2022年学校工作计划14篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的2022年学校工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
2022年学校工作计划 篇1
指导思想：
根据新的形势，继续贯彻落实关于“加强社会治安安全工作的两个《决定》”和《关于进一步加强社会安全工作的意见》，全面落实“谁主管、谁负责”的原则和各校安全工作各项措施，继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，切实承担起保09年各校一方平安的政治责任。
工作目标：
继续加强以学生安全为本的.各项安全管理工作，切实做好09年各校安全工作，确保09年各校安全工作领导到位，工作目标责任到位，工作制度措施到位，保证09年各校一方平安、稳定、安全文明。
具体措施：
1、加强领导，落实制度。
安全工作是各校工作中的重中之重。继续坚持把安全工作摆上重要位置，并把它作为各校事业发展和精神文明建设的长期工作来抓。务实创新严管理，全面落实安全工作工作制度。
（1）坚持校长亲自担任各校社会安全工作领导小组组长，切实担负起第一责任人的责任。
（2）认真落实一名分管领导具体负责日常管理工作，做好各校安全工作的管理。
（3）继续完善、健全各校安全工作管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作的职责。
（4）严格各校社会安全工作工作管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责。
2、整体优化，落实措施。
各校社会安全工作要承担起确保一方平安的政治责任。要加强安全工作的责任意识，加强对学生的预防违法犯罪工作的领导，建立、健全学校、家庭、社会“三结合”的工作机制，规范、落实综治工作措施，保证各校平安。
（1）各校加强责任制，严格执行安全工作制度，分工负责，层层落实，保证各校各项工作的安全进行，落实各校安全工作防范措施，形成“安全工作综合抓”的局面。努力打造“平安校园”
（2）严格安全工作教育与管理，切实加强对学生的思想道德和法制教育，坚决预防青少年违法犯罪。
（3）细化安全工作管理，注重防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，并积极开展学校、家庭、社会，网络安全工作等活动，保证学生的安全。
（4）严密组织师生外出活动的可行方案，落实安全保障措施，并报教育局同意后方实施。
（5）严格落实重大、突发事件报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。
（6）切实做好各校及周边整治工作，安全工作月报工作，不断推进安全工作的整体优化。
3、积极争创，安全文明。
安全工作管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。按照安全工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，花力气，积极争创安全文明单位。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位、谋其职的良好风气。
（1）加强安全工作的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修，确保安全。
（2）畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍各校安全工作的不安全因素。
2022年学校工作计划 篇2
一、做好“六五”普法总结验收和“七五”普法规划及启动工作。
1、结合我校实际认真做好“六五”普法的各项工作。今年，按照区普法工作要点，结合实际，做好“六五”普法及验收工作。紧紧围绕全市普法活动要求和我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于社会经济和谐发展。
2、认真抓好“七五”普法的启动工作。总结“六五”普法的好经验、好方法。增强领导，抓好“七五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并实施“七五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。
二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作持续发展。
1、抓好《教师法》、《教育法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的`基本精神和主要内容，促动我校各项工作依法展开和社会和谐稳定。
2、增大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我校的各项学法制度，多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法*。
3、结合系列活动日展开主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国儿童节”、“626”国际禁毒日、“121”世界预防艾滋病日、“124”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，展开相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。
三、切实增强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。
1、学校要根据本单位的工作特点，紧密结合工作实际，制定年度学法计划，采取讲座、研讨、自学、调研、咨询等形式，提*部教师学习的针对性。教育行政干部每年学法时间很多于40学时。
2、坚持和完善中心组学法制度，领导干部要带头学法用法，持续提升依法决策、依法执政的水平和水平。
3、坚持学法用法相结合，坚持学法与解决热点、难点、焦点问题相结合，把法制教育融入日常工作要增强交流，持续创新学法用法的形式和方法，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及远程教育等平台，展开多种形式的学习宣传和培训活动，持续增强干部教师学法用法工作的实效性。
四、增强领导，狠抓落实
学校一定要将干部教师学法用法作为依法治教的一项重要任务列入议事日程，采取得力措施，确保学法用法工作的顺利展开。要保证学法用法工作的经费、资料、时间的落实;要建立和完善干部教师普法合格证制度;要把干部教师是否具备必备的法律知识和能否严格依法办事，作为干部教师考核的一项重要内容,将学法用法情况与考核评议、任职、晋级结合起来。对干部教师学法用法情况实行一次考核,检查和考试结果将予以通报，个人考试成绩记入个人档案，作为个人年度考核的依据之一。
2022年学校工作计划 篇3
一、指导思想
本学期，我校将切实贯彻区教育局新学期工作意见，坚持立德树人，聚焦“人才培养”，关注教学常规，以学校三年主动发展规划为行动纲领，以深入推进课程建设、提高教育教学质量为工作重心，团结协作，砥砺奋进，促进学校科学发展、内涵发展。
二、重点工作
1、迎接中国楹联教育基地评估验收；
2、迎接常州市教育装备管理应用示范学校评估验收；
3、推进区级课题研究，开展朱燕芬名师工作室暨校长学科基地现场展示活动；
4、城乡结对系列活动。
三、工作措施
（一）关注常规建设，推进课程实施，促进内涵提升。
以“务实于常规，潜心于质量”为工作理念，以教师和学生的发展为本，以质量强校为宗旨，立足实际，实事求是，扎实过程，追求实效，做实实在在的教学，做真实、真正的教育。努力为全体教师做好教学指导和服务工作，扎实提高学校课程实施水平，提升学校的教育教学质量。通过学校课程整体规划，实施展翼课程体系，融通学校基础课程、特色课程、拓展课程，构建一体两翼格局，助力学生核心素养的形成，培育具有“身健（身体健壮）、品优（品格优良）、善思（善于思考）、学创（学习创造）”特质的新一代戴小学子。
1、注重常规建设，实施校本课程。
做好一年级新生的学籍入库工作。9月份开学第一周收集一年级学生信息，上旬完成市网建卡，下旬完成区网建卡，确保一人一籍，准确无误；规范学籍异动工作。各班学生转进转出，原则上做到人籍一致（人在籍在，籍随人走），转出学生有书面申请，转进学生有就读证明，严格规范学籍管理工作。
认真执行上级课程计划，开齐开足开好各类课程，根据校情规划教师任课和编排课表，做好国家课程校本化实施。另一方面有效实施我校开发的校本课程。本学期起，诗联诵读考核将作为校本新课程推进。加强课程实施的过程性管理，班子成员加大教师执行三表情况随机检查的力度，客观地记载真实情况，检查后适时反馈情况，并纳入班主任考核和星级级组考核。本学期，我校将迎来中国楹联教育基地的验收，楹联作为学校特色课程将全面铺开，全体教师群策群力，确保验收顺利推进。
学校图书室资源丰富，图书管理员将进一步做好图书推荐和借阅工作。低年级采用整班集体借阅方法，教师做好导读工作；中高年级利用午读课时间，采用班级集体借阅和个人借阅相结合的形式，组织开展好读书活动，引导学生爱读书、读好书、善读书。加强图书管理员培训，继续做好图书、期刊的借阅工作，作好新书荐读宣传，通过图书馆网络平台，及时报道学校的读书活动和图书馆管理工作。
2、加强常规管理，促进质量提升。
加强过程性管理，明确要求，检查落实，在备课、上课、听课、作业等关键环节执行好常规，并加强督促考核。
结合上级学科调研或竞赛活动，教导处与教科室合作，学科组与备课组统筹，制定学科调研竞赛计划，做到有目标，有重点。通过调研和分析，让老师们更明确各学科各年段的教学侧重点，为调整和改进教学提供依据。在期中和期末，对各年级语文、数学、英语学科进行全面调研。通过调研，更关注优秀率、合格率和整体水平的提升，缩小平行班的差距，全面提高教学质量。
