学期管理工作计划

时间：2022-10-28 20:57:49 工作计划我要投稿

学期管理工作计划集合9篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的学期管理工作计划10篇，希望能够帮助到大家。

学期管理工作计划集合9篇

学期管理工作计划篇1

　　为了进一步强化我校教育信息化管理，充分利用教育网络资源和多媒体设备辅助教学，最大限度地发挥现代化设备的作用，促进信息技术与教育教学的有机整合。以“信息技术服务于教师的教，服务于学生的学，服务于学校的管”为目标，加快学校教育信息化发展步伐，更新教师教育理念，着力提高课堂教学效益和学校教学质量，特拟定本计划。

　　一、指导思想。

　　教育信息化是现代教育发展的方向，是以上级有关信息化教育及远程教育的文件精神为指导，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，以运用多媒体教学为主体，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用率，推动我校教育信息化建设，提高教师教育信息化管理水平。

　　二、基本情况。

　　我校现有教学班级9个，共有学生近400人，教师50多人。学校共有交互式电子白板“班班通”设备10套，其中教学一体机2套，分体机8套。其中有一套教学一体机位于教师会议室，其余9套设备分别分布在9个教学班级内。

　　二、组织领导。

　　1、组长：xx（校长）。

　　2、副组长：xx（业务副校长）、xx（管理员）。

　　3、成员：全体教职员工。

　　三、主要工作内容。

　　（一）远程教育及农党、农技培训。

　　1、充分利用网络资源及教学光盘，认真组织师生观看优质课堂实录、观察课，共享优质资源，全面提升师生的课堂教与学的质量。并将学习内容认真填写入“两薄一志”的组织学习记录薄。

　　2、充分利用全国党干部现代远程教育网，组织党员干部进行党员培训及政治理论的学习，组织农民群众进行有关“三农”的实用技术培训，并及时将好学习材料及学员签到册整理归档。

　　3、大力与学校德育、安全等处协作，充分利用校园网络，寻找德育及安全相关的教育资源，对教师进行职业道德培训，对学生进行日常行为习惯的养成教育及师生生命财产安全的教育与宣传。并认真填写“两薄一志”的组织学习记录薄。

　　（二）网络建设与管理。

　　1、校园内部网络建设与管理。

　　（1）进一步完善校园网结构，定期测试网络信号的强弱，适时检查各“班班通”设备的网络运行情况，发现问题及时处理，不能自行处理的问题，及时书面上报上级主管部门，充分发挥管理员的协调作用，以确保现代化设备及网络资源有效地为教育教学服务。

　　（2）完善学校内部网络结构，搭建学校内部QQ群、微信群等内部交流平台、引导教师积极加入交流平台，实现学校内部教育教学资源共享及经验交流。

　　2、学校站建设与管理。

　　（1）制订校园网络管理制度，要求学校德育、安全、教务、教研等处（室）认真开展各项工作和活动，制定有效的工作或活动方案、做好活动开展过程中的图片、简报等过程资料的收集，并于活动当日上传至本校QQ群内，本人及时更新到校园站，以确保网站信息更新及时、内容丰富，充分发挥校园网站的宣传作用。

　　（2）不断研究和改进各种网络管理方法，确保网络安全，减少网络信息安全事故的发生。保证网络畅通，更好地服务于学校的教育教学工作，提高教育教学质量。

　　(3)加强教师网络信息安全知识的宣传与培训，做到网络信息及计算机系统的`使用安全，减少计算病毒的传播对计算机系统及网络的攻击，保证设备和网络的正常运行。

　　(4)树立“网络为学习和教学服务”的理念，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，及时更新网络信息，以校园网站作为宣传窗口，大力宣传学校的先进管理理念及重要工作内容。提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。

　　（三）信息技术校本培训。

　　1、加强信息技术应用培训。

　　（1）继续抓好教师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，对教师进行常用教学软件（如PPT）及办公软件（如：word、Excel等）进行专项培训。

