”即间周四组织一次专题学习，做好学习笔记和心得。
“研”即围绕教研主题进行专题定向研讨；
“讲”即确定教师执教教研课，并集体备课；
“评”即结合学习体会，进行课堂教学的评议；
“改”即在评议的基础上进一步完善创新课堂教学。
金点子荟萃：一是介绍自己的一个教学“金点子”，把最近在备课、上课、作业或评价方面的独到做法介绍给大家。二是介绍自己从书中学到的教学经验。
第二个层面：学校将与开学初下发教研活动表格，征集特色活动，并从众多活动中采撷有特色、有实效的活动。分管干部深入教研组与教师共同研究，充实完善活动内容和形式。每月学校将展示两个教研组的亮点活动。
第三个层面：学校将从中推选出一至两个组的教研活动在片内交流。民主的教研氛围。民主的教研氛围。民主的教研氛围。
2.“接力工程”——构筑立体的展示舞台。
本学期学校将启动干部指导学科,骨干教师带动青年教师,师傅帮助徒弟的“接力工程”,实行分层责任制,充分调动全体干部教师的积极性。
发挥骨干教师作用，上好“引领课”。开学初，每个教研组推荐一名骨干教师上“引领课”，教研组集体听课、评课，互动交流，学习骨干教师的教学经验。
师傅帮带新教师上好“过关”课。分管干部和师傅对新教师实施跟踪问效式听课，每月至少两次。新教师听结对子骨干教师课每周至少两节。每月新教师上一节汇报课，帮教干部、骨干教师要听课，给予具体指导。
青年教师上好“练兵”课。期中将在28岁以下教师中举行“练兵”课展示。
学校将与五月份举“接力工程，共展风采”研讨会，届时将进行优质的引路课、练兵课、过关课大展示，充分调动全体教师积极性。
3.“闯关行动”——追求高效的教学质量
在上学期的基础上，学校继续完善创新“每月一闯关”“每月一比拼”活动。
每月一闯关：将采取每周教师一自查，每半月教师间一互查，每月教导处一把关的多项检查形式对语文、数学、英语、科学等学科的各类作业进行专题抽检，重点检查作业设计、完成和批改形式，注重作业的合理性、针对性、层次性，注重对学生进行良好学习习惯的培养。将教师自评、互评与学校的综合评价相结合，更好地提高作业质量。
每月一比拼：将采取教师每周一检查，半月级部一测查，教导处每月一检测的形式，进一步抓好单项或单元过关考试，真正发挥评价与考试的检测、反馈、导向、激励、调控功能，切实提高教学质量。
（二）措施保障：
为了使教研活动落到实处，扩大教学研究的深度和广度，提高研究质量，，学校建立了“三层立体”教研网络，制定了两项制度，切实把教学研究工作与日常教学任务紧密地联系在一起
“三层立体”教研网络：第一层次是由专家、领导组成的指导小组；第二层次是由各教研组长组成的四个子课题组；第三个层次是以年级、学科为单位的10个教科组。
两项制度：1.教研组周活动制：即10个教科组按学期初拟定的计划，每月开展两次教研活动，活动时间纳入课表。活动内容（每次的具体内容提前一周在学校信息栏公布）
干部蹲点制：根据领导的专业特长，将每一位干部分配到20个教科组，少则承包一个组，多则承包三个组（周一到周三错开），将“干部与课改同行”活动扎扎实实地落实到平时的教学工作中。
二、 拓展实践活动，促进学生全面发展。
本学期，学校将进一步加强课外活动管理体系并形成网络。即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。
1.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程：
积极贯彻区艺术教育工作的精神，认真做好学校艺术教育各方面的工作，培养学生的艺术素质和人文素养。积极参加区的各项艺术活动，根据我们学校的实际情况继续开展民族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入点，音乐以《荣辱歌》为展示舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生健康成长。
2.开发班级课外活动新主题——“小剪纸，大中国”，让民族文化沁入心间。
本学期班级课外活动我们将围绕新内容——剪纸，继续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为各班辅导老师根据学生的年龄特点和实际情况，确定适合本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局面：可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要适宜，在活动的后期，要鼓励和激发学生进行大胆创新。