为了更好地推进家庭教育，形成家校教育合力，促进学生健康成长，我校将以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。通过邀请专家作家庭教育专题讲座、开展亲子活动、家访等多种形式的家长学校活动，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。把脉家长的需要，为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。本学期，拟安排一、四、五年级家长会，以加强家庭与学校的双向沟通，共促学生健康成长。
（二）重视人才培养，潜心课题研究，促进质量提升。
根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，努力推进国家课程校本化建设，促进课题研究从理论向实践迈进，加强教师培训工作，使教科研工作在学校教育中发挥更大的作用。
1、借力教师培训，促进教师成才。
继续推进教师读书活动。以教研组、课题组等为单位，重点落实一本或几本专著的学习，以推进学科教研或课题研究的深入进行。营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。
积极关注青年教师的成长。制定“读、备、学、请、思”每两周五小步行动计划。读：读书籍读杂志，学师德学专业，读人物读设计；备：一份完整详实规范的教学设计及课件；学：跟校内师傅学，上门取经，听课学课，跟校外名师学，整理出课堂实录；请：邀请师傅、同行听课评课（必须带着纸质教案上课），进行课堂诊断，邀请师傅、同行查看各项教学常规，规范教学行为；思：不少于500字的常态化的案例分析。每月一检查，如有不足，在教学常规检查中在总分的基础上作适当扣分处理。
培养名优教师。进一步发挥学校现有骨干教师的示范和引领作用。根据各学科教师发展状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。
2、关注教学常态，促进质量提升。
关注教师的日常备课和教学情况，研讨备课工作的存在问题及解决策略，优化备课制度，提高教学准备的有效性。加强课程设计，丰富教学思想，凝炼校本特色。在新课标和学科课程理念的引领和指导下，结合我校学生实际情况，优化教学资源，逐步形成系列化的教学设计和教学课件，实现国家课程的校本化实施。继续推进推门听课活动，关注常态课的准备情况、教学情况及存在问题，提升教学质量。观照《戴溪小学基于深度学习的真实课堂评价标准（讨论稿）》，给予指导与评价。
通过校长公开课、骨干展示课、城乡交流课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质。通过公开课、重点课、研讨课、汇报课等方式，促进不同层次的教研活动正常开展。做到有明确的研究主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。
教师要及时做好集体备课、教学反思、推荐阅读等资料的上传工作。充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作。教学反思每两周一篇，做到有主题、有思考，篇幅不少于500字，发在校园网各教研组教师文章栏目，并纳入常规检查，不定期组织评比活动。
3、推进课题研究，积累研究成果。
课题中心组继续围绕“深度学习”和“真实课堂”进行理论学习，重点寻求推进学生深度学习的操作性策略，侧重点从理论研究向实践探索迈进。根据各学科的课程理念、特点，开展分学科的课例研究。在研究中发现问题，总结经验，形成一些可迁移的教学策略、教学模式。指导各子课题、小课题组开展好常态研究，降低研究重心，落实课题思想指导下的教学研究。梳理课题思想，提炼研究成果，为课题结题早作准备。
教研组精心组织开展子课题层面的理论学习、集体研讨等活动，提炼课题思想，形成集体共识。有计划地开展课题活动，将课题活动与教研活动相结合，以课题思想引领教研活动，及时做好课题材料的上传工作。
教师加强理论学习，提高思想认识，明确研究目标与研究内容，不断完善研究方案，使课题研究与常态教学相融合，积累研究材料，并及时上传到课题管理网站。
（三）强化德育管理，加强德育科研，促进德育创新。
学校德育以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“为孩子的今天服务，为孩子的未来奠基”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的.工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，创建德育品牌，走德育工作的特色之路。
1、加强队伍建设，明确育人责任。
组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。任课老师做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作中班主任、任课教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
加强少先队基础建设。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
2、强化教育管理，建设文明校园。
进一步加强对学校德育工作的领导，把关注学生全面健康成长放在首位。抓好安全教育和普法教育、卫生教育，平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师在课间检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。
3、提升学生素养，培育学生干部。
抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。进一步完善“好习惯”行为习惯培养。“好习惯”行为习惯培养是我校班集体建设的一个亮点，班主任们已经坚持实践了多年，通过红领巾值岗、黄袖套监督、绿袖套引导，让学生养成良好的行为习惯。
以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过课间安全员的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。
继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。
4、活跃校园文化，沉淀文化底蕴。
营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。注重班级“舆论环境”的建设。对班级环境布置，如“黑板报宣传”、“墙面专栏”等规定详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论氛围”，营造健康向上的班级“心理氛围”。让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。
联合体艺科组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，鼓励学生参加校、内外各种兴趣学习；为营造校园文化氛围浓厚，将在十月筹备、开展“第x届校园文化艺术节”的各项活动，并在春节元旦汇演。
5、增强科研力度，推进科研创新。
以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争在区德育论文等比赛中获奖。
6、密切家校联系，构建三维网络。
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
通过教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
（四）提升装备应用，加强服务意识，促进校园和谐。
1、提升装备管理，创建示范学校。
本学期，我校将邀请局相关专家来校论证，齐心协力创建常州市教育装备管理应用示范学校。详细制定创建方案，以电子文档为主要呈现形式，做好材料工作；组织相关人员赴横山桥中心小学参观学习，提升场馆建设的档次，场馆建设主要以学生成果呈现，充分体现装备在学生课程活动中起到的作用；做好全体师生的动员工作，积极引领师生促进教育装备的管理应用，提升管理应用能力，并积极宣传学校做法，准备好现场访谈和答辩工作。全校师生要以主人翁姿态，高标准完成示范学校的创建验收工作。
2、严肃安全管理，建设和谐环境。
规范学校门卫管理，严格学生接送车辆管理，建设放学后学生等候区，做到以良好的服务赢得家长赞誉。做好设施设备的常规检查，消除安全隐患，配合少先队，开展系列针对学生的安全教育活动。
坚持常州市A级食堂标准，以《食品安全法》为指导，严把食品采购、验收关，规范食品加工流程，确保师生饮食安全，让师生吃得安心，让家长放心；坚持每天与食堂管理人员联系反馈当天工作情况，多巡视、多检查、多督促，及早发现问题，及早解决问题；总务处定期不定期巡查各区域自查和记录情况，并对照实际情况及时作出反馈与整改意见，随时关注整改进度。随时做好上级各部门的各项抽检准备工作；提高学生的午餐质量，做到搭配合理，营养均衡。教师用餐继续实行分餐制。
进一步调整、明确班级和后勤人员的包干区域，以及不同区域清卫工作的要求和标准，实行划片包干、责任到班、责任到人，少先队、值周教师及总务处坚持不定时巡视检查，发现情况及时记载、反馈、跟踪，及时公开表扬，以传递正能量。
新学期，新起点；新目标，新跨越。我校将以人才培养为工作重点，以全面实施主动发展规划为契机，坚持不懈抓常规，齐心协力谋发展，扎实推进精致管理，全面提升教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。
2022年学校工作计划 篇4
在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓。总体来说，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。
一、指导思想：
本学期，我校将以党为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。
二、工作目标：
1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。
2、开展各类实用技术培训xx人次，培训转移劳动力600人，培养致富骨干300人，初职教育240人。应届初中毕业生实用技术参培率达95%。成人初中招生300人。