　　（2）组织开展教师多媒体课件评比活动、做好“一师一优课、一课一名师”的“晒课”和“优课”活动的督导、宣传和技术指导，大力宣传，使用广大教师充分认识到“优课”、“晒课”的目的和意义，充分发挥广大教师“晒课”的积极性和主动性，在保证完成各校“晒课”指标的前提下，提倡“多晒课，晒好课”。

　　2、加强信息技术与教学研究和学科教学的整合。

　　（1）加强信息技术与教研活动的整合，协助教务处和各教研组做好常规教研工作和大型公开课、示范课的活动开展。

　　（2）加大信息技术在传统课堂教学中应用力度，发动全体教师积极使用现代教育手段教学，大胆探索信息技术在课堂教学中的应用技能和技巧。

　　（3）进一步开展信息技术与学科课堂教学实践研究，不断积累经验，提高实施能力。

　　（4）认真按课标要求开展好信息技术课。

　　（四）“班班通”设备管理。

　　1、开学初期，认真组织各班主任教师对各班“班班通”设备进行数量清查和故障排查，并填写好排查登记表，将排查登记表及排查情况以书面形式向学校领导汇报，经领导签字后存档。

　　2、每学期开学初，向各班主任下放“班班通”设备使用记录表和维修维护登记表，要求各班教师积极利用“班班通”设备教学，并及时认真填写使用记录表，发现故障时向管理员汇报，并如实填写维修维护登记表。

　　3、开学初与各班班主任签字“班班通”设备目标管理责任书，责任书一式两份，经班主任教师、“班班通”管理员和校长签字后，一份由班主任教师保管，一份由远教室存档。

　　4、针对“班班通”应用和管理中存在的不良现象或发现的问题，适时对师生进行“班班通”设备相关应用技能及注意事项的培训，并做好校训资料的收集存档。

　　5、学期结束前，认真组织各班主任老师对各班“班班通”设备进行数量清查和故障排查，并填写好排查记录表，写好排查情况汇报材料，经校长和管理员签字后存档。做好“班班通”设备管理资料如：“班班通”设备使用记录表、维修维护登记表、教师课堂教学课件等的收集存档。

学期管理工作计划篇2

　　《第二学期微机室管理工作计划》适用于第二学期微机室管理的工作计划，学生和其他所有使用微机室的人员在使用微机室时，应保持微机室内卫生整洁，严禁在微机室内吸烟、进食、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾丢弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、涂污等，一经发现，学校将按照有关规定严肃处理。

　　在此基础上，制定出了一套行之有效的使用、管理和教学模式，并对如何做好这一工作提出了几点意见：

　　本学期的主要课程之一。

　　一、微电脑机房的日常管理。

　　加强微机室管理，提高学生的思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损害，确保教学的顺利进行。为了提高微机的易用性，加强维护，教育学生在使用微机时要注意保护计算机，提高对计算机的'认识。强化用电安全工作，加强用电线路管理，预防事故发生。

　　二、增加使用微型计算机室。

　　持续全天开放微机室，并对教师进行培训，提高教师的微机操作能力。保证20—30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力，是课堂教学的关键。此外，在课外活动中，还应加强对学生操作能力的培养，让学生在作业中发现问题，解决问题，保证学生在课堂上学习，学会操作。

　　三是提高了微机教师的自身素质和操作能力。

　　有一位能管理和使用微型计算机的教师是保证微型计算机正常运行的前提。因此，这就要求微机教师必须具有较强的业务能力和信息技术能力，能对微机进行维护，能对教师进行培训，回答教师提出的问题，确保教学能正常进行。因此，我平时要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的高手。

　　第二，存在的问题。

　　对微机室的日常管理还存在着一定的不足：有的班级学生每次都不能达到要求，有时造成微机室卫生条件差；另外，个别学生有吃零食的不良习惯，进入微机室后，微机桌、凳子、主机等有缝隙的物品，都变成学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体形象。

