垃圾分类的管理制度

时间：2025-11-05 11:17:27 管理制度我要投稿

垃圾分类的管理制度

　　现如今，越来越多地方需要用到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。什么样的制度才是有效的呢？以下是小编精心整理的垃圾分类的管理制度，欢迎阅读与收藏。

垃圾分类的管理制度

垃圾分类的管理制度1

　　为进一步改善村民人居环境，提高农民生活质量，推进环境卫生管理制度化、规范化、长效化，促进村风文明、村容整洁，经支村两委研究决定，特制定本制度：

　　1、居民垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨佘垃圾、有害垃圾和其他垃圾，所有垃圾必须按本办法处理。

　　2、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、破璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。居民家中设置两种垃圾箱，一种可回收垃圾箱，另一为不可回收垃圾箱。居民必须将垃圾放入对应的垃圾箱进行一级分类。

　　3、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物居民自行喂养禽畜，保洁员不负责回收。没有喂养牲畜居民可自行投入沼气池或进行其他无害化处理，也可转赠至喂养了牲畜的农户。

　　4、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、化学用品垃圾、农药包装等，这些垃圾需要由居民自行分类后由保洁员统一回收，进行特殊安全处理。

　　5、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的'砖瓦陶瓷、渣土、泥石等建筑垃圾居民应用于填坑铺路或承建单位自行妥善处理，保洁员不负责回收。枯草、枯枝树叶等居民应自行与普通垃圾分离处理或用于柴火灶取火或填埋或回归山林，保洁员不负责回收。

　　6、任何人不经批准不得私自处理、焚烧垃圾。不经环保部门批准私自处理、焚烧垃圾由此造成的二次污染将按法律规定追究有关人员的责任。

垃圾分类的管理制度2

　　垃圾并不是一无是处的废物，[垃圾是放错了地方的资源”、[垃圾是地球上惟一增长的资源”，它应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的管理，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效，才能持之以恒。为此，我校根据实际情况，制定了垃圾分类制度，加强管理，把资源的回收利用和环境保洁做细做好。

　　一、目标:

　　1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。

　　2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情x。

　　3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。

　　4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。

　　5、建立学校、家庭、社会一体化的`教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

　　6、结合创建[节约型学校”工作，绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。

　　二、校园垃圾的分类:

　　1、垃圾分类和管理的原则:

　　人人有责，加强管理，重在实效，持之以恒

　　2、垃圾分类的具体做法:

　　（1）可回收垃圾（指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。

　　（2）食堂垃圾（指:剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等）。

　　（3）有毒有害垃圾（指:废旧电池、废日光灯管、实验室过期x品、废旧电器等电子垃圾）。

　　（4）不可回收垃圾（指:塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等）。

　　（5）绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。

　　3、垃圾分类处理的办法:

　　（1）学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回

　　收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置不同种类的垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。

　　（2）废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；

　　易拉罐、玻璃

　　瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。

　　（3）各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。

　　（4）食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理，废弃油脂由

　　相关x照齐全的x人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中处理。

　　（5）有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理，并做好相关记录。

　　（6）落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。

　　（7）建筑垃圾等由施工单位妥善处理。

　　三、垃圾分类处理措施:

　　1、政教处处、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。

　　2、加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。

　　3、任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重者并造成一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。

　　4、对本制度执行良好的集体或个人，学校每学期给予表彰和奖励。

　　四、垃圾分类的管理办法

　　（1）各班均设垃圾分类储藏篓，每天把教室内的垃圾按要求分三类放好。一类回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶；

　　一类回收废纸；另一类是剩余垃圾。

　　（2）收集废电池，投放到废电池回收点。

　　（3）按要求将垃圾进行分类投放。

　　五、垃圾回收的措施是:

　　（1）学校各班设立专门垃圾回收点，设分类储藏箱若干个（暂设储藏箱2只，一只回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收废纸），废电池回收桶一只。

