「实习点滴」班主任工作总结

「实习点滴」班主任工作总结

【实习点滴】班主任工作总结 （中国大学网 unjs.com）　　2008年10月6日—11月15日，在学校的统一安排下，我到湛江一中培才学校进行为期六个星期的教育实习活动。 　　实习期间，我担任了初二（5）班的实习班主任。实习初期，我感觉到初中班主任的工作是十分繁重而且又枯燥无味，特别是新时期新课标的形势下，压力特别大。经历了六周时间的磨练，尽管其中充满着辛酸，然而，这一切的工作细节使我对班主任的工作有了重新的认识，更是让我学到了许多书本上学不到的东西，在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。与此同时，我也从中学习到的许多新的知识，掌握了许多新的经验。 　　整个实习过程，我们的工作流程大概如下：早上在7：05到实习学校，上课时间到自己喜欢的教师的教室去听课；下午5：00——6：30为后进生补习，晚上7：30到班上去看班，维持纪律，配合班主任监督全班同学学习和交作业。每周一早上的升旗仪式我也随班参加。个中虽然有点辛苦，但是乐趣无穷，初二（5）班的学生确实很可爱，我们在一起相处得很快乐。 　　针对六周以来的班主任工作，现将其总结如下： 　　一、要做好充分思想和行动的准备。在正式进行班主任实习之前，首先，我向班主任要了一份学生的花名册，并询问清楚学生的成绩情况、性格特征和思想状况等。在拿到名单后，我就开始逐一地记他们的姓名，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实在学生眼里是非常重要的。如果没有记住学生的名字，有部分学生就会认为自己在老师心中没有地位，觉得老师不够关心自己，会与老师形成隔阂。平时与他们相处时，有时能叫出他们的名字，他们一开始都会很惊讶，因为实习老师那么快就记住了自己！同时，这也使我明白：与学生沟通就要积极深入地了解学生，记住学生姓名只不过是打开沟通之门的一种重要的途径。其次，我给自己和学生关系的定位就是“亦师亦友”。在第一次见面时，我就对学生表明我的态度：在实习期间，我既是你们的老师，引导你们学习；又是你们的朋友，敞开心扉交流；更是你们的同学，共同学习进步，希望互相鼓励。这样一来，我和学生的关系迅速拉近了，这就为我以后的班主任工作和教学工作打好了坚实的基础。 　　二、从生活方面关心学生，以平等的心态和学生相处。湛江一中培才学校的情况比较特殊，那些学生非富则贵的。他们学校的管理又是非常严格，所以，我们和学生接触的机会少之又少，那些学生的时间总是被安排得满满的。因此，我只能利用他们放学的时间，上到教室和他们聊聊天，了解了解他们的学习和生活。一开始，那些学生都以为我是他们班主任派来的“卧底”，很少和我们说话，甚至不敢说话。后来，我从一个同学那入手，和他聊起天来，让全班同学觉得我平易近人，并一直坚持着。果然不出我所料，一两天后，我很快取得学生们的信任，并且他们很喜欢和我说说他们的学习与生活，我深知，这是我成功地迈出第一步。接下来的日子，我保持着可掬的笑容，在每一次的聊天中，我用真诚的心去打动他们，大家平等地交流。 　　三、要做到主动关心学生，充分了解各个学生具体情况，做到“因材施教”。在众多老师中，唯有班主任才能真正地了解学生的内心世界，理解学生的想法。这样一来，办起事来可以做到有的放矢，方法得当，因而才能达到教师对学生的成长提供必要帮助与指导、学生对教师的工作给予配合和支持，从而达到良好的教育效果。然而，一个优秀的班主任，应该是时时刻刻用“爱”去开启学生的心灵。在很多时候，我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时甚至是一个眼神，一句鼓励的话语，都会对学生产生长久的影响。在这个过程中，我通过找个别的同学谈话，或在自习课时，深入教室以悉心观察等形式来了解学生。同时，我也花些精力去关注后进生，通过各种方式走进他们，同他们交流，倾听他们的心声。同时，在临近中段考时，经常帮助后进生补习，鼓励他们努力学习，肯定他们努力过的成绩。作为一名教师，学生的优点是多方面的，罗丹说过：“世间上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。因此，我们要有一个善于发现优点的眼睛，注意挖掘学生的才能，鼓励他们合理地利用时间、精力去发展自己的其他兴趣爱好。另外，我还注重培养学生的学习兴趣。通过与学生的交流，了解他们的学科爱好和兴趣，引导他们培养学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生来说是一个至关重要的条件。兴趣是最好的老师，兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。通过以上做法，我更深入地了解学生，做到按需分配时间去关心学生，因而在工作上达到了事半功倍的效果。 　　四、要注重学生的心理健康发展。大家都知道，初中是一个非常特殊、非常关键的时期，学生正处在青春期时期，心理有叛逆，也有彷徨。特别是新时期的中学生，身为独生子女，思想上比较自我，交际能力不太强，缺乏团队精神。如何去引导学生朝着积极的道路健康成长，这是班主任要重点解决的问题。在班主任实习期间，我除了积极主动地和学生交谈，了解他们心理状况外，还对他们进行思想教育，加强团体意识和学习意识。同时，还鼓励他们要有敢于吃苦的精神，并且树立信心，持之以恒，才能取得进步。 　　五、对自己要严格要求，努力钻研教学和班主任工作，发展、提高自己。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”要教会学生知识，首先自己要有广泛的知识。实习期间，对这一点，我体会尤为深刻：要想做好班主任工作，首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量，让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这些看似不太重要，但对于班主任工作是至关重要的。在这一过程中，我虚心向指导老师请教，学习管理班级的经验，学习与学生交往的方法和技巧，努力做到符合实际情况，获得学生的支持和信赖。 　　六个星期的时间说长不长说短不短，在这次实习班主任过程中，我收获了很多，深深感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。诸如增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，自身得到了很好的锻炼，同时，管理能力也有了一定的提高。然而，在实际操作中还是存在着一定的问题。在以后的日子里，我将继续钻研学习、全面提高自身素养，争取早日成为一名优秀的班主任。