本活动，我们将在双周二下午第三节课节同时进行，要有实效的计划、每月活动方案，做到每次有准备地开展活动，争取实效性和特色性并举。
3.开展群体活动，推动民族艺术特色活动。
本学期我校将继续以“学生的可持续发展为本”，创设更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面提高学生的审美能力、民族精神和艺术实践能力。
（1）搞好校级二课活动。本学期继续设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。各组要制订实效创新的活动计划，认真做到“四落实”，确保活动质量，力争早出、多出成果和人才。
每周二、四继续开展校园集体舞活动，音乐小组积极训练，三团以饱满的热情推出更高质量的作品，为国庆节献礼。
校美术小组结合奥运绘画进行创作，拿出更加优秀的绘画作品参加区市大赛，为校争光，以此促进学生美术基础的夯实与提高。
（2）在“十一”国庆节将举行“心系祖国”歌咏比赛，将《荣辱歌》作为必唱歌曲，另外举行“小剪纸，大中国”为主题的手抄报作品展。充分展示群体探究民族文化艺术的成果。
（3）在元旦将举行“窗花红艳艳”作品展。展示全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。
4.“品书香、润情操”读书活动
本学期,学校将本着全员参与、寓教于乐的原则，以“品书香、润情操”为主题，制定了两个落实、三条原则、四项措施的'工作思路，开展系列读书活动。
两个落实：一是时间落实。每周的语文实践课、每周三、五中午1：30-1：40为集中诵读时间。二、四中午1：30-1：40为集中习字时间。二是内容落实。内容既有必读的语文课本、《国学启蒙经典》《古诗词》各年级推荐的书目，也有学生自己喜欢的书籍。
三条原则：一不重形式重过程；二不求深解熟读成诵；三不讲数量要兴趣。
四项措施：
一、建立“三级图书网络”，保证学校有图书室、班级有流动书库、家庭有书架。
二、建立个人读书小档案。
三、成立诵读指导评估小组，定期或不定期深入班级进行指导、测评。
四、保证每名学生都能享受成功的喜悦，每月举行一次主题读书活动，每学期举办一次读书成果展示。
三、广泛应用网络手段，优化教育教学与信息化的整合。
本学期，学校将进一步加强网络软硬件和网络信息安全，进一步规范、强化校园网络管理、使用和维护。实行网络信息安全“一把手”负责制，建立以校长为核心的学校网络安全管理多级网络，制定管理制度，逐级落实责任，确保网络
20xx-20xx学年度第一学期教研、电教计划由收集及整理,第一学期教研、电教计划信息安全。大力推进网络资源应用研究，争创校园网应用先进单位
1.学习培训——促进教师能力提高。
学校将充分发挥信息技术研修班学员的骨干作用，聘请我校刘昆老师为首席培训师，切实加强信息技术培训，带领教师开展信息技术与学科整合这一课题的研究，进一步拓宽校本培训内容，创设教师间相互交流的平台，逐步尝试网上培训模式。组织教师外出学习、参观、并参加各级的评优课，撰写信息技术与学科教学整合案例，论文的交流评比等，增强教师使用现代信息技术的意识和技术。
2.互动研讨——拓宽校本研究渠道
充分利用网络进行互动交流。每月集中进行一次专题培训，使教师人人会用博客交流，倡导有能力的教师建立自己的网页，使网上互动交流成为校本研究的新形式。探索网上教研与传统教研形式有效结合的途径和模式。建立完善“网上教研备课交流”制度，进行全区网上备课交流。
3.检查评估——规范信息技术管理
继续抓好“班班通”的使用，提高使用率。要求教师每周至少使用两至三次，做好记录。分管干部定期或不定期地进行抽查，并把如何有效的使用教育资源作为评价课堂的一项重要指标。
4.竞赛活动——搭建师生展示平台。
（1）与校本教研活动相结合，举行“网络资源在教学中的应用”课堂展示，鼓励教师充分运用青岛市、市北区教育资源库及其他教育资源来辅助教学，达到以赛促用，以赛促教，提高教学效益的目的。
（2）搞好信息技术第二课堂活动，成立信息技术兴趣小组，开展“超速打字员”“最佳小编辑”“优秀电脑绘画”等比赛，以“活动”促进信息技术课的教学。
学校电教工作计划 篇2
一、指导思想
电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。
二、工作目标：
1.师资队伍建设目标
教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。
2.学校教学资源开发目标
本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科自制教学课件的数量不少于20个，用以完善学校资源库的建设。