　　（2）每天各班安排专人做环保卫士负责监督、检查、整理。

　　（3）每月所得的回收费有专人做好登记，并归各班所有。

　　六、医务室垃圾分类

　　1、医务室实行垃圾分类管理，由校医收集，医用垃圾与生活垃圾分别处理。

　　2、医务室应使用专用垃圾箱储存医务垃圾，不得随意丢弃。垃圾箱应放置在学生不能接触到的地方。

　　3、医疗废物应置于防渗漏、防锐器专用包装物或者密闭的容器中并注明x示说明。

　　4、严禁露天存放医疗废物，暂时储存时间不得超过一周，医疗废物及时由校医专人负责处理。

　　5、防止学生接触医务垃圾，以免造成感染。

　　6、医疗垃圾要由专人负责，严禁让学生运送。

　　7、对超过保质期限的所有x水、x物、医用器材一律按规定妥善处理。

垃圾分类的管理制度3

　　为确保校园环境清洁卫生,培养全校师生的环境保护意识,积极主动参与垃圾分类处理活动,养成良好习惯,建设文明绿色校园,结合我校实际情况，号召全校师生：不让垃圾落地，正确进行垃圾分类，从自我做起，从身边点滴小事做起，养成良好的卫生习惯。

　　一、垃圾的分类:

　　1、可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。

　　2、食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油指等)。

　　3、有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、过期药品、废旧电器等)。

　　4、不可回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等)。

　　5、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。

　　二、垃圾分类处理的办法:

　　1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱,全校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内,按要求分类投放处理。

　　2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。

　　3、各班各寝室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾桶内。

　　4、落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。

　　5、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。

　　三、不让垃圾落地

　　1、当看见身边有人丢下垃圾时，愿意帮他捡起并致以规劝的微笑。倡导我微笑，我捡起的“弯腰精神”捡起一片纸屑，净化一个心灵。随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾箱里。

　　2、培养学生“好习惯，从我做起”。不随地吐痰，不乱丢口香糖，不乱扔垃圾，以爱护环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。让垃圾不再落地，校园变得更加美丽。

　　3.主动自觉的带走自己产生的.垃圾维护教室洁净。

　　同学们，热爱校园，就是热爱生命;保护校园，就是保护自己。大家从自我做起，从自身做起，宣传“垃圾不落地”，加强环保教育，培养正确的环保观念，做到垃圾不落地，将垃圾正确分类，提高自身素质，使垃圾减量并减少二次污染。让我们携起手来，从我做起，从身边小事做起，以主人翁的姿态积极投入到垃圾不落地行动中去。让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更美丽。

垃圾分类的管理制度4

　　为了提高我校的垃圾分类处理的工作水平，全面提升全校师生的环保意识，大力推进我校垃圾分类的建设工作，专门制定此项制度：

　　一、垃圾的分类

　　垃圾处理是环保工作的.重要内容之一，处理得当与否，直接影响到人们的生活质量，随着社会的进步，垃圾分类处理越来越被人们所重视，一般校园垃圾可分为三类：

　　1、可回收垃圾：是指有机物，可再次利用的物质，如各类废纸、废旧钢铁、玻璃、易拉罐、旧塑料纸等；

　　2、其他垃圾：是指没有利用价值，不可再次利用的物质。如：超薄型塑料纸，小于0.02毫米，如食品包装袋，白色塑料盒这类物质埋在土壤中50年也不能分解。

　　3、有毒有害垃圾：如废电池、此类物质含有大量重金属，一节电池可污染一亩地，实验室的废弃物，经过实验化学反应后，能产生有害气体或液体。有毒有害垃圾必须有专人负责，专用容器包装，送垃圾场专门处理。

　　二、具体措施

　　1、健全组织网络，各类垃圾实行专人管理，各班级、各办公室、专用教室都要设立垃圾分类劝导员。

　　2、垃圾分类劝导员负责对本班、本教室的垃圾进行一级分类。

　　3、校园内设置垃圾亭，分类摆放垃圾桶，并标明“可回收垃圾”、“其他垃圾”、“有毒有害垃圾”。

　　4、各班级、办公室每天定时将相应垃圾统一放入相应垃圾桶内。具体分类投放时间为：包干区垃圾早上7点30分到8点10分，教室垃圾12点10分到13点，德育室安排监督岗指导垃圾分类。