　　3.改善措施：

　　进入微机房的所有人员，必须严格遵守微机房的各项规章制度，爱护微机房内的一切设备、器具，节约使用微机房内物品。

　　不断提高管理水平和日常维护技能，确保设备完好、正常运行，保持教室整洁卫生。确保设备存放区域整洁，无杂物。禁止无关人员进入教室，营造良好的学习环境，保证教学正常进行。

　　三、学生和其他所有使用微机室的人员在使用微机室时，应保持微机室内卫生整洁，严禁在微机室内吸烟、进食、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾丢弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、涂污等，一经发现，学校将按照有关规定严肃处理。

　　四、严格执行微型计算机使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录。

　　五、加强学生思想道德教育，从心理上提高学生的公德意识，共同维护良好的信息阵地。

　　总而言之，我将继续在工作中努力，加强管理，争取把工作提高到一个新的水平。

学期管理工作计划篇3

　　一．指导思想：

　　对于高一（7）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：

　　尊重；信任；共情；关注；记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

　　所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！

　　所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！

　　二．奋斗目标：

　　对于高一（7）班的'奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

　　1、“有人格”是做人的最起码的标准；

　　2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

　　3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

　　4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；

　　5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

　　6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；

　　7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

　　三．具体措施：

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约45名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

　　2、实施班级常规：

　　为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥黑板报的作用：

　　黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

　　4、发挥主题班会的作用：

　　除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　　（二）学习方面：

　　在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、每天清晨按照班级规定读书。

　　3、每天抽出5分钟时间练字。

　　4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

　　5、成绩好的同学跟成绩差的同学结成互帮互助小组，成绩好的同学在帮助中进一步提炼自己的学习心得，帮助别人的同时提升自己，并且使同学关系更加融洽和谐。

　　（三）每天自省：

　　班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能。

学期管理工作计划篇4

　　经贸管理系学生会结束了上学期5个月的工作，经贸管理系学生会学生迎来了暑假。我系各部门学生都以认真、积极、负责的工作态度完成每一项工作。面对即将到来9月份的新学习，经贸管理系学生会制定如下工作计划：

　　第一，治保部。

　　1、将大力加强寝室的执勤力度，禁止一切外来人员进入宿舍。进出寝室懈怠携带电脑要详细注册，确保寝室的财产安全。

　　2、将继续积极配合宿舍部做好晨检工作，严格按照“6S”标准整理内务，同时对于寝室卫生做好定期抽查。以纠正存在的卫生问题。

　　3、将一如既往配合体育部做好考勤工作。

　　第二，宿舍部。

　　1、大力对卧室按照“6S”管理办法执行。每天检查考勤，对违规者进行处分。

　　2、贯彻落实防火防盗工作，严谨使用大功率电器，以提高学生的安全保护意识。

　　3、彻底的'调查，在卧室的扑克牌，吸烟，饮酒和其他违法行为。

　　第三，生活部。

　　1、积极配合学生会以及团组织的工作，继续召开生委会议，使学生文明晚餐，不乱丢垃圾，做文明学生。

　　2、根据生活部安排的食堂执勤表，组织值班人员和学生执勤。

　　3、提倡所有学生将拾到的物品上交生活部，并登记、加分。

　　第四，体育部。

　　1、将加强对院，系晨会的评估考核工作，深入调查，缺到，早读吃早餐的现象。

　　2、将继续实施每周二晨跑考勤工作，以促进晨跑的锻炼质量。

　　3、每学期在各班举行一次体育活动。

　　第五，环境保护部。

　　1、积极招收入党积极分子和优秀学生入部，合理安排早晨打扫工作，按时完成工作。

　　2、积极配合院系开展环境治理工作。

　　3、充分调动每个班级进行月卫生治理工作，提高卫生意识。

　　以上是我们经贸管理系学生会新学期工作计划。

学期管理工作计划篇5

　　一、班级情况分析：

　　经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的……有4位好朋友转学了，又来了3位新朋友，现在一共31位好朋友，我们将在一起生活学习，渡过在幼儿园中的最后一年。为了使幼儿在幼儿园里度过美好而难忘的幼儿生活，班级老师经过讨论并结合本班的实际情况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动，并继续进行“早期阅读”和“体能”的教研研究，为孩子们入小学做好充分的准备。