3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。
4、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。
5、继续扎实开展“控流” 工作，巩固“无流生乡镇”的成果。
6、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理的管理理论。
7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。
8、 区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。
9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。
10、提高教科研水平，加强对课题研究的管理，努力将学习化组织的'建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。
三、具体措施：
（一）强化后勤管理，不断提高服务质量
1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。
2、严格按规定项目和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费项目。加强经费管理，严明纪律，继续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监督作用。健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期如实完成各项报表。切实做好校产校具的管理工作，完善校产校具的管理制度，加强防范意识，确实做好安全工作。
3、优化育人环境，搞好校园绿化。
（二） 充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。
学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采用多种形式，定期开展工会活动，丰富教师的文娱生活。
（三）建立健全档案制度，规范档案管理
建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。
（四）扎实开展德育工作，努力提高德育实效
1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用，全面落实《中学德育纲要》。狠抓“保先”教育的第二阶段工作，推动教育教学活动上台阶。
2、建立健全德育工作制度，成立领导小组。学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强《守则》、《规范》教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈；以《班级管理细则》规范每个班级；以班主任为主，学科教师配合多元化、多角度加强班级管理，抓好学生道德行为规范的养成；以评选“文明班级”、“文明学生”为契机，从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当文明学生”的良好氛围，促进良好校风、班风的形成。
3、创造条件，深入开展爱国主义教育。坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关心下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告，从小培养学生树立“学好科学，报孝祖国”的远大理想和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，激发学生爱国热情。同时充分利用校园电影，及爱国主义教育电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并根据我校的特点在重大节目、纪念日举行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动，丰富学生课余生活，锻炼学生的说、写能力。
4、加强校园治安工作，营造良好育人环境，成立学生护校队，在教师的带领下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣传力度，不断增强全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以具体的事件，生动的图片展等，加强对学生法制教育，使学生知法、懂法、守法。坚持开展创建安全学校活动，把校园治安综合治理同周边综合治理结合起来。创造良好育人环境。
5、充分发挥阵地功能，不断丰富主题活动。要把德育阵地的德育功能发挥出来。
6、建立社区教育网络，办好家长学校，加强校园文化建设和精神文明建设，优化育人质量，提高育人效果。
7、加强社会实践教育环节，继续开展“我为小康献一策”活动，倡导和组织学生参加社会公益劳动、社区服务活动，让学生在活动中接受教育。引导学生进行积极、健康的网上生活和学习。以“我们现在怎样做家长”大讨论活动为内容，努力办好家长学校。
（五）加强师德教育，提高业务能力
有组织、有计划地在全镇教师深入开展向先进模范人物学习、做人民满意教师活动，教育和引导教师强化责任意识，为人师表、敬业爱生、教书育人，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。要切实加强师德师风的底线建设，坚决查处违反师德的人和事，解剖一批反面典型，开展警示教育活动。学校党员干部教师要以“保持共产党员先进性”教育活动为动力，切实为全校教师树好榜样，当好示范。
1、强化德育首位意识，要把教师的职业道德作为“一把手工程”来抓。利用周前会、政治学习时间，组织教师认真学习，明确新时期政治学习任务和党的路线、方针、政策，抓好教师的思想政治建设。
2、普遍提高全体教师的育人意识，树立全员育人意识和管理意识。广泛开展教育思想大讨论，教育和引导广大教育工作者确立人本意识和服务意识，树立“教育即服务”的理念。加强校园文化建设，树立求真务实、廉洁高效、民主和谐的工作作风，营造讲大局、讲奉献和“用心工作，用力工作，用情工作”的良好氛围。
3、加强师德师资培训，优化队伍结构，建立一支专兼结合、功能互补、乐于奉献、业务精湛的德育师资队伍。
4、强化干部队伍建设。在“队伍建设年”活动中，学校干部一定要带头学习，带头接受教育，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头整改，做到率先垂范。改进校长培训的内容和方法，以解决学校教育教学和管理中的实际问题为中心，切实提高校长队伍特别是“一把手”科学治校、民主治校和依法治校的能力。规范校长课务分工，开展校长公开课活动。在广大教师中开展“做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师”的活动。
5、组织广大党员干部开展保持共产党员先进性教育活动，提高广大教师的思想道德水平。
（六）明确部门职责，强化内部管理。
各部门要明确本部门的工作性质、工作内容，充分发挥职能部门的作用，主动积极地开展工作。同时，各部门的同志要做到“三加强、三提高”，即加强学习意识，提高工作能力，加强时间意识。提高工作效率，加强合作意识，提高教干队伍的整体战斗力。并能坚持做到“规则第一，执行制度不动摇”。
（七）强化教学管理，增强质量意识
学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校的生存根本。本学期，要深入贯彻县教育工作会议精神，加强教学常规管理，切实做好以下几项工作。
1．积极实施新课程改革方案，全面落实新课标，更新观念，注重实践，培养能力，科学评价学生。
2．落实课时计划，抓好教学常规。
3．陶冶学生情操，提高文明素质，进一步开展诵读古诗文活动，使该活动形成规范、特色，迎接市级特色校验收。
4．建立科学合理的教学管理评价体系。对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价，紧抓教育教学质量不放松，促进教学质量的全面提高。
5．规范学籍管理。
6．优化教学五认真管理，提高现有教学设备、资料的使用效率。继续强力推进课堂教学新模式，确保取得实实在在的效果。下苦功夫突破集体备课环节，探索一条切实提高集体备课实效的新路子。充分运用现有的教育技术装备和城域网资源，大力推进信息技术与学科教学的整合。
7．认真抓好毕业班教学工作，并做好毕业班的质量监控。各科任教师要做好谐调工作，培养出高水平的学生，努力做好学校与家长、社会三者的关系，积极取得家长的支持，努力搞好毕业班教学工作。保证学生的合格率、优秀率达到市县规定标准。
8、继续巩固“两基”成果，严格控制流生。积极开展家访活动，认真做好流生的思想工作，对特别生活困难的学生，给予解决学费，让其及时返校。
（八）注重科研实践，提高科研能力
广大教师进一步树立科研兴教，科研兴校的意识，积极投入教科研工作。
1、 继续强化三个市级“十五”课题的管理工作，将省、市级课题推向纵深，力争取得突破性成果。
2、课题组成员力争发表三至五篇课题研究性论文。
3、发挥“心理信箱”的作用，走进学生心灵。
4、 继续开展读书沙龙活动，让读书成为教师职业的底线。要创建学习型校园。
5、做好校本培训，继续提升教师的素质及教学艺术。
6、开展校本教研，建立促进教师专业发展的教学与研究机制。突出针对性，立足于解决教育教学工作中的突出问题。突出广泛性，建立人人参与的教科研机制。突出实效性，立足于把问题作为课题，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究对象，提高工作效率。突出校本性，引导教师在理论学习的基础上开展同行互助，创造条件为教师教学研究提供专业引领。
（九）重视艺体活动，提升艺教品味
艺体能开展学生的智力和创造力，艺术教育是素质教育的组成部分，本学期将着力做好以下工作：
1、继续成立各种兴趣小组，有条不紊地开展活动。
2、音乐、舞蹈小艺术团训练水平再上新台阶。
2022年学校工作计划 篇5
一、指导思想