3.网站管理的目标
学校教育信息网的建设要统一规划，网站建设要职责分明，责任到部门、到人，各部室每月上交稿件不少于2件，稿件不少于6篇，共同完善校园网的建设。
三、主要任务
（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育
教学的发展需求。
（二）加强电教设施的管理
1.管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。
2.管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。
3.加强对学生机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
（三）加强教师信息技术应用能力培训工作
1.认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。
2.丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。
3.开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。
4.积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。
5.组织好信息技术类竞赛的培训工作。
（四）加强对电化教学常规工作的.管理
1.电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
2.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，规范填写信息技术设备资源应用记录，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。
3.加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。
4.及时做到电教设备的检修、维护。
5.保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。
（六）做好教学服务工作
在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
（七）搞好课题研究工作
做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。
四、重点工作安排
8月规范整理档案，做到与文件要求一致。
9月初，检查本校多媒体设备使用保存情况，检查学校的电教管理情况，并制定本学期电教工作计划。
10月底以前组织一次优秀课件评选活动，要求全员参加，选出优秀作品，丰富学校教学资源库，以此来提高教师利用现代教学手段应用于教学的能力。
11月份组织学生开展学生电脑作品制作活动。
12月底以前完成学校网站改版构思方案，确保学校网站改版工作。
学校电教工作计划 篇3
一、指导思想
以“应用、创新、服务”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、新课程仪器配备等重点工作，强化队伍建设、典型示范、机制创新等主要措施，做到教育技术工作的建、配、管、用、研、训六方面的协调发展，充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，提高远程教育资源利用率，促进全镇中小学教育教学质量的提高。
二、工作目标
1、抓好与新课程配套常规器材装备。做好教学仪器的调整、更新和装备，努力适应新课程改革的需要。
2、抓远程教育资源的'应用，促远程教育工程建设。
按照湖北省农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价标准要求，认真抓好五项建设工作的落实（学校管理、工程建设、队伍建设、资源管理、应用要求）。
3、抓远程教育工程建设，确保远程教育资源应用活动的顺利开展。建设是基础，应用是手段，提高教育教学质量是目的。为了促进全镇中小学现代远程教育资源的应用工作，镇中心学校建立远程教育教学教研制度，帮助学校组织教师参与远程教学、教研活动。通过听公开课、展示课、比武课等形式开展活动，确保学科教研覆盖面不低于80%。
4、通过开展远教资源应用活动，促资源应用的校本培训。全镇中小学要在镇中心学校的统一安排下，认真抓好校本培训，通过培训抓应用，采取互帮互学，互教互学的方式抓培训，促应用。
