2010学年度教师工作总结
光阴似箭，日月如梭。2010学年度学期工作圆满结束了。回首过去的一年，波澜不惊的生活也偶有无限的惊喜，让教学充满了乐趣。在思想道德方面。我能努力推行素质教育，能按党员的标准严格要求自己，在工作中身先士卒、脚踏实地干好各项工作。领导安排的任务，我能愉快地接受，圆满地完成。学校是一个大家庭，我能和同事们在这个大家中和睦相处，偶有意见不一致的情况，能心平气和的彼此交换意见，努力营造和谐的氛围。
在考勤方面。我严格执行学校作息时间，保证七点整进教室，检查学生作业或对清洁区进行大扫除。近一个月时间部分学生到校早，我不得不提前半小时上班，保证学生在校安全，办好"保安"的角色。在上班期间，从不私自调课，从不旷课。学校开展的各项教学教研活动，每周一的例会，没有缺席的记录。在参加此类活动时，能认真聆听领导发言，同时，做好会议记录，对领导的各项工作安排，能在最短的时间内完成。我能正确处理好家庭事务和工作的关系，不把消极情绪带到工作中，不把烦躁带进教室，时时保持最佳工作状态，工作中尽量不请假办私事，如果真有特殊事情，严格执行学校请假制度，并及时消假，保障学校教学工作顺利进行。
在教学方面。我努力实施"有效教学训练"，注重训练有目的，训练有重难点，训练有成效，不走盲目主义路线。我认真做好备、教、辅、改、考工作，不打无准备的仗，不备好课不进课堂。课堂中注重培养学生的思维和创新能力，注重鼓励式教学，对学生的回答，多从正面进行评价，激发他们学习的兴趣。俗话说得好：只趣是最好的老师，只有对所学课程保持高度的热情，这样，学生才能学好该门功课。同时，最大可能地展示教师个人独有的魅力，比如幽默、善良、和蔼可亲的`教师形象、会讲故事、会画画等方面，给学生宽松愉快的学习环境，让你成为学生心目中的偶像，学生崇拜你，才会服你。在教学工作中，我扎实稳重，不浮躁。本学年度，县下发了两套练习册和两套单元试卷，学生工作量大，教师的批改任务也随之加重，尽管如此，我合理安排时间，让学生做好随堂作业，我一丝不苟地批阅，对于普遍存在的错题，我在班里集中进行讲解，让学生对每个题目融会贯通，不把困惑带回家。
在成绩方面，还是有一些闪光点的。感谢学校优秀教师对我的辅导和帮助，正是有他们对我工作的支持，我工作劲头足。在本学年度，曾有幸获得县"有效教学先进个人"、"远程教育先进个人"等称号。但也存在众多的不足，比如满足于眼前的现状，进取不强，创新能力不强。在今后的工作，我将正式自己的不足，取长补短，把自己的本职工作做好。
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