下半年的工作总结

2008年下半年的工作总结

转眼间学期又接近尾声了，该盘点一下了。对我而言，这个学期短暂而感想颇多，不管工作处理得当还是有所偏颇，这份工作让我累积了更多宝贵的经验。下面就前段作为四年级班主任工作总结如下。自担任责任人以来，每天忙来忙去，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要具体承担所担任学科的教学任务，和家长当面的或是电话里频繁的交流反馈(私立学校特别之处)等等等等一切能想到的想不到的琐碎的工作。我曾半开玩笑地说，如果在这样干下去的话，有一天我能否会越来越女性化了。玩笑之后，想想正是这些纷繁琐碎的事情中让我学会了很多管理班级的方法和技巧。在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任教师的共同努力下，四年班级的同学们逐渐成长，目前的我们班，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。　　本学期做了如下几方面的工作：　　一，.博大的爱心有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此应该爱学生。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。比如：每天午餐我都会发现有些学挑食厌食的现象，不爱吃的菜吃得很少或者根本不吃，，我便会端起那盘受到冷遇的菜班开玩笑地说：“某某你爱不爱吃这个菜？”所得到的回答一定是： “我不爱，我不爱吃！”，学生笑了，我也笑了！原先孩子早已躲闪到一边的碗有挪了回来。顺便我讲讲这些菜所富含的营养。无论这句话能否起到什么作用，至少学生知道了我在关心他们，是为他好。　　二，抓班级文明教育。俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我严格要求自己，处处表率，以身示范。我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展。大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。　　三，让学生有归宿感，成就感。学生要在这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们常说班级是学生一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧  我的家”这个画板中，就集中了学生自己的爱好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，在“学习园地”的画板中，记录了学生每天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的进步之星，智慧之星。　　四，培优转差工作。由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为竞争对手，优差帮辅共进的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生自己组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学生各方面的能力。　　总之，他们的每一点进步我都感到高兴，欣慰；我相信在我和同学们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！