5、做好小学六年级科学课和初中九年级理化生实验操作技能考查。
6、举行自制教具、信息技术与学科整合等评优活动。
三、工作措施
1、加强领导，提高认识。
加强仪器装备，远程教育资源应用工作。开展教学研究活动，促进全镇中小学教育和谐发展，提高中小学教育教学质量。镇中心学校将成立专门领导小组，切实将此项工作引向制度化、规范化的轨道。
2、多渠道融资，确保装备资金到位。
各校要遵照市教育局工作要求，在学校公用经费中安排一定资金，统一部署，该添置的设备一定要添置到位，要建立稳固的投入机制，确保仪器装备电教设备正常运转，确保教研经费全额到位。
3、加强管理，责任到人。
落实市教育局《关于进一步加强中小学教育技术装备管理与应用的意见》（松教发〔20xx〕22号）文件要求，促进全镇中小学教育均衡健康持续发展，按照《松滋市中小学教育技术装备工作评价细则》内容，工作任务落实到人。
四、工作安排
二月份
1、筹备开学工作，做好开课的准备以及电教设备设施的检修、维护和清洁工作；
2、编制电教设备设施、实验仪器药品、图书征订计划，补充实验室仪器、药品；
三月份
1、参加20xx年度全市电教装备工作会；
2、组织师生参加湖北省中小学“第十三届电脑制作作品评选”暨“第七届信息技术创新与实践活动”；
注：请市中学、市小学按照《松滋市电教装备中心关于开展湖北省中小学“第十三届电脑制作作品评选”暨“第七届信息技术创新与实践活动”的通知》要求，认真落实具体工作。
3、迎接20xx年初中毕业生理化生实验技能考查考场设置检查，组织初中毕业生理化生实验技能考查复习备考工作；
注：请市中学按照《松滋市电教装备中心关于20xx年初中毕业生物理化学生物实验技能考查考场设置检查工作的通知》要求，认真落实具体工作。
4、配合市电教装备中心进行优课资源库分配（学校组织校本培训）及“新华崇文”点读笔的推广；
5、组织学生参加全市农村中小学现代远程教育工程项目学校小学生英语口语竞赛；
注：请市小学按照《松滋市电教装备中心关于举办20xx年全市远程教育项目校小学生英语口语竞赛的通知》要求，认真落实具体工作。
四月份
1、组织初中毕业生理化生实验技能考查；
注：请市中学按照《松滋市教育局关于做好20xx年初中毕业生物理化学生物实验技能考查工作的通知》要求，认真落实具体工作。
2、组织教师参加全市网络管理员培训、组织骨干教师flash课件制作、白板使用培训；
3、协助市电教装备中心参与市中学省级课题实验研究；
注：请市中学要选好课题，开展研究，多出成果，整理资料。
4、配合市电教装备中心开展电子期刊的推广工作、深入学校进行电教设备日常维护保养；
五月份
1、组织小学毕业生科学课实验技能考查；
2、组织教师参加湖北省第八届“教育技术理论与实践”征文评选活动；
注：请市中学、市小学按照松滋市电教装备中心《关于组织参加湖北省第八届“教育技术理论与实践”征文评选活动的通知》要求，认真落实具体工作。
3、组织中小学生参加湖北省20xx年度“我读书、我快乐”读书征文活动；
注：请各校按照松滋市电教装备中心《关于转发〈荆州市教育局关于开展20xx年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知〉的通知》要求，认真落实具体工作。
六月份
1、参加全市教学仪器、设备设施征订会；
2、推荐上报教师优秀课件、电教课例到市电教装备中心参加评选；
注：根据市电教装备中心要求，要按时、保质、保量完成优秀课件的制作和优质电教课的拍摄市中学、市小学优秀课件不少于2件，其中运用flash制作的必须有1件；两校优质电教课的拍摄于6月底前完成。
3、组织教师参加20xx年湖北省教育教学信息化大奖赛暨第十八届全国教育教学信息化大奖赛湖北区选拔赛；
注：根据市电教装备中心《关于组织教师参加20xx年湖北省教育教学信息化大奖赛暨第十八届全国教育教学信息化大奖赛湖北区选拔赛的通知》要求，请各校积极组织有关教师参加大奖赛活动，并将参赛作品和登记表（附表三）（文字版和电子版）于8月10日前报送市电教装备中心，联系人：罗腊梅，电话：13872211789，邮箱：597413952@qq.com。
4、组织参加全市中小学期末实验技能考查；
5、进行上半年电教装备工作总结；
七月份
组织中小学生开展“百部优秀影片欣赏”征文活动；
八月份
1、配合市电教装备中心、电教设备中标公司安装好第二期“薄改计划”电教设备；
2、筹备秋季开学工作，做好开课准备以及卫星接收资源设备的调试与维护工作。
九月份
1、组织实验教师学习初中理化生、小学科学课演示实验和学生分组实验教学计划；
2、迎接市电教装备中心开展电教工作调研活动；