落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大xx事故的发生，避免引发xx性事件，减少各类事故的发生。使学校安全工作基础更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，为办人民满意的学校而努力。
二、工作目标
1.进一步完善学校综合治理与安全教育管理制度，使学校综合治理、安全教育、安全管理逐步走向规范化、制度化、科学化、精细化。
2.严防各类安全事故发生，杜绝群死群伤及xx事件发生;杜绝因学校管理不当的意外出现;杜绝发生群体xx性事件和集体上访事件。
3.协同有关部门进一步整治校园周边环境，保持校园及周边治安、育人环境良好。
4.认真完成上级交办的各项工作任务，积极配合有关部门做好学校安全稳定工作。
三、工作要点
1、认真学习贯彻各级综合会议精神，更好地落实责任，增强安全意识，完善责任体系。进一步加大学校安全工作的宣传力度，丰富学校安全教育形式，提高广大师生员工的责任意识、忧患意识和安全防范意识。
2、加强落实学校经常性的安全工作检查和专题安全检查，及时进行整改，努力消除学校各种安全隐患。在灾害性天气来临之前做好安全防范措施，落实专门值班人员，事后组织专门检查，排除安全隐患。
3、努力做好安全、综治的“人防”与“技防”相结合工作，落实各种防范措施，增加安全监测设施的投入，确保校园的财产安全。
4、继续认真扎实地抓好学校集体外出及活动的安全工作，活动前有计划，有安全防范措施，有应急预案，活动后及时进行总结，保证集体外出和各种活动的安全。
5、进一步加强和规范门卫值班制度，严把校园出入的第一道关，严防外来侵入事件的发生。加大领导值周、值班制度，落实责任，严格学校安全管理。
6、认真配合有关部门做好校园周边环境整治工作，使学校的.周边环境适合教育教学活动，保证学校正常的教育教学秩序和安全。
7、做好学生的心理健康教育和保健知识教育，进一步完善突发事件的紧急处置预案，积极开展演练，提高师生自救自护能力。
8、重视传染性疾病的防治与管理，加强疾病防治知识的宣传教育，做好重点传染病的监测与上报工作。
9、加强学校交通安全管理与教育，邀请交警队和相关人员来校为学生进行交通安全知识讲座。交通安全教育做到常规化，有效增强学生的交通安全意识。
10、加强对学生进行法制教育，邀请法制副校长和相关人员来校为学生进行法律知识讲座，提高学生的法律意识，增强自我保护能力，重点是加强对学生进行网络安全教育。
11、重视学生游泳安全教育，防止溺水事件的发生。
12、加强学校消防安全管理，增添必要的消防器材，经常加以检查，保证设备完好，能够正常使用，发挥作用。
13、重视学校食堂的食品安全卫生，加强软硬件建设，保证师生身体健康，严格考核制度，提高学校食堂食品安全卫生信誉度。四、主要工作安排
二月份：
1、学校开学安全工作自查及整改。
2、开展“安全教育周”和“养成教育周”活动。
3、签订《安全教育责任书》。
三月份：
1、卫生知识讲座(春季传染病知识)。
2、学校安全教育宣传活动(消防、用电、交通安全等)。
3、教师学习《新义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。
4、学校安全检查(每月一次)。
四月份：
1、法制教育讲座。
2、交通安全讲座。
3、学校安全宣传周活动。
五月份：
1、消防安全教育，紧急疏散演练。
2、修订完善学校各部门安全管理制度，完善安全责任追究制度。
3、学生心理健康讲座。
4、开展防溺水教育。
六月份：
1、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育。
2、开展校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作。
3、做好“端午节”师生节假日安全教育和值班安排。
七月份：
1、总结上半年学校综治工作。
2、学校综治工作档案、台账归类，检查。
3、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作。
4、学校校舍、安全设施维护。
5、暑期安全教育。
2022年学校工作计划 篇6
工作重点及措施：
一、学校班子建设方面：
1、校长做到严于律己，一身正气，注重身教，以自身人格魅力影响师生。
2、加强班子队伍的政治学习和业务引领，凝聚核心力，提高管理水平。
3、明确班子成员的分工和职责，做到职权明确，责任到人，并实行目标责任制。对责任领导分管工作纳入考核，如果分管工作在中心校考核积分中处于中、上等位次者，有资格参加评优、评先工作。否则，一律不准参评。
4、严格纪律，做到找准位置，不揽权，不越权，更不能渎职、失职。
5、工作力求有新思路，有创新，有计划，见成效。
6、坚持集中制原则，重大问题，特别是涉及经济支出、评优评先、晋升职称等焦点、热点问题一律通过班子会议研究决定。
7、严格执行中心校下发的财务制度，增加工作透明度，为学校稳定、团结奠定基础。
8、开好周行政例会，做到周周有总结，周周有安排。
9、深入教学第一线，落实好值班期间常规检查任务，填写好值班检查记录，并在每周一例会上小结。
10、对准分管工作，做好月工作述职和总结。
二、教师队伍建设方面：
（一）、教研组长、及区级以上骨干教师队伍管理
1、加强师德教育，提高责任感和事业心，使其真正成为学校的中坚力量。
2、明确责任、目标和任务，加压驱动，促其成长。
3、建立教研组长、骨干教师成长档案。
4、实行责任目标单列考核，并与评先评优、晋升职称、绩效工资挂钩。
（二）班主任队伍建设：
1、制订班主任行为素养细则，并纳入考核。
2、完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
3、抓业务学习，提高班主任管理水平。
4、制订完善文明班级、文明学生评比标准，并作为班主任考核的重要内容。
5、组织班主任培训、学习，每期至少召开一次班主任工作经验交流会。
（三）教师队伍建设方面：
1、讲政治形势教育作为教师教育的一项重要内容。
2、加强师德教育，加强政治理论学习，提高政治理论修养，增强教师干好事业的积极性、主动性。
3、抓好教师专业化成长工作，提升教师的专业素养和综合素质，增强教师成就感。
4、完善教师考核、评优、评先职称评定等激励机制，形成学校内部适应的教师管理机制，在教师之间形成竞争、合作、互助的集体氛围。
5、继续实施情感管理和制度管理相结合，关心教师精神需求，增加感情投入，调动教师工作的积极性。
6、开好生活会，重视教师的合理化建议，坚持办学。
三、教学工作方面
（一）加强队伍建设，提升师资水平。
1、加强领导班子业务能力建设。
2、加强教师文化业务学习。积极组织教师参加学校的业务学习交流活动，有计划地开展好教师教学基本功竞赛及训练工作。
3、抓好青年骨干教师的培养工作。进一步完善青年骨干教师培养细则，建立健全“合格教师——教学能手——学科带头人——名特教师”的梯度培养、梯度管理与梯度使用制度，抓好“师徒帮学”活动，促进青年骨干教师的快速成长。
（二）贯彻《南阳小学管理手册》，抓实教学常规管理。
全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。
1．学习《南阳小学管理手册》，规范教师行为，抓好“五认真”。
2、抓教学常规检查与落实，注重过程性管理。
3、根据学生年龄特点，促进不同时期养成良好的学习习惯。
（三）立足课堂，抓实校本教研，提高教育教学质量。
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我校确立“以人为本”的教育观，以课题研究为突破口，创设多种教研途径，如结合一人一课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
1、强化听课。
2、强化校本教研。语文组：一个中心，两个基本点。以读书活动为中心，辐射两个基本点“基础知识的扎实掌握与运用”、“语文综合能力提升（写作）”。数学组：抓好两个方面，一是继续落实好堂堂清、日日清、周周清、单元清，更加关注老师之间的。交流，从而探索更加有效地数学教学策略。二是围绕课题研究，逐步提高学生的数学思维水平。
3、强化课堂达标。
4、强化教科研。
5、强化管理，突出质量。
质量是学校的生命线。本学年教学质量不尽人意，本人深感不安和惭愧。根据实际工作中存在的问题，决定采取以下几项措施：
A、增加教学成绩在教师考核积分中的权重比例。
B、科学、合理安排教师分工。
C、改革备课模式，使备课更有实效性。
D、为骨干教师、教研组长加压驱动，实行责任目标考核和奖惩。
E、充分利用“班班通”，进行教学资源的整合和利用。
F、将质量监控（过程性管理与考核）工作抓细、抓实、抓出成效。
G、着力提高课堂40分钟教学质量。
H、加强业务学习和引领，提高教师的课改理论水平。
I、重视学法指导和习惯养成教育，实现由“学会”—————“会学”的转变，培养学生良好的学习习惯。
J、开好“三会”，即质量研讨会、分析会和经验交流会，务求实效。
K、积极争取上级领导支持，解决师资水平两级分化，且严重不足的状况。
F、认真分析师资状况，实行教师结对和领导包干制度，帮助、督促教师提高教学能力和教学成绩，并进行式考核。
（四）要继续加快信息技术教育平台建设，加速信息化步伐。
（五）积极开展课外文体活动，认真开展阳光体育运动。
四、德育工作方面
（一）加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。
（二）加强学生干部的培养、促进学生全面发展。
（三）突出校园文化建设，强化行为养成教育
深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。加强管理，履行职责，评比表彰礼仪班，文明班，期末评先出文明小标兵。
（四）完善德育网络，建立开放型德育新体制
五、特色育方面
（一）读书活动：
1、完善学校、班级读书计划。根据本学年读书活动开展情况，学校对各年级读书内容、读书成果展示、读书实践活动等重新作出具体要求，增加课操作性。
2、成立检查组，定期检查班级读书活动开展情况，并纳入教师考核。
3、确立主题，召开读书活动成果展示评比活动两次。
4、探索课内阅读与课外阅读相结合的语文课堂教学模式。
5、开展“小手拉大手”活动，提高亲子阅读的实效性。
6、建立评价机制，促进读书活动持续开展。