　　5、学校与嘉兴市环境卫生管理处签订协议，每日定时来校清理其他垃圾，每周定时来校清理可回收垃圾。

　　6、各班级、各办公室以及校园里的垃圾桶都配备颜色不同的垃圾袋，可回收为蓝色，其他垃圾为黑色。

　　7、学校实验室有毒有害物质处理方法按实验室管理规定执行。

垃圾分类的管理制度5

　　一、各单位的职责

　　部门一：环保部

　　（一）职责：

　　1、对各车间清运物料现场查看并进行审批

　　2、监督检查各清运车间对制度的遵守情况并进行考核

　　3、监督检查接收车间对制度的遵守情况并进行考核

　　4、接到硫磺申请后对垃圾进行外运、外卖；

　　（二）权限：

　　1、审批权

　　2、考核权

　　3、考核权

　　4、负责

　　部门二：接收车间

　　（一）职责：

　　1、对各车间清运物料进行审批

　　2、接收各车间的垃圾并其清运过程进行监督

　　3、负责整理各车间清运单据，并每季度向环保科报送

　　4、对清运车间不遵守制度的情形向环保科提出处罚建议

　　5、根据现场情况向环保科提出外卖外运申请

　　（二）权限：

　　1、审批权

　　2、监督权

　　3、负责

　　4、建议权

　　5、建议权

　　部门三：清运车间

　　（一）职责：

　　1、负责将规定类别的垃圾分类后按时间规定运抵现场并根据摆放要求自行卸车

　　2、对接收车间的接收工作进行监督

　　（二）权限：

　　1、负责

　　2、监督权

　　二、清运对象

　　公司现在可接收的垃圾分为两大类：一类为车间无法使用但具备一定经济价值的物品；另一类为大宗的油泥和铁锈。细分为以下12类

　　①保温岩棉：只准有岩棉、硅酸铝毯、玻璃丝布，岩棉一律入池，由清运车间人为推平，不得洒落地面；

　　②废旧保温铁皮：保温拆下来的锈蚀铁皮，铝皮不得掺杂在内

　　③废旧保温铝皮：保温查下来的变形铝皮，铁皮不得掺杂在内

　　④助剂编织袋：编织袋内不得有助剂、污油以及其他杂物，编织袋统一装入一个编织袋或捆绑压实后清运

　　⑤木质包装：不得有除木头之外的其他杂物（如纸箱、石棉板等），设备木包装按面拆分且确认无铁构件后清运

　　⑥废旧胶管：仅回收废旧胶管，塑料类不得掺杂在内。

　　⑦废旧塑料：除桶类之外的零散塑料制品且经环保科验收确认，如无法使用的电缆皮、塑料部件等

　　⑧废旧仪表线、电缆线：需环保科确认无法进行使用，并由分管总监签字

　　⑨金属部件（长度和直径≤50cm）废旧金属缠绕垫片：分为碳钢类和不锈钢类，其中缠绕垫为不锈钢类

　　⑩已确认无法再利用的门、窗：木制类、铁制门窗拆散后放于所对应回收站内，其他材质现场按类放置

　　注剂桶及油漆桶：确保无油、无注剂及其他杂物，根据桶的大小、材质进行放置，且要直立放置。

　　⑿油泥及铁锈按危险废物处置，申请环保科按危险废物流程处置。

　　三、放置标准

　　所有垃圾都是由内向外进行放置，里面放置高度与垛墙齐高后在向外摆放；一个空间内放置两种垃圾的中间留有1.5米的距离；各类垃圾的.放置位置见附图；

　　四、清运流程

　　周三清运车间联系环保部现场确认并审批；周四清运车间在14点—17点（随公司时间进行相应调整）到接收车间登记和审批，接收车间18点前根据签单情况，把清运车间分为上午和下午两个批次，并通过OA发送到各车间；周五清运车间根据接收车间的时间要求进行清运

　　五、处罚规定

　　1、有以下情况的每次罚款1000元

　　①夜间私自存放的

　　②现场随意无组织放置，且不听接收车间劝告的

　　③清运物中夹带卫生清理垃圾等无价值垃圾的

　　2、有以下情况的每次罚款500元；

　　①不经过接收车间，在无接收车间人员监护情况下进行存放的

　　②存放后不处理现场卫生的

　　③不符合分类规定，如相互之间有夹带的；不符合存放规定的，如里面未放满就向外面放；需要进行深埋未进行深埋或埋深不够的

　　④外来施工队清退车间垃圾，清退车间人员不到场的

　　⑤清退垃圾的数量与种类与签单不符的

　　⑥不按规定时间进行签单或清退垃圾的（有主管总监特批的书面申请除外）

垃圾分类的管理制度6

　　按照《广州市生活垃圾分类管理条例》《广州市固体废弃物处理工作办公室关于印发广州市升辉垃圾强制分类制度方案的通知》(穗固废办〔20xx〕1号)的`要求，确保我校生活垃圾分类稳步推进，制订本制度。

　　一、学校垃圾分类管理实行责任人制度。分管后勤工作校领导是学校垃圾分类责任人，负责学校垃圾分类的部署、协调等工作;后勤管理办公室负责人是垃圾分类主管，负责学校垃圾分类的具体开展、监督等工作。

