春班队工作总结

2010春班队工作总结

2010春班队工作总结（范文）

本学期我接手了一个新班--六年级二班，这意味着我只能带他们一学期。一开学摆在我面前的难题就好多：我能不辜负学校的厚望吗?孩子们能接受我吗?如何让孩子们能尽快接受亲近我，并共同努力让六二班成为一个优秀的班集体?…

弹指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新已灰飞烟灭。回头想想一个学期过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在学校领导和各位老师的帮助下，也有很多收获。现对这一学期来的班队工作总结如下：

一、本班情况分析本班共有学生35人，男生22人，女生13人，能够遵守学校里的各项规章制度，能够按时完成老师布置的各项任务。他们的独立性较强，自觉性较差，特别男生普遍学习信心不足。

二、班级的日常管理开学的第一周，我就充分了解学生和班级情况，制定出适合本班的《班队活动计划》，然后按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学习园地，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于"我是得星能手"评比栏中。每天坚持督促孩子们认真打扫教室以及公地卫生。根据本班的情况制定班规，树立班风。培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。三、对学生进行思想品德教育利用每周三的下午第二节课--班队活动课，课上根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。如我班的小陈，这位学生非常的令我头疼，上课时坐不稳，话多，小动作接二连三出现。上有些课时更是大闹课堂，根本无法上课，下课时招惹同学们。我一到教室，首先听到的是源源不断的告状声："小陈打我，小陈撕我的作业本，小陈卡我的脖子，小陈叫一群同学骂我，小陈用凳子砸我的背…"，对于小陈的举动我一天都不能容忍，因为我从教这么久以来没遇上这类型的学生。于是我常找这个学生谈话，走进他的内心，对他的管教张弛有度，每天注意观察他的举动，对于他犯下的错误严厉批评，对于他的一点点好的表现及时的肯定与表扬。经过我不懈的努力，小陈的转变令我不敢相信。现在可以说这位同学在本班男生中学习、纪律方面表现都是比较优秀的，特别是很有正义感，这使我感到非常的欣慰。

四、教育学生努力学习在学习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。如小赵同学，他智力方面反映有点迟钝，学习赶不上，可他一学期以来没旷过一节课，课堂上如有遇到不明白的问题总是向老师问个明白，从他的眼神与神态中看出，老师是那么的使他信赖。这孩子学习成绩虽然不好，可我是那么的喜欢他的天真与具有童趣。在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学习，相信自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培养他们从小养成"我要学"的这种学习劲头。五、做好家庭与学校的教育工作在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。总之作为班主任的我时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活、学习。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀班主任。

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