7、组织教师外出学习、参观，开拓视野。
（二）校园足球活动
1、健全组织，完善校园足球活动发展规划。
2、按照郑州市体育局、教育局联合下发的《郑州市足球传统学校标准》，扎实开展各项工作。
3、加强教师队伍建设，继续聘请专业足球教练到校长期指导。
4、保证训练时间，全面实施“足球进课堂。
5、克服一切困难，力争使足球运动及足球文化成为学校的`靓丽名片。
六、做好综合治理和学校安全工作
1、加强学生的安全教育，做到经常说，经常讲，发现问题，及时应对。
2、加强消防安全演练，提高学生自我防范的意识和能力。
3、邀请干警到校举办讲座，加强学生的法制教育。
4、及时排查安全隐患，防患于未然。
5、做好资料的收集、上报工作。
6、邀请铁路干警到校为学生做报告，预防铁路安全事故发生。
7、定期排查矛盾，防患于未燃。
8、加强带班、值班工作，及时发现问题。
9、落实安全工作责任制，并层层签订责任目标书。
七、抓好财物和后勤工作，改善办学条件
1、严格按照学校制定的财务制度支出学校经费。
2、定期公布账务，增加财务支出的透明度。
3、多方筹措资金，新建机房一个。
4、整修多媒体教室，并建成小型多功能教室。
5、积极协调，争取使扩建校舍工作早日列入议事日程。
6、增加校园宣传栏数量，提升校园广场文化建设。
7、按要求完成心理咨询室、乡村少年宫建设任务。
八、招商引税工作
1、充分发动教师的积极性，纳入教师考核方案。
2、按招商引税的金额的5%进行奖励。
3、在上半年已完成7万余元任务的前提下，确保今年10万元引税任务。
2022年学校工作计划 篇7
为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神,认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。进一步对学校的环境教育与环境建设进行合理的规划和安排，以保证实施与此相关的人力、物力、财力，确保使环境教育与环境建设成为学校主体工作的重要组成部分。
一、指导思想：
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”为载体，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育(含环境教育)和精神文明建设。
二、奋斗目标：
在各学科渗透绿色教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和
谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活方式，为“加快发展、富民强市”服务。具体目标如下：
(一)创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
(二)教育工作优质化。充分利用现代信息技术、网络，以学生为主体，教师为主导，加强绿色教育在课堂教学中的渗透，使绿色教育融于各学科教育之中。
(三)创建活动多样化，实效化。以活动为载体，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的`人投身于“绿色”活动之中。把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。教务处负责“绿色课程”的落实，团委和少队负责“绿色活动”的实施与宣传，总务处负责“绿色校园”创建的后勤保障。总之，各处室、各部门要协调配合，共同提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，让环保意识深深地扎根于学生心中，并向社会广泛传播。
三、主要措施：
(一)加强领导机构
1、成立“创建县级绿色学校”工作领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教务处、总务处、学校团委及少队紧
密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。领导小组名单如下：
组长：邵正华
副组长：曾小燕、陈斗米
组员：高家方杨远学李德芳冯沛莎
张玉航谭仕彬李太容祁国强
龙文信
领导小组下设办公室，由李德芳具体负责办公室日常工作。
2、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动校环保工作的开展。
(二)完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、利用培训讲座等方式促进全校师生的环保意识发展。
(三)绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使学校可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
3、净化校园。以创建“绿色班级”活动为龙头，进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。
(四)多层面、全方位，开展环保教育活动
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。例如，除科学、地理、生物、化学、物理教师要从教中导思，唤起学生的环保意识，责无旁贷地承担起环境教育的重任外，也还要要求其他学科的教师在教学活动中有机渗透环境教育。如语文、英语教师可借助大量描述美好环境的文章，从审美入境，激发学生的环保审美情趣;历史教师可从古人“天人合一”、“天地与我并行，万物与我唯一”的思想中进行环境伦理道德教育;政治教师要应用生态观点和可持续发展原则，赋予某些传统的哲学观点和政治理论以许多新的内涵，并特别重视环境法制教育;数学教师可应用一些关于植树造林、节约资源、合理用地、兴修水利、计划生育等问题的案例，找到数学教学中渗透环保意识教育的切入点;音乐教师则可运用教材中许多寻求自然界中天地人和谐美的欣赏曲目，让学生感受环境美、鉴赏环境美;体育教师在学生参加各种户外体育活动中，要使学生感受日光、空气和水等环境对人类健康和社会发展的重要性;美术、劳技等学科的教师则可用艺术手段与科技手段相结合的方式，对自然、环境、生命科学等内容进行艺术创造和表现，从而实现环保意识的内化。
2、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高。各班级要定期刊出创绿黑板报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。
3、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识;学校要常年分批组织学生参加社区环保行动;组织学生参加到工厂、学生实践基地、生态农业示范区等环境教育基地参观或调查，使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强保护环境的意识和责任感。
(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
1、加强环保教育工作总结交流。在校园开辟“绿色教育”专栏，展示、宣传、学校创建“绿色学校”的工作情况。
2、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。
2022年学校工作计划 篇8
【指导思想】
以以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十七大精神牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使他们相辅相成，努力做到教师发展，学生发展，学校发展，致力于建设群众满意的农村优秀学校。
【工作思路】
1、促进实现管理科学化、精细化，进一步建立健全学校的管理制度和管理体系。
2、进一步规范教科研，稳步提升教学质量和教学水平，强化养成教育，切实有效地把减负增效落到实处。
3、坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。
4、严守规范，推进素质教育。加强家校联系。
5、建成教师专用图书阅览室，构建起学习型、书香型校园。让读书成为教师和学生的自觉行为。
【主要工作及措施】
一、学校管理工作：
1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3.以国家实施的绩效工资为龙头，建立科学化、最优化的学校绩效考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，调动教师工作的积极性，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻《江苏省中小学常规管理的基本要求》，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设
领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。.继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习。开学前的暑期备课学习班，认真组织全体教师参加教师集中学习讨论周活动。增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容、。学校在现有条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。
三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。学校要求每位教师结合自己实际情况制定的成长计划定期交流，交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘由。
四是评选出校级第三批骨干教师，促进年轻教师迅速成长。
三、学校德育工作：
1.强化校风建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校学生一日常规的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。