　　二、全体师生员工、家属及驻校单位人员，应熟知垃圾分类相关知识，积极参与垃圾分类。后勤管理办公室至少每学期组织一次全员垃圾分类培训(授课、视频、竞赛、短信等多种形式开展);至少每季度组织一次保洁人员垃圾分类培训;每月通过询问、检查等方式，了解掌握师生员工、家属及驻校单位人员知晓垃圾分类、参与垃圾分类情况。

　　三、各二级学院、机关部门、驻校单位负责人为本单位生活垃圾分类责任人，对本单位垃圾分类工作负责。应指导、监督本单位师生员工自觉参与生活垃圾分类，低碳生活，减少生活垃圾产生，按生活垃圾分类有关要求分类投放垃圾。

　　四、全体师生员工、家属及驻校单位人员应自觉参与生活垃圾分类，低碳生活，减少生活垃圾产生，按生活垃圾分类有关要求分类投放垃圾，严禁混合投放。

　　五、后勤管理办公室负责每天对垃圾分类收集容器内垃圾是否准确投放进行检查并记录，对不按规定分类投放生活垃圾的部门，指导其改正。

　　六、后勤管理办公室负责每周对各单位分类投放情况及保洁人员分类收集情况进行检查，对不按要求分类投放和收集的部门、人员责令整改并予以通报。

　　七、后勤管理办公室负责每天对学校各类垃圾(包括有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾、可回收物)的清运、流向进行登记。

　　八、按照属地街镇的部署开展垃圾分类各项工作，接受属地街镇垃圾分类主管部门的工作指导和监督、检查。

垃圾分类的管理制度7

　　一、医院内医疗废物运送应使用专用车辆。

　　二、专职回收人员负责医疗废物的回收及运送工作，并对医疗废物运送过程负责。应按照确定的医疗废物运送时间、路线将医疗废物收集、运送至医疗废物暂时贮存地点。

　　三、医疗废物运送过程中应确保安全，不得丢失、遗撒、和打开包装取出医疗废物。

　　四、禁止转让、盗卖医疗废物，防止医疗废物的流失和扩散。

　　五、禁止在运送过程中丢弃医疗废物，禁止在非贮存地倾倒、堆放医疗废物，或者将医疗废物混入其他废物和生活垃圾。

　　六、运送医疗废物的'专用车辆不得运送其他物品。

　　七、医疗废物专用车每次运送完毕，应在指定的地点进行消毒和清洗。如使用重复使用的周转箱，在每次运送完毕后应进行消毒、清洗。凉干后方可再次投入使用。

　　八、要严格执行标准预防的原则，做好个人防护。如;运送过程中穿工作服，戴防护手套、口罩、帽子等防护用品。每次运送工作结束后立即进行认真洗手和手消毒。

垃圾分类的管理制度8

　　一、牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围，将生活垃圾分类作为推进绿色发展的重要举措，不断完善城市管理和服务，创造优良的人居环境。

　　二、强化公共机构和企业示范带头作用，引导居民逐步养成主动分类的.习惯，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。

　　三、因地制宜，循序渐进。综合考虑各地气候特征、发展水平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施路径，有序推进生活垃圾分类。

　　四、完善机制，创新发展。完善相关法律法规标准，加强技术创新，利用信息化手段提高垃圾分类效率。

　　五、协同推进，有效衔接。加强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运行系统。

　　六、细化垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求；其中，必须将有害垃圾作为强制分类的类别之一，同时参照生活垃圾分类及其评价标准，再选择确定易腐垃圾、可回收物等强制分类的类别。

　　七、投放暂存。按照便利、快捷、安全原则，设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。对列入《国家危险废物名录》（环境保护部令第39号）的品种，应按要求设置临时贮存场所。

　　八、餐厨垃圾可由专人清理，避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂质，并做到“日产日清”。按规定建立台账制度。

　　九、易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送，运输过程中应加强对泄露、遗撒和臭气的控制。

　　十、根据可回收物的产生数量，设置容器或临时存储空间，实现单独分类、定点投放，必要时可设专人分拣打包。可回收物产生主体可自行运送，也可联系再生资源回收利用企业上门收集，进行资源化处理。

　　十一、动员社会参与。树立垃圾分类、人人有责的环保理念，积极开展多种形式的宣传教育，普及垃圾分类知识，引导公众从身边做起、从点滴做起。强化教育，着力提高居民的垃圾分类和资源环境意识。开展垃圾分类收集专业知识和技能培训。建立垃圾分类督导员及志愿者队伍，引导公众分类投放。

