教学工作总结

2010教学工作总结

2010教学工作总结2010-01-28 07：56一、教学工作

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。经常和科组长讨论教学的难点如何过关。

2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以练习式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。

3、指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

4、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较好的学习氛围，为今后的教育教学工作打好了基础。

一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足：

1.后进生辅导工作欠缺热情和积极性，培养后进生学习的兴趣、指导学习方法和思想教育手段都没有一套成熟方案。

2.班级管理方面：没有发挥"小干部"的大作用；没有大胆放手使用班干部；制定班级管理制度没有落到实处。班内还未能形成了团结向上的优良班风。

针对这种情况我下学期努力做到以下几点：

(1)帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。(2)以平常的心态对待：后进生也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。更加需要鼓励和表扬。(3)班干部是老师的左右手，所以我要培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。要培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我要为他们定出要争取每月都拿文明班的目标，各施其责。还定时给班干开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献