3、配合市电教装备中心开展学生体质健康测试、各学段学生学籍信息采集、深入学校进行电教设备日常维护保养；
十月份
1、组织教师参加市实验小学“未来教室”教学观摩；
2、组织学生参加全市20xx年中小学生信息技术竞赛活动；
十一月份
1、推荐上报师生优秀“自制教具”、实验教学论文、“五小”作品到荆州市参加评选；
2、参加省属试点学校课题研究交流会；
十二月份
1、迎接全市中小学教育信息化和教育技术装备工作年度评估；
注：根据《松滋市20xx年中小学教育信息化和教育技术装备工作评价细则》，认真做好准备工作。
2、做好全镇20xx年度中小学教育技术装备综合统计年报工作；
3、做好20xx年度电教装备工作总结；
一月份
1、参加荆州市20xx年信息技术与学科课程整合研讨会；
2、参加湖北省20xx年中小学幼儿园教育信息化应用成果总结表彰会。
学校电教工作计划 篇4
一、指导思想
结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。
二、工作思路
电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作：
1、加强电教设施的管理
目前学校各处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，上学期已经对电子备课室的设备进行了更新，使备课电脑达到20台，充分保证了教师备课的需要。本学期要对电子备课室电脑启动局域性统一管理，安装还原设备，以保电脑正常使用。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教器材的补购补配工作。做好教师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。对于要维修的设备做好记录，在两周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。尤其要管理好机房，严格执行机房管理制度。学生机房既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。对学生机房进行阶段性卫生、安全、设备使用情况检查。
3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
4、组建年级组电脑办公设施。
我校现有电脑相对比较充分，本学期设想对各年级办公室进行布线，配置办公电脑，以方便各年级组办公。
5、初步构思学校网站建设
在上个学期，我校的校园网组建成功，并成功接通10兆光纤，在此基础上，本学期，我们要充分利用这种条件，做好学校校园网站的建设，做好网站内容的充实。通过一个校园网站，一方面多多少少可以体现一个学校的特点，风貌，同时，通过学校网站各个学校之间也可以进行交流，切磋。比如好多学校网站上面都有关于其学校各学科教师的优秀教案、论文的版块，通过阅读他们的文章，再对比自身的实际情况，肯定是很有好处的，因而做好网站，做好网站内容的充实是非常重要的。“形式服务于内容，内容是网站的灵魂”一点没有错。当然网站的外观也是不能完全忽视的。
5、完善学校机房建设。
在上个学期我校又新增一个高配置的微机教室。但远程教育配置机房由于属无盘站，现在几乎无法正常运行。良好的配置因无盘而无用武之地，这一学期打算将此微机房进行改造建设，增添硬盘，为学生的.学习和教师的工作创造更好的条件。而对于学校的电化教育设备，我们将尽力做到物尽其用，尽量在教学中使用，争取做到不闲置下来。在各种设备使用的同时，并且及时做好设备的维护工作。
6、开展信息技术培训，不断提高教师利用信息技术作用于教学的能力。对教师进行一次信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。
7、做好拍摄工作，为学校宣传工作提供必要的宣传材料。
拍摄工作是电教工作的主要工作之一，也是最繁琐、最耗时的一项工作，在本学期，除了配合教学做好教学实况录制外，要把工作重心放在各种校内外教育工作活动上，以学校的发展变化为着眼点，拓宽思路，多方面搜集音、视频素材和照片素材，为制作学校发展专题片做好准备。
三、工作重点
认真组织和引导我校信息技术教师开好电教组教研活动，督促教师上好每一节信息技术课，督促学生练好学业水平考试模拟练习，打好基本功，为我校学业水平考试信息技术的总成绩步上新台阶而努力。
总之在这一学期中，我们将不断加强学习，努力提高自身的各项素质，努力把本校的电教工作推上一个新的台阶。
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