徐州天画广告有限公司

　　二0一八年六月六日

垃圾分类的管理制度9

　　为深入推进生活垃圾分类促进源头减量工作，提高我园师生的环保意识，激发幼儿的创新能力，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识。确保垃圾分类工作更好的落实实施，集团特成立以园长为组长的垃圾分类工作领导小组，由后勤队伍负责具体落实持续开展好垃圾分类工作。

　　一、设备配备

　　园区固定配备垃圾房1个，专门集中放置园内垃圾。

　　每个办公室及教室设置双色垃圾桶1个，分别为可回收和其他垃圾;一楼摆放一组可回收垃圾箱;食堂内要设置厨余及其他垃圾桶;垃圾房摆放垃圾收集箱，分别为其他、可回收、有害、易腐四种。

　　二、定投规范

　　生活垃圾由各班保育员做到“日产日清”，产生的'垃圾分类后按规定时间投入垃圾收集箱;废旧电池及废墨等有害垃圾按规定时间放置在有害垃圾箱内;厨余垃圾每天由食堂人员及保育员进行回收理。

　　三、定投时间

　　1.有害垃圾每周五下午15:30--16:00

　　2.可回收垃圾每天下午15:30--16:00

　　3.易腐和其他垃圾9:30--9:45;11:30--12:00;15:30--16：00

　　四、管理人员及职责

　　成立幼儿园专项垃圾分类工作小组。

　　组长：

　　副组长：

　　园区主要管理人：

　　分类指导员：

　　分类监督员：

　　日常管理员：

　　幼儿园垃圾分类工作不仅仅是教工做好分类投递，同时还要宣传引导幼儿和家长一起参与该项工作。一起为杭城洁净明亮的蓝天一起做出贡献。

垃圾分类的管理制度10

　　一、垃圾分类：

　　根据社区目前的垃圾情况，分为装饰垃圾、可回收生活垃圾和不可回收生活垃圾三类。

　　1.1装饰垃圾：指装修房屋遗弃的垃圾，不易清理和运输对周围环境有害的垃圾。这些垃圾包括绝缘材料(石棉、聚酯)、化学废物(废油漆、废料、碎砖、包装过滤袋等)。

　　1.2.可回收生活垃圾利用：指暂时报废或遗弃，但处理后可使用的垃圾;或者这里无用，可以由废物回收部门回收。这些垃圾包括金属、木板、书籍和期刊、文件、塑料和包装材料。

　　1.3.不可回收的生活垃圾:是指不能处理回收，需要交环卫部门外运处理的垃圾。这类垃圾包括灰尘、污水、生活、(蔬菜根、叶、果皮、核等)。

　　二、垃圾定点设置及垃圾分类存放划定

　　2.1垃圾定点设置:垃圾存放采用定点设置的方法，并实施分类存放管理，以利于外运处理和日常管理。垃圾定点区以各项目实际情况而定划分的定点区域。

　　2.2区域放置垃圾类别定义:

　　2.2.1装修物垃圾类区存放各项目业主装修所遗弃的'废弃装修物等

　　2.2.2可回收利用生活垃圾区存放可经过自己处理后循环利用的垃圾

　　2.2.3不可回收利用生活垃圾区存放不能处理回收利用的和须经市政废品回收站处理的垃圾(菜叶、果皮)等垃圾。

　　三、垃圾的分类管理制度

　　各项目依据垃圾产生的种类特点，严格实施分类存放，并确保及时转运至公司的垃圾中转站，实施分区存放，部门对输送的垃圾分类质量负责到底。

　　四、其它注意事项

　　4.1各项目为确保垃圾的分类丢弃，在每栋楼前必须至少有两个垃圾桶，用来存放可燃及生活垃圾，并确保在垃圾接受时间段将垃圾运送到指定位置。

　　4.2各项目垃圾在被输送过程中，因垃圾分类不好而发生处理不当情况，相应责任由垃圾产生部门及接受人员承担责任。

垃圾分类的管理制度11

　　一、垃圾分类处理

　　1、工程垃圾：瓦砾、碎砖、碎板料等实行谁施工，谁负责清运，禁止倒在垃圾房内。路面灰尘、泥沙等粉尘x垃圾在运送途中应加以遮挡，防止垃圾掉落或飞扬引起二次污染。

　　2、生活垃圾：员工清洁的少量垃圾可倒入垃圾桶内，量大的垃圾应直接运送到垃圾房，员工应在规定时间收集垃圾桶内的垃圾并转运至垃圾房。

　　3、废旧报纸、杂志、纸张处理办法：可定期与不定期进行处理。如处理此类废旧物品较少时，可直接放置在办公区垃圾箱内，由专门人员送至垃圾房；如此类物品较多时，则由部门自行送至垃圾房。