少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。
2.强化师德建设：加强爱岗敬业教育，促进教师忠诚于人民教育事业;加强世界观、人生观和价值观的教育，帮助教师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的能力;加强法制教育，增强依法执教意识和提高依法施教能力;加强伦理知识教育，引导教师正确处理同事、学生和家长的关系，尊重和热爱学生;加强为人师表教育，增强教师的责任感和使命感，为学生树立良好的榜样;加强心理健康教育，优化心理素质，提高克服心理挫折的能力和适应社会环境的能力;培养终身学习意识，提高专业素质，促进教师专业发展。学期初进一步和教师一起学习20xx年出台的新《中小学教师职业道德规范》，使《规范》成为教师的'行为准则。
四、质量是永恒的主题
以教学为中心，质量为核心。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。根据本校实情，制定出各科及格率标准，并努力达到市教育局的要求。上学期期末检测不理想的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我校现在来说，教学质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的，充分发挥优势，团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：校荣我荣，校耻我耻。
注意以下几个问题：
1、教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，有条不紊、实里求新、稳中求进。
2、要坚持全面、全体、优质，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。
3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。
五、教科研工作
科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各组根据《常州市优秀教研组评比细则》和我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。
3.学校领导必须身体力行，亲自参加教研活动，确保学校教科研工作扎实、有效地推进。
4.加大科研的力度，以课题为引领，促进教师的专业化成长。
六、后勤工作
1.根据学校的年度预算，及时采购各类办公用品和其它所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。
2.做好学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督和规划管理。
3.制定学校各类维修计划，申请上报。做好水、电及其它物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。
七、特色工作：
1、强化学校书法特色的专业化、精品化，促进学校的书法教育再上一个新台阶。
①狠抓教师写字基本功，努力为学生练字做出表率。教师每人每月上交一张钢笔字和三张毛笔字，每周写好一块小黑板。
②开展丰富多彩的书法教育活动，以活动促普及、促提高。加强写字兴趣小组的建设，开设软、硬笔写字兴趣小组，定人员、定时间、定地点，注重培训的实效。
2、加大体卫艺工作的管理力度，促进学生特色加专长等综合素质的全面发展，以兴趣小组为载体使田径、篮球、乒乓球、唱歌、舞蹈、美术、电脑、作文、科学等兴趣小组的培训工作常态化，促进学生的全面发展。
2022年学校工作计划 篇9
今年我院综合治理工作要以“平安校园”等级创建为目标，以维护校园安全稳定为主线，坚持依法办学，以德立校。同时认真贯彻市教育局会议精神，进一步加强我院各种形式的法制宣传教育力度，努力提高全校师生的法制意识，自觉遵纪守法。为了进一步加强学院综合治理工作，优化育人环境，促进社会主义精神文明建设，结合我院实际，特制定20xx年综合治理工作计划。
一、指导思想
以平安建设、构建安全文明校园为抓手，认真贯彻市局综合治理工作要点的精神，进一步完善学院综合治理网络机构，将综合治理工作分解到学院各个部门，建立和完善学院综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学院的综合治理工作真正做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。我院将继续努力保持学院稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境，为创建“平安校园”创造有利的条件。
二、工作目标：
实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“四个到位，七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到位；校园内无刑事案件及治安案件、严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学院综合治理工作的制度化、规范化，积极探索学院安全工作的新思路、新方法。切实做好学院综治工作，建立安全、文明、有序的校园环境。同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违纪现象为学院教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。
三、主要工作
1、提高认识，切实加强学院综治工作。
综合治理工作是学院工作的重中之重，要进一步提高认识，牢固确立“安全第一、”“责任重于泰山”的观念。要切实做好对校园综合治理工作的领导，落实学院安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与学院安全综治工作的良好局面。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓；进一步完善学院综合治理网络机构，落实学院安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，根据谁主管，谁负责的原则，将综合治理工作分解到各部门每个条线；健全学院综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学院的综合治理工作做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。
2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作。
建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度，真正形成“院长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，确保学院不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。
3、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施。
（1）加强治安队伍的建设。成立由院长任组长，学院各部门负责人为组员的综合治理领导小组，并要求学院综合治理工作组的成员要积极参加相关业务培训学习，不断提高政治业务水平。
（2）提高技防水平。学院要在作好人防、物防和技防三者有效结合的同时，还要求师生将贵重物品存放好，特别要加强对重点要害部位的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，确保学院安全。
（3）加大交通安全宣传力度，维护校园秩序，严防校内交通事故发生。
（4）加强学院消防安全工作，认真履行“安全自查、隐患自除、责任自负”的放火工作原则，定期实施日常防火检查，及时消除火灾隐患，确保学院防火工作万无一失。
（5）整治校园及校园周边治安环境。要加强对学院及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安、城管、工商等有关部门的大力支持，防止不良信息的传播，净化校园环境，预防和减少违法犯罪的良好氛围。
4、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪。
（1）要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。
（2）加强校园内网络的管理。加强校园内网络的`管理，做到制度健全，责任到人，落实校园网络信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防迷信、反动信息的“防火墙”，确保校园的安全稳定，优化育人环境。
（3）加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种适合不同层次学生的'安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、”不稳定因素”的教育活动。加强对学院门卫、食堂、教学楼、宿舍等重点部位的管理和治安防范，确保学院正常的教学、师生的人身财产安全。
5、加强法制教育和安全教育，提高师生的综治意识。充分利用广播、校园网络、宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式进行宣传教育，积极组织开展法制、交通、消防、防事故、防伤害等安全教育活动，邀请当地公安部门、消防等有关专家进校开设安全专题讲座，有针对性地加强师生的安全教育，通过安全教育和演练不断提高学生的安全意识、安全素质、自救互救和防范能力。
6、建立健全校园管理机制，强化安全保卫工作。严格门卫管理和24小时轮流值班制度，加强外来人员和车辆的管理，严格实行验证、登记制度门卫制度的实施，经常检查外来人员登记和夜间值班制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入学院，保证学院正常的教育教学秩序。