　　二、本学期工作的主要目标：

　　健康身体锻炼：

　　1. 培养幼儿体育锻炼的兴趣和积极主动性，增强体质，促进发育

　　2. 练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确

　　3. 能听口令和信号做相应的动作，迅速集合、分散、变化队形

　　4. 练习助跑跨跳，障碍跳，立定跳远、从高处（40~50cm）往下跳

　　5. 学习新操，按音乐节奏动作准确的做徒手操、轻器械操

　　6. 学习跳绳（50~100次）或以上，连续的拍球

　　7. 培养幼儿自主的选择运动器材，创造性的利用运动器材进行锻炼身体，发展幼儿生活的自主性、创造性和积极性。

　　身体保健

　　1. 保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。

　　2. 能熟练的穿、脱衣服，系鞋带和整理床铺，随时整理服饰，注意仪表整洁

　　3.指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿独立进餐的习惯；进一步培养幼儿良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养，我们的身体需要。

　　4. 让幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，注意防止意外事故的发生；教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人，培养幼儿初步的自我保护能力。

　　语言

　　（一）谈话活动

　　1. 养成良好的`口语习惯，讲话大胆，声音洪亮，发音正确、清晰，姿势端正

　　2. 能积极、主动、专注的听别人讲话，迅速掌握别人讲话的主要内容，并从中取得有用的信息，能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享自己的感受

　　3. 与人交谈时能用清晰、流利的普通话，态度自然大方

　　（二）讲述活动

　　1. 能重点讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容

　　2. 在集体和大众面前能大胆自然的发言，按场合需要调节自己的音量和语速，讲述时语言表达流畅，用词用句较为准确

　　（三）听说游戏

　　1. 在游戏中学习正确使用反义词、量词和连词等，并能完整的合成句

　　2. 不断提高幼儿倾听的准确程度，准确掌握和传递有细微差别的信息

　　（四）早期阅读

　　1. 培养幼儿早期阅读的行

　　为，掌握一定的阅读技能，积极学认常见的汉字

　　2. 进一步了解汉字认读的规律，提高观察模拟的能力，并能注意在生活中运用以获得的书面语言

　　3. 在日常生活中提倡孩子和家长进行亲子阅读，巩固孩子的阅读习惯。

　　（五）文学作品

　　1. 学习理解文学作品的情节内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解

　　2. 在文学作品原有的基础上发挥想象，仿编诗歌、散文或续编故事

　　3. 初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品

　　4. 继续丰富词汇和提高组词造句的能力，学会使用一定数量的装饰词语（形容词、副词等）和成语，能相应的连接词组成因果、条件句，能完整连贯主动的描述图片内容和生活见闻

　　科学

　　1. 帮助幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，探索现实生活中常见的现象，获得有关的科学经验

