教导处工作制度

教导处工作制度

　　一、向教导主任负责，工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。

　　二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格，保证教学工作的顺利进行。

　　三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。

　　四、按时完成所分配的'一切属于教导处职权范围内的工作。

　　五、认真安排组织好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作以及各科的核算、统计工作。

　　六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布工作，做到准确无误。

　　七、管理好各种档案资料，每年度整理一次，做到分类归档，装订成册，不丢失、不损坏。

　　教研组长职责

　　一、在教导主任领导下，负责组织、检查总结教研教改和教学任务的完成，不断提高教学质量。

　　二、制定本组工作计划，检查本学科个人教学计划、教学总结、专题论文、试卷分析等完成情况。

　　三、组织本组教师学习教育理论和教学经验，关心全组同志的教学工作，解决教学中的问题，充分调动教师积极性。

　　四、认真抓好备课组工作。组织教师积极投入教研教改，不断探索素质教育方法、途径，钻研大纲和教材，备好课、讲好课。

　　五、检查本组成员上班和教学情况。坚持每周听课1－2节，及时解决教学中存在的问题。

　　六、组织教师业务进修，相互听课、观摩、说课、评课，检查教师教案和学生作业。

　　七、每学期组织本组各种课外活动和竞赛2－3次。

　　八、组织好考试命题、阅卷、登分、总结和讲评工作，做好工作总结，创建优秀教研组。

　　九、积极承担本组科目的实验项目，帮助实验教师写好实验方案，做好实验记录，搞好实验，完成实验总结，达到实验目的。

　　教研组管理制度

　　一、根据我校实际，分别设语文、数学、理化、政史地、体音美、外语等六个组，每组设教研组长一名。

　　二、每年度根据工作情况，对教研组长调整一次，选拔思想觉悟高、作风正派的教学骨干担任教研组长。

　　三、拟定教研组长职责，规定目标任务职权。

　　四、半学期检查一次教研组工作，主要检查教学计划的执行和教研、教学活动情况，档案管理情况。

　　五、实验领导班子成员蹲组制，每人蹲一个组，协助教研组长搞好教研工作。

　　六、每常年评选一次校级优秀教研组，并向县室推荐1－2个优秀教研组参加联评。

　　七、每月召开一次教研组长工作全会，每学期召开一次教研组工作经验交流会，表彰先进、取长补短，促进工作。

　　青年教师培养制度

　　一、成立青年教师培养领导小组，由校长、副校长、教导主任和教师骨干组成，负责制定青年教师培养计划，部署青教培养方案。

　　二、因年度人事变动，学初对青年教师摸底、造册，按能力编入本校青年培养序列。

　　三、设立青教培养导师制，同科联对，言传身带，一帮到底。

　　四、青年教师调入，请上好“三课”（学初汇报课、学中表演课、学末示范课）。

　　五、建立青教的月查（查教案、查上课、查作业批改、查学生），季评（初评培养效果、依据长时、确定下期对策），半年考核（通过能力、实绩考核、确定应归档次）制度。

　　六、建立青教培养档案，以备各级管理部门检查，作为教师转正、晋升和评定的依据。