2022年学校工作计划 篇10
为加强学校及周边治安综合治理工作，确保学校正常的教育教学和生活秩序，保障学校及教育系统的安全稳定，特制定20xx年学校及周边治安综合治理工作计划。
一、指导思想
以十八大精神为指导，以服务师生、服务教学为宗旨，紧密结合教育实际，全面落实社会治安综合治理，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、工作目标
通过开展综合治理工作，建立平安校园的长效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生;通过校风树立、师德学习，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念等思想道德素质的显著提高;通过丰富多彩的校园文化活动，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。
三、工作原则
综治工作要坚持以人为本，齐抓共管和统筹兼顾，综合治理的原则，加强学校制度建设，强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，要在进行治安秩序整治的基础上，进一步加强规范管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。
四、工作重点和措施
学校及周边治安综合治理工作涉及面广，综合性强，治理难度大。学校要在做好常规管理的基础上，本着“什么问题突出就治理什么问题，什么问题反复就治理什么问题”的原则，突出工作重点，强化工作举措。
1、加强组织领导。学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分，事关学校的'安全稳定，关系着青少年学生的健康成长。
各校要进一步统一思想，提高认识，严格按照社会治安综合治理工作要求，把学校及周边治安综合治理工作作为一项政治任务，摆上重要议事日程，切实加强领导，强化工作措施，及时协调、解决学校安全稳定工作中存在的问题，积极探索学校安全稳定工作长效机制，确保措施落到实处、取得实效。
2、健全责任体系。学校对学校安全稳定工作承担主体责任，是校园及周边治安综合治理工作的直接责任者。
各校要按照“属地管理，分级负责”的原则，把学校及周边治安综合治理纳入年初学校工作总体规划，明确工作目标，建立工作职责，健全规章制度;要按照“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的原则，认真落实本单位安全生产“三项制度”，要层层承诺，层层签订安全稳定岗位责任书，建立校长包学校、学校中层干部包年级、班主任包班、教师包学生的安全稳定工作责任体系，坚持“一票否决制”和“四不放过”责任追究制，强化学校及周边治安综合治理工作的实效性。
学校校长每季度至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安全稳定工作办公会议，研究、部署、分析和解决一定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。
教育局把学校“平安校园”创建工作能力和实绩纳入年终教育目标考核内容，并作为单位领导、学校和教师评优评先、职务晋级的重要依据。
3、各学校要结合实际，深入开展创建“平安校园”活动，广泛开展平安级部、平安班级、平安文明家庭等形式多样、健康向上的创建活动，努力营造健康向上的校园文化氛围。创建活动要做到“五有”，即：有创建机构、有活动方案、有长效机制、有活动资料、有活动效果
4、强化校园安全基础保障建设。学校要坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，强化校园安全基础保障，提高校园治安防范工作能力。
一是增强治安保卫力量。各校要进一步按照综治委有关要求，调整和充实学校门卫力量，落实24小时校园封闭和校领导带班、教职工值班制度，明确岗位职责，并建立相应保障机制。有条件的学校要成立青年男教师义务护校队伍，切实增强学校的治安保卫力量。
二是提高技防水平。各校要利用一定资金完善校园重点部位监控和报警系统的建设，并做好技防设施的维护与保养，确保其正常有效工作。同时，要切实将人防与物防有效结合起来，确保学校安全。
三是建立校园周边治安综合治理长效机制。学校要充分发挥综治委成员单位职能，积极主动联系所在地的综治部门，协调公安、交通、卫生、消防、工商等部门定期开展校园周边治安综合治理活动，重点治理“小餐桌”、流动商贩、网吧、游戏室等非法经营和打击校园周边骚扰学生的“无业游民”，为学校创造良好的周边治安环境，确保学校正常的教育教学秩序和师生生命安全。
5、认真开展校园及周边环境专项整治活动。
一是饮食卫生安全专项整治。各学校要加大对水源、食堂、小卖部检查力度和密度，下大力提升食堂内部管理水平，进一步完善并严格落实食堂卫生管理制度，保证食堂的卫生安全和饭菜价格;
二是校舍设施安全专项整治。要认真落实各级党委政府和部门有关校舍工程要求和会议精神，特别是要做好危房校舍及设施的安全防范工作，严防校园师生伤害事件和不稳定事故的发生;
三是消防安全专项整治行动。要健全消防安全的长效机制，加大对防火安全的检查力度。
按照《山东省地方消防安全“四个能力”建设标准》，组织开展“四个能力”建设活动，全面提高消防安全工作水平。
要加强校园用电设施的改造，及时更新陈旧老化的电线、电缆等设施，坚决取缔学生宿舍内的违章用电。要配齐配足消防器材，做到安全疏散通道畅通，安全疏散出口标志齐备、有效，要定期组织学生进行消防应急疏散演练活动;四是交通安全专项整治活动。学校要会同公安交管部门定期对接送学生车辆及驾驶人员进行检查，严防超员、超速、酒后驾驶和非法营运车辆接送学生。学校要采取多种形式加强对学生的交通常识和安全教育，培养学生自觉遵守交通规则和抵制交通违法行为的习惯。
6、大力开展“平安校园”宣传教育活动。
一是坚持以课堂教学为主渠道，把纪律教育、法制教育、预防青少年违法犯罪和学生安全教育纳入课程计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。
二是通过法律进校园、举办法律知识竞赛、主题班会、国旗下讲话、开办板报、橱窗、广播等形式，在师生中大力普及法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。
三是充分发挥法制副校长和法制辅导员作用，帮助学校解决法制纠纷，维护学校的合法权益。四是加强心理健康教育，不断提高青少年心理健康咨询的工作水平。
特别是对农村留守儿童和“双差生”，学校要制定亲情计划和帮教档案，责任到人，快乐施教，严格管理，有效防范在校生违法犯罪的发生。各校要紧紧围绕“六五”普法、“安全教育日”、“综治宣传月”、“交通安全日”、见义勇为主题宣传活动、法律进校园、“12· 4”法制宣传日、“爱路护路”宣传周等主题教育，大力开展“平安校园”创建活动。同时，要充分利用校园板报、橱窗、墙壁创设安全文化平台，悬挂校园安全条幅和标语，加大校园安全文化建设，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，身心得到健康发展，以文化传承的力量保障学校财产和师生人身安全。
7、做好信息报送和应急处置工作。学校要结合实际，制定出切实可行的校园及周边治安突发事件应急预案，做到分工明确，措施到位，落实到人，并做好预案演练工作。
一旦突发安全事故，要立即启动安全应急预案，参加救援的人员争取在最短时间内赶赴现场进行有序抢救，尽可能将损失控制在最小范围内，把灾害减少到最低程度。各校要严格落实学校及周边治安综合治理工作信息收集、处理及报送工作，对拖报、不报、谎报重要信息而延误事故处理、造成恶劣影响的，要依法追究有关领导和人员的责任。
2022年学校工作计划 篇11
随着学校工作的结束体育组的工作也顺利的结束了，本学期的体育教学工作是在学校的总的工作指导思想指导下，教务处的具体协调、协调下，结合体育教学的大纲具体目标认真钻研教材、充分备课、精心准备下完成了本学期的教学任务。总结教学工作有以下几个方面：
一、教学方面
今年学校有28个教学班，而体育教学师仍然仅有四个并且组内还有一个年过五十的x教师和兼职教科室的x教师并且还有班主任工作。个别教师周课时已到达了18节，尽管在这种情景下，还是完成了学校教给体育组的教学任务。能够这样讲，一个学校的学校生活的好坏很大程度上与体育活动的开展有直接的关系，那么体育教师的地位就显得更为重要了。如何保质保量的完成教学任务的同时，更好的开展各种趣味的、学生喜爱的体育活动一向是我们的工作目标。
二、开展多项比赛，丰富学生生活。
多项活动的开展丰富了学校的生活，增强了学生的爱校的信心。我记得在学校的田竟场没有建好的时候，有些学生有了转校的念头，原因很简单学校没有运动场没有活动的场地。可是，田径场的建成是学生放弃里了原先的念头，对学校的热爱程度也加大了。有了场地仅仅是其中的一个因素，教师的教学观念、方法的改变也直接或间接地影响了学生。尤其、篮球教学、校联赛的开展、健美操的教学，还有武术等项目的开设在很大程度上都激发了学生的爱校的心里，也增强了他们的爱校信心。一些体育比赛的开展也加大了学校的文化生活，给学生带来很多的欢乐。例如：校级篮球比赛的开展，学生的热情十分高；拔河比赛、乒乓球比赛、象棋比赛等都激发了学生的自信心，还加强了班级间的友谊，班级同学间的团体凝聚力。这些不能不说，有体育教师的`功劳。
三、走出去，引进来，加大了业务水平的提高。
本学期是教研活动最多的一学期，总共4次到不一样学校观摩和学习了12节新课程改革后的体育课，使组内的青年教师迅速成长。同时在学校里能够有一个好的工作的环境，能够把一个的潜力充分的挖掘出来。尽管仅有四个人，可是良好的同事关系、生活氛围也是十分重要的。在体育组里老教师能够作到耐心的指导年轻教师，而年轻的教师也能虚心向老教师请教。这种工作关系的建成大大地提高了工作的质量，使每个教师都能开开心心地班来，高高兴兴的回家去。
四、“两操、一队”的工作方面
在课间操、眼保间操和课余训练的工作上，体育组的教师认真细致，把工作做到细微的环节。本学期召开了四次体育委员会议、6次检查员会议，经过各种途径加强课间操的管理，保证学校正常秩序。同时在校田径队的工作上任务、项目、目标分配到教师、队员，从而保证训练的质量。在XX年余杭区的运动会上取得了团体第四名的好成绩，在同类职高中获得第一名。