　　2. 帮助幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

　　3. 介绍幼儿能理解的或能看见的现代社会生活中的科学技术产品及其对人类的影响。

　　4. 使幼儿能主动运用多种感官观察事物，学习观察的方法，发展观察力；能按照自己规定的不同标准对物体进行分类；

　　5. 培养幼儿关心自然界，爱护、保护动植物和周围环境的积极情感和态度

　　6. 学习使用正式量具进行测量并学会正确测量的方法

　　数学

　　1、学习100以内的相邻数。

　　2、学习100以内的单双数。

　　3、学习100以内2个2个数数。

　　4、学习100以内5个5个数数。

　　5、学习100以内10个10个数数。

　　6、学习10以内的分解组成。

　　7、学习整体和部分的关系。

　　8、学习加法。

　　艺术美术

　　（一）绘画

　　1. 引导

　　幼儿学习使用多种绘画工具和材料，运用不同的技法表现自己的独特思想，体验创造的乐趣

　　2. 学习用造型、色彩、构图来表现自己的生活态度和想象

　　3. 加强合作意识，体验合作画的乐趣

　　（二）手工

　　1. 利用各种废旧材料及装饰材料，运用粘贴、撕、剪、折等方法进行手工作品的创作

　　2. 会用捏、压、团等方法以及各种辅助材料塑造物体的造型

　　3. 学会按比列分泥

　　（三）欣赏

　　欣赏幼儿可理解的绘画、工艺美术以及实用美术作品，能用语言、动作、表情等方式来表达自己的审美感受

　　音乐

　　（一）唱歌

　　1. 能根据不同的歌曲内容和性质，富有表情的演唱，能表现出速度、力度的变化

　　2. 初步学会用连贯的和顿、跳的唱法来表现歌曲的不同意境

　　（二）舞蹈和音乐游戏

　　1. 在音乐的伴奏下，按音乐的性质、节奏、强弱和速度的变化，协调的做出相应的动作

　　2. 能根据音乐的性质，做即兴表演和创编舞蹈动作

　　（三）欣赏

　　1. 能理解作品内容，领会音乐的性质并产生感情共鸣，能用语言和动作表达自己的体会

　　2. 欣赏时，学习对歌曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质变化做出直接判断，进一步掌握音乐的结构，能分辨乐段，乐句中明显的重复和变化关系

　　（四）打击乐

　　学会看指挥，几种乐器配合一起演奏音乐（齐奏、合奏）

　　社会

　　1、使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感。

　　2、引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急情况下的应变方法。

　　3、引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得应为幼儿园做有益的事；培养幼儿初步的集体荣誉感和责任感。

　　4、引导幼儿主动、准确地使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往。

　　5、引导幼儿主动照顾、关心中班和小班的小朋友。

　　6、引导幼儿初步了解我国的民族，初步了解我国主要的物产，激发幼儿爱祖国的情感。

　　三、具体要求和措施：

　　时间具体措施

　　九月

　　1、安定新生情绪，做好新生家访工作。

　　2、创设新的教育环境，开展“升班”主题教学。

　　3、教师和小朋友、家长一起共同创设植物角，培养幼儿对种植的兴趣。

　　4、开展美乐蒂英语教学

　　5、编排及学习新操

　　6、召开家长委员会会议：了解家长对班里各项工作的意见，请家长针对家长园地、植物角、班内亲子活动以及教育教学活动等提出合理化建议。

　　7、制定和开展“早期阅读”、“体能”的教研活动。

　　8、结合季节特点进行“台风”的主题探究活动。

　　9、结和国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

　　10、加强新操的练习，做好早操的观摩活动。

　　十月

　　1、发挥植物角的教育作用，每周向幼儿介绍一种植物，了解植物的名称和习性。

　　2、加强班务的管理，注意做好夏秋交接的疾病预防工作。

　　3、创设与主题相呼应的教育环境。

　　4、参加英语月训。

　　十一月

　　1. 结合园内教研计划开展教研活动。

　　2. 组织幼儿进行秋游活动。

　　3. 继续作好双语教学活动，把双语教学溶入到幼儿的一日生活中去。

　　4. 开展一个全新的主题教学活动，并作好新主题资料整理册的工作。

　　十二月

　　1、举行家长开放半日活动，向家长汇报及展示幼儿在园的一日学习及生活情况，进一步加强与家长间的沟通。

　　2、进行英语观摩活动。

　　3、作好各主题的资料整理活动。

　　4、准备“元旦节”的庆祝活动。

学期管理工作计划篇6

　　一、指导思想

　　本学年度，高二年级将贯彻落实学校的工作总要求，按照学校工作计划和各职能部门工作计划的总体布置，团结全组40位同志，振奋精神，迎难而上，积极推进教育教学改革;力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。现在我们进入了高中阶段最为关键的高二第二学期。要实现高二的“明确六自，富有特长，把握自我，主动发展”的目标，必须抓好教学常规管理和教育教学工作。