　　4、废瓶(包括酒瓶、酒瓶盖、食品饮料听、塑料瓶等，酒水供应商回收的除外)、废纸板箱、废旧木板处理办法：每日由各部门自行送至垃圾房内，不得留存。

　　5、垃圾注意干湿分开处理，分类摆放。

　　6、其它废品处理办法：由部门每日送至垃圾房内，不得留存。

　　二、垃圾房的垃圾应日产日清，如垃圾较多影响垃圾存放时，可增加清运次数。

　　倒垃圾按照[由里而外、先下后上的原则，负责倾倒垃圾的人员倒完垃圾必须及时将门关闭并x好x销，防止外来不法分子偷入。

　　三、保洁人员应负责垃圾房周围的卫生，保x垃圾房里的垃圾存放整齐，地面无散落垃圾。

　　1、负责每天一次冲洗垃圾房地面及垃圾桶。

　　2、每周对垃圾房进行一次消杀工作。

　　四、垃圾房的卫生标准

　　1、地面无散落垃圾、无污水、无污渍；

　　2、墙面无粘附物，无明显污渍；

　　3、垃圾做到日产日清；

　　4、所有垃圾集中堆放在垃圾箱，做到合理卫生、四周五散积垃圾；

　　5、可作废品回收的'垃圾应另行存放；

　　6、垃圾房应保持清洁无异味，每日应定时喷洒x水，防止发生虫害及污染。

　　7、每天下班必须将垃圾桶外壁清洗干净；

　　8、垃圾桶必须加盖，保持空气洁净，无异味；

　　9、垃圾站标志分类清晰、明显。

　　10、垃圾车散落在马路上的垃圾由垃圾清运人员负责扫净，餐饮部管理人员应按相关标准检查清洁工的工作情况，并记录。

垃圾分类的管理制度12

　　为有效推进我局生活垃圾分类管理工作，营造一个干净整洁的办公环境，根据《节约型机关创建行动方案》（国管节能〔20xx〕39号）、《湖南省节约型机关创建行动方案》（湘管发〔20xx〕12号）和《株洲市节约型机关创建行动方案》要求和国家、省、市关于节约能源的有关安排部署，特制订本制度，请遵照执行。

　　一、垃圾的分类

　　严格按照四分法分类：即有害垃圾（红色桶）、可回收物（蓝色桶）、易腐垃圾（绿色桶）、其他垃圾（灰色桶）。

　　（一）有害垃圾：是指含有有毒有害化学物质的垃圾，包括电池（蓄电池、纽扣电池等），废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。投放时要保证废弃节能灯管及日光灯管不破损，普通干电池（五号、七号等电池）不属于有害垃圾，要投放至其他垃圾桶。

　　（二）可回收物：是指再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾，包括纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料瓶等）等。可回收物请确保未受污染，饮料瓶牛奶盒中的残液倾倒干净。

　　（三）易腐垃圾：是指食堂等产生的食物下脚料和食用残余，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮、过期食品等食品类废物。动物大骨难以生物降解处理，不宜将其投入易腐垃圾中。

　　（四）其他垃圾：是指除有害垃圾、易腐垃圾、可回收物以外的其他生活垃圾，包括受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头等。

　　二、垃圾定点设置及垃圾分类存放

　　（一）每楼层设置分类垃圾桶2个（分别为可回收物和其他垃圾桶），在办公区域每楼层洗手间增设易腐垃圾桶1个，用于茶叶、果皮等垃圾收集。

　　（二）每楼层设置有害垃圾箱1个，用于机关办公日常打印机墨盒、硒鼓等办公耗材废旧品，电池和电子产品废旧品等有毒有害化学物品的收集。

　　（三）办公区域每间办公室配备分类垃圾桶1组，相关标识及颜色要求符合垃圾分类标识标准。

　　三、垃圾分类规范要求

　　（一）垃圾投放规范

　　1.办公室产生的食品残余、水果、茶叶渣等易腐垃圾倒入洗手间的易腐垃圾桶中。

　　2.可回收物倒入楼层的可回收桶中。

　　3.其他垃圾倒入楼层的其他垃圾桶中。

　　4.有害垃圾放入楼层的有害垃圾收纳箱中。

　　5.办公室产生的废弃文件资料、报纸、纸板箱等可回收物，统一收集后集中处理。

　　各类垃圾桶都要有分类标志标识，投放点上面设置指引牌。具体分类标志标识见附件1。

　　（二）垃圾分类职责

　　1.分类收集职责。各科室需落实专人及时对各自办公区域内垃圾进行收集后进行二次分拣，再放入每楼层设置的相应垃圾桶内。

　　2.分类处置职责。各科室要做到垃圾每日倾倒，办公室统一安排垃圾的处置工作。

　　3.设施维护职责。每个办公室落实专人负责对分类设施的维护保养，保持垃圾桶的干净整洁、有序摆放等，标志标识要完整无缺。垃圾分类管理员要做好记录工作，对分类设施进行定期检查，发现问题及时反映。