五、教科研方面
一个教育队伍的提高离不开教科研水平的提高，本学期组内组织了年轻教师学习校《教科信息》和相关教育、教学、训练理论书籍，加强理论和实际的衔接。所以在各项比赛中取得较好的成绩。
尽管工作中取得了一点成绩，可是不能不看到存在的缺点。组内教师讨论一致认为工作中还存在以下几点不足：
1、工作中有些地方的工作方法有待于改正与提高。
2、教学方法有待于改变、提高。
3、教育理念有待于转变，及时给自我充电。
4、备课应更加仔细、认真，全面。
总之，一学期的工作下来，体育学科组的工作自认为还是比较满意的，尽管有些地方还存在不足，可是我们有信心作好。随着学校管理体制的健全、指导思想的进一步提高，体育组教师的共同努力我相信学校的体育工作会越来越有生机，越来越来有活力。
2022年学校工作计划 篇12
一、指导思想：
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、目标要求：
本年度学校安全工作的目标要求是：认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全职责事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全礼貌的学习环境。
三、安全教育资料：
资料主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全（含防骗、防溺水、防雷等）、禁毒、学校安全、团体活动安全等。
四、工作措施：
1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及经过教师晨会、安全卫生课和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度：
我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
3、加强落实防范措施：
我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。
4、加强校内学生活动的.安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
五、工作要点：
1、教育教学安全：
（1）用科学的方法教育学生，进取研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，不体罚和变相体罚学生。
（2）由学校组织的各项活动，做到周密研究，分工明确，职责到人，严格管理。
（3）加强班级的用电管理。
（4）体育课及其它室外游戏，做到全程监督学生的活动。活动量较大的向学生讲清要求，问清学生能否参加，不勉强。
2、交通安全：
（1）把严格遵守交通法规作为每一天晨会的必讲资料，教育同学靠右行、靠边行。
（2）配合有关部门做好对学生接送车的管理工作，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
（3）等学生全部离校后方回家。
3、生活安全：
教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。切实做好教室的卫生保洁工作，教育学生饮水时要节俭用水，喝多少倒多少，还要注意清洁。
4、活动安全：
教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开团体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
5、教学设施安全：
加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。
2022年学校工作计划 篇13
根据XX年7月24日市军训领导小组会议安排，为切实抓好XX年度学生军事训练工作，结合年度军事训练任务，特制定此计划。
一、指导思想和目的
XX年度学生军事训练工作，坚持以《高级中学学生军事训练教学大纲》为依据，全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，通过军事训练，使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念，加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风，促进学生综合素质的提高，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。
二、组织领导机构及职责分工
为落实训练计划，加强管理，圆满完成本年度新生军训任务，特成立训练队，训练队在市军训领导小组领导下工作。设队长1人，教导员1人，副队长4人，副教导员14人。队长由市军训领导小组副组长成担任，教导员由市教育局局长担任，副队长由市教育局副局长、市消防大队大队长、市人武部军事科参谋、武警市中队中队长担任，副教导员由市国教办主、各校校长担任，训练队下设行政、教学、政工、保障四个组。行政组由军训队4名副队长、各学校校长和班主任老师组成，各校长任组长，主要负责训练期间行政管理工作。教学组由市人武部、市国教办、市消防大队、武警市中队抽调人员组成，军训队各副队长任组长，主要负责计划安排，组织实施教学和训练考评；政工组由各学校政教主任和各班主任组成，政教主任任组长，主要负责训练期间思想政治工作；保障组由各学校1名副校长和市人武部、消防大队、武警市中队各抽调1人组成，副校长任组长，主要负责教学训练保障和生活保障。
三、练训时间、地点及参训人员
（一）时间：7月25日至9月15日，共53天。
（二）地点：全市各高级中学（含职高）操场或体育训练场。
（三）参训人员：XX级高一新生。
四、训练内容及方法
训练内容：单个军人徒手队列动作、国防知识、兵器常识等。
训练方法：在各学校集中训练，采取先集中后分解，先示范后练习再会操的'方法进行。
五、工作要求
（一）按《高级中学学生军事训练教学大纲》要求，周密计划，严格施教。
（二）各中学要抓好教学管理工作，教育受训人员从思想上高度重视，服从管理，刻苦训练，切实掌握军事技能，确保军训任务圆满完成。
（三）教员要精心备课，认真施教，队员要专心听讲，政治教育期间，认真作好笔记，深刻领会教育的内涵和精神实质。
（四）在训练期间，军训队和各学校要确保安全。
2022年学校工作计划 篇14
一、指导思想
以国家关于社会主义民主与法制建设理论和党中央、国务院依法治国战略方针为指导，结合学校实际，以宪法和法律为依据，健全学校各项规章制度、建立科学、合理、有序的管理体制，提高学校领导层和管理人员依法决策、依法办事的水平，促进学校师生学法、知法、守法、用法的能力，全面推行依法治校和综合治理工作，切实提高两个文明建设水平，提高教育教学质量，树立良好的校风、教风、学风，使学校成为法的学校。
二、工作目标与基本任务
1、坚持以贯彻党的路线方针政策为中心，依提高以法治校、依法执教水平为目的，全面推进学校事业发展，在学校党支部的带领下，各部门同心协力、齐抓共管、各负其责，把学校建成法治的学校，校风优良、教育质量高效的优秀学校。
2、加强党员干部的法律意识，做到严格执法、依法办事。坚持杜绝人大于法、权大于法的不正常现象。领导班子知法、守法，树立目光敏锐、作风廉正的领导形象。
3、建立科学合法的学校管理体制，建立符合学校实际和需要的'《教师守则》、《学生守则》、《办公制度》等一系列管理制度规范教育教学行为，使全校师生言行一致。
4、结合法制教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强少年儿童自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格小学生。
5、结合法制教育，加强学校社会主义精神文明建设。在学法、懂法、守法的基础上，重点开展师德师表和职业道德教育，要求教师严格履行《中小学教师日常行为规范》，树立全心全意献身教育事业的信念，养成良好的社会主义职业道德，真正做到教书育人，为人师表，使学校成为社会主义精神文明建设的窗口。
6、在加强法制的同时，坚持将民主与法制结合起来，坚持民主管理，正常召开教职代表大会，成立法制监督小组，由骨干教师组成。学校的发展和各部门负责人进行监督评议，杜绝暗箱操作，使学校的工作公开、公正、公平。
7、充分发挥广播站、板报橱窗、班级黑板报等宣传阵地向全校师生大力宣传法律法规。
三、具体工作措施
长期以来，学校一直注重法制建设，今后将继续加大宣传力度，使学校法治工作更上一层楼。
（一）加强法制学习，明确学法意义。
强化学习、提高认识，把学习法律知识作为教师的工作任务，进一步明确学习的内容和重点，利用间周的政治学习时间，组织全体教职工集中学习，进行集体辅导。通过知识竞赛、学法心得交流等方法，将《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《刑法》等法律知识的学习成绩作为年终教师评优的重要依据之一。
增强教师法制观念和法律意识，要求教师在教育教学中渗透法律知识，言传身教，法成为我们生活、学习、行为的准则。
（二）健全管理机制，加大监督力度
在普法宣传教育中，我们尤其要注意将法律知识与学校工作结合起来，让法律知识为学校的教育教学工作服务。要结合学校实际，制定科学合理的管理机制和民主监督体制。
加强民主管理、健全监督机制，民主与法制是不可分开的，在宣传法制的同时，我们也充分发挥了民主监督的作用。同时，要坚持进行校务公开，学校实施校务公开、政务公开、财务公开，使学校管理更加透明，杜绝暗箱操作，使学校管理公正、公开、公平，更加法制化、科学化。
（三）创设舆论氛围，开展普法活动
加大宣传力度，营造学法环境。利用学校广播站、橱窗宣传栏、黑板报等宣传阵地开展普法宣传。通过黑板报评比、主题班会、主题团课等学生喜闻乐见的形式，增强同学们的守法、用法意识。
总之，普法工作要贯穿于整个学校工作中，要落在实处，学校各部门要齐抓共管，各负其责，使我校早日迈入模范学校、重点学校、综合治理先进学校的行列。
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