　　二、工作目标

　　1、年级目标：细化、精化课堂教学。使我们每位教师所剩的每一堂课都充分体现三xx教学模式。结合学校建设学习型校园的目标，积极组织本年级教师进行教育教学理论知识的学习，及时写出学习体会，并及时上传到自己的博客上，引导教师善于思考，针对自己的课堂教学进行反思，总结教学中存在的问题和不足，教师之间进行讨论，之后将思考的结果形成文字，及时完善到博客中。

　　2、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。各班违纪事件发生率逐步降低。

　　3、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势，各备课组严格执行指定的计划，本学期重点工作在于精化和细化课堂，真正提高我们三xx课堂模式的时效性，提高整体的教学水平和学生的学习能力。

　　三、工作要求

　　1、本学期要求全体教师从教学中的课堂细化、精化两个方面严格要求自己，从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求;

　　2、每位教师要培养自己学习和思考的习惯，全面提高自己的`综合素质，从而优化我们的三xx课堂教学，美化我们的校园文化。

　　3、加强对学生的常规管理，做到师生共同进步，这也是我们教学改革的目的。

　　四、存在的问题

　　目前我们的教师在教学改革中还存在一些不和谐的方面，比如对五环节的实质还不能真正领会;教案编写不能体现四明确;课堂上具体落实五环节不到位，造成课堂教学形式“四不像”;教师学习积极性不高;不善于思考与反思等。

　　五、根据本学期的工作目标和以上存在的问题，今后的具体工作措施如下：

　　(1)加强思想教育，强化人的管理。

　　1、组织和引导教师进一步认真学习三xx教学模式，增强责任意识。关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增强服务意识。

　　2、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。

　　3、把谈心交流当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入交流上课情况，每月年级负责同志必须同教师至少谈心一次，把握教师的课堂教学情况，了解教师的思想状况要求，创造和谐的工作氛围。

　　(2)注重教学流程管理，加大考核力度。

　　1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反馈给教师本人并纳入学期和学年度考核。

　　2、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格三xx模式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂上下功夫，要求每位教师严格按照三xx的要求落实课堂教学，每一个环节都要认真对待，针对开学初每位教师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况，发现问题及时解决。

　　3、继续推行三级课评选活动。通过全体教师的听课评课活动，提高备课组及每位教师的专业素质，使得本年级的课堂教学个到整体的提高。

　　4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝教师没有学案或教案进行教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生，年级领导进行听课时对学生的课堂表现进行评价，并及时反馈给教师，以便及时改正。

　　5、推进教师进行学习与思考，要求每位教师积极学习教务处所发的材料和自己本学科的专业知识，然后在思考的基础上学出自己的学习体会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进行检查，并将信息及时反馈个教师，以便提高全体教师的理论水平和培养思考的习惯。

　　(3)加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。

　　结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增强德育责任;继续实施班主任全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。

　　(4)积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。

　　1、继续加强六自教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，明确是非观。

　　2、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。

　　六、学期工作行事历

　　2月份

　　重点工作：

　　1.召开老师会，布置开学第一周的具体工作，调整任课教师，组建班主任队伍

　　2.做好寒假学业水平测试工作

　　3.开学前各项准备工作(书本、教学用具发放等);

　　4、强调本学期的工作重点(精化、细化课堂、教师的学习与思考)