　　四、“桶长制”设置及职责

　　“桶长制”共分三级：一级“桶长”为单位主要领导，二级“桶长”为班子其他成员，三级“桶长”为各科室和局属各单位负责人。

　　一级“桶长”对局机关和局属单位生活垃圾分类工作实行总体监督指导；二级“桶长”对各自分管条线开展垃圾分类指导；三级“桶长”要承担垃圾分类领导小组办公室布置的`工作，做好本科室和本单位工作人员垃圾分类的教育引导工作，负责检查、督促各自包干区内的垃圾分类工作，建立健全垃圾分类日常工作台账，做好科室（单位）垃圾分类记录本的日常记录和自查工作，确保把生活垃圾分类管理各项任务落到实处。通过推行“桶长制”旨在进一步夯实工作基础，压实工作责任，从机制保障上实现分类工作长效化。

　　五、监督检查和奖惩措施

　　（一）建立健全垃圾分类工作台帐。局垃圾分类领导小组办公室建立健全垃圾分类工作检查台帐，记录局垃圾分类工作开展情况、统计分类投放垃圾量及分类等情况，做好局生活垃圾分类记录本的登记和自查工作，同时做好工作信息收集、梳理、报送工作。

　　（二）实行三级“桶长”交叉检查制。由领导小组牵头组织三级“桶长”不定期对各科室和局属各单位生活垃圾分类情况开展交叉检查，从垃圾桶的干净整洁、有序摆放、垃圾分类标志标识完整无缺、垃圾分类准确率等方面进行打分。检查表见附件2。

　　（三）实行垃圾分类奖惩制。领导小组对检查得分情况进行汇总整理后就检查结果进行通报批评，被检科室（单位）对存在的问题要限期整改，并及时将整改结果上报领导小组办公室。对每季度垃圾分类检查累计得分排名第一的科室（单位）给予一定奖励。

　　六、其它注意事项

　　（一）局机关各科室和局属单位应秉承精细化办公，避免产生不必要的办公及生活垃圾。

　　（二）任何人未经允许不得擅自处理焚烧垃圾。情节较轻的，给予批评教育；情节严重且造成一定影响的，给予相关处理，并追究有关责任。

　　本制度自发布之日起施行。

垃圾分类的管理制度13

　　垃圾并不是一无是处的废物,“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上唯一增长的资源”,它应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的管理,这样垃圾分类和回收利用才能见到实效,才能持之以恒。为此,我校根据实际情况,制定了垃圾分类制度,加强管理,把资源的回收利用和环境保洁做细做好。

　　一、目标:

　　(一)引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,掌握基本的环境科学知识。

　　(二)培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

　　(三)使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动,做一些力所能及的环境保护工作。

　　(四)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展。

　　(五)建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

　　(六)结合创建“节约型学校”工作,绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设。

　　二、校园垃圾的分类:

　　(一)垃圾分类和管理的原则:

　　人人有责,加强管理,重在实效,持之以恒

　　(二)垃圾分类的'具体做法:

　　(三)可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。

　　(四)食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油指等)。

　　(五)有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。

　　(六)不可回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其它清扫垃圾等)。

　　(七)绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。

　　三、垃圾分类处理的办法:

　　(一)学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱,一种为可回收垃圾箱,另一种为不可回收的垃圾箱,全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内,各班各室设置不同种类的垃圾袋(纸盒),按要求分类投放处理。

　　(二)废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。

　　(三)各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内。

　　(四)食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理,废弃油脂由相关证照齐全的专业人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中处理。

　　(五)有毒有害垃圾和废旧电子垃圾集中统一处理,并做好相关记录。

　　(六)落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。

　　四、垃圾分类处理措施:

　　(一)政教处、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作,让全校师生员工充分认识垃圾分类处理的优点,为保护环境、节约资源做到人人参与,人人有责。

　　(二)加强对分类垃圾的及时处理,后勤人员要按相关要求把好关并做好记录,发现问题及时反映,并提供垃圾分类设施设备的物质保障。

　　(三)任何人未经许可不得私自处理,焚烧垃圾,轻者批评教育,重者并造成一定影响的给予相关处理,并追求有关责任。

　　(四)对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期给予表彰和奖励。

　　具体分析，要重点设计好以下几个方面：

　　首先，要理顺垃圾分类工作的环节及相互关系，做到分工细致、流程简化、条理缜密、管理有序。垃圾分类是按一定标准将垃圾分类储存、分类投放和分类驳运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称，必须协调推进分类储存、分类投放和分类驳运环节，而且，还必须同时推进分类收运环节和分类处理环节。这些环节的主体、作业内容及要求各不相同，应区别对待、理顺相互间关系，尤其要理顺主体之间的关系。分类储存和分类投放的主体是公众，分类驳运的主体是区域管理者，分类收运和分类处理的主体是企业，制度设计应保证这些主体之间形成相互促进、相互监督关系。

　　其次，要把垃圾分类纳入社区自治内容，明确主体职责，充分调动公众和管理者的主动性和积极性。公众，包括居(村)民、企事业单位、机团单位，是垃圾分类的行为主体，在享有排放权力的同时，应承担源头减量、分类储存、分类投放和缴纳排放费等责任与义务，履行源头减量与排放控制的监督义务，逐步形成自觉、自愿、主动与合适排放垃圾的生产生活习惯。

　　区域管理者是分类驳运的主体，也是区域垃圾分类责任人。垃圾分类应坚持谁管理，谁负责的责任人制度，有物业管理服务的区域垃圾分类由物业管理服务企业负责，没有物业管理服务的由经营管理者负责，没有经营管理者的公共场所由其行政主管部门负责。垃圾分类责任人应负责组织、管理所在区域的垃圾分类，包括建立垃圾分类运行管理制度，设立指导管理工作专责岗位，制定垃圾分类方案，设置分类排放容器(堆点)，负责分类驳运，指导、引导、规范与监督分类投放，计量管理分类垃圾和负责排放费管理。

　　第三，应坚持先易后难，循序渐进原则，制定切实可行的垃圾分类实施方案和执法监督计划。垃圾分类启动之初可考虑只将餐厨垃圾、大件垃圾和有害垃圾与其他生活垃圾分开，而且，宜先在管理正规且便于管理的机团单位、农贸市场、商场、校园、酒店宾馆、物业小区等单位(小区)开展垃圾分类，保证分类垃圾得到分类处理，并通过分类处理体系建设促进垃圾分类长效化。重视垃圾分类示范单位(小区)的建设工作，发挥榜样的示范效应，稳步推进垃圾分类区域由小到大、内容由简到繁和标准由粗到细。

　　第四，通过强化垃圾的物质利用促进垃圾分类。一是利用现有工业产能强化资源回收利用;二是加速建设餐厨垃圾资源化处理设施，加强餐厨垃圾等易腐有机垃圾的分类处理;三是创新体制和商业模式，重视利益的驱动作用，优化资源配置，融合垃圾资源化处理和产品生产，完善垃圾物质利用的财政补贴机制，理顺物质利用流程及产业链，完善市场准入退出机制，促进垃圾收运、回收、物质利用多元化和市场化，切实加强垃圾的物质利用，并借此促进垃圾分类。

　　第五，合理利用经济激励手段，树立垃圾排放成本意识。奖励垃圾减量、分类投放和回收利用，惩罚混合排放，严惩偷排偷运。建立健全生活垃圾排放费征收机制，鼓励根据垃圾的污染性、资源性、社会性及其处理成本制定垃圾排放费标准，条件成熟时实施垃圾排放费按类从量计费，激励公众自觉自愿地开展垃圾源头减量与分类。

　　最后，应加强垃圾分类及分类处理监管。坚持公开、公平、公正原则，采取行政监管、第三方专业监管和行业协会、人大、政协、新闻媒体、公众监管等形式，通过督察、检查、抽查、巡查和审核审计等方法，从实体和程序两方面对进入垃圾处理行业的事业体和事件进行规范监督。加强垃圾排放总量、排放方法、收费等监管。加强企业准入和退出监管。加强处理设施建设营运及处理成本监管。加强垃圾污染及垃圾处理二次污染监管。加强规章制度及规划制定、执行与修订监管。严惩偷排偷运、违法经营、浪费资源、破坏环境、失职渎职等行为和事件。