实习准备工作总结政治与行政学院谢颖

实习准备工作总结政治与行政学院谢颖

实习准备工作总结政治与行政学院谢颖（中国大学网 www.unjs.com） 从师范生走向获取教师资格的重要的一步就是参加教育实习。实习不是一件容易的事情，需要付出艰苦的努力才，在即将开始为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行，我已经有计划地完成一些准备工作，现将这些工作总结如下：首先是教师师范技能方面的训练。在上个学期中期开始，我们学院就以每个班级的学习小组为单位，开始组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员和师姐进行点评，每个人试讲的次数都在五次以上，每一次都受益菲浅，让我们的教学能力有了一定的提高，师姐有着宝贵的实习经验，让我们可以提早了解实习一些要注意的情况，上学期末更是请来了学院的有教学经验的研究生给我们指导，点评时一针见血，毫不留情，将我们的不足一一点评出来，将我们很多细节的地方做得不好的注意不到的都指出来了，在我们日后的教学道路起着很大的作用。还有粉笔字和普通话的训练，也是配合微格试讲进行的。在实习前的一个星期，我们微格小组也组织了两次的说课训练，让有十几年教学经验的老师点评，这是即将实习的我们为实习作的最后两次的微格训练，有了上讲台的机会，缓和了我们实习紧张的心情，并且老师的点评说出了我们课堂上再需要修正的地方，查缺补漏，完善了我们的课堂。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的准备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前准备工作的计划。而学期结束后的暑假就是我们各自完成准备工作的黄金时期，在这段时间内，我上网搜集名师的相关教学视频，分别观摩了三位老师在三个个不同班级的课堂教学，包括讲授新课，试题评讲复习等内容。这三位老师都有各自的优点，第一位老师上课的班级学生政治成绩都在年级的中下水平，所以这位老师采取一种讲课风趣幽默的方式，虽然讲解的是乏味的试题，仍然能够谈笑风生，课堂气氛活跃非常，将学生的注意力高度集中在课堂上，而且他讲课的内容比较简单易懂，学生轻松的条件下学到了很多知识，这也符合学生自身的学习水平。第二位老师上课的班级学生政治成绩都在中上水平，而这位老师博学多才，上课旁征博引，而又线索分明，步步紧扣中心，重点要点分外突出，提高了中上水平学生的学习效率。第三位老师上课的学生属于中等水平，课堂上比较平淡，有些学生比较不重视课堂，上课并不专心，而是私底下自学数学，这时我觉得老师应该注重与学生的交流，不间断的提问一些学生有能力回答的问题，这不仅增强了与学生的交流，同时也增强了学生回答问题的信心，对于一些有启发性的问题，采用分组讨论的方法，让学生有课堂参与感。课堂时间是有限的，但知识是无限的，我们不能在有限的时间内把无限的知识全部传授给学生，我们能做到的只是在有限的时间内让学生有兴趣去自行探索无限的知识。我们教给学生的是学习的方法和兴趣，而不是课本上有限的知识。教师作为学习的引导者本身应该具有过硬的文化知识并且具有纯熟的师范技能，在课堂上引导学生去自主学习。而课堂的气氛是非常重要的，教师讲授的方法和应用的教学媒介能够带动课堂气氛。现代的计算机应用在课堂上可以在一定程度上吸引学生的注意力，但同时也要求提高教师的知识技能。相关情况的准备。在选校结束后已经确定了我们所要实习的年级是高一级学生，不过政治从初中到高中都是紧密联系着的，所以我收罗了从初一到高三的多个年级的教材，做到吃透教材，上课才能如鱼得水；收集了一些教学辅导材料，如《中学教材全解》等；实习时，到所在实习学校了解了高一学生的中考成绩，到学生所在的宿舍走走，尽量去了解多一点学生的学习和生活的情况，在和高中班主任聊天的过程中，我了解到，无论课内还是课外，无论政治科还是其他科目，无论学习成绩还是心理变化，班主任都要时刻关注，对学生有百分之百的耐心和信心，这样才能够把班级工作做好，自己带领的班级才是个具有凝聚力和竞争力的班级，才能对学生的身心发展起到促进作用。所以我搜集了相关分析高中生心理特点的文章，从而可以指导我的教学工作和班主任工作。以上是我在上学期末和暑假期间针对教育实习做的准备工作，自己收获了很多，能力得到了很大的提高，为实习打下了良好的基础。通过这些准备工作的进行，也发现了自己在某些方面的欠缺，希望在日后的实习过程中逐步改善，让自己在这宝贵的两个月实习中做到越来越好！