　　3月份

　　重点工作：

　　1.深入课堂，进行听课评课活动。细化课堂教学各环节，逐个教师逐节课落实。

　　2.配合学校做好开展“文明礼貌月”活动。

　　3.强化课堂常规管理。加大对教师课堂教学的规范用语检查，和对学生课堂表现的检查力度。使我们的课堂教学真正体现三xx模式。

学期管理工作计划篇7

　　一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。

　　那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我认为班主任应努力做到以下几点：

　　一、勤于深入学生的生活

　　从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。

　　正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。

　　同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。

　　目前，我国不少学校在实施班主任管理的过程中，提出班主任参与学生活动的多种不同的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于督促班主任变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理，避免工作的主观性和盲目性。

　　当然，班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。

　　当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。

　　班主任如果能抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，那么学生便会对他（她）产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。

　　二、勤于观察

　　要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现。

　　比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念；在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。

　　全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。

　　可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅勤于观察，而且目光敏锐，班主任能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。

　　勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同。

　　班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的`种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。

　　三、勤于捕捉与学生交谈的机会

　　班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。

　　教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。

　　他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……

　　这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。

　　四、勤于用自己的双手给学生做出示范

　　在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。

　　有一位班主任接了一个差班，学生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，这位班主任既不批评，也不言语，而是躬身－－捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”。

　　从此后，教室地面开始清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，该班积分总居榜首。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。

　　比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放学了，随手关上一扇门窗；走进学生宿舍，调整一下衣物用品的位置；主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、一杯糖水；天冷了，为学生装上一块档风的窗玻璃；学生发烧了，用手测一下学生的额温……

　　诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。

学期管理工作计划篇8

　　学习管理，参与管理，增强实践，锻炼自我，超越自我，创造自我！上个学期以来，企业管理协会协会收获硕果累累。会员队伍的壮大，协会制度的完善，会干工作能力得到提高……在各方面都有了一个新的突破，组织的各项活动能顺利完成，加强了会员间的联系，提高了会员的积极性和协会的凝聚力，向心力，扩大了协会的影响，协会在组织活动中吸取和积累了宝贵的经验。新的学期我们协会将在社联和指导老师的支持和帮助下再接再厉，秉承着沉着冷静，认真负责的工作态度，以打造百院一流的社团为目标，以为会员服务为宗旨，锻炼培养一支高效团结的会干队伍，为让企业管理协会发展的更大，更强，更好而不懈努力！为此我们制定了20xx年春季学期的工作计划。

　　（一）二月底，筛选和提拔20xx界会干。

　　去年秋季学期，我们协会面向20xx界新生招收了400多新会员，为协会补充了新鲜血液，从中经过公平面试选拔了40多个实习会干，经过一个学期的观察与了解，现在我们将从他们之中选出20多个作为正式的会干，并对他们加以培养，使他们成为我们协会的中坚力量。

　　（二）三月，组织凑办一个协会特色活动

　　三月对我们来说是比较重要的'一个月，它是新的一年和新的学期以来，我们协会开展活动的第一个月，我们将精心组织筹划一个我们企业管理协会的特色活动（商务礼仪大赛或商务谈判大赛），我们将面向全院开展，扩大协会影响力。将邀请专业老师知道，集中整个协会的人力，物力，财力，努力办好这一活动。

　　（三）四月，我们将组织系列校外参观活动

　　为了使我们新一届会干得到锻炼，为了使协会得到进一步的发展，使会员们增加校外实践经验，我们协会计划在整个四月份全面开展多个校外参观实践活动，对象涉及多家公司企业，多个领域如酒店，房地产，工厂等等。

　　（四）五月，组建协会的篮球队和气排球队

　　为了强健会员们的体魄，展现企业管理协会会员的风采，增强协会的凝聚力，促进协会的对外交流，我们协会决定成立企业管理协会自己的篮球队和气排球队。

　　（五）六月筹备协会周年庆典和做好新老会干的会干交接工作

　　今年是我们协会成立四周年的日子，我们将筹备一个盛大的周年庆典，邀请众多嘉宾，扩大协会影响力。同时做好协会的交接工作，新会干全面接手系会的工作，再接再厉把协会发展的更好。

学期管理工作计划篇9

　　我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿进入小学前最关键的一学年。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

　　一、指导思想：

　　1、以园务计划为指导思想，深入学习“新纲要”，树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念。

　　2、加强班级常规教育活动的组织与管理，保教结合，围绕“一切以幼儿为利益优先”的原则为家长与孩子服务。

　　3、在探索中享受工作的快乐，在反思中寻求发展，在改革中共同进步，与时俱进。加强班级集体意识、班级交流，在班级工作中开展行为反思，以身作则，从我做起，促进班级成员的共同成长。增强班集体的凝聚力，互相之间通过合作、沟通、交流等方式，更好地完成班级工作。

　　二、班级情况分析

　　一学期来，孩子们在成长，在进步。大多数幼儿身体发育良好，通过早锻炼、丰富多彩的体育活动、器械操等各种形式发展了幼儿的基本动作，使幼儿身体协调性得到了较大的提高。但由于各方面的原因，有少数幼儿身体抵抗力较差，易受天气变化和环境的影响。还有部分幼儿生活卫生习惯不能很好的坚持，如饭后漱口，离园时整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子们入园时间长了，难免有些调皮，走路、排队时时常有吵吵闹闹的现象。随着幼儿的自我意识增强，我们要注重培养他们自我保护意识和能力，教育幼儿注意安全，避免发生安全事故。同时提高自我服务意识，提高生活自立能力，总之在学习和生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培养良好的.学习习惯，师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展，为幼小衔接做准备。

　　三、家长情况分析

　　本班家长一直以来都非常支持我们的工作，特别是在上学期的各项活动中，家长们团结一、积极参与，体现了良好的家园关系，共同为幼儿创设了良好的精神环境和物质环境。部分家长有较高的文化水平和思想素质，在育儿问题上能主动和教师沟通，并达成一致。少数家长对于幼儿的生活照料过细，重知识、轻能力的培养。极个别家长存在溺爱孩子的现象。

　　四、各项工作具体内容及要求

　　（一）保育工作

　　1、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

　　2、将幼儿的生活照顾、身心健康放在首位，耐心细致的照顾好每个孩子，加强培养幼儿良好的生活卫生习惯。随时关注孩子的生活细节，多一份细心、耐心，让家长满意。

　　3、与孩子交朋友，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理健康结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　4、管理好幼儿的每日生活，保证设备、物品、环境的清洁卫生工作，按时消毒，灭蚊虫。

　　（二）教育教学

　　1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的学习兴趣、提高学习的能力、培养良好的学习习惯作为对孩子学习方面的评价标准，通过老师的引导让孩子主动学习、探究性的学习。在主题活动中提高活动对孩子的挑战性，让孩子在活动中掌握各种学习的途径，提高学习的能力。

　　（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

　　（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

　　（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

　　（5）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

　　（6）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　（三）、环境：

　　认真做好各项卫生工作，尽可能为幼儿创设一个洁净、明亮的环境，根据主题内容更换《家长园地》，平时用幼儿的手工作品布置教室，让他们体会、感受成功的喜悦，并定时更换陈旧的挂件，请心灵手巧的家长制作一些小玩意，我们还将开辟丰富的自然角，有可饲养的小鱼，还有种子发芽，让他们通过亲身观察、记录，了解其生长变化，充分利用空间让幼儿去学习。

　　（四）、家长工作

　　本学期的家长工作，重点是提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。尊重每位家长，以亲切的态度、良好的工作作风赢得家长的信任。

　　1、开学期初，我们将召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，同时了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。

　　2、家长是幼儿园的教育伙伴，是最珍贵的教育资源，我们将充分发挥家长这一群体的优势，通过班级活动、家长开放日、家长参与的亲子活动、